精品解析：福建省三明市尤溪县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

尤溪县2024-2025学年第二学期八年级期中质量监测 物理 温馨提示： 答案务必填写在答题卡的相应位置，否则一律无效！ 全卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “给我一个支点，我就能撬起整个地球！”说出这样的豪言壮语，并在浮力和杠杆等相关方面有突出贡献的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 伽利略 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿主要贡献是力学三大定律和万有引力定律，与题干中的杠杆和浮力无关，故A不符合题意； B．帕斯卡提出一个有关压强的定律，后人成为帕斯卡定律，故B不符合题意； C．“给我一根杠杆和支点，我就能撬动地球”是古希腊物理学家阿基米德的一句豪言壮语，我们学过的杠杆原理，阿基米德原理属于阿基米德的贡献，故C符合题意； D．伽利略主要研究自由落体运动和天文学，故D不符合题意。 故选C。 2. 农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A. 800N 向前 B. 600N 向前 C. 400N 向后 D. 200N 向后 【答案】A 【解析】 【详解】已知小强和他爸爸用力的方向相同，都水平向前，并且在同一条直线上，所以其合外力为二力之和，即 F＝F1+F2＝600N+200N＝800N 方向水平向前。 故B、C、D不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 图钉做得很尖 B. 铁轨铺在枕木上 C. 斧头刃做得很薄 D. 压路机碾轮质量很大 【答案】B 【解析】 【详解】A．图钉做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．斧头刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．压路机碾轮质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图是教材中盐水选种的一幅图片。盐水选种是我国农民常采用的选种方法，但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（　　） A. 所有种子都不受浮力 B. 良种漂浮，而次种下沉 C. 所有种子都漂浮在水面 D. 只有少量次种漂浮 【答案】D 【解析】 【详解】盐水选种的原理是：良种饱满，密度大于盐水，从而下沉；次种密度小于盐水，从而漂浮，据此获得品质好的种子。若盐水浓度偏低，会导致盐水密度偏小，有部分次种也会因为密度大于盐水而下沉，混进良种之中。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．向漏斗内吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于乒乓球下方的大气压，产生一个向上的压强差，将乒乓球压向漏斗口，乒乓球不会掉落，与流体压强有关； B．先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关； C．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释； D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，与流体压强有关。 综合分析可知，四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管的倾斜液体对容器底的压强（　　） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】在试管倾斜过程中，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图汽车上除了有安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，“头枕”的作用是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A. 紧急刹车 B. 前方碰撞 C. 后方追尾 D. 左右转弯 【答案】C 【解析】 【详解】AB．当汽车紧急刹车或前方碰撞时，人的下半身速度减小，人的上半身由于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时安全带可以起到保护作用，故AB不符合题意； C．当后车追尾时，人的下半身速度增大，人的上半身由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤，故C符合题意； D．当汽车左右转弯时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体突然偏向右方或左方，此时头枕不会起到保护作用，故D不符合题意。 故选C。 8. “我命由我不由天”蕴含对人与世界的哲学思考。哪吒静止站立地面如图，哪吒所受的重力用表示、哪吒对地面的压力用表示，地面对哪吒的支持力用表示，则（　　） A. 和是一对平衡力 B. 和是一对平衡力 C. 和是一对相互作用力 D. 从力大小来看，大于 【答案】A 【解析】 【详解】A．哪吒所受的重力G和地面对哪吒的支持力用大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意； B．哪吒对地面的压力和地面对哪吒的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．哪吒所受的重力G和哪吒对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C不符合题意； D．哪吒对地面的压力等于哪吒的重力，地面对哪吒的支持力和哪吒所受的重力是一对平衡力，大小相等，所以哪吒对地面的压力等于地面对哪吒的支持力，故D不符合题意。 故选A。 9. 图是我国研发的奋斗者号潜水器，在水面下匀速下潜的过程中（　　） A. 压强不变 B. 压强变小 C. 浮力不变 D. 浮力变小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．潜水器在水面下匀速下潜的过程中，所处的深度变大，由p=ρ液gh可知，潜水艇受到海水的压强变大，故AB不符合题意； CD．排开海水的体积不变，海水密度不变，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，潜水器受到的浮力不变，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 10. 第九届亚洲冬季运动会闭幕式上中国队旗手徐梦桃获得两金一银的好成绩，图是她比赛时腾空轻盈“飞”起，此时徐梦桃（　　） A. 惯性消失 B. 合力不为零 C. 处于平衡状态 D. 将做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体都有惯性，此时徐梦桃的惯性不会消失，故A不符合题意； B．她比赛时腾空轻盈“飞”起，受到的重力和空气阻力不是平衡力，合力不为零，故B符合题意； C．她比赛时腾空轻盈“飞”起，运动的方向和速度的大小发生改变，运动状态改变，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．她比赛时腾空轻盈“飞”起，运动的方向和速度的大小发生改变，做变速运动，故D不符合题意。 故选B。 11. 甲、乙两位同学到海边游玩，两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅相同的脚印，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 脚印大的人对沙滩的压强一定大 B. 脚印小的人对沙滩的压强一定大 C. 他们对沙滩的压力一定相等 D. 脚印大的人质量一定大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．脚印深浅相同，说明压力产生的效果相同，所以两人对沙滩的压强一定相同，故AB错误； CD．压强相同情况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，根据压强的定义式可得，对沙滩的压力表示为，可知大脚印对沙滩的压力大，在水平面上人对沙滩的压力等于人的重力，所以脚印大的人重力大，质量一定大，故C错误，D正确。 故选D。 12. 一名初中生站立在水平地面上，对地面的压强约为（　　） A. 14Pa B. 140Pa C. 1400Pa D. 14000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】一个中学生对地面的压力约600N，双脚与地面的接触面积约420cm2=0.042m2 双脚站立时对地面的压强约为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 弹簧测力计挂一重物静止时，其示数为2N。若让弹簧测力计提着同一重物做匀速上升运动，则此时弹簧测力计的示数（　　） A. 大于2N B. 小于2N C. 等于2N D. 变为0N 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计挂一重物静止时，其示数为2N，物体的重力G=F=2N 若让弹簧测力计提着同一重物做匀速上升运动，处于平衡状态，此时拉力和重力是平衡力，此时弹簧测力计的示数F′=G=2N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、，下列判断正确的是（　　） A. B. C D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，船在图中甲、乙、丙排开水的体积，根据阿基米德原理可知船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力。 故选B。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 著名的__________实验证明了大气压强的存在。托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，大气压强会随海拔高度的增大而__________。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]由物理史实可知，马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的。 [2]意大利科学家托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，并且大气压强的值与海拔有关，海拔越高大气压强越小。 16. 在“天宫课堂”第二课上，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，如图，由于具有______，“墩墩”接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。在太空，由于在空间站舱内失重且微弱的空气阻力忽略不计的情况下，无论往哪个方向抛，几乎都可以看作是做______运动。 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]水平向前抛出“冰墩墩”摆件，由于具有惯性，“冰墩墩”会继续向前运动。 [2]在空间站舱内失重且微弱的空气阻力忽略不计的情况下，无论往哪个方向抛，根据牛顿第一定律，几乎都可以看作是做匀速直线运动。 17. 近期我市交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在很大的安全隐患，如图所示，当电动车快速行驶时，遮阳伞下边空气流速________，压强________，伞面被向上吸。（两空均选填“大”或“小”） 【答案】 ①. 小 ②. 大 【解析】 【详解】[1][2]伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强、压力差，伞面被向上吸。 18. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113m。如图所示是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了连通器原理，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时______构成了一个连通器。