第六章 球类运动 第二节 小足球（教学课件）小学体育与健康人教版5至6年级全一册

第二节 小 足 球 体育与健康 人教版五至六年级全一册 目 录 1 2 3 4 新知导入 新知讲授 课堂小结 CONTENTS 课后作业 安全最重要 03 02 01 运动安全 身着运动服装、运动鞋，上课前检查是否有尖锐物品。提前告知老师自己的身体状况。 听从老师的指挥，认真完成热身活动。 严格按照老师讲解的动作要领进行练习，不要随意改变动作或进行危险的尝试，防止意外伤害。 新知导入 培养学生团队意识、拼搏精神和勇敢、顽强、机智、竞争 等优良品质都具有良好的作用。 1 新知导入 学习目标 能说出相关动作名称、术语及简单竞赛规则，了解其锻炼价值； 基本掌握脚背内侧传球、脚背正面射门等技能，发展奔跑、跳跃能力，提高速度、耐力等身体素质； 培养自尊心、自信心，勇于克服困难，形成坚强意志品质，同时培养团结合作、尊重对手等意识，树立集体荣誉感和良好体育道德。 新知导入 游戏互动：“足球抢圈” 游戏互动：“足球抢圈”——4 人一组，3 人围圈传球，1 人抢球（热身 + 熟悉球性）。 提问：“怎样传球才能不让对方抢到？” 新知导入 旧知回顾衔接 提问：“还记得脚内侧传球的动作要领吗？谁来示范一下？” 新知导入 观看视频，观察视频中有哪几种进球方式？ 新知讲授 注重简单规则的学习，既能使学生在游戏与比赛中运用规则，培养规则意识， 也有助于学生学会观看和欣赏足球比赛。 2 新知讲授 斜线助跑，助跑方向与出球方向成45°；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏 在球的侧后方20~25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾 斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髋关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前 摆动；当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加 速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击 球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆（图6-2-1）。 脚背内侧传球 新知讲授 动作要点 支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。 斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。 踢球腿的摆动和脚击球的部位。 图6-2-1 新知讲授 易犯错误与纠正方法 易犯错误 纠正方法 摆腿方向不正，伴有外展和内收的动作 多做摆腿模仿练习，讲清摆腿方向或两人一组相互纠正动作 支撑脚的位置离球过远或过近，脚尖 指向不对 在练习踢定位球时，在支撑脚正确位置上画出标志供练习时参考。要求脚尖指向出球方向 踢球时踝关节外旋，脚面朝上，横扫 踢球 结合摆腿练习，强调脚背内侧对准出球方向结合示范，让学生观看脚触球的部位 新知讲授 判断来球方向，身体重心放在支撑脚上，膝关节微屈，停球腿提起迎球，脚背正面对准来球；当脚与球接触前的瞬间开始下撤，缓冲来球力量，使球落在体前需要的位置上（图6-2-2）。 脚背正面接球 新知讲授 动作要点 判断准确，脚触球后下撤力量适宜。 身体正对来球，脚背正面触球。 判断来球路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果。 图6-2-2 新知讲授 易犯错误与纠正方法 易犯错误 纠正方法 接球时，接不到球 提示接球前要注意观察来球的方向、力量，判断好落点，选好接球站位，做好接球准备 接球时，用脚背将球 击出 徒手或持球做撤引模仿动作 由自抛自接做脚背正面接球过渡到一抛一接的接球练习 结合讲解、示范，组织学生边听、边看、边模仿，体会接球时迎、撤的动作要领。 新知讲授 与水平二“脚背正面踢球”基本相同，只是摆动腿大腿带动小腿前摆速度快、幅度大，击球力量大（图6-2-3）。 脚背正面射门 图6-2-3 新知讲授 动作要点 支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。 助跑路线，脚触球的位置。 支撑脚的位置，摆动腿的速度。 新知讲授 易犯错误与纠正方法 易犯错误 纠正方法 射门不是高就是偏 一人踩住球，另一人做脚背正面踢球的模仿练习，或一人抛球，另一人练习踢球，体会脚背触球的正确部位 射门无力 射门时要求大腿发力带动小腿，加速摆动，增加踢球射门的力量加强身体素质训练，提高腿部、腰部力量 结合讲解、示范，组织学生边听、边看、边模仿，体会接球时迎、撤的动作要领。 新知讲授 右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使 球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并 探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进（图6-1-6)。 体前变向换手运球 图6-1-6 新知讲授 动作要点 向左侧变向时，拍按球的右侧上方，把球运向身体的左前侧。向右侧变向时，拍按球的左侧上方，把球运向身体的右前侧；跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 拍按球的位置准确，跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 手脚配合协调，节奏清晰。 图6-1-7 新知讲授 易犯错误与纠正方法 易犯错误 纠正方法 控制不住球 教师及时提示要点：向左绕障碍时，用手按拍球的右侧上方，让球弹向左脚外侧前方；向右时动作相反 多练习左右手交换运球，可高低结合、快慢结合，熟悉球性 运球忽快忽慢 让学生先练习走动中运球，熟练后再过渡到跑动运球。跑动速度由慢到快，逐渐提高手脚协调配合能力 练习按拍一次跑两步节奏的运球，运球反弹的速度与跑速要吻合 新知讲授 直线助跑，速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方约一脚远处，脚尖对准 出球方向。踢球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿膝关节弯曲，使脚背外侧对准球，以膝关节为轴，积极前摆，脚踝保持紧张，用脚 背外侧触球的后中部，将球踢出。踢球后，随球跟进（图6-2-4）。 脚背外侧传球 新知讲授 动作要点 脚背外侧对准球，触球的后中部。 支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。 图6-1-11 支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。 新知讲授 易犯错误与纠正方法 易犯错误 纠正方法 踢 球 时，脚 触 球 部位不正确 反复踢定位实心球练习，体会脚尖内转动作；或两人一组，一人踩球，另一人踢球 直腿用脚背外侧 推球 踢定位实心球练习，体会屈膝摆动，要求用脚背外侧触球的后中部 新知讲授 发展足球活动能力的练习与游戏 两人颠球比多 连续踩球（前进、后退） 拨球过人 新知讲授 足球基础动作基本功 课堂小结 通过练习，不仅能规范身体姿态，还能培养组织纪律性和集体意识，课后可多加练习巩固动作要领。 3 课堂小结 技能口诀： 脚背内侧传球：“斜线助跑四十五，支撑脚站球侧后，摆腿弧线触内侧，球向目标稳稳走”。 脚背正面射门：“直线助跑站稳脚，大腿带腿快摆动，脚背正面击中部，发力射门准又狠”。 健康延伸：“坚持练小足球，不仅能提高球技，还能培养团队合作精神，让我们更勇敢、更团结！” 课后作业 通过作业练习，帮助学生回顾课堂上学习的内容 4 课后作业 脚背内侧传球时，助跑方向与出球方向应成 45°（ ） 脚背正面接球的关键是脚触球后积极下撤缓冲（ ） 射门时用脚背正面击球的后中部可增加力量（ ） 脚背外侧传球时，支撑脚脚尖无需指向出球方向（ ） 接球时未判断来球路线导致接不到球，属于常见错误（ ） 一、判断题（对的打√，错的打 ×） √ √ √ √ × 人教版五至六年级全一册 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $$