精品解析：广东省肇庆市高新区和鼎湖区联考2024-2025年学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省肇庆市高新区和鼎湖区联考2024-2025年学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，满分100分。考试用时60分钟。） 注意事项： 1.本检测题共6页，共23小题，满分100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、学校、班级、姓名、座位号，用28铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3、选择题每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 男女同学要正确交往，交往若处理不当，也会产生一些不良影响（ ） ①会妨碍学习进步和身心健康 ②会影响个性的全面发展 ③将不利于班集体的和谐稳定 ④就容易产生一些情绪和行为上的困扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的影响。 ①：男女同学交往处理不当会分散精力，导致学习效率下降，并可能引发心理压力，故①符合题意； ②：缺乏正确交往可能限制性格互补和社交能力发展，影响个性全面成长，故②符合题意； ③：不当交往易引发同学矛盾或误会，破坏班级团结氛围，故③符合题意； ④：交往中的误解或过度敏感会导致焦虑、情绪波动等困扰，故④符合题意； 故本题选D。 2. 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番景象：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这说明男女生之间正常交往（ ） A. 有利于扩大交往范围 B. 会使人变得虚伪做作 C. 能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己 D. 会抑制个性的全面发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 C：题干描述的场景中，第一天男女分席而食时，双方行为随意、混乱；第二天男女合席而餐时，男生变得彬彬有礼，女生变得温文尔雅。这一对比说明：男女生之间正常交往 能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己，C说法正确； A：题干没有提到交往范围扩大，而是行为变化，A说法不符合题意； B：题干中行为变化是自然、积极的（如“君子风度”“淑女风韵”），并非虚伪做作，B说法错误； D：题干显示个性发展更完善（如男生更礼貌、女生更优雅），而非被抑制，D说法错误； 故本题选C。 3. 一位老师上课前，在教室门口多次深呼吸，调整好自己的表情，然后微笑着走进了课堂。事后他解释说，当时自己已经上了三节课，感觉有些疲惫，但考虑到对学生们的影响，一定要精神抖擞地出现在讲台上。这件事告诉我们（ ） ①人的情绪是受自然环境影响的 ②对于负面情绪，只能压抑克制 ③在生活中要学会合理调节情绪 ④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 ③④：情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。材料的内容告诉，我们人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会以恰当方式表达情绪，要合理调节情绪来更好的适应环境，故③④说法符合题意； ①：材料没体现影响情绪的因素，故①说法与题意不符，排除； ②：“只能”的表述过于绝对，故②说法错误； 故本题选D。 4. 《2024中国诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题，尽展中华民族历史之美、山河之美、文化之美。《中国诗词大会》历经九载而魅力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气②创造正面情感体验，避免负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 ①③：题干中，《中国诗词大会》历经九载而魅力不减，其秘诀在于以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气；通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好，故①③符合题意； ②：避免，说法绝对，夸大了诗词大会的作用，故②说法错误； ④：只产生，说法绝对，也有可能产生负面情感体验，故④说法错误； 故本题选A。 5. 日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明( ) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现 ③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①②③④：题干中的描述，体现了事物是一个积累的过程，表明了情感随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富，这正是我们生命成长的体现，在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富，我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大，①②③④说法都正确； 故本题选D。 6. 一个没有想象力的人不会有什么创造力，没有想象力和创造力的人的生活体验是低级的，只能在与弱者的对比中寻找成就感。浪漫丰富的情感是内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突破。从这段话中，我们可以感受到（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②想象力决定人的精神境界 ③情感让我们的内心世界更加丰富 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①③④：“一个没有想象力的人不会有什么创造力”这说明了情感与我们的想象力、创造力相关；“浪漫丰富的情感是内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突破。”这说明了情感让我们的内心世界更加丰富，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。①③④说法正确，符合题意； ②：错误，想像力并不能决定人的精神境界，排除； 故本题选C。 7. 顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行己有耻”要求我们（ ） ①真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④苛责自己，见贤思齐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的要求。 ①：强调知耻而后勇、改正错误，符合“行己有耻”对自我反思的要求，故①符合题意； ②：树立底线意识是“行己有耻”的核心要求之一，故②说法正确； ③：拒绝不良诱惑、增强自控力是实现“行己有耻”的必要条件，故③符合题意； ④：“苛责自己”过度强调自我批评，不符合“行己有耻”倡导的理性态度，故④说法错误； 故本题选A。 8. 有人说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”这句话告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①②③：依据教材，青春的探索需要自信，自信让我们有梦想，有热情，有自信，自信让我们充满激情，有利于我们更好地求知、成长，有自信能够使我们抓住展现优势与才华的机会，从而更好地展示自己，激发个人潜能，有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力，所以观点①②③符合题意； ④：“只要......就一定”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选D。 9. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①学会欣赏自己，学会接纳自己 ②中学生应好好学习，不应该追求外在美 ③用改变认知法，及时调控低落情绪 ④青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对和处理青春期心理矛盾。 ①③：分析选项，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有学会欣赏自己，学会接纳自己，用改变认知法，及时调控低落情绪，故①③符合题意； ②：中学生不应该过度追求外在美，故②说法错误； ④：完美的人是不存在的，故④说法错误； 故本题选A。 10. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 天下为公，亿兆己任——讲仁爱 C. 爱岗敬业，依法治国——讲道德 D. 君子一言，驷马难追——守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化核心思想理念。 A：民惟邦本，本固邦宁——强调以民为本的治国理念，对应“民本”思想，而非“尚和合”，故A说法错误； B：天下为公，亿兆己任——体现大公无私、担当天下的理念，对应“大同”或“担当”，而非“讲仁爱”，故B说法错误； C：爱岗敬业属于职业道德（讲道德），但“依法治国”属于法治范畴，二者混合对应“讲道德”不准确，故C说法错误； D：君子一言，驷马难追——强调言行一致，直接对应“守诚信”，故D说法正确； 故本题选D。 11. 2022年11月，山东省立医院对面一个爱心厨房引发关注，这个爱心厨房6年间共3000多个白血病儿童患者家庭提供免费厨房和免费午餐。2017年起，爱心厨房发起人李朋还发起了“小白心愿”公益项目，为1000多名患儿实现心愿。李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下去。该事迹说明（　　） ①一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人 ②“止于至善”要求我们检视自身的不足，不盲目自责 ③每个人都可以从小事做起，积少成多、积善成德 ④榜样的力量是无穷的，能给予我们每个人颠覆自我的力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是止于至善。 ①③：依据教材知识，结合题文材料，爱心厨房说明一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于不断追求更高的道德境界。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多、积善成德，故①③说法正确； ②：材料未体现检视自身的不足，不盲目自责，故②不符合题意； ④：夸大了榜样的作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下图漫画《自强的青春》说明（ ） A. 自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强，青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力，无须自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题旨在考查自强的作用。 AD：自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，让我们青春奋进的步伐永不信息，A观点正确，D观点错误； B：自强不是青春绽放光彩的唯一条件，B观点太绝对，错误； C：自强可以让我们更自信，是每个人应有的品质，而不仅仅是残疾人，C观点错误； 所以本题选择A答案。 13. 习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】“止于至善”是人的一种精神境界。 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。止于至善，要求我们做到从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。所以①②③④是正确的，故选A。 14. 以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（ ） ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对怎样培养美好情感认识。 ①②③④：根据所学，我们可以通过感受美好的人和事物，通过阅读，与人交往，参加有意义的活动等方式获得美好的情感，其中③做法不利于身心健康，是错误的，①②④说法正确； 故本题选B。 15. 父母非要你辍学，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律惩罚犯错误的行为 C. 只要不违法，法律就离我们很远 D. 法律离不开生活 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对法律与生活关系的认识，题文中的观点表明，法律与我们生活息息相关，我们的生活离不开法律，A观点正确；BD没有正确理解题意，观点错误；C“只要……就”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。 