（填“A与B”“B与C”、“A与C”）。日常生活中利用连通器原理的例子有（一例即可）______。 【答案】 ①. A与B ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]船闸工作过程应用了连通器原理；由图可知，某船从上游经过船闸驶往下游，此时阀门2关闭，阀门1打开，A与B的底部相通，即A与B构成了一个连通器。 [2]日常生活中利用连通器原理的有：茶壶、锅炉水位计、排水管的U形反水弯等。 19. 把同一个鸡蛋分别放入盛有甲、乙两种液体的杯中。鸡蛋在甲液体中沉底，在乙液体中漂浮（如图），此时两杯的液面相平，则鸡蛋受到浮力的大小关系是F甲______F乙，液体对容器底压强大小关系是p甲______p乙。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]由图可知，鸡蛋在甲中沉底，受到浮力小于鸡蛋的重力，乙中漂浮，受到的浮力等于鸡蛋的重力，鸡蛋的重力相同，因此鸡蛋受到浮力的大小关系是F甲<F乙。 [2]鸡蛋在甲中沉底，甲液体的密度小于鸡蛋密度；在乙中漂浮，乙液体的密度等于鸡蛋密度；所以两种液体的密度关系为ρ甲<ρ乙，两种液体的深度相同，乙液体的密度大，甲液体的密度小，根据p=ρ液gh得，两种液体对容器底的压强关系是p甲<p乙。 20. 将密度计放入待测液体，处于漂浮状态时，它所受的浮力 _____自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。如图所示，甲、乙两支密度计所用玻璃管完全相同，量程却不同：甲量程0.9g/cm3﹣1.0g/cm3，乙量程1.0g/cm3﹣1.1g/cm3，甲、乙密度计质量比 _____。 【答案】 ①. 等于 ②. 9∶10 【解析】 【详解】[1]将密度计放入待测液体，处于漂浮状态时，密度计受力平衡，它所受的浮力等于重力。 [2]由题意可知，将甲密度计放入密度为0.9g/cm3的液体中，与将乙密度计放入密度为1.0g/cm3的液体中时，密度计浸入液体中的体积相同，根据得 因为浮力等于重力，则 则甲、乙密度计质量比 则甲、乙密度计质量比为9∶10。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 21. 请在图中画出静止在水平桌面上的水杯所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】桌面上水杯受到重力G和支持力F，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是垂直于水平桌面向上；因水杯静止在水平桌面上，此时二力为一对平衡力；两力的作用点都画在重心O处，注意表示两力的线段长度要相等。如图所示 22. 如图所示，一小球静止在水中，请在图中画出杯子对桌面压力与小球所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示浮力，过杯子与桌面接触的中心，垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段表示杯子对桌面的压力，如下图所示： 四、简答题：本题共1小题，共4分 23. 用大拇指和食指按照如图所示的方式轻轻夹着三角板，大拇指和食指的感觉有什么不同？请用所学的知识加以解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】用大拇指和食指轻轻夹着三角板，两手指受到的压力相同，与三角板直角尖接触的食指的受力面积小，压力的作用效果明显，所以食指感觉疼一些。 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分。 24. 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察_________来比较压力的作用效果。 （2）分析图乙和图________两次实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显：以下实例中应用该结论的有______。（选填字母） A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 （3）在物理学中，用_________来表示压力的作用效果。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 丙 ②. A （3）压强 【解析】 【小问1详解】 根据转化法，实验中，压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定的，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 [1][2]根据控制变量法，要想探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力一定，只改变受力面积，因此应分析图乙和图丙，压力一定时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，即压力作用效果越明显。 A．菜刀经常磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，故A符合题意； B．书包要用宽的背带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压力的作用效果，故B不符合题意； C．汽车限重，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压力的作用效果，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 压力的作用效果与压力大小与受力面积有关，因此在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，即单位面积上压力的大小。 25. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度_______。 （2）实验中，通过改变_________来改变小车所受阻力的大小。 （3）将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____。 （4）进一步推理得出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_____________。 （5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律建立在_______得出的（填序号）。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 【答案】（1）相同 （2）水平面的粗糙程度 （3）远 （4）匀速直线运动 （5）D 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，为了使小车在水平面上开始运动的速度相同，应该让小车从斜面同一高度由静止开始滑下。 【小问2详解】 小车在水平面上运动时受到的阻力与压力和接触面的粗糙程度有关，因此为了改变小车所受阻力的大小，应改变水平面的粗糙程度。 【小问3详解】 从实验中可以看出，毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，运动的距离最短，木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，运动的距离最远，因此可知水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动得越远。 【小问4详解】 如果水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车的速度将不再改变，小车将做匀速直线运动。 【小问5详解】 经过实验过程可知，绝对光滑的表面是不存在的，即小车受到的阻力不可能为零，所以牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，总结了伽利略等人的研究成果，再经过科学的推理得出的结论。 故选D。 26. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问： (1)实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。 (2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。 (3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。 (4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。 (5)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】 ①. 光滑 ②. 相等 ③. 相反 ④. 同一直线上 ⑤. 用剪刀将硬纸片从中间剪开 ⑥. 错误 【解析】 【详解】(1)[1]把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利，所以，应选择较光滑的实验桌面。 (2)[2][3]向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态。 (3)[4]保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，所以，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。 (4)[5]根据题意知道，当小卡片平衡时，应用剪刀从中间剪断小卡片，这样二力不在同一物体上，观察实验现象，探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上。 (5)[6]根据题意知道，图丙中小球受到重力和拉力两个力而平衡，图丁中只受到重力，而运动状态变化，说明小明的猜想错误。 27. 小张同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他关于“液体压强的规律”进行了如图所示的一系列探究： （1）小张在使用压强计前发现U形管内左右两侧液面已有高度差（如图B），调整的方法是__________。 A. 取下软管重新安装 B. 往右边支管吹一口气 C. 将右管中液体倒出一些 （2）重新调节器材后，小张将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的四次实验。由实验可得：在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小都______。同种液体中，液体压强随_____的增加而增加。 （3）小张保持图C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是______（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是____________。 （4）小张继续用如图所示装置测量该浓盐水的密度：将压强计的探头深度可视化如图所示，保持右侧水中探头深度为，当U形管两侧液面相平时，读出浓盐水中探头的深度为，则________。（用、和表示）。 【答案】（1）A （2） ①. 相等 ②. 深度 （3） ①. 不可靠 ②. 没有控制深度不变 （4） 【解析】 【小问1详解】 在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明两侧液面上的气压大小不同，正确的做法是将软管取下来重新安装。 故选A。 【小问2详解】 [1]由图D、E、F可知，液体的密度相同，橡皮膜所处的液体深度不变，只改变橡皮膜的方向，U形管液面高度差相等，即液体压强相等，说明：在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。 [2]在图C、D中，液体的密度相同，C图中探头的深度比D图探头深度更深，U形管两侧液面的高度差更大，即液体压强更大，由此可知液体内部的压强随着液体深度的增加而增大。 【小问3详解】 [1][2]在探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制探头所处的深度相同，而图C中保持金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体深度增加，密度增大，U形管左右液面高度差增大，没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟密度的关系，因此他的结论不可靠。 