第08课 把握辩证分合（复习课件）（全国通用）2026年高考政治一轮复习讲练测

把握辩证分合 第08课 选择性必修3 《逻辑与思维》 1 目 录 CATALOG 05 03 01 02 04 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 核心突破 考法全析 真题溯源 考向感知 时政解读 素养提升 2 01 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 辩证思维的含义与特征 √选择题 √非选择题 云南卷T15，3分   新课标卷T14 浙江卷6月T28 湖北卷T19     / 分析与综合及其 辩证关系 √选择题 √非选择题 山东卷T9，3分 甘肃卷T20   福建卷T10，3分 甘肃卷T20 广东卷T20 浙江卷1月T28 辽宁卷T19 考情分析 1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，选择题和主观题都有考查。考点集中在辩证思维的含义与特征、分析与综合的含义、分析与综合的辩证统一关系等方面。 2．从命题思路上看：辩证思维的整体性与动态性、分析与综合的辩证关系是高考高频命题点。选择题侧重概念辨析（如形而上学案例判断），主观题强调情境应用（如社会热点问题解决）。结合实例训练“先分析后综合”的解题逻辑，避免片面性。未来命题将更注重与国家战略（如“双碳”目标）、科技发展（如人工智能伦理）的结合。 4 2026年高考会更加注重：核心考点：辩证思维的含义（联系、发展、全面）、特征（整体性+动态性）、分析与综合的辩证关系。考查形式：选择题主考概念区分，主观题侧重情境化应用（结合经济、生态热点）。失分警示：避免形而上学（割裂联系）、诡辩论（夸大相对）、分析与综合脱节。备考关键：训练“情境→分析要素→综合对策”的闭环思维，强化矛盾分析法应用。趋势预测：2026年或结合“新质生产力”“文化传承创新”等主题，考查动态性与整体性的统一。 5 1．理解辩证思维与形而上学思维的差异，理解辩证思维整体性、动态性的特征，把握事物变化的规律； 2．尝试运用整体性、动态性的思维思考和解决问题； 3．深刻领会分析与综合的辩证关系，探寻思维发展规律，培养求真务实精神和创新精神，提高把握事物整体联系的能力以及分析问题和解决问题的能力； 4．掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。 6 02 知识导图·思维引航 区分2种思维方式：辩证思维和形而上学思维。 掌握2个特征：辩证思维的整体性和动态性。 明确1个辩证关系：分析和综合的辩证关系。 了解2个方法：分析和综合的方法。 03 核心突破·重难全析 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 1．辩证思维方式 知识点1  辩证思维的含义 必要性 含义 ①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。(辩证思维的客观基础) ②防止陷入形而上学思维。（形而上学思维的局限性） ③认识应该反映客观事物变化发展的规律，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 比较 辩证思维和形而上学思维 比较 辩证思维 形而上学思维 区别 主要观点 联系、发展、全面 孤立、静止、片面 实质和 核心 运用矛盾分析法，对立统一中把握事物 否认矛盾存在，绝对不相容的思维中把握事物 特征 整体性、动态性 绝对独立性、绝对静止 作用 认识事物不仅需要认识各局部、层次、阶段、个别属性，还需着眼整体及发展趋势；看得全、深、远 阻碍事物发展 联系 都是抽象思维；都是世界观和方法论的统一；都对实践活动具有指导意义；都是人类认识发展的产物 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 2．辩证思维的发展历程：（从自发到自觉） 知识点1  辩证思维的含义 古代朴素的 辩证思维方式 近代唯心主义性质的辩证思维 科学形态的 辩证思维学说 辩证思维学说丰富深化 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 运用“辩证思维的含义与特征”的知识，分析我国部署做好2025年经济工作的合理性。 提示：①辩证思维坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，做好2025年经济工作要坚持辩证思维，运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。 ②整体性是辩证思维的重要特征。中央政治局会议从多个领域部署做好2025年经济工作，实施更加积极的财政政策和适度宽松的货币政策，坚持了把多层次、 多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。 ③动态性是辩证思维的另一重要特征。货币政策基调由“稳健”转为“适度宽松”， 坚持了用变化发展的观点看问题。 例1．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。《鸥冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是( ) ①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 非差异对照 非从普遍原理推导具体现象的演绎推理 考向一 辩证思维的含义 【变式训练1·变载体】中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署，针对当前国内和国外形势提出要实施更加积极的财政政策。近几年国内经济增速放缓，迫切需要采取强力手段，推动经济持续回升向好。全球经济不确定性上升，有必要未雨绸缪，提高宏观调控的前瞻性。这表明( ) ①科学思维的结果具有预见性 ②政策的出台运用了辩证思维方法 ③政策的出台运用了类比推理 ④从思维的方向看坚持用发展的观点看问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 并非运用类比推理 从思维反映认识对象的方式看 考向一 辩证思维的含义 【变式训练2】2025年4月30日，习近平总书记在部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会上强调，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响，加强统筹谋划，把握战略重点，因势利导对经济布局进行调整优化。这一要求( ) ①适应客观形势变化，体现了思维的能动性   ②坚持辩证思维，尊重事物发展的客观规律 ③坚持战略思维，超越现实且具有指导意义   ④透过现象认识本质，体现了思维的概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 要从客观实际出发 思维的能动性 考向一 辩证思维的含义 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 1．