精品解析:山西省晋中市平遥县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

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2025-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 平遥县
文件格式 ZIP
文件大小 21.99 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
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来源 学科网

内容正文:

平遥县2024—2025学年度第二学期期中学业水平质量监测试题(卷) 八年级物理 一、单项选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母标号填入下表相应题号的空格内,每小题3分,共30分) 1. 下列物体受到的重力最接近1N的是( ) A. 一片树叶 B. 一头奶牛 C. 两个鸡蛋 D. 一张纸 【答案】C 【解析】 【详解】A.一片树叶质量约为1g=0.001kg,其重力约为 故A不符合题意; B.一头牛的质量在400kg左右,受到的重力大约 G牛=m牛g=400kg×10N/kg=4000N 故B不符合题意; C.一只鸡蛋的质量在50g左右,两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg,受到的重力大约 G蛋=m蛋g=0.1kg×10N/kg=1N 故C符合题意; D.一张纸的质量在5g=0.005kg左右,受到的重力大约 G纸=m纸g=0.005kg×10N/kg=0.05N 故D不符合题意。 故选C。 2. 捏泥人是中国传统民间技艺,艺人可将塑泥揉捏成形状各异的泥人。在捏泥人这个过程中,下列说法正确的是( ) A. 捏泥人时,塑泥发生的是弹性形变 B. 捏泥人时,手和塑泥之间没有相互作用力 C. 捏泥人时,塑泥发生形变说明力可以改变物体的形状 D. 捏好的泥人静止在水平桌面上时,它不受任何力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.撤去外力后,塑泥不能恢复原状,所以发生的是塑性形变,故A错误; B.捏泥人时,手对塑泥有力的作用,由于力的作用是相互的,所以塑泥对手也有力的作用,故B错误; C.力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,而改变的物体的运动状态。捏泥人时,塑泥发生形变,说明力可以改变物体的形状,故C正确; D.捏好的泥人静止在水平桌面上时,它受到重力和桌面对对它的重力力作用,故D错误。 故选C。 3. 中国桥梁建设水平居世界领先地位。下列和桥有关的表述错误的是(  ) A. 汽车对桥梁的压力是由桥的形变产生的 B. 人站在桥上,桥对人的支持力和人对桥的压力是一对相互作用力 C. 桥面铺设得粗糙不平是为了增大摩擦 D. 在桥上行驶的汽车,如果所受的力全部消失,汽车将做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.汽车对桥的压力,是由人的形变而产生,故A错误,符合题意; B. 人站在桥上,桥对人的作用力和人对桥的作用力, 大小相等、方向相反、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故B正确,不符合题意; C. 大桥的路面铺设得粗糙不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大擦,故C正确,不符合题意; D. 根据牛顿第一定律可知,在桥上行驶的汽车,如果所受的力突然全部消失,汽车将做匀速直线运动,故D正确,不符合题意。 故选A。 4. 某同学在实验时,将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上(如图甲),测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N;然后把弹簧测力计倒过来,又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上(如图乙)。当物体静止时,弹簧测力计的示数( ) A. 一定大于2.4N B. 一定等于2.4N C. 一定小于2.4N D. 一定等于4.8N 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩处受到的拉力大小。将弹簧测力计倒置后,把物体挂在吊环上,则弹簧测力计的示数等于物体对弹簧的拉力及弹簧测力计的刻度盘等对弹簧的拉力之和,所以弹簧测力计的示数会变大即一定大于2.4N。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 5. 2024年9月24日,华为在秋季全场景新品发布会上发布了鸿蒙智行首款轿跑SUV智界R7(如图所示),它的最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾,下列描述正确的是(  ) A. 智界R7匀速通过弯道时,受平衡力的作用 B. 智界R7受到的重力和智界R7对地面的压力是一对平衡力 C. 匀速行驶时,小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力 D. 刹车后智界R7会向前运动一段距离,这个过程中它所受的摩擦力不断变小 【答案】C 【解析】 【详解】A.智界R7匀速通过弯道时,运动状态发生改变,不处于平衡状态,则不受平衡力作用,故A错误; B.智界R7受到的重力和智界R7对地面的压力方向相同,不满足平衡力的条件,因此不属于平衡力,故B错误; C.小华对座椅压力与座椅对小华的支持力,满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上,且同时产生,同时消失,因此是一对相互作用力,故C正确; D.刹车后智界R7会向前运动一段距离,压力和接触面的粗糙程度不变,则摩擦力不变,故D错误。 故选C。 6. 下列生产生活实例中能减小摩擦的是(  ) A. 瓶盖上的竖纹 B. 刹车时用力捏车闸 C. 轮胎上的花纹 D. 机器里的滚动轴承 【答案】D 【解析】 【详解】A.瓶盖上的竖纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,方便人们拧开或拧紧瓶盖,故A不符合题意。 B.刹车时用力捏车闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,从而使车能够更快地停下来,故B不符合题意; C.轮胎上的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,这样可以使轮胎更好地与地面接触,防止打滑,故C不符合题意; D.机器里的滚动轴承,是用滚动代替滑动,在相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多,所以这是一种减小摩擦的方法,故D符合题意; 故选D。 7. 如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失,那么卫星将会( ) A. 在远地点静止 B. 做匀速直线运动 C. 落回地球 D. 仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行 【答案】B 【解析】 【详解】卫星运动到远地点时,其速度不为零,方向是沿远地点切线方向,所以当此时所有外力消失,根据牛顿一定律,卫星会保持沿远地点切线方向做匀速直线运动,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图所示,是人们在购物时会用到的一种小提手,它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是(  ) A. 减小受力面积 B. 增大受力面积 C. 减小对手的压力 D. 增大对手的压力 【答案】B 【解析】 【详解】使用这种小提手提塑料袋是压力不变时,通过增大受力面积减小对手的压强,不能减小对手的压力,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 9. 龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。某地突遇龙卷风袭击,导致地面建筑被“吸起”,龙卷风“吸起”物体的原因是(  ) A. 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 B. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 C. 龙卷风使物体的惯性减小了 D. 龙卷风使物体的惯性增大了 【答案】B 【解析】 【详解】AB.龙卷风内部空气流速快、外部流速慢,造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强,形成一个向内的很大的压力差;在压力差的作用下,地面上的人、动物或物体被“吸起”卷入空中,故A不符合题意,B符合题意; CD.惯性的大小只与物体的质量有关,物体的质量不变,所以物体的惯性不变,故CD不符合题意。 故选B。 10. 重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中,若雪花所受阻力为f,则雪花所受力的合力的大小和方向分别为( ) A. 竖直向上 B. 竖直向上 C. 竖直向下 D. 竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】重为G的雪花从空中加速飘落的过程中,向下运动,阻力f方向向上,重力方向竖直向下,两者方向相反,故合力大小为G-f,合力方向竖直向下。故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 二、实验与探究:(本大题共5个小题,11题7分,12题7分,13题7分,14题8分,15题6分,共35分) 11. 亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。 (1)如图甲所示的弹簧测力计,使用前,要先________________。若直接使用它测量力的大小,则测出的结果比实际值________________(选填“大”或“小”); (2)如图乙所示的弹簧测力计的测量范围是________________N,测得物体的重力是________________N; (3)如图丙a所示,圆筒测力计下挂有一个重物,其重力G为,则此圆筒测力计的分度值为________________N。如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图丙b所示,则拉力F为________________N; (4)如图丁所示,两名同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为________________N。 