【小问4详解】 当U形管两侧液面相平时，两个探头受到的液体压强相同，即p水=p盐水，根据p=ρgh则有ρ水gh1=ρ盐水gh2 则盐水密度为 28. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想： A．与物体浸没在液体中的深度有关； B．与物体排开液体的体积有关； C．与液体的密度有关； （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号中物体P所受浮力的大小为______N，下表面受到的压力为_____N； （2）分析_________三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力________； （3）分析、、三次实验，可知物体完全浸没在液体中时所受浮力的大小与深度______； （4）根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为____________； （5）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中弹簧测力计的示数依次是、、、； ①探究操作的最合理顺序是_______（将字母排序），若图中、、、四个力之间的关系式___________成立，就可得出结论； ②图中会影响该探究结论能否正确得出的是______（选填字母）。 A．中水面未到达溢水杯的溢水口 B．中物体没有全部浸入在水中 【答案】（1） ①. 1.4 ②. 1.4 （2） ①. a、b、c ②. 越大 （3）无关 （4） （5） ①. b、a、c、d ②. ③. A 【解析】 【小问1详解】 [1]由序号可知，弹簧测力计示数为4.8N，则物体的重力为4.8N；由序号可知，弹簧测力计示数为3.4N，其中序号中物体P所受浮力的大小为 [2]由浮力产生的原因可知，序号中物体上表面不受液体压力，则物体P下表面受到的压力为 【小问2详解】 [1]要得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关，需要改变物体排开液体的体积不同，控制液体的密度不同，故选择a、b、c三次实验。 [2]分析、、三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，弹簧测力计的拉力越小，则物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 分析、、三次实验，可知物体完全浸没在液体中时，深度变大，弹簧测力计的拉力不变，则物体所受的浮力不变，故物体所受浮力的大小与深度无关。 【小问4详解】 由序号可知，物体浸没在水中，弹簧测力计示数为2.8N，则物体浸没在水中，所受的浮力为 物体的体积为 由序号可知，物体浸没在盐水中，弹簧测力计示数为2.4N，则物体浸没在盐水中，所受的浮力为 盐水的密度为 【小问5详解】 [1]探究物体所受的浮力与排开液体所受的重力，需要先测量空桶所受的重力，测量石头所受的重力，再根据称重法测量浮力，此时空桶接住溢水杯溢出的水，故实验顺序为b、a、c、d。 [2]物体所受的浮力为 物体排开液体所受的重力为 若 则可得出结论。 [3] A．若中水面未到达溢水杯的溢水口，排开液体所受的重力偏小，影响该实验的结论，故A符合题意； B．中物体没有全部浸入在水中，物体所受的浮力是准确的，物体排开液体所受的重力也是准确的，故对实验没有影响，故B不符合题意。 故选A。 六、计算题（本大题3小题，共22分。要求写出必要的文字说明、所依据的公式和重要的演算步骤，结果写明数值和单位。） 29. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为。（）求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）机器人对冰面的压强为多少？ （3）若南极某处冰面能承受的最大压强为，该机器人最多能携带装备的质量是多少？ 【答案】（1）5000N （2） （3）300kg 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力为 机器人对冰面的压力 【小问2详解】 机器人与冰面的接触面积为 则机器人对冰面的压强为 【小问3详解】 当机器人对冰面的最大压强为时，机器人和装备的总重力 机器人和装备最大的总质量为 所以机器人最多能携带装备的质量为 30. 如图所示，两端开口的玻璃管，下端管口用面积为4cm2的塑料片挡住后插入水下20cm深处，塑料片刚好挡住玻璃管口。（不计玻璃管壁厚度与塑料片自重）求： （1）塑料片受到水的压强； （2）塑料片受到水的压力； （3）向管中慢慢注入密度为0.8×103kg/m3的酒精，使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度。 【答案】（1）2×103Pa （2）0.8N （3）0.25m 【解析】 【小问1详解】 塑料片受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2×103Pa 【小问2详解】 塑料片受到水的压力F=pS=2×103Pa×4×10-4m2=0.8N 【小问3详解】 使塑料片恰好脱落时，酒精柱产生的压强等于塑料片下侧受到的压强，因此酒精柱的高度为 31. 乡村振兴建设中，小明家购买一批瓷砖装修新房，他想测量这批瓷砖的密度，小明先用弹簧测力计测量一小块瓷砖样品的重力，如图甲所示，再把样品浸没在水平桌面上容器内的水中，样品不触底，如图乙所示。（不考虑瓷砖吸水）求： （1）瓷砖样品浸没在水中时受到的浮力； （2）瓷砖样品排开水的体积； （3）这批瓷砖的密度。 【答案】（1）0.5N （2）5×10-5m3 （3）2×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为1N，则瓷砖样品的重力G=1N，由图乙可知，弹簧测力计的示数为0.5N，则F拉=0.5N，根据称重法可知，瓷砖样品浸没在水中时受到的浮力F浮=G-F拉=1N-0.5N=0.5N 【小问2详解】 根据F浮=ρ液V排g可得，瓷砖样品排开水的体积 【小问3详解】 瓷砖的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尤溪县2024-2025学年第二学期八年级期中质量监测 物理 温馨提示： 答案务必填写在答题卡的相应位置，否则一律无效！ 全卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “给我一个支点，我就能撬起整个地球！”说出这样的豪言壮语，并在浮力和杠杆等相关方面有突出贡献的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 伽利略 2. 农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A. 800N 向前 B. 600N 向前 C. 400N 向后 D. 200N 向后 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 图钉做得很尖 B. 铁轨铺在枕木上 C. 斧头刃做得很薄 D. 压路机碾轮质量很大 4. 如图是教材中盐水选种的一幅图片。盐水选种是我国农民常采用的选种方法，但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（　　） A. 所有种子都不受浮力 B. 良种漂浮，而次种下沉 C. 所有种子都漂浮在水面 D. 只有少量次种漂浮 5. 图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，将竖直放置的试管倾斜，随着试管的倾斜液体对容器底的压强（　　） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定 7. 如图汽车上除了有安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，“头枕”的作用是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A 紧急刹车 B. 前方碰撞 C. 后方追尾 D. 左右转弯 8. “我命由我不由天”蕴含对人与世界的哲学思考。哪吒静止站立地面如图，哪吒所受的重力用表示、哪吒对地面的压力用表示，地面对哪吒的支持力用表示，则（　　） A. 和是一对平衡力 B. 和是一对平衡力 C. 和是一对相互作用力 D. 从力的大小来看，大于 9. 图是我国研发的奋斗者号潜水器，在水面下匀速下潜的过程中（　　） A. 压强不变 B. 压强变小 C. 浮力不变 D. 浮力变小 10. 第九届亚洲冬季运动会闭幕式上中国队旗手徐梦桃获得两金一银的好成绩，图是她比赛时腾空轻盈“飞”起，此时徐梦桃（　　） A. 惯性消失 B. 合力不为零 C. 处于平衡状态 D. 将做匀速直线运动 11. 甲、乙两位同学到海边游玩，两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅相同的脚印，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 脚印大的人对沙滩的压强一定大 B. 脚印小的人对沙滩的压强一定大 C. 他们对沙滩的压力一定相等 D. 脚印大的人质量一定大 12. 一名初中生站立在水平地面上，对地面的压强约为（　　） A. 14Pa B. 140Pa C. 1400Pa D. 14000Pa 13. 弹簧测力计挂一重物静止时，其示数为2N。若让弹簧测力计提着同一重物做匀速上升运动，则此时弹簧测力计的示数（　　） A. 大于2N B. 小于2N C. 等于2N D. 变0N 14. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 著名的__________实验证明了大气压强的存在。托里拆利通过实验第一次测出大气压强的数值，大气压强会随海拔高度的增大而__________。 16. 在“天宫课堂”第二课上，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，如图，由于具有______，“墩墩”接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。在太空，由于在空间站舱内失重且微弱的空气阻力忽略不计的情况下，无论往哪个方向抛，几乎都可以看作是做______运动。 17. 近期我市交警部门加大对电动车安装遮阳伞检查拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在很大的安全隐患，如图所示，当电动车快速行驶时，遮阳伞下边空气流速________，压强________，伞面被向上吸。（两空均选填“大”或“小”） 18. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113m。如图所示是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了连通器原理，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时______构成了一个连通器。（填“A与B”“B与C”、“A与C”）。日常生活中利用连通器原理的例子有（一例即可）______。 19. 把同一个鸡蛋分别放入盛有甲、乙两种液体的杯中。鸡蛋在甲液体中沉底，在乙液体中漂浮（如图），此时两杯的液面相平，则鸡蛋受到浮力的大小关系是F甲______F乙，液体对容器底压强大小关系是p甲______p乙。 20. 将密度计放入待测液体，处于漂浮状态时，它所受的浮力 _____自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。如图所示，甲、乙两支密度计所用玻璃管完全相同，量程却不同：甲量程0.9g/cm3﹣1.0g/cm3，乙量程1.0g/cm3﹣1.1g/cm3，甲、乙密度计质量比 _____。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 21. 请在图中画出静止在水平桌面上的水杯所受力的示意图。 22. 如图所示，一小球静止在水中，请在图中画出杯子对桌面压力与小球所受浮力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分 23. 用大拇指和食指按照如图所示的方式轻轻夹着三角板，大拇指和食指的感觉有什么不同？请用所学的知识加以解释。 