整体性是辩证思维的重要特征 知识点2  辩证思维的特征 内涵 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 作用 整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 中国载人航天工程体现出辩证思维具有整体性的特征。载人航天工程总系统是由各个要素、各种联系构成的有机整体。八大系统相对独立，各负其责；同时，它们又以丰富多样的方式整合起来、相互联系，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 2．动态性是辩证思维的又一重要特征 知识点2  辩证思维的特征 必要性 含义 要求 作用 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 3．辩证思维的整体性和动态性的辩证性质 知识点2  辩证思维的特征 正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系： 第一，辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性； 第二，辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 4．辩证思维与诡辩论的根本区别 5．学习辩证思维的意义 知识点2  辩证思维的特征 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。 学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。 考点一 辩证思维的含义与特征 重难全析 核心突破 运用辩证思维的特征知识，分析DeepSeek技术在食品安全监管中的应用价值。 提示：①整体性是辩证思维的重要特征。整体性的辩证思维能够科学处理整体与部分的关系。Deep Seek结合多维度信息，从全局出发，综合考虑各环节的风险因素，科学合理地安排采样任务，提升食品安全监管的整体效率。②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。Deep Seek在不断变化的市场环境中作出灵活反应，动态调整采样计划，从而实现了效率和准确性的统一，更高效地保障公众食品安全。 例2．2025年5月8日，人力资源和社会保障部发布公示，人社部新增17个职业和42个工种，涵盖AI、养老、文旅等领域。新职业是产业升级的“晴雨表”，这既体现了技术革新对就业市场的重塑，也回应了社会对高品质生活的需求。从无人机规划师到旅拍定制师，这些“小而美”的岗位正重塑职业未来。国家新增职业和工种说明：( ) ①整体性的辩证思维能够科学地处理此与彼的关系 ②动态性的辩证思维拒绝承认运动中的相对静态性 ③辩证思维在整体性和动态性的对立统一中把握事物 ④辩证法从事物的运动、产生和消逝方面考察事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 未体现 表述错误 考向二 辩证思维的特征 【变式训练1】“地瓜的藤蔓向四面八方延伸，为的是汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大。”20多年来浙江在“地瓜经济”理论指引下不断突破瓶颈，实现“省域的浙江”、“中国的浙江”、“全球的浙江”持续壮大，成为我国坚定推进对外开放发展的省域样本。对“地瓜经济”理论及作用分析正确的是( ) ①“地瓜经济”理论的指引体现了思维的结果具有预见性 ②“地瓜经济”是一种类比推理，其前提与结论之间的联系是或然的 ③实现“三个浙江”持续壮大，体现了辩证思维整体性与动态性特征 ④“地瓜经济”理论指引浙江不断突破体现了科学思维的结果具有可检验性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 不强调思维结果具有预见性 比喻而不是类比推理 考向二 辩证思维的特征 【变式训练2】第十五届全国运动会会徽以“繁荣、包容”为立意，撷取礼花绽放瞬间，由三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过提取花朵外形和色彩，环绕花心螺旋围合一体，形成同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计( ) ①是在实践中产生的，说明思维能如实地反映认识对象 ②反映了思维具有基本单元的概念性，运行方式的严谨性 ③运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质 ④体现了粤港澳地区和国家发展同频共振的整体性辩证思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 思维对认识对象的反映有正确与错误之分 反映了基本单元的形象性，思维表达的情感性 考向二 辩证思维的特征 ①辩证思维的整体性要求用全面的观点看问题，要将“投资于人”与“投资于物”视为一个有机整体。 ②辩证思维的动态性要求用变化发展的观点看问题。当下我国经济发展阶段改变，传统依赖“投资于物”的路径已不能更好适应当前经济转型需求。因此，要以动态的眼光看待“投资于人”与“投资于物”的关系。 如何处理好“投资于人”与“投资于物”的关系 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 1．分析 知识点1 分析与综合的含义 (1)必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 (2)含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 【注意】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 (3)分析的常用方法—在科学研究中 知识点1 分析与综合的含义 方法 解读 举例 定性 分析 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题 菌菇在我国饮食文化中占据重要一席，唐代《四时纂要》已记述了“种菌子”的埋木法。如今市场上鲜蘑随处可见，但走进山林采撷野生菌，却是暑夏时节的乐事，有着不一样的体验：听树的低语，看山的容颜，感悟生命，感受生长。确定菌菇的饮食文化地位是定性分析 定量 分析 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析 中科院科研团队历时5年采集上千份近海塑料垃圾，经过大量筛选发现一个附着于塑料垃圾的菌群，在塑料表面具有明显的定殖和降解能力。通过定量分析，发现有5类细菌为优势种群。结合培养技术成功获得5类细菌的纯培养菌株，其中3株具有明显降解塑料的能力。将3株细菌按一定比例进行复配，成功获得一个能稳定共存并具有显著降解PET和PE塑料垃圾的菌群。 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 (3)分析的常用方法—在科学研究中 知识点1 分析与综合的含义 方法 解读 举例 功能分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题 由于人们的年龄阶段和工作环境等的特殊要求，需要在食品中适量加入营养强化剂，以补充必要的营养成分，维持人体健康，强化人体体质，例如在奶粉中添加维生素、碳酸钙、硫酸锌等。 