16. 法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明(　　) ①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级意志的体现　 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律在原始社会就已出现 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的本质理解。法律是统治阶级意志和利益的体现。法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求，表明法律的积极性，法律的本质是统治阶级意志和利益的体现，是统治阶级用来统治国家、管理社会的工具。所以②③符合题意；①④错误，法律是进入阶级社会后出现的。故选B。 17. 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是（ ） ①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上 ②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事 ③法治是人们共同的生活愿望 ④法治是国家治理现代化的重要标志 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的含义、法治的作用。 ①②③④：依据教材知识，法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律，依法办事；法治是人们共同的生活方式、生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志，故①②③④说法正确； 故本题选D。 18. 漫画《特权》违背了(　　) A. 权力至上的原则 B. 权大于法的原则 C. 法律的强制性原则 D. 法律面前人人平等的原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据教材所学，法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，所以《特权》违背了法律面前人人平等的原则，观点D正确；在我国，政府应该依法行政，依法办事，不能权力至上，观点A错误；任何组织和个人都要遵守宪法和法律，不能权大于法，观点B错误；法律的强制性原则，在题干中没有体现，观点C不符合题意；所以本题选D。 19. 法治完善推动政治文明。2017年3月，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，由此开启我国民法典时代。这说明 A. 我国法律是由国家制定或认可的 B. 我国法律依靠国家强制力实施 C. 法律具有保护和规范两个作用 D. 我国法律代表公民意志和利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征，法律是由国家制订并认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。题干描述人大通过《中华人民共和国民法总则》说明我国法律是由国家制定或认可的。所以A符合题意；BCD与题意无关，排除。故选A。 20. 15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，入院治疗共花费医药费11822.92元。之后，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至人民法院。2023年5月16日，人民法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费等共计18790.77元。此案例中（ ） ①商家未对黄某实施有效保护 ②黄某应当加强自我保护意识 ③说明法律是由国家制定或认可的 ④黄某父亲依法向人民法院起诉维护其合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①②④：15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，商家拒绝赔偿，此案例中商家未对黄某实施有效保护，黄某应当加强自我保护意识，黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益，故①②④符合题意； ③：题干体现法律由国家强制力保证实施，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 为了提高同学们的法律意识，某班组织开展了探究性学习活动，请你参与其中。 【以案释法】笑笑同学在活动中展示了下列案例，邀请同学们一起分析。 2024年11月，吉林省集安市人民法院公开审判一起诊所经营者贩卖毒品案件。被告人杨某以营利为目的，未经批准，多次向多名吸毒人员贩卖管制精神药品，情节严重，其行为构成贩卖毒品罪。吉林省吉安市人民法院依法对杨某判处有期徒刑三年，并处罚金人民币三千元。 （1）请你判断杨某的行为属于哪种违法行为，并说明判断依据。 【观点评析】围绕“如何应对犯罪行为？”这一话题，同学们展开了讨论。 小飞：未成年人力量小，面对犯罪行为，应该避而远之，以免受伤。 娜娜：面对犯罪行为，我们要敢于并善于斗争。 （2）请你运用所学知识，对小飞的观点进行简要评析。 【答案】（1）①杨某的行为属于刑事违法行为（或犯罪行为）。②判断依据：杨某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法（刑事违法性），受到了刑罚处罚（应受刑罚处罚性）（有期徒刑三年，并处罚金人民币三千元）； （2）①小飞的观点是片面的。②未成年人由于身心发育尚不成熟，力量相对弱小，面对犯罪行为时，避免直接冲突、保护自身安全是必要的，不能盲目斗争。③但避而远之是不正确的，我们要敢于并善于同犯罪行为作斗争，例如可以通过拨打110报警电话、记住犯罪分子特征等方式，在保护自己的前提下维护社会正义。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的含义和基本特征、同犯罪行为作斗争的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义和基本特征相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行为构成贩卖毒品罪→杨某的行为属于刑事违法行为（或犯罪行为）； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义和基本特征相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次向多名吸毒人员贩卖管制精神药品，情节严重→杨某行为具有严重社会危害性； 关键词②：依法对杨某判处有期徒刑三年，并处罚金人民币三千元→杨某的行为触犯刑法（刑事违法性），受到刑罚处罚（应受刑罚处罚性）； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人力量小，面对犯罪行为，应该避而远之，以免受伤； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：同犯罪行为作斗争的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。