5.2课《谁的传热本领强》同步练习 -2025-2026学年科学五年级上册湘科版

2025-08-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 2 谁的传热本领强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 骁博教育
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
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来源 学科网

内容正文:

5.2《谁的传热本领强》同步练习 一、知识盘点(每空1分,共20分) 1. 我们把容易传热的物体称为________,把不容易传热的物体称为________。 2. 金属中传热本领最强的是________,生活中常用的传热材料有________、________、________等。 3. 木头、塑料、空气等材料传热本领________,常被用作________材料。 4. 相同条件下,________越厚,传热越慢;________越大,传热越快。 5. 保温杯内胆用________材料,外壳用________材料,中间抽成真空或填充________材料。 6. 炒菜锅用________制作,而手柄用________制作,是为了既________又防烫。 7. 影响物体传热快慢的因素有________、________、________。 8. 科学家用________(单位)表示材料的导热性能。 二、选择题(每题2分,共20分) ( )9. 下列材料中传热本领最强的是     A. 铜    B. 铝    C. 铁    D. 铅 ( )10. 下列最适合做保温杯内胆的材料是     A. 铜    B. 不锈钢    C. 玻璃    D. 塑料 ( )11. 下列物品中主要利用热的不良导体的是     A. 电熨斗底板    B. 羽绒服     C. 铝锅    D. 暖气片 ( )12. 下列做法能减慢热传递的是     A. 增大接触面积    B. 使用导热好的材料     C. 增加材料厚度    D. 提高温差 ( )13. 下列关于材料传热性能的说法正确的是     A. 所有金属传热性能相同     B. 空气是热的良导体     C. 材料越厚传热越慢     D. 塑料比铜传热快 ( )14. 下列物品中手柄处用热的不良导体材料制成的是     A. 不锈钢勺    B. 塑料柄锅铲     C. 铝制水壶    D. 铜火锅 ( )15. 下列材料最适合做隔热垫的是     A. 铜片    B. 铝片     C. 木片    D. 铁片 ( )16. 下列现象与材料传热性能无关的是     A. 铁锅烧水快    B. 木勺不烫手     C. 冰块降温    D. 棉被保暖 ( )17. 下列材料按传热能力从强到弱排序正确的是     A. 铜>铝>铁>木    B. 铁>铜>铝>木     C. 木>铁>铝>铜    D. 铝>铜>铁>木 ( )18. 下列关于传热性能的说法错误的是     A. 金属传热性能普遍优于非金属     B. 真空可以阻止热传导     C. 材料越薄传热越慢     D. 空气是热的不良导体 三、判断题(每题1分,共10分) ( )19. 所有金属的传热本领都一样。 ( )20. 木头比塑料传热快。 ( )21. 材料越厚传热越快。 ( )22. 铜比铝传热快。 ( )23. 空气是热的良导体。 ( )24. 保温杯夹层抽真空是为了阻止热传导。 ( )25. 热传导速度与材料厚度无关。 ( )26. 塑料适合做隔热材料。 ( )27. 金属勺子放在热汤中会变热是热传导现象。 ( )28. 羽绒服保暖是因为羽绒传热快。 四、实验与探究(共30分) (一)比较不同金属的传热速度(10分) 29. 实验目的:比较铜、铝、铁三种金属的________性能。 30. 实验材料:相同尺寸的铜棒、铝棒、铁棒各一根、________、凡士林、火柴、热水。 31. 实验步骤:     (1) 将三根棒的一端用凡士林粘上________;     (2) 同时插入热水中;     (3) 观察并记录________的顺序。 32. 实验现象:________棒上的火柴先掉落,________棒上的火柴最后掉落。 33. 实验结论:三种金属传热性能由强到弱为________>________>________。 (二)设计保温盒(10分) 34. 设计任务:利用传热原理设计一个午餐保温盒。 35. 材料选择:内层选用________材料,外层选用________材料,中间填充________材料。 36. 设计原理:     (1) 内层选用导热________的材料,利于________;     (2) 外层选用导热________的材料,减少________;     (3) 中间填充导热________的材料,减少________。 37. 预期效果:可使食物在4小时内温度下降不超过________℃。 38. 创新点:可加装________以进一步提高保温效果。 (三)测量不同材料的导热系数(10分) 39. 实验目的:测量铜、铝、塑料三种材料的相对导热性能。 40. 实验器材:铜片、铝片、塑料片各一块、温度计三支、________、热水。 41. 实验步骤:     (1) 将三种材料的一端同时插入热水中;     (2) 每隔1分钟测量另一端温度;     (3) 绘制温度-时间曲线。 42. 实验数据(示例): 时间(min) 铜片温度(℃) 铝片温度(℃) 塑料片温度(℃) 0 25 25 25 2 40 35 28 4 50 45 30 43. 实验结论:________的导热性能最好,________的导热性能最差。 五、综合应用(共20分) 44. 生活应用:     (1) 解释为什么冬天摸金属门把手比木门把手感觉更冷?(3分)     (2) 列举两个生活中利用材料传热性能的例子。(2分) 45. 创新设计:     设计一款"智能调温杯",要求:     (1) 画出结构示意图(文字描述即可);(5分)     (2) 说明如何利用不同传热材料实现快速降温或保温;(5分)     (3) 指出使用的关键传热材料。(5分) 参考答案与解析 一、知识盘点 1. 热的良导体;热的不良导体 2. 银;铜;铝;铁(任写三种) 3. 差;隔热 4. 材料厚度;接触面积 5. 金属;塑料或金属;隔热 6. 金属;塑料或木材;传热 7. 材料种类;厚度;接触面积 8. 导热系数(W/(m·K)) 二、选择题 9.A 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C 15.C 16.C 17.A 18.C 三、判断题 19.× 20.× 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.√ 28.× 四、实验与探究 29. 传热 30. 火柴;秒表 31. (1) 火柴 32. 铜;木 33. 铜;铝;铁 35. 金属;塑料;泡沫 36. (1) 好;传热 (2) 差;散热 (3) 差;热传导 37. 15 38. 温度显示装置 40. 秒表 43. 铜;塑料 五、综合应用 44. (1) 金属导热性能好,能迅速将手的热量传走,使人感觉更冷。     (2) ①铜制暖气片散热快;②木柄锅铲防烫手。 45. 示例:     (1) 由双层不锈钢杯体、可旋转夹层、相变材料层组成,夹层可切换不同材料。     (2) 需要快速降温时,夹层填充导热良好的铝片;需要保温时,夹层填充聚氨酯泡沫。     (3) 铝片、聚氨酯泡沫、相变材料。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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