因果分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题 引起近视的原因之一有环境因素：长期近距离用眼者的近视发生率较高，这也是我国青少年近视高发的主要原因。如果再叠加上环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长、缺乏户外活动等因素，更加促使近视的发生与发展 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 (4)分析的优缺点 知识点1 分析与综合的含义 优点 ——精确 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 缺点——片面认识 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。如“管中窥豹”。 综合的方法 如何避免出现“只见树木，不见森林”的片面认识？ 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 2．综合 知识点1 分析与综合的含义 (1)必要性: 要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。 (2)含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 (3)方法 认识领域 科学研究中的综合 哲学中的综合 常用方法 结构综合和功能综合 辩证分析与综合的方法 目的 获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 (4)综合的特点及要求 知识点1 分析与综合的含义 （1）优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 （2）局限性：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 （3）要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 运用分析和综合辩证关系，说明如何贯彻落实总体国家安全观。 提示：①分析是综合的基础，综合是分析的先导。②对政治、公共安全领域深入分析，明确不同领域风险和特点，为整体国家安全治理提供详细且准确的基础信息。③从整体出发，完善国家安全领导体制、法制体系等多个体系，强化社会治安整体防控，实现对国家安全的综合治理，顺应时代的发展，在综合治理的成果指导下对各具体安全领域进行更加深入的分析和精准防控。 例1．（2024·福建·高考真题）付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用丝线色彩表现青铜器立体感；为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，他十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的1/128；他还改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法，逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法，最具概括性的是( ) ①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析 ②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析 ③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，完成青铜器苏绣作品 ④用分析法定性分析苏绣题材，用综合法综合苏绣针法和丝线的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 定量分析 进行了分析，而非综合 考向一 分析与综合的含义 【变式训练1·变载体】在设计一款新型智能手机时，工程师们首先深入研究手机屏幕的分辨率、色彩还原度等特性，并对处理器的运算速度、散热性能，电池的续航能力、充电速度等展开细致探究。然后将这些研究成果整合起来，打造出一款在各方面表现都较为出色的手机。然而在产品测试阶段，却发现手机存在发热严重、续航达不到预期等问题。这促使工程师们重新审视之前的工作，调整设计方案。下列对这一过程理解正确的是( ) ①只要对手机各部分进行了深入分析，就能打造出完美的手机产品 ②前期对手机各部分的深入研究能为整体性能的优化提供坚实基础 ③在综合阶段发现问题，说明综合是分析的先导，为分析提供方向 ④打造整体性能良好的手机能够为各部分研究提供方向和目标指引 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 仅进行分析而不进行科学合理的综合等工作，无法打造出完美的手机产品 不是强调综合是分析的先导 考向一 分析与综合的含义 【变式训练2】2025年，北京商业航天产业形成“南箭（火箭研发制造，经开区、大兴区）北星（卫星制造测控，海淀区）”的产业集群布局。政府政策引导优化了空间布局。这表明( ) A．产业集群化必然导致市场垄断，需《反垄断法》介入规制 B．运用综合思维，统筹产业链各环节资源，实现空间结构优化和协同创新 C．劳动密集型产业是北京依托人才科技优势发展的重点方向 D．“南箭”与“北星”是矛盾关系，两者在产业链上不存在合作可能 B 材料未提垄断行为 对立统一的 考向一 分析与综合的含义 要实施创新驱动战略 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 1．分析与综合的辩证关系： 2．实质：（哲学基础） 3．如何正确地运用分析与综合方法: 知识点2 分析与综合的辩证关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 小结：分析与综合的辩证关系 分析 综合 区别 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 ①定性分析：有没有、是不是； ②定量分析：“有多少”； ③功能分析：有什么作用； ④因果分析：为什么； ⑤矛盾分析法：最高层次、最具概括性 ①科学研究：运用结构综合和功能综合等，从整体上把握具体研究对象的性质和规律； ②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特点 注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确；缺陷在于如果局限在问题的“点”上，容易流于片面 注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征；综合的结果只是对认识对象的相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述 联系 ①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 ②辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现 ③辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 （2025·山东·高考真题）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要( ) ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发。