第4单元 第1章 第3节 免疫-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版2024）

温聚提柔：情做完后再看苦鼎！ 第三节免座 2.1》第墙白血病①呼吸的白直病 不良反应等 新年核理 (2)感果 (4)不能继候服用，药品可能已经变质或失收 参考答案 1,生来就有的 3,饮食生活习模5环境 10.(1)细菌 2.①皮肤公吞现 6.饮食坐活作息 (2)双技杆菌乳杆西三联活著片Q.3 第四单元疾病预防与人体健康 3,淋巴细腹4.究体 基图达标 (3)拉队单一变量 第一章传染病与免蓝 5.后天特定 1.B2.D3.D4.C5.D (4)丙物对人体无不良反应 第一节觉见的传染肉 6,(1D缺乏〔2)金面均衡作皂 能力提升 (5)杭生素会桑死三联活菌片中的组菌 新知统理 基密达标 6.B7.D8.A9.D10D 第四节健康生话 1做生物 1C 2.A 3.C 11,1)度气(？)阻码 新如硫理 2病原体传播 能力提升 《3)对用香烟燃烧产生的烟雾（有无伟消） 1.心理社会适应方面 不①脊生虫四媚围性③利毒 4.A5.A6B3,A8B9.D10.D (4)暨用等于慢性白桑《为了您和核人的键康， 2斯仟警 4卫生习侧 1山.(1)特异性抗体乔噬 请幻质帮) 3(1)题性方式连折(2)公共卫生 三()生俞安全经济(2)新显疫苗 (2)B传染国A和原体C切斯传插途径 第二节柜维毒品 基穆达标 基硅达标 第四节预药接种 新知镜理 1.C2.D3,日4，A 1.B2,日3.H4.C5,日 新如梳理 1,鸦片南洛因麻醉 能力提升 能力漫升 1减毒灭话之免烧力3有计刻校苗 2.1》免疫神经死亡〔2)消沉 5.C6.C7.A8,D 6.C T.D 8.D 4,(1)过董史〔2)间隔 3.(1》拒绝(8)期求享受〔4)好膏心承受 跨学科实践语动顿拟呼最道异物硬阻急教 第二节传染病的预防 基密达标 《5)不形，不观 1.B2,A 新知硫理 1,C2.A3A 基阳达标 3.(10隔会厌载骨上升大干乙(2)1 上病原体黄行性 能力提开 1,A2A3,D (3)气体的扩截作用2组织相鞋中的线粒体 之前原体②传染源图免疫力 4D5B6,C7.D8.A.C10.G 能力摄升 (4)蛇版时不大声说莫 3隔离4.蚊蝇5.楼种 11.(1)绿护易感人肝 4.10 1.(1)躺腔心脏(2)人工呼吸(3)电址 基建达标 《2)深巴细鞫特异性 第三节合理用药 第四单元知识整理与复习 1.B2.C3.C1.D5.B6.B.A (3)树原体乙肝病毒无用自结鸭，结核杆菌有 新知棱理 悠合练习 能力显升 细露结构 1.用法用量有效期2.①处方四0TC 1.A 2.C 3.A 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C &D9.A10.B11.D ()转基因 3,医4疗效降低，针对实用 9A10,D11,C12.B 12.(1)传婿澄径 (5)接种百白破（联合）疫苗后，可童人体产生 基母达标 以.()传鼻性，流行性病原体 (2)伊蚊道过气味区分人和动岗 针对百日填，白蜜，陵伤风三种病原体的抗体 1.C2A3.C (2)1淋巴帽粒特升性 (3):人的气味中a和e的相对含量明显高于 从童获得对这三种疾病的免疫力 能力慢升 (3)无效流感是山瓷感病毒引起的，就生素只 动物 第二章生活习國与健康 4.A5B6,A.7,D.8.D 能函死细菌，对病寄无效保护易级人静 (4)①作对国☒，e两种气球分子对伊蚊有 第一节常见的非传染性陕病 9.1》凭医生处方合理用两 〔4)可以白行期买，因为该药昂有0TC标志 吸引作用，且：引作用与人的气味相当 新知楂理 《2)是中西，因为药品的成分中主要是各种植物 是幸处方药，可用于日我诊斯、白我治疗的小伤 (5)利用和两种气味分子到诱套伊蚊 1,德症棉尿病 (3)2027年12月29日注意事项.，生*日期. 小病 一视究在线·八年级生烟（上）·J5 13©第三节 ①新知梳理 新课知识提前练 一、非特异性免疫 1.概念：人体 、对多种病原微生 物起作用的免疫 2.举例： 举例 作用 阻挡各种病原微生物侵 ① 和黏膜 入人体：清除病原微生物 等异物 体液中的杀菌物质（溶菌 对侵入体内的多种病原 酶)和② 细胞 微生物具有杀灭作用 二、特异性免疫 3.抗体：病原微生物侵入人体后，刺激 产生的一种特殊的蛋白质。 4.抗原：引起人体产生 的病原微生物或 物质。 ◇易错易混◇ 1.抗原不仅仅是指病原微生物，还包括花粉等引起 过敏反应的物质及被移植的器官和体内衰老、死 亡的异常细胞等， 2.抗体具有专一性，只对相应的抗原起作用，且抗 体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬抗原。 