【答案】(1) ①. 调零 ②. 大 (2) ①. ②. 3 (3) ①. 0.2 ②. 0.8 (4)3 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图示的弹簧测力计不能直接用来测量力的大小,因为指针没有指在零刻度线上,需要调零;若直接测力,所测力的结果比实际值偏大。 【小问2详解】 [1][2]弹簧测力计的分度值为0.2N,量程为0~5N,示数为3N,测得物体的重力为3N。 【小问3详解】 [1]图丙(a)中,圆筒测力计下挂有一重物,其重G为2N,此时被拉下10个小格,此圆筒测力计的分度值为0.2N。 [2]如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图丙(b)所示,被拉下4个小格,拉力 【小问4详解】 图丁中,两同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计,两个拉力在一条直线上且方向相反,所以是一对平衡力,弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力,所以其示数是3N。 12. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。 (1)如图-1,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板表面做______运动,记录此时弹簧测力计示数。 (2)如图-2,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作。比较图-1,图-2实验,可以得出结论:其他条件一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越______。 (3)比较图-3、图-______(选填“1”或“2”)实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。生活中应用此结论的实例有:______(写出一条即可)。 (4)小明想到自己在做家务时,把被子叠好后拉动,比被子在平铺状态下拉动起来更轻松,于是准备探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度,小明利用力传感器和传送带设计了如图-4所示的装置,保持传送带的转速不变进行实验,计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图-5、图-6(木块平放和侧放时的底面积不同)所示。 ①分析图-5、图-6可初步得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积______(选填“有关”或“无关”); ②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能的原因是______; ③同桌小华认为小明的实验方案不够严谨,为探究“把被子叠好后拉动,比被子在平铺状态下拉动起来更轻松”的原因,小明应该______。(合理即可) 【答案】(1)匀速直线 (2)大 (3) ①. 1 ②. 避险车道铺有碎石(或鞋底刻有花纹,合理即可) (4) ①. 无关 ②. 传送带表面的粗糙程度不均匀 ③. 将木块更换为软布进行实验(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 要测滑动摩擦力,需沿水平方向拉动测力计做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等。 【小问2详解】 在木块上放砝码,重复(1)中的操作,发现弹簧测力计示数F1<F2,木块上加上一个砝码后,对接触面的压力变大,滑动摩擦力变大,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]图-3、图-1两图的实验中,木块对接触面的压力相同,接触面粗糙程度不同,可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 [2]鞋底凹凸不平、避险车道铺有碎石等都是利用摩擦力与接触面粗糙程度有关的实例。 【小问4详解】 [1]接触面的粗糙程度相同,压力大小相等,受力面积不同,图-5、图-6中F1=F2,说明摩擦力相等,则可得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。 [2]弹簧测力计的示数仍不稳定,说明滑动摩擦力大小发生了变化,根据滑动摩擦力的两个影响因素可知,在压力不变时,可能原因是传送带表面粗糙程度不均匀。 [3]因为木块的材料和被子的软硬程度不同,用木块进行实验不合理,应将木块更换为软布进行实验。 13. “探究影响液体内部压强的因素”的实验如下图所示。 【猜想与假设】小明提出了如下猜想: 猜想1:液体内部的压强大小可能与液体的深度有关。 猜想2:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 猜想3:液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想4:液体内部的压强大小可能与容器的形状有关。 【设计并进行实验】按图甲、乙、丙进行实验,得到下表所示的数据。 序号 液体 深度/ 橡皮膜的方向 压强计U形管两侧液面的高度差/ 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 5 朝侧面 4.0 【分析论证】根据表中的数据,请回答下列问题: (1)比较序号为______的三组数据,可得出的结论是:在同种液体中的同一深度,液体向各个方向的压强都______。 (2)比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:在______液体中,液体的压强随______的增加而增大。 【拓展延伸】 (3)图丁是改装后压强计,将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中,则B杯中装的是______。 (4)如图戊所示,在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处,挖出四个大小相同的圆孔,在圆孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d,握住手柄将塑料盒竖直浸没到水中且静止。 ①通过观察橡皮膜______(填字母)的形变可知,液体内部存在向上的压强。 ②橡皮膜在水中会发生形变,说明力可以改变物体的______。 【答案】(1) ①. 1、2、3 ②. 相等 (2) ①. 同种 ②. 深度 (3)水 (4) ①. c ②. 形状 【解析】 【小问1详解】 [1][2]分析表格中序号1、2、3的数据,它们在水中的深度相同,橡皮膜的朝向分别朝上、朝下和朝侧面。这三组数据的压强计U形管两侧液面的高度差都是4.9cm,说明在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强都相等。 【小问2详解】 [1][2]比较序号为3、4、5的三组数据,它们在水中的深度不同,橡皮膜的方向都是朝侧面。随着深度的增加,压强计U形管两侧液面的高度差也在增加,说明在同种液体中,液体的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 将两个探头分别浸入水和酒精中,由图可知,压强计U形管两侧液面相平,说明两种液体对探头产生的压强相等。由于探头B在液体中的深度较小,由p=ρgh可知,在液体压强相等的情况下,液体的深度越小,则液体的密度越大。水的密度比酒精大,因此B杯中装的应该是密度更大的水。 【小问4详解】 [1]由于液体内部存在压强,所以橡皮膜会受到压力而发生形变。橡皮膜c位于塑料盒的下面,当塑料盒竖直浸没到水中且静止时,橡皮膜c会向上凸,说明液体内部存在向上的压强。 [2]橡皮膜在水中会发生形变,这说明力可以改变物体的形状。 14. 跨学科实践可以提高学生的基本操作能力,小花在学习压强知识后利用身边的材料制作了活塞式抽水机,制作过程如下: 材料及工具:注射器、吸管、橡胶垫片、弹簧、细铁丝、电烙铁、小刀、热熔胶。 制作过程: ①将注射器的活塞取出,分开胶头与手柄,将手柄的前端用电烙铁烙出几个小孔,用小刀在胶头中心切出一个未切断的洞口(切一半留一半),制成单向阀门。 ②将注射器针筒的后端用电烙铁烙出小孔,插上吸管后用热熔胶粘合,制成出水口。 ③用废弃的圆珠笔笔盖底部的橡胶垫片、弹簧以及一根细铁丝按图甲所示的顺序组装后,再放入针筒底部,另一个单向阀门就做好了。 ④将改装后的活塞重新套入针筒中,就制成了一个如图乙所示的简易活塞式抽水机。 现象分析与原理: (1)将改装后的活塞重新套入针筒中在下压过程中会观察到什么现象? (2)当向上拉动活塞杆时,观察到什么现象?结合大气压强知识解释原因。 (3)当再次向下按压活塞杆时,水如何流动?说明阀门状态及原理。 (4)思考交流:若制作过程中抽水效果不佳,可能是什么原因导致的?(答出1点即可) 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 (4)见解析 【解析】 【小问1详解】 将改装后的活塞重新套入针筒中,在下压活塞杆时,会观察到注射器胶头处单向阀门打开,针筒底部的单向阀门关闭,没有水进入针筒内。这是因为下压活塞时,针筒内的空间减小,气体被压缩,针筒内气压增大,大于外界大气压,推开注射器胶头处的单向阀门,推动针筒底部的单向阀门关闭,水无法进入针筒。 【小问2详解】 当向上拉动活塞杆时,会观察到水从吸管进入针筒。原因是:向上拉动活塞杆时,注射器胶头处的单向阀门关闭,针筒内的空间增大,气压减小,小于外界大气压。在大气压的作用下,水会推开位于针筒底部的单向阀门,进入针筒内。 【小问3详解】 当再次下压活塞时,针筒内部的空间被压缩,密闭空间内的气体和水受到挤压,压强增大。此时,活塞上的单向阀门因内部压强大于外部压强而打开,而针筒底部的单向阀门因受到向下的压力而关闭。 针筒内部的水在压强的作用下,只能通过活塞上打开的单向阀门向上运动,最终从针筒后端的吸管流出。 【小问4详解】 若制作过程中抽水效果不佳,可能的原因有很多,以下是一些常见原因:单向阀门密封性不好,如果图甲中位于针筒底部的单向阀门或注射器胶头处制成的单向阀门密封不严,在抽水过程中会出现漏气现象,导致针筒内无法形成足够大的气压差,从而影响抽水效果。针筒或吸管有漏气处,在制作过程中,如果针筒与吸管的连接处用热熔胶粘合不紧密,或者针筒本身存在裂缝等缺陷,都会导致漏气,使针筒内不能形成有效的压强差,进而影响抽水效果。 15. 高铁的飞速发展让我们的生活越来越便利。在火车站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的区域候车,如图所示。通过学习,小强知道这与流体压强有关。请你利用生活中的物品设计实验,探究流体压强与流速的关系。 (1)实验器材:________________; (2)实验步骤及现象:_______________; (3)实验结论:___________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 ③. 