某中学修建了文化长廊，其中展示了以下名句。 ① 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ② 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 ④ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 （1）文化长廊中展示的名句分别蕴含着中华优秀传统文化中的什么思想理念? 《传承核心思想理念》第二小组的三名同学分享了自己的校园故事。 芳芳：在家里，我主动分担家务；在学校，我主动给同桌讲解难题；在路边，我主动给流浪猫喂水和食物。 小晴：我和同学提前约好了周六一起去图书馆学习，尽管当天下雨，我还是如约而至。 天天：考试前，同桌送我一大包零食，让我考试的时候给他传答案，我当场拒绝。 （2）请你结合做核心思想理念的传承者的相关知识，谈谈上述同学的故事给你的启示。 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进思想的内涵；②道法自然、天人合一思想的内涵；③脚踏实地、实事求是思想的内涵。④惠民利民、安民富民思想的内涵。 （2）①芳芳主动分担家务、帮助同桌、关爱流浪猫，启示我们要讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②小晴如约赴约，启示我们要守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信;不信待人信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信人。 ③天天拒绝同桌作弊的要求，启示我们要崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 【解析】 【分析】考点考查：历久弥新的思想理念、核心思想理念。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苟日新，日日新，又日新→革故鼎新、与时俱进思想的内涵; 关键词②：春生夏长，秋收冬藏→道法自然、天人合一思想的内涵; 关键词③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→脚踏实地、实事求是思想的内涵。 关键词④：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情→惠民利民、安民富民思想的内涵。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用核心思想理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：芳芳主动分担家务、帮助同桌、关爱流浪猫→讲仁爱； 关键词②：小晴如约赴约→守诚信； 关键词③：天天拒绝同桌作弊的要求→崇正义。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班同学以“青春成长”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 【探究一】青春变化 青春并不全是美好，青春的话题有时也沉重。下列漫画反映的青春期遇到的问题需要我们去认真思考和解决。 （1）请你分别分析上面漫画一、漫画二中问题出现的原因并提出相应的解决办法。 【探究二】 为引导学生养成自尊的人生态度，激发青春活力，七年级（2）班召开了一次主题班会。《感悟古语》班主任向同学们展示了下面两句古语。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?——李白 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。——孟子 （2）请运用做自尊的人的相关知识，谈谈上述内容给你带来了哪些感悟。 【探究三】 青春情感：学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了以下总结。 （3）结合以上艺术节总结，请你分析情感的作用。 【答案】（1）①漫画一：原因是青春期生理发育存在差异，产生自卑心理。解决办法：正确认识青春期生理变化，接纳自己的身体变化，学会欣赏自己，树立自信。②漫画二：原因是青春期自我意识增强，与父母存在代沟，产生逆反心理。解决办法：主动与父母沟通交流，理解父母的关爱，学会换位思考，化解矛盾。 （2）①“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”体现了自尊的人不向权贵低头，坚守自己的人格尊严，启示我们要尊重自己，维护自己的人格，不做有损人格的事。②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”说明尊重是相互的，启示我们要尊重他人，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。③自尊的人既尊重自己，也尊重他人，我们要在生活中做到自尊自爱，同时学会尊重他人的人格和权利。 （3）①《万疆》激发爱国情感，说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。②通过艺术节对艺术感受更深刻、情感更充沛，说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。③同学因漫画受夸奖而提高画画热情，说明情感可以激励我们不断探索未知，增强我们的生命力量，让我们的内心世界更加丰富。 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理变化的表现、正确对待青春期生理的变化、青春期心理变化的表现、处理亲子矛盾的方法、情感的作用、维护人格尊严的要求、尊重他人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 漫画一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期生理变化的表现、正确对待青春期生理的变化相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身体矮小，不愿意和高个子的同学一起排队→青春期生理发育存在差异，产生自卑心理； 关键词②：青春期生理发育存在差异，产生自卑心理→正确认识青春期生理变化，接纳自己的身体变化，学会欣赏自己，树立自信； 第三步：整合信息，组织答案。 