18.美丽的小兴安岭 第一课时（教学课件）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪淙淙地流着，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，长常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来了。林，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 学习任务 情境导入，揭示课题 一 课堂回顾，交流收获 四 初读课文，自学字词 二 再读课文，整体感知 三 学习任务一 情境导入，揭示课题 情境导入，揭示课题 各位小游客们，大家好！在过去的旅程中，我们领略了天门山的雄奇、西湖的秀美、洞庭湖的静谧，还有西沙群岛的神秘与富饶。今天，我们要踏上一段新的旅程，去探访一个被誉为“绿色宝库”的神奇之地——美丽的小兴安岭！你们准备好了吗？让我们带着一路上的好心情，带着对大自然的好奇与向往，一起出发吧！现在，请大家欣赏几张小兴安岭的图片，让我们一起揭开它神秘的面纱。 情境导入，揭示课题 情境导入，揭示课题 小兴安岭是我国著名的山脉，位于我国东北的黑龙江省。 林业资源 小兴安岭是我国重要的林业基地，目前其红松蓄积量占全国红松总蓄积量的一半以上，有“红松故乡”的美称。林区内除大片红松原始林外，还分布着白桦、栎树和黄菠萝、水曲柳、胡桃楸三大硬质阔叶原始林等。 情境导入，揭示课题 动物资源 森林中栖息的动物种类丰富，主要有驼鹿、黑熊、紫貂、狍子等，还有梅花鹿和东北虎等珍稀动物。 药材资源 小兴安岭盛产人参、五味子、鹿茸、刺五加等珍贵的药材。 情境导入，揭示课题 矿产资源 小兴安岭地区煤炭资源分布较广，主要分布在鹤岗煤田(矿区)、爱辉县西岗子煤田、依兰(达连河)煤田、嘉荫县乌云煤产地、伊春市伊春煤产地等。嘉荫县观音山钠基膨润土(一种用途广泛的天然矿物材料，可用来制作涂料、防水材料等)储量可观。黑河市药泉山以矿泉水远近闻名，该地的矿泉水医疗价值很高，被称为“神水”。药泉山附近有南饮泉、北饮泉、翻花泉和南洗泉，是全国著名的冷水碳酸矿泉。 情境导入，揭示课题 旅游景点 小兴安岭自然环境优美，生态景观等旅游资源十分丰富，比较出名的景点有五营国家森林公园、凉水自然保护区、五大连池火山群等，其中五大连池火山群更是被誉为“天然火山博物馆”。 情境导入，揭示课题 面临的生态环境问题 由于对林木的长期过量采伐，小兴安岭地区的森林资源急剧减少。人们对林下野生菌和药用植物的毁灭性挖掘，也对林区的生态环境造成了很大的破坏。 学习任务二 初读课文，自学字词 初读课文，自学字词 听范读，边听边圈出生字词，标出段落序号。 初读课文，自学字词 小 兴 安岭 融 化 侧 着 欣 赏 浸 在 乳 白色 树 梢 宿 舍 显 得 膝 盖 冬 眠 宝 库 kù mián xī xiǎn shè shāo rǔ jìn xīn cè róng xīng 初读课文，自学字词 兴 xīng （兴旺） xìng （高兴） 舍 shè （宿舍） shě （舍得） 例句： 看到家乡的旅游业越来越兴（xīng）旺，人们的生活也更加富足，他由衷地感到高兴（xìng）。 在宿舍（shè）生活中，大家要舍（shě）得付出时间和精力去维护良好的居住环境，这样才能让每个人都住得舒心。 初读课文，自学字词 自由朗读课文，读准字音，读通句子，小组交流不理解的词语。 初读课文，自学字词 东北 脑袋 密密层层 严严实实 挡住 视线 宿舍 花坛 显得 苍翠 飞舞 酸甜可口 名贵药材 雪花 巨大 宝库 初读课文，自学字词 脑 坛 线 视 挡 实 严 袋 脆 酸 显 刮 软 材 参 库 大脑 脑袋 严肃 真是 挡住 电视 视线 花坛 头脑 口袋 严冬 实现 阻挡 注视 光线 天坛 显示 酸味 脆弱 人参 药材 柔软 刮风 宝库 显得 酸菜 干脆 海参 材料 软弱 刮倒 仓库 初读课文，自学字词 袋 书写指导： “代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇、捺要舒展，竖提要短而直，使整个字重心稳定。 初读课文，自学字词 显 书写指导： “曰”上宽下略窄；“业”要扁，两竖分列竖中线两侧，末横要长。 学习任务三 再读课文，整体感知 再读课文，整体感知 自由朗读课文 思考：课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？ 再读课文，整体感知 春 秋 夏 冬 再读课文，整体感知 时间顺序 课文可以分为几个部分？每个部分写了什么内容？ 第一部分(1)：总领全文，概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。 第二部分(2~5)：描写小兴安岭四季的景色。 第三部分(6)：概述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座宝库。总结全文，首尾呼应。 再读课文，整体感知 小组讨论： 课文开头和结尾分别写了什么？它们之间有什么联系？ 总——分——总 学习任务四 课堂回顾，交流收获 课堂回顾，交流收获 全班交流： 你从影视作品或其他途径知道了哪些关于小兴安岭的情况？ 通过今天的学习，你有什么新的收获或感受？ 课堂总结 亲爱的同学们，我们的旅程即将结束。今天，我们一起走进了美丽的小兴安岭，领略了它四季的美景和丰富的物产。通过朗读和讨论，我们不仅学会了生字词，还对小兴安岭有了更深的了解。我相信，每一个同学都被小兴安岭的美丽所打动，也都被大自然的神奇所震撼。在这里，我要提醒大家，美丽的大自然是我们共同的家园，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。下节课，我们将继续跟随作者的脚步，走进小兴安岭那迷人的四季。希望大家能够保持好奇心和求知欲，继续探索和学习。好了，今天的课就上到这里，谢谢大家！ Blues 78968.88 $$