见解析 【解析】 【详解】(1)[1]器材:两张纸。 (2)[2]取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气,观察到两张纸向中间靠拢。 (3)[3]向两纸中间用力吹气,两纸中间气体的流速大,压强小,外面的空气流速小,压强大,内外的压强差使两张纸向中间靠拢,通过本实验可以得出的初步结论是:流体中流速大的地方压强小。 三、综合应用:(本大题共6个小题,16题3分,17题6分,18题2分,19题4分,20题11分,21题9分,共35分) 16. 上图为一起交通事故,两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车,由于___________仍撞击了A车,碰撞的一瞬间,B车对A车的撞击力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)A车对B车的撞击力;碰撞时,B车驾驶员会受到___________(选填“安全带”或“汽车头枕”)的保护。 【答案】 ①. 惯性 ②. 等于 ③. 安全带 【解析】 【详解】[1]一切物体在任何情况下都具有惯性,汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态,所以仍撞到汽车A。 [2]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力,大小相等。 [3]在车辆发生碰撞时,B车驾驶员由于惯性会向前倾,此时安全带对身体有向后的拉力,从而对人起保护作用。 17. 阅读下列短文,回答问题。 火星探测器“天问一号” 火星是太阳系中与地球较为相似的行星,物体在火星表面受到的重力约为在地球表面所受重力的五分之二,人类对火星的探测具有重大的科学意义。 “天问一号”是负责执行中国第一次自主火星探测任务的探测器,它于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭成功发射升空,并一次性完成“绕、落、巡”三大任务,这在世界航天史上还没有先例。“绕”阶段,探测器顺利进入近火点高度约400km的大椭圆环火轨道,成为我国第一颗人造火星卫星,如图所示。“落”阶段需耗时7分钟左右,使探测器的时速降至0m/s。将探测器悬停在空中,对火星表面观察,寻找合适的位置着陆。“巡”阶段,当探测器到达火星后,放出“祝融号”火星车,进行对火星表面的拍摄及土壤分析等工作,为下一步探测打好基础。 (1)火星是太阳系中的一颗______; (2)探测器在环火轨道绕行时,处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态; (3)在“落”这一阶段,当探测器竖直下落,速度降至0m/s的过程中,若探测器在火星受到的重力为G,降落时受到的阻力为F,则F______G;在空中悬停过程中,反推发动机对探测器的作用力______G(均选填“>”“<”或“=”); (4)在地球上重力与质量的比值为g,探测器在火星上空悬停时其质量为m,反推发动机喷出的气体对探测器的作用力大小约为______; (5)若在不远的将来,我国实现了载人登陆火星任务,当未来的你作为航天员踏上火星表面,若原本在地球上你最多能举起60kg物体,在火星表面你最多能举起质量为______kg的岩石标本。 【答案】(1)行星 (2)非平衡 (3) ①. > ②. = (4)0.4mg (5)150 【解析】 【小问1详解】 根据题文可知,火星是太阳系中的一颗行星。 【小问2详解】 探测器在环火轨道绕行时,速度的大小和方向一直发生了变化,处于非平衡态。 【小问3详解】 [1]在“落”这一阶段,当探测器竖直下落,速度降至0m/s的过程中,则阻力大于重力,速度与合力的方向相反时,才会减速,最终速度减为零。 [2]在空中悬停过程中,反推发动机对探测器的作用力。 【小问4详解】 探测器在火星上空悬停时,反推发动机喷出的气体对探测器的作用力与重力是平衡力,故反推发动机喷出的气体对探测器的作用力大小约为 【小问5详解】 若原本在地球上你最多能举起60kg物体,你的最大的升力 在火星表面你最多能举起质量为 18. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。(O点为风筝的重心) 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】风筝所受重力过O点画一条竖直向下的线段,并在线段末标上箭头和G,即为风筝所受的重力,风筝线对线轴的拉力是沿绳的方向,故过线轴与线的交点沿绳方向画一条线段,标上向上的箭头,故如下图所示: 19. 小刚同学在学习力和压强知识后,从自己的一个遥控小汽车拆下一个电动机和遥控接收器,然后利用身边的废旧物品制作了一架螺旋桨式遥控飞机,如图所示。但开机后发现遥控飞机的螺旋桨和机身都在旋转,唯独不上升。请你帮助小刚想办法使遥控飞机上升并说明理由。 【答案】见解析 【解析】 【详解】要使遥控飞机上升,关键是让螺旋桨旋转时产生向上的升力,克服机身重力。开机后发现遥控飞机的螺旋桨和机身都在旋转,当机身与螺旋桨一起旋转时,螺旋桨无法稳定地形成向上的流体压强差,也就难以形成足够的向上升力。此时可采用加装尾翼、增加机身底部配重等方法,增加机身的稳定性。让螺旋桨能稳定推动空气流动,形成较大的升力,当升力大于飞机重力时,飞机就能上升。 温馨提示:20、21小题,解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分。 