漫画二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理变化的表现、处理亲子矛盾的方法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：嫌父母烦→青春期自我意识增强，与父母存在代沟，产生逆反心理； 关键词②：青春期自我意识增强，与父母存在代沟，产生逆反心理→主动与父母沟通交流，理解父母的关爱，学会换位思考，化解矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护人格尊严的要求、尊重他人的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜→自尊的人坚守自己的人格尊严，我们要尊重自己，维护自己的人格，不做有损人格的事； 关键词②：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之→尊重是相互的，我们要尊重他人，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；自尊的人既尊重自己，也尊重他人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：歌曲激发了同学们的爱国情感→情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 关键词②：通过艺术节对艺术感受更深刻、情感更充沛→情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现； 关键词③：老师和同学夸奖我的画生动，我对画画的热情更高了→情感可以激励我们不断探索未知，增强我们的生命力量，让我们的内心世界更加丰富； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省肇庆市高新区和鼎湖区联考2024-2025年学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，满分100分。考试用时60分钟。） 注意事项： 1.本检测题共6页，共23小题，满分100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、学校、班级、姓名、座位号，用28铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3、选择题每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 男女同学要正确交往，交往若处理不当，也会产生一些不良影响（ ） ①会妨碍学习进步和身心健康 ②会影响个性的全面发展 ③将不利于班集体的和谐稳定 ④就容易产生一些情绪和行为上的困扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番景象：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这说明男女生之间正常交往（ ） A. 有利于扩大交往范围 B. 会使人变得虚伪做作 C. 能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己 D. 会抑制个性的全面发展 3. 一位老师上课前，在教室门口多次深呼吸，调整好自己的表情，然后微笑着走进了课堂。事后他解释说，当时自己已经上了三节课，感觉有些疲惫，但考虑到对学生们的影响，一定要精神抖擞地出现在讲台上。这件事告诉我们（ ） ①人的情绪是受自然环境影响的 ②对于负面情绪，只能压抑克制 ③在生活中要学会合理调节情绪 ④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 《2024中国诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题，尽展中华民族历史之美、山河之美、文化之美。《中国诗词大会》历经九载而魅力不减，其秘诀在于（ ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气②创造正面情感体验，避免负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好④只产生正面的情绪体验，对成长有益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明( ) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现 ③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 一个没有想象力的人不会有什么创造力，没有想象力和创造力的人的生活体验是低级的，只能在与弱者的对比中寻找成就感。浪漫丰富的情感是内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突破。从这段话中，我们可以感受到（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②想象力决定人的精神境界 ③情感让我们的内心世界更加丰富 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行己有耻”要求我们（ ） ①真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④苛责自己，见贤思齐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 有人说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”这句话告诉我们（ ） ①青春探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 9. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①学会欣赏自己，学会接纳自己 ②中学生应好好学习，不应该追求外在美 ③用改变认知法，及时调控低落情绪 ④青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 天下为公，亿兆己任——讲仁爱 C. 爱岗敬业，依法治国——讲道德 D. 君子一言，驷马难追——守诚信 11. 2022年11月，山东省立医院对面一个爱心厨房引发关注，这个爱心厨房6年间共为3000多个白血病儿童患者家庭提供免费厨房和免费午餐。2017年起，爱心厨房发起人李朋还发起了“小白心愿”公益项目，为1000多名患儿实现心愿。李朋表示，自己家曾被好心人帮助过，所以想将这份温暖传递下去。该事迹说明（　　） ①一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人 ②“止于至善”要求我们检视自身不足，不盲目自责 ③每个人都可以从小事做起，积少成多、积善成德 ④榜样的力量是无穷的，能给予我们每个人颠覆自我的力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下图漫画《自强青春》说明（ ） A. 自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强，青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力，无须自强 13. 习近平主席到北京大学考察，参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 14. 以下哪些做法有助于我们培养美好情感（ ） ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 父母非要你辍学，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律惩罚犯错误的行为 C. 只要不违法，法律就离我们很远 D. 法律离不开生活 16. 法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明(　　) ①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级意志的体现　 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律在原始社会就已出现 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 17. 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是（ ） ①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上 ②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事 ③法治是人们共同的生活愿望 ④法治是国家治理现代化的重要标志 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 18. 漫画《特权》违背了(　　) A. 权力至上的原则 B. 权大于法的原则 C. 法律的强制性原则 D. 法律面前人人平等的原则 19. 法治完善推动政治文明。2017年3月，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，由此开启我国民法典时代。这说明 A. 我国法律是由国家制定或认可的 B. 我国法律依靠国家强制力实施 C. 法律具有保护和规范两个作用 D. 我国法律代表公民意志和利益 20. 15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，入院治疗共花费医药费11822.92元。之后，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至人民法院。2023年5月16日，人民法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费等共计18790.77元。此案例中（ ） ①商家未对黄某实施有效保护 ②黄某应当加强自我保护意识 ③说明法律是由国家制定或认可的 ④黄某父亲依法向人民法院起诉维护其合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 为了提高同学们的法律意识，某班组织开展了探究性学习活动，请你参与其中。 【以案释法】笑笑同学在活动中展示了下列案例，邀请同学们一起分析。 2024年11月，吉林省集安市人民法院公开审判一起诊所经营者贩卖毒品案件。被告人杨某以营利为目的，未经批准，多次向多名吸毒人员贩卖管制精神药品，情节严重，其行为构成贩卖毒品罪。吉林省吉安市人民法院依法对杨某判处有期徒刑三年，并处罚金人民币三千元。 （1）请你判断杨某的行为属于哪种违法行为，并说明判断依据。 【观点评析】围绕“如何应对犯罪行为？”这一话题，同学们展开了讨论。 小飞：未成年人力量小，面对犯罪行为，应该避而远之，以免受伤。 娜娜：面对犯罪行为，我们要敢于并善于斗争。 （2）请你运用所学知识，对小飞的观点进行简要评析。 22. 阅读材料，回答问题。某中学修建了文化长廊，其中展示了以下名句。 ① 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ② 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 ④ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 （1）文化长廊中展示的名句分别蕴含着中华优秀传统文化中的什么思想理念? 《传承核心思想理念》第二小组的三名同学分享了自己的校园故事。 芳芳：在家里，我主动分担家务；在学校，我主动给同桌讲解难题；在路边，我主动给流浪猫喂水和食物。 小晴：我和同学提前约好了周六一起去图书馆学习，尽管当天下雨，我还是如约而至。 天天：考试前，同桌送我一大包零食，让我考试的时候给他传答案，我当场拒绝。 （2）请你结合做核心思想理念的传承者的相关知识，谈谈上述同学的故事给你的启示。 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班同学以“青春成长”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 【探究一】青春变化 青春并不全是美好，青春的话题有时也沉重。下列漫画反映的青春期遇到的问题需要我们去认真思考和解决。 （1）请你分别分析上面漫画一、漫画二中问题出现的原因并提出相应的解决办法。 【探究二】 为引导学生养成自尊的人生态度，激发青春活力，七年级（2）班召开了一次主题班会。《感悟古语》班主任向同学们展示了下面两句古语。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?——李白 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。——孟子 （2）请运用做自尊的人的相关知识，谈谈上述内容给你带来了哪些感悟。 【探究三】 青春情感：学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了以下总结。 （3）结合以上艺术节总结，请你分析情感的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$