第16章 第4节 性别和性别决定-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案(北师大版2024)

2025-10-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 性别和性别决定
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53464739.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2(1)基因组规(2)性找麦现 第6节遗传瑞与人类健康 玉成对的崇色体 新红梳理 4配子配子 1,①流传物质②配子③人口素断 瑟达标 2.(1)携带者遗传信息(2)携带者配子 .D2.B3D4.A5.B6.B7.D 3,祖先 偏力和练 4.(1)粗先〔2)直系三 8D9.B10.D11.B (3)致锅基因隐性透传利 12.(1)抗锈病2(2)A an AA 5.澄传柄效容 (3)100%(43255 基珑达标 第4节性别和性别决定 1.B2.D3.D4.C5.C6.B 新如顿理 能力彻搐 1.(1)性测决定2)1之,(2)22 1.C8.B9.A10.C11.D (1)XY (2)XX 12.(1D里8星(2)25% 4.(1)22X〔2)22X22Y (3)不能近亲结好断生的后代患隐性边传科 5(1)①X②Y③X①XY(2)精子 的可能性高 基键达标 (()乾低西食物(合理即可) 1.D2.C8.D4B5.A6.B 第15章如识整理与复习 能力到炼 直击考点 7.B8.Bg.B10.A11A 1,日2.D3,B4.A5A6.D 12〔1)男白 单合练可 (2)保凰(3)11 1.D2C3.B4.D5.1D6.B7.B8B (4)生男生女的概率是均等的 9.(1)乙黄AA1/4 第5节塘传与转基因技术 (2)Ⅱ、用,W能生 新知镜建 ()性别50%(4)①团图 1.基因覆表现型2环境条作 期宋专项复习 3①该传物质②外界环境条件+,可蔬传 专可一窝赣探乳 6特定基因?.抗虫.药物 1,(1》成形的组整核(2)作对用 基硅达标 (8)先上升后下降(4)0.6% 1.B2.D3C4.C5A6.C7.D (5)制作泡装时可适当加醋 整力氧练 2.1)无性 &.D9.D10.B1i.D (2)威芽的有无金影响茶树枝条扦新成话率 12(1)基因不可遗传木会 (3)避免偶然性,减少实验误差 (2)2525am (4》枝条上不保留被芽 一双究在线·八 5)单一变楚 〔4)环境 (6)枝条的长姬与度西率有关周】(枝条物口的 7.(1)染色体基因(2)隐挂网低 形状与成活率有关写) (3)50%4 3.(1)①组度四气孔会影响鸡雕的孵化号③丙 专项三资料分析 《2)垂盘有生《3)变志 1.(1)李转界性 4.1)图度 (2)麻修解毒蛋白质控制传果源 (2)①结构与功能糊适度 (3)抗体特州性 ②外骨酯会限割蚕的生长和爱育 〔4)消无生话环境中的蚊子 《3)蛹性状是基因和环境共同作用的结果 2(1)睾丸《2)输卵管受精(3)子宫 (5)完全变盍发育 王(1)完全变态发看过程经历耶,幼虫,蛹,成虫 (6)将有更纹龚和无魔纹赶进行杂交。 四个阶数 ①若千代餐慨有有斑坟的,又有无斑纹够,说可 2)中华蜡蜍有整对行为鸟类是体内受精,而 有斑纹置的基因组成是既:四君子代蛋都是有 中华蜡蜍是体外受精 斑数的,说明有斑纹金的基因组成是BB。 (3)胚盘卵壳 专项二读图冠解 (4)申果输卵音 L.(1)活阳脑RNA《2)细脑核(3)出芽P 4.(1)形成层接随〔酸梅苗) 《4)戴日罩,少到人群密集务所(合理即可) (2)液泡有性生塘传信息米自两个亲本, 2.1)传染源易感人群传督渔径 后代生活力强果皮 (2)切断传蟠途径蚊子 (3)蛋白衢动物下降 3,1)受精审 5.(1)遗传〈2》小耳大耳《3》2244 《2)卵巢卵鲤图雄性查素 〔4)基國 (3)B(4)②输管 第5单元第12章学情坪估 《5)子宫胎盘和普带 1.D2.A3.A4.A5.B6.D7.A8.B 4,(1)不完全姿态(2)若虫蜕皮《3)A(4) 9.B10,D11.B12,A13.B14.C15,D 5.(1)A,C能稳定地保持导体的性状 16.A17.B18.C19.C20.A 《2)嫁核接穗与砧木的形成层紧密结合白 2.(1)A蛋白原外壳避传物质 酸甜 (2)单弹胞美装恢毛 6.(1)相性状2红心 (3)出芽分裂生殖数子 (2)d时程DgDd 2丝.(1)真菌落线(2)解胞核(3)分解者 (3)*代 23.(1)静导菌真陶 (2)出芽生殖二氧化碳 子代 (3)无短密特构 24.(1)乙(2)控制单一变量 级生<上)·5 15©第4节 性 新知梳理 ,目新课知识提谢练 一、人的性别由性染色体组成决定 1.