内容正文:
灌南县第二中学高一数学学科导学案
7.2.1 任意角的三角函数(1)
学习目标
1.使学生理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
2.使学生会根据定义求一些特殊角的三角函数.
任务一 问题导学
问题1 回忆初中所学,锐角的正弦、余弦、正切怎样定义的?
问题2 怎样定义任意角的正弦、余弦、正切呢?
任务二 探究
一般地,对任意角α,在平面直角坐标系中,设α终边上异于原点的任意一点P的坐标为(x,y),它与原点距离是r,则r=;此时,点P是角α终边与半径为r的圆的交点.
当角α是锐角时,如图,则有
观察定义,可以发现x,y一方面是直角三角形的两条直角边的长,另一方面是点P的横坐标、纵坐标;
当角α不是锐角时,x, y虽然不再表示直角三角形的两条直角边的长,但依然是点P的横坐标、纵坐标;因此,可以用点P的坐标定义任意角的正弦、余弦、正切,则:
(1)比值 叫做的正弦,记作sin即 ;
(2)比值 叫做的余弦,记作cos即 ;
(3)比值 叫做的正切,记作tan即 ;
问题3 sin α,cos α,tan α 的值是否随P点在终边上的位置的改变而改变?
问题4 是否任意角都存在正弦?余弦呢?正切呢?
任务三 数学运用
例1.已知角的终边过点P(2,-3),求角的正弦、余弦和正切值.
变式1 已知角的终边过点P(2m,-3m),m≠0,求角的正弦、余弦和正切值.
变式2 已知角的终边过点P(4,y),且,求y值.
变式3 已知角α的终边经过点P(-x,-6),且cos α=,求.
变式4 若角α的终边落在射线y=2x(x≥0)上,求角的正弦、余弦和正切值.
变式5 求sin0,cos0,tan0.
任务四 当堂检测
1.若角α的终边上一点的坐标为(1,-1),则cos α为
2.已知角α的终边经过点(3a-7,a+4),且sin α≥0,cos α<0,则实数a的取值范围是________.
3.= ,=
4.已知角α的终边在射线y=x(x>0)上,求角α的正弦、余弦和正切值.
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