5.3《热对流和热辐射》同步练习 -2025-2026学年科学五年级上册湘科版

2025-08-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 3 热对流和热辐射
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 骁博教育
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53465622.html
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来源 学科网

内容正文:

5.3《热对流和热辐射》同步练习 一、知识盘点(每空1分,共20分) 1. 热传递的三种方式是________、________和________,其中在液体和气体中以________为主。 2. 热对流是依靠________或________的流动来传递热量的方式。 3. 热辐射不需要________,可以在________中传播。 4. 太阳的热量主要通过________传到地球,暖气片主要通过________使房间变暖。 5. 热空气比同体积的冷空气________,会________,形成对流。 6. 热对流的方向总是________升、________降,形成循环。 7. 黑色物体比白色物体吸收热辐射的能力________,因此夏天穿________色衣服更凉爽。 8. 保温瓶内壁镀银是为了减少________,瓶胆抽真空是为了减少________和________。 二、选择题(每题2分,共20分) ( )9. 下列现象主要属于热对流的是     A. 用火炉烧水    B. 阳光晒热地面     C. 金属勺变热    D. 冰块降温 ( )10. 下列现象主要属于热辐射的是     A. 电暖器取暖    B. 热水袋暖手     C. 空调制冷    D. 冰敷降温 ( )11. 下列关于热对流的说法正确的是     A. 只能在固体中进行     B. 需要介质流动     C. 与物体颜色有关     D. 方向固定不变 ( )12. 下列措施能加快热对流的是     A. 关闭门窗    B. 使用风扇     C. 盖上盖帘    D. 使用保温材料 ( )13. 下列关于热辐射的说法错误的是     A. 不需要介质     B. 与距离无关     C. 黑色物体吸收能力强     D. 可在真空中传播 ( )14. 下列现象与热辐射无关的是     A. 晒太阳取暖     B. 电暖器发热     C. 冰块融化     D. 太阳能热水器工作 ( )15. 下列做法能增强热对流效果的是     A. 使用隔板     B. 封闭空间     C. 使用风扇     D. 增加厚度 ( )16. 下列关于热对流方向的说法正确的是     A. 热空气上升、冷空气下降     B. 热空气下降、冷空气上升     C. 热空气和冷空气都上升     D. 热空气和冷空气都下降 ( )17. 下列材料最适合做太阳能集热板表面的是     A. 白色    B. 黑色     C. 银色    D. 透明 ( )18. 下列关于保温瓶设计的说法正确的是     A. 内壁镀银是为了美观     B. 抽真空是为了减少热对流     C. 软木塞是为了减少热传导     D. 双层玻璃是为了增加强度 三、判断题(每题1分,共10分) ( )19. 热对流只能在液体中进行。 ( )20. 热辐射不需要介质。 ( )21. 黑色物体比白色物体散热快。 ( )22. 热空气比同体积的冷空气轻。 ( )23. 热对流方向总是热升冷降。 ( )24. 保温瓶内壁镀银是为了增加热辐射。 ( )25. 使用风扇可以增强热对流。 ( )26. 热辐射与物体颜色无关。 ( )27. 真空可以阻止热对流和热传导。 ( )28. 热对流速度与温度差无关。 四、实验与探究(共30分) (一)观察水的热对流(10分) 29. 实验目的:观察________在加热过程中的对流现象。 30. 实验材料:烧杯、水、________、酒精灯、三脚架。 31. 实验步骤:     (1) 在烧杯中加入________水,放入少量锯末;     (2) 用酒精灯加热烧杯底部一侧;     (3) 观察锯末的________。 32. 实验现象:锯末随水流________上升,________下降,形成________。 33. 实验结论:水受热后,________部分上升,________部分下降,形成对流。 (二)比较不同颜色物体的吸热能力(10分) 34. 实验目的:比较________和________物体吸热能力的差异。 35. 实验材料:相同材质的黑色和白色________各一个、温度计两支、________。 36. 实验步骤:     (1) 将温度计分别放入两个________中;     (2) 同时放在________下照射10分钟;     (3) 记录温度变化。 37. 实验数据(示例): 时间(min) 黑色容器温度(℃) 白色容器温度(℃) 0 25 25 5 35 28 10 45 30 38. 实验结论:________色物体吸热能力比________色物体强。 (三)设计保温箱(10分) 39. 设计任务:利用热传递知识设计一个简易保温箱。 40. 材料选择:外层选用________材料,内层选用________材料,中间填充________材料。 41. 设计原理:     (1) 外层选用导热________的材料,减少________;     (2) 内层选用导热________的材料,减少________;     (3) 中间填充导热________的材料,减少________。 42. 预期效果:可使冰块在室温下保持________小时不融化。 43. 创新点:可加装________以进一步提高保温效果。 五、综合应用(共20分) 44. 生活应用:     (1) 解释为什么暖气片通常安装在窗户下方?(3分)     (2) 列举两个生活中利用热对流的例子。(2分) 45. 创新设计:     设计一个"太阳能热水器",要求:     (1) 画出结构示意图(文字描述即可);(5分)     (2) 说明如何利用热对流和热辐射原理提高加热效率;(5分)     (3) 指出使用的关键材料。(5分) 参考答案与解析 一、知识盘点 1. 热传导;热对流;热辐射;热对流 2. 液体;气体 3. 介质;真空 4. 热辐射;热对流 5. 轻;上升 6. 热;冷 7. 强;白 8. 热辐射;热传导;热对流 二、选择题 9.A 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.C 16.A 17.B 18.C 三、判断题 19.× 20.√ 21.√ 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 四、实验与探究 29. 水 30. 锯末 31. (1) 适量 32. 受热;冷却;循环 33. 热;冷 34. 黑色;白色 35. 容器;热源(如灯泡或太阳) 36. (2) 阳光 38. 黑;白 40. 塑料;金属;泡沫 41. (1) 差;散热 (2) 差;散热 (3) 差;热传递 42. 4-6 43. 反射层 五、综合应用 44. (1) 暖气片加热空气,热空气上升,冷空气下降形成对流,使整个房间变暖。     (2) ①空调制热;②热水器加热。 45. 示例:     (1) 由黑色吸热管、透明盖板、保温水箱、支架组成。     (2) 黑色吸热管吸收太阳辐射热,水受热后上升形成对流,保温层减少热量散失。     (3) 黑色吸热材料、透明玻璃、保温材料。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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