性染色体: (1)概念:与 有关的染色体就是 性染色体。 (2)数量: 对。 2.常染色体: (1)概念:与性别决定无关的染色体就是常染 色体。 (2)数量: 对。 3.男女染色体的组成 (1)男性:22对常染色体+ (2)女性:22对常染色体+ 二、人类的性别决定 4.生殖细胞中的染色体: (1)卵细胞: 条常染色体十1条 染 色体。 (2)精子: 条常染色体十1条 染色体 或 条常染色体十1条 染色体。 ◇易错易混◇ 生殖细胞中的22条染色体不能写成11对,因 为这22条染色体在形态,大小上各不相同,无法配 对,都是成单存在的。 5.性别决定: (1)性别决定: 父亲(性染 女该 精子 色体:XY 男孩 产生 母亲(件染卵细胞 子付 色体:XX) 受精卵 性别 (2)特点:生男生女决定于卵细胞与哪种类型 的 结合,概率是均等的。 ◇知识点拨◇ 每一次生有都是独立的,不受上一次生育的彩 响,因此,每生有一次,生男生女的概率均为50%。 别和性别决定 ②基础达标》然础知识分寒臻 知识点一人的性别由性染色体组成决定 1.人的体细胞中,决定人性别的染色体有() A.1条 B.22对 C.23对 D.1对 2.东北虎是我国一级保护动物,其染色体为19 对,其性别决定方式与人类相同。由此可知, 唯性东北虎的体细胞染色体组成为() A.18条常染色体十X B.18条常染色体十Y C.18对常染色体+XX D.18对常染色体十XY 知识点二人类的性别决定 3.(中考·成都)人的生殖细胞含有常染色体和 性染色体。正常精子和卵细胞中都可能出现 的染色体组成是 () A.22对常染色体+XX B.22对常染色体十XY C.22条常染色体+Y D.22条常染色体十X 4.“三孩”政策的落地,给很多想要“女孩”或“男 孩”的家庭带来很大的希望。生男生女的决定 因素是 () A.卵细胞的类型 B.精子的类型 C.染色体的数目 D.常染色体的结构 5.(中考·宁夏)人的性别是由性染色体决定的. 男孩体细胞内的Y染色体一定来自() A.父亲 B.母亲 C.外祖母 D.外祖父 6.(中考·绥化)一对夫妇,第一胎生育的是男 孩,那么他们第二胎生育女孩的概率是() A.25% B.50% C.75% D.100% 第16章44 ③能力训练》 重点识强化结 7.正常人的体细胞中含有23对染色体,下列有 关人的精子和卵细胞中染色体组成的描述正 确的是 () A.人的精子有两种类型,染色体组成分别是 X和Y B.精子有两种类型且两种类型的数量相等 C.卵细胞只有一种类型,染色体组成是11 对+X D.男性产生的精子数等于女性产生的卵细胞数 8.现有精子、卵细胞、女性的口腔上皮细胞、男性 的红细胞各一个,请问这些细胞中的X染色 体加起来至少有 A.2条 B.3条 C4条 D.5条 9.下图为正常人体细胞内的染色体图谱,下列叙 述错误的是 ( ) 水 9 R 名 C 21 22 A.图谱显示体细胞内有23对染色体 B.图谱中性染色体组成可以表示为XX C.该图谱说明染色体在体细胞内是成对存在的 D.该图谱说明此人是男性 10.(中考·盐城)大丰港动物园里的“云儿”(雄 性)和“震生”(雌性)是两只特别受欢迎的大 熊猫。如图为大熊猫的性染色体组成示意 图,其性别决定方式和人类一样。下列叙述 正确的是 ) X.XX 云儿 度生 45探究在线八年级生物(上)·BS A.“云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B.“震生”有两种类型的性染色体 C.“震生”的X染色体只能传给“女儿” D.后代的性别与“云儿”无关 11.(中考·云南)如图为某女孩家庭的性别遗传 示意图,如果女孩的一条X染色体来自奶奶, 另一条X染色体来自外公的可能性为( 外装 外公 奶奶 爷爷 XX XY (XX XY XX (XY 妈奶 爸爸 XX 女孩 A司 B c日 D.0 12.(探究实践)模拟实验“精子与卵细胞随机结 合”的基本做法:在一个纸盒中装入20颗白 围棋子,在另一个纸盒中装入10颗白围棋子 和10颗黑围棋子,每次从两纸盒中各摸取一 颗围棋子,记录后将棋子放回原纸盒并摇匀, 每小组重复操作10次,记录白白、黑白的组 合数量如下表,请分析作答: 分组模拟实验结果统计记录表 组别①②③④⑤@⑦⑧④⑩合计比例 白白 2 5 9 6 4 黑白8 (1)由实验设置可知,黑白组合代表受精卵发 育成的胎儿性别是 性,含X染色体的精 子在模拟实验中是用 色围棋子代表的。 (2)在做数据统计分析时,表中第⑥组的数据 应 (填“保留”或“舍弃”)。 (3)根据实验结果可推算,白白和黑白两种组 合的比例接近于 (4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结 果说明:

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