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分。 24. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察_________来比较压力的作用效果。 （2）分析图乙和图________两次实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显：以下实例中应用该结论的有______。（选填字母） A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽背带 C.汽车限重 （3）在物理学中，用_________来表示压力的作用效果。 25. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度_______。 （2）实验中，通过改变_________来改变小车所受阻力的大小。 （3）将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____。 （4）进一步推理得出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_____________。 （5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律建立在_______得出的（填序号）。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 26. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问： (1)实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。 (2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。 (3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。 (4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。 (5)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。 27. 小张同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他关于“液体压强的规律”进行了如图所示的一系列探究： （1）小张在使用压强计前发现U形管内左右两侧液面已有高度差（如图B），调整的方法是__________。 A 取下软管重新安装 B. 往右边支管吹一口气 C. 将右管中液体倒出一些 （2）重新调节器材后，小张将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的四次实验。由实验可得：在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小都______。同种液体中，液体压强随_____的增加而增加。 （3）小张保持图C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是______（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是____________。 （4）小张继续用如图所示装置测量该浓盐水的密度：将压强计的探头深度可视化如图所示，保持右侧水中探头深度为，当U形管两侧液面相平时，读出浓盐水中探头的深度为，则________。（用、和表示）。 28. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小可能与下列因素有关的猜想： A．与物体浸没在液体中的深度有关； B．与物体排开液体的体积有关； C．与液体的密度有关； （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号中物体P所受浮力的大小为______N，下表面受到的压力为_____N； （2）分析_________三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力________； （3）分析、、三次实验，可知物体完全浸没在液体中时所受浮力的大小与深度______； （4）根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为____________； （5）小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中弹簧测力计的示数依次是、、、； ①探究操作的最合理顺序是_______（将字母排序），若图中、、、四个力之间的关系式___________成立，就可得出结论； ②图中会影响该探究结论能否正确得出的是______（选填字母）。 A．中水面未到达溢水杯的溢水口 B．中物体没有全部浸入在水中 六、计算题（本大题3小题，共22分。要求写出必要的文字说明、所依据的公式和重要的演算步骤，结果写明数值和单位。） 29. 如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为。（）求： （1）机器人对水平冰面的压力为多少？ （2）机器人对冰面的压强为多少？ （3）若南极某处冰面能承受的最大压强为，该机器人最多能携带装备的质量是多少？ 30. 如图所示，两端开口的玻璃管，下端管口用面积为4cm2的塑料片挡住后插入水下20cm深处，塑料片刚好挡住玻璃管口。（不计玻璃管壁厚度与塑料片自重）求： （1）塑料片受到水的压强； （2）塑料片受到水的压力； （3）向管中慢慢注入密度为0.8×103kg/m3的酒精，使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度。 31. 乡村振兴建设中，小明家购买一批瓷砖装修新房，他想测量这批瓷砖的密度，小明先用弹簧测力计测量一小块瓷砖样品的重力，如图甲所示，再把样品浸没在水平桌面上容器内的水中，样品不触底，如图乙所示。（不考虑瓷砖吸水）求： （1）瓷砖样品浸没在水中时受到的浮力； （2）瓷砖样品排开水的体积； （3）这批瓷砖的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $