1.1细胞是生命活动的基本单位第1课时课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

MOLECULES AND CELLS 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动 的基本单位 小兰老师讲生物 人教版高中生物 必修一 分析细胞学说建立的过程,认识到科学发展建立在积累和修正基础上 阐述细胞学说的主要内容,体会细胞学说的深刻意义 2 1 通过情景分析生命系统的结构层次,理解细胞是基本的生命系统 3 MOLECULES AND CELLS 问题 探讨 大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。 查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据。 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据? 将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制成装片或切片,在显微镜下观察 细胞学说及其 建立过程 01 MOLECULES AND CELLS 细胞学说及其建立过程 一、细胞学说的建立过程 任务一 分析细胞学说建立的过程及意义 1.阅读教材P3-4“思考 讨论”的内容,按照以下时间线,分析细胞学说的建立过程? 19世纪 1543 1665 1858 维萨里 比夏 罗伯特 胡克 列文 ･虎克 施莱登 施旺 魏尔肖 细胞学说及其建立过程 发表《人体构造》, 揭示器官水平结构 观察死细胞并命名细胞 19世纪 1543 1665 1858 维萨里 比夏 罗伯特 胡克 列文 ･虎克 施莱登 施旺 魏尔肖 器官是由组织构成 观察不同形态的活细胞 细胞是构成植物体的基本单位 动物体也由细胞构成的 细胞通过分 裂产生新细胞 器官水平 组织水平 细 胞 水 平 细胞学说 总结 肉眼观察 显微观察 细胞学说 提出 修正 中前进 耐格里 魏尔肖 施莱登 新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的,或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生。 用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。 细胞通过分裂产生新细胞,即所有的细胞都来源于先前存在的细胞。 细胞学说在修正中前进 细胞学说及其建立过程 二、细胞学说内容: 细胞学说及其建立过程 19世纪自然科学三大发现之一 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都是_发育而来,并由细胞和_ 所构成。 (2) 细胞是一个_的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞是由_分裂产生的。 细胞 细胞产物 相对独立 老细胞 施莱登 施 旺 细胞学说及其建立过程 任务一 分析细胞学说建立的过程及意义 通过对动植物体的解剖和显微镜观察获得证据,并通过归纳概括形成结论。 思考讨论 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论,实际上就是运用了不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的。 不完全归纳法 如果观察了所有类型的植物细胞,并发现它们都有细胞核,才得出植物细胞都有细胞核的结论,就是完全归纳法。 完全归纳法 归纳法:是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 (1)科学家是如何获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的? (2)施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗?为什么? 细胞学说及其建立过程 (3)“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史? (4)通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 可信。因为在细胞学说的建立过程中,科学家不仅运用了不完全归纳法,还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性联系,这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。 新细胞由老细胞产生,老细胞由更老的细胞产生,如此向上追溯,现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代,所以每个细胞都凝聚着漫长的进化史。 科学发现需要从观察入手;科学发现的过程离不开技术的支持;科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合;科学理论的建立是一个不断修正、完善和发展的过程。 三、细胞学说的意义 细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,使生物学的研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 局限性:未涉及原核生物、病毒;未涉及多样性,差异性。 辨析细胞学说的内容及其意义 细胞学说及其建立过程 不能。因为一切生物包括病毒,而病毒没有细胞结构。 不严谨。 (1)细胞学说中的“一切动植物”能改成“一切生物”吗?请说明原因。 (2)德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,你认为这种说法严谨吗?为什么? 因为新细胞除了可以由细胞分裂产生之外,细胞融合等也可以产生新细胞,如受精作用。 细胞学说主要阐明了生物界的统一性,因为它揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 (3)细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性? 任务一 分析细胞学说建立的过程及意义 1.细胞学说的建立经历了漫长而曲折的过程,下列相关叙述错误的是( ) ①维萨里通过对尸体解剖揭示了人体在器官水平的结构 ②比夏通过解剖观察指出器官是由组织构成的 ③列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞 ④罗伯特 胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌 ⑤马尔比基用显微镜观察了细胞的微细结构,如细胞壁和细胞质 ⑥施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论 ⑦耐格里通过观察分生区细胞,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 A.①③⑥ B.③④⑥ C.②④⑦ D.③⑤⑥ 习题巩固 B 习题巩固 2.下列关于归纳法的说法,错误的是( ) A.施莱登和施旺在各自的研究中都用到了归纳法 B.细胞学说的提出运用的是不完全归纳法 C.因为由不完全归纳法得出的结论是完全准确的,所以可以用来预测和判断 D.科学研究中经常运用不完全归纳法 C 课堂小结 $$