20. 随着5G信号的快速发展,5G无人物品派送车已应用于实际生活,如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点,其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t,该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求:(g=10N/kg) (1)根据图乙,派送车15min内平均速度; (2)派送车空车所受的重力; (3)派送车拉的货物总质量为200kg,派送车行驶过程中受到的摩擦力。 【答案】(1)4.8km/h (2)6000N (3)1200N 【解析】 【小问1详解】 根据图乙,派送车15min通过的距离为1.2km,派送车15min内的平均速度为 【小问2详解】 派送车空车所受的重力为 【小问3详解】 派送车拉的货物总质量为200kg,货物总重力为 派送车与货物的总重力为 派送车行驶过程中受到的摩擦力为 21. 如图所示的是我国第三艘航空母舰“福建舰”,其满载时吃水深度(航空母舰的底部至水面的竖直距离)达到13m,排水量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母上,准备执行任务,它的总质量为30t,轮胎与水平甲板的总接触面积为。已知海水的平均密度为,g取。求: (1)满载时航空母舰的底部受到海水的压强。 (2)底部外壳平均每面积上受到海水的压力。 (3)这架舰载机对航母的压强。 【答案】(1)1.339×105Pa (2)1339N (3)6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 航母满载时吃水深度,该深度处海水产生的压强大小 【小问2详解】 根据可知,底部外壳平均每面积上受到海水的压力 【小问3详解】 舰载机的重力 舰载机对航母的压力等于其重力,这架舰载机对航母的压强 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 平遥县2024—2025学年度第二学期期中学业水平质量监测试题(卷) 八年级物理 一、单项选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母标号填入下表相应题号的空格内,每小题3分,共30分) 1. 下列物体受到的重力最接近1N的是( ) A. 一片树叶 B. 一头奶牛 C 两个鸡蛋 D. 一张纸 2. 捏泥人是中国传统民间技艺,艺人可将塑泥揉捏成形状各异的泥人。在捏泥人这个过程中,下列说法正确的是( ) A. 捏泥人时,塑泥发生的是弹性形变 B. 捏泥人时,手和塑泥之间没有相互作用力 C. 捏泥人时,塑泥发生形变说明力可以改变物体的形状 D. 捏好的泥人静止在水平桌面上时,它不受任何力的作用 3. 中国桥梁建设水平居世界领先地位。下列和桥有关的表述错误的是(  ) A. 汽车对桥梁的压力是由桥的形变产生的 B. 人站在桥上,桥对人的支持力和人对桥的压力是一对相互作用力 C. 桥面铺设得粗糙不平是为了增大摩擦 D. 在桥上行驶的汽车,如果所受的力全部消失,汽车将做匀速直线运动 4. 某同学在实验时,将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上(如图甲),测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N;然后把弹簧测力计倒过来,又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上(如图乙)。当物体静止时,弹簧测力计的示数( ) A. 一定大于2.4N B. 一定等于2.4N C. 一定小于2.4N D. 一定等于4.8N 5. 2024年9月24日,华为在秋季全场景新品发布会上发布了鸿蒙智行首款轿跑SUV智界R7(如图所示),它的最长续航可达802km。小华与家人坐在智界R7内试驾,下列描述正确的是(  ) A. 智界R7匀速通过弯道时,受平衡力的作用 B. 智界R7受到的重力和智界R7对地面的压力是一对平衡力 C. 匀速行驶时,小华对座椅的压力与座椅对小华的支持力是一对相互作用力 D. 刹车后智界R7会向前运动一段距离,这个过程中它所受的摩擦力不断变小 6. 下列生产生活实例中能减小摩擦的是(  ) A. 瓶盖上的竖纹 B. 刹车时用力捏车闸 C. 轮胎上的花纹 D. 机器里的滚动轴承 7. 如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失,那么卫星将会( ) A. 在远地点静止 B. 做匀速直线运动 C. 落回地球 D. 仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行 8. 如图所示,是人们在购物时会用到的一种小提手,它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是(  ) A. 减小受力面积 B. 增大受力面积 C. 减小对手的压力 D. 增大对手的压力 9. 龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中。某地突遇龙卷风袭击,导致地面建筑被“吸起”,龙卷风“吸起”物体的原因是(  ) A. 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 B. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 C. 龙卷风使物体的惯性减小了 D. 龙卷风使物体的惯性增大了 10. 重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中,若雪花所受阻力为f,则雪花所受力的合力的大小和方向分别为( ) A. 竖直向上 B. 竖直向上 C. 竖直向下 D. 竖直向下 二、实验与探究:(本大题共5个小题,11题7分,12题7分,13题7分,14题8分,15题6分,共35分) 11. 亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。 (1)如图甲所示的弹簧测力计,使用前,要先________________。若直接使用它测量力的大小,则测出的结果比实际值________________(选填“大”或“小”); (2)如图乙所示的弹簧测力计的测量范围是________________N,测得物体的重力是________________N; (3)如图丙a所示,圆筒测力计下挂有一个重物,其重力G为,则此圆筒测力计的分度值为________________N。如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图丙b所示,则拉力F为________________N; (4)如图丁所示,两名同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为________________N。 12. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。 (1)如图-1,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板表面做______运动,记录此时弹簧测力计的示数。 (2)如图-2,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作。比较图-1,图-2实验,可以得出结论:其他条件一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越______。 (3)比较图-3、图-______(选填“1”或“2”)实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。生活中应用此结论的实例有:______(写出一条即可)。 (4)小明想到自己在做家务时,把被子叠好后拉动,比被子在平铺状态下拉动起来更轻松,于是准备探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度,小明利用力传感器和传送带设计了如图-4所示的装置,保持传送带的转速不变进行实验,计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图-5、图-6(木块平放和侧放时的底面积不同)所示。 ①分析图-5、图-6可初步得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积______(选填“有关”或“无关”); ②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能的原因是______; ③同桌小华认为小明的实验方案不够严谨,为探究“把被子叠好后拉动,比被子在平铺状态下拉动起来更轻松”的原因,小明应该______。(合理即可) 13. “探究影响液体内部压强的因素”的实验如下图所示。 【猜想与假设】小明提出了如下猜想: 猜想1:液体内部的压强大小可能与液体的深度有关。 猜想2:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 猜想3:液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想4:液体内部的压强大小可能与容器的形状有关。 【设计并进行实验】按图甲、乙、丙进行实验,得到下表所示的数据。 序号 液体 深度/ 橡皮膜的方向 压强计U形管两侧液面的高度差/ 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 5 朝侧面 4.0 【分析论证】根据表中的数据,请回答下列问题: (1)比较序号为______的三组数据,可得出的结论是:在同种液体中的同一深度,液体向各个方向的压强都______。 (2)比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:在______液体中,液体的压强随______的增加而增大。 【拓展延伸】 (3)图丁是改装后的压强计,将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中,则B杯中装的是______。 (4)如图戊所示,在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处,挖出四个大小相同的圆孔,在圆孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d,握住手柄将塑料盒竖直浸没到水中且静止。 ①通过观察橡皮膜______(填字母)的形变可知,液体内部存在向上的压强。 ②橡皮膜在水中会发生形变,说明力可以改变物体______。 14. 跨学科实践可以提高学生基本操作能力,小花在学习压强知识后利用身边的材料制作了活塞式抽水机,制作过程如下: 材料及工具:注射器、吸管、橡胶垫片、弹簧、细铁丝、电烙铁、小刀、热熔胶。 制作过程: ①将注射器的活塞取出,分开胶头与手柄,将手柄的前端用电烙铁烙出几个小孔,用小刀在胶头中心切出一个未切断的洞口(切一半留一半),制成单向阀门。 ②将注射器针筒的后端用电烙铁烙出小孔,插上吸管后用热熔胶粘合,制成出水口。 ③用废弃的圆珠笔笔盖底部的橡胶垫片、弹簧以及一根细铁丝按图甲所示的顺序组装后,再放入针筒底部,另一个单向阀门就做好了。 ④将改装后的活塞重新套入针筒中,就制成了一个如图乙所示的简易活塞式抽水机。 现象分析与原理: (1)将改装后的活塞重新套入针筒中在下压过程中会观察到什么现象? (2)当向上拉动活塞杆时,观察到什么现象?结合大气压强知识解释原因。 (3)当再次向下按压活塞杆时,水如何流动?说明阀门状态及原理。 (4)思考交流:若制作过程中抽水效果不佳,可能是什么原因导致的?(答出1点即可) 15. 高铁的飞速发展让我们的生活越来越便利。在火车站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的区域候车,如图所示。通过学习,小强知道这与流体压强有关。请你利用生活中的物品设计实验,探究流体压强与流速的关系。 (1)实验器材:________________; (2)实验步骤及现象:_______________; (3)实验结论:___________ 三、综合应用:(本大题共6个小题,16题3分,17题6分,18题2分,19题4分,20题11分,21题9分,共35分) 16. 上图为一起交通事故,两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车,由于___________仍撞击了A车,碰撞的一瞬间,B车对A车的撞击力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)A车对B车的撞击力;碰撞时,B车驾驶员会受到___________(选填“安全带”或“汽车头枕”)的保护。 17. 阅读下列短文,回答问题。 火星探测器“天问一号” 火星是太阳系中与地球较为相似的行星,物体在火星表面受到的重力约为在地球表面所受重力的五分之二,人类对火星的探测具有重大的科学意义。 “天问一号”是负责执行中国第一次自主火星探测任务的探测器,它于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭成功发射升空,并一次性完成“绕、落、巡”三大任务,这在世界航天史上还没有先例。“绕”阶段,探测器顺利进入近火点高度约400km的大椭圆环火轨道,成为我国第一颗人造火星卫星,如图所示。“落”阶段需耗时7分钟左右,使探测器的时速降至0m/s。将探测器悬停在空中,对火星表面观察,寻找合适的位置着陆。“巡”阶段,当探测器到达火星后,放出“祝融号”火星车,进行对火星表面的拍摄及土壤分析等工作,为下一步探测打好基础。 (1)火星是太阳系中的一颗______; (2)探测器在环火轨道绕行时,处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态; (3)在“落”这一阶段,当探测器竖直下落,速度降至0m/s过程中,若探测器在火星受到的重力为G,降落时受到的阻力为F,则F______G;在空中悬停过程中,反推发动机对探测器的作用力______G(均选填“>”“<”或“=”); (4)在地球上重力与质量的比值为g,探测器在火星上空悬停时其质量为m,反推发动机喷出的气体对探测器的作用力大小约为______; (5)若在不远的将来,我国实现了载人登陆火星任务,当未来的你作为航天员踏上火星表面,若原本在地球上你最多能举起60kg物体,在火星表面你最多能举起质量为______kg的岩石标本。 18. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。(O点为风筝的重心) 19. 小刚同学在学习力和压强知识后,从自己的一个遥控小汽车拆下一个电动机和遥控接收器,然后利用身边的废旧物品制作了一架螺旋桨式遥控飞机,如图所示。但开机后发现遥控飞机的螺旋桨和机身都在旋转,唯独不上升。请你帮助小刚想办法使遥控飞机上升并说明理由。 温馨提示:20、21小题,解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分。 20. 随着5G信号的快速发展,5G无人物品派送车已应用于实际生活,如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点,其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t,该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求:(g=10N/kg) (1)根据图乙,派送车15min内的平均速度; (2)派送车空车所受的重力; (3)派送车拉的货物总质量为200kg,派送车行驶过程中受到的摩擦力。 21. 如图所示的是我国第三艘航空母舰“福建舰”,其满载时吃水深度(航空母舰的底部至水面的竖直距离)达到13m,排水量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母上,准备执行任务,它的总质量为30t,轮胎与水平甲板的总接触面积为。已知海水的平均密度为,g取。求: (1)满载时航空母舰的底部受到海水的压强。 (2)底部外壳平均每面积上受到海水的压力。 (3)这架舰载机对航母的压强。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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