5.特异性免疫的概念：人体 获得的，通 常只能对某一 的病原微生物或异物 起作用的免疫， 6.影响人体免疫力的因素： (1)营养物质的 会导致人体免疫力减弱。 (2) 的饮食，适当多喝水，有计划 地锻炼身体、有规律地 、保持愉悦的 心情，能提高人体免疫力。 7.与人体免疫功能有关的其他现象：如对某些物 质过敏。 …◇知识点拨◇ 区分特异性免疫和非特异性免疫：一看其获得 途径，是生来就有的还是后天形成的：二看作用范 围，是对多种病原微生物起作用，还是针对特定的 病原微生物成异物起作用。 免疫 ②基础达标> 基础知识分类练 知识点一非特异性免疫 1.(中考·济宁)受伤的哺乳动物常用舌舔伤口 来加快愈合。其中唾液所具有的杀菌物质和 免疫功能分别是 A.唾液淀粉酶、非特异性免疫 B.唾液淀粉酶、特异性免疫 C.溶菌酶、非特异性免疫 D.溶菌酶、特异性免疫 知识点二特异性免疫 2.患过伤寒的人体内会产生抵抗伤寒杆菌的蛋 白质，从免疫的角度看该蛋白质和伤寒杆菌分 别是 () A.抗体、抗原 B.抗原、抗体 C.抗原、抗原 D.抗体、抗体 3.(中考·青岛)免疫系统是人体内的“护卫队”， 病菌、病毒、癌变细胞都被它视为“非己”。下 列属于特异性免疫的是 () A.皮肤的分泌物具有杀菌的作用 B.有炎症时白细胞增多 C.患过水痘的人一般不再患水痘 D.胃液能杀死部分病菌 3能力提升 》 受点如识张化等 4.下列关于漫画的说法正确的是 A.这是非特异性免疫 B.该图表示免疫功能被破坏 C.这是后天性免疫 D.图中的小人表示抗体 第四单元4 5.人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞 将其吞噬、消化并清除，这种免疫是 ( A.先天具有的 B.后天获得的 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 6.大面积烧伤的病人，若护理不当，很容易因感 染而死亡，主要原因是病人 A.特异性免疫减弱B.非特异性免疫减弱 C.出现了过敏反应 D.没有注射疫苗 7.下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，正确 的是 A.一种抗体只能结合一种抗原 B.当抗原消失后，机体失去产生抗体的能力 C.具有免疫功能的结构和物质都是抗体 D.抗原都是外来的，抗体都是人体合成的蛋 白质 8.如图漫画表示人体受到水痘病毒感染时引起 的免疫反应，下列说法正确的是 ( 刺薇 抵抗 A.人体受到水痘病原体的入侵后，会刺激吞 噬细胞产生抗体 B.图中序号③指抗体 C.水痘抗体也可以消灭天花病毒 D.当水痘病毒再次入侵人体时，人体不会产 生相应抗体 9.(中考·潍坊)“癌症免疫疗法”是指通过自身 免疫功能来抗击癌细胞的疗法。最初是因癌 症患者术后意外感染酿脓链球菌，导致其免疫 功能增强、存活时间延长而被发现。下列说法 正确的是 () A.酿脓链球菌侵入癌细胞使其破裂死亡 B.癌症免疫疗法改变了癌细胞的遗传物质 C.酿脓链球菌主要激活患者的非特异性免疫 D,癌症免疫疗法体现了人体免疫的防御功能 5探究在线八年级生物（上）·JS 10.(中考·绵阳)婴儿出生后需要接种乙肝疫 苗，其目的是预防乙肝病毒引起的乙型肝炎 (简称乙肝)。下列相关叙述正确的是() A.乙肝是流传广泛的传染病之一，其传染源 是乙肝病毒 B.提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这 属于控制传染源 C.乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗可 以提高人的免疫力 D.有少数人会对乙肝疫苗过敏，乙肝疫苗对 其而言属于过敏原 11.科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武 器”。图一是人体中一种免疫反应的过程示 意图，甲、乙为两种细胞：图二是传染病相关 知识概念图。据图回答： 抗原示引 网一 控制传染湖C☐ D 顶刷特随↑顶防惜踮两防持范 B 传祸途径 易感人群 流行的基本环节 A 圳起→传染 图二 (1)图一表示的免疫类型是 。如图 一所示，甲细胞受到抗原的刺激，产生了一种 能抵抗该病原体的特殊蛋白质即 ,这 种特殊蛋白质与抗原结合，促进了乙 细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致 病性。 (2)甲肝是因感染甲型肝炎病毒而导致的急 性传染病，主要通过粪一口途径传播。从防 控传染病角度来看，甲肝患者相当于图二中 的[ ,散播的甲型肝炎病毒相 当于图二中的[ ,患者用的 碗筷同家人分开，碗筷消毒相当于图二中的