分析是综合的基础，综合是分析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析。 真题溯源 考向02 分析与综合及其辩证关系 38 考点二 分析与综合及其辩证关系 重难全析 核心突破 运用辩证思维的知识，谈谈应如何运用分析和综合的方法发展新质生产力。 提示：①分析是综合的基础，综合是分析的先导。着眼建设现代化产业体系，坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力。 ②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。抓产业创新，坚持推动传统产业改造升级和开辟战略性新兴产业、未来产业新赛道并重。 ③在辩证思维中，分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。要搭建平台、健全体制机制，强化企业创新主体地位，让创新链和产业链无缝对接。 例2．2025年5月23日，甘肃省政府新闻办公室召开“七地一屏一通道”系列政策解读新闻发布会——全国现代寒旱特色农业先行基地专场。发布会明确提出甘肃省将以“牛羊菜果薯药粮种”八大产业集群为核心，通过科技赋能、全链升级、区域协同，力争到2025年全产业链产值突破6000亿元，2030年达到8000亿元，构建具有甘肃特色的现代寒旱农业产业体系。甘肃省的做法( ) ①用分析的结果对事物进行新的综合      ②科学地处理了整体与部分之间的关系 ③是在综合的基础上揭示事物的整体      ④将分析与综合辩证地统一起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 分析是综合的基础 考向二 分析与综合的辩证关系 【变式训练1】党的建设要通过抓好小事小节、纠治作风顽疾来实现。当前全党深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育，就要强调盯牢小事小节，对苗头性、倾向性问题及时提醒、纠正，防止小毛病演变成大问题；要纠治作风顽疾，通过强化学习教育、筑牢思想堤坝，增强党员干部的思想自觉和行动自觉。上述论述( ) ①采取定量分析方法，充分认识了作风问题的严重程度 ②发挥了综合作为分析先导的作用，指导党建具体工作 ③把握了党建作为统一体的多种规定性，深刻加以认识 ④突出了分析对综合的基础作用，用分析为综合做准备 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 没有对作风问题的严重程度进行定量分析 综合对分析的先导作用 考向二 分析与综合的辩证关系 【变式训练2·变考法】植物能听到声音吗?某团队分组测试了开花的月见草对3种声音的反应。当周围存在低频音时，花蜜糖分浓度短时会平均增加约20%，当出现中频或高频声波时，则无明显变化。于是，他们得出月见草可以快速响应低频音的结论。从辩证思维看，该测( ) ①运用了定性定量分析法来综合认识植物 ②以动态的方式把握植物变化发展的规律 ③在对立统一中推动人类对植物认知的发展 ④在分析的基础上揭示不同声音对植物的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 未涉及 未体现 考向二 分析与综合的辩证关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析基础上揭示事物整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中推动认识的发展。②报告分析了促进中国经济发展的各个要素，把中国经济发展这个复杂的经济现象分解为各个要素，分别加以认识。然后把中国经济发展面临复杂环境的各个要素进行联结，指出中国经济发展遵循了经济规律，经济长期向好的趋势没有改变，要增强信心和底气。 我国制定5%左右增速目标的合理依据 04 真题溯源·考向感知 1．（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在发生。 乙：你的结论不是真的。例如，2021年2月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低；2023年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整体趋势。 根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题: (1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。 (2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。 真题溯源 考向01 辩证思维的含义与特征 45 【答案】(1)使用的推理：不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论：从整体上看，全球变暖正在发生。 (2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征，要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则，试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾，而且是后者的一部分，反驳无效。 真题溯源 考向01 辩证思维的含义与特征 46 2．（2024·新课标卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。 真题溯源 考向01 辩证思维的含义与特征 47 【答案】把握美学与经济发展的内在联系，统筹利用各类资源，实现文化、旅游、美育的有机相结合，体现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征； 探索美学经济引领乡村振兴的发展路径，盘活闲置资源，充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观，将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 真题溯源 考向01 辩证思维的含义与特征 48 3．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法，并简要评析。 真题溯源 考向02 分析与综合及其辩证关系 49 【答案】①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。把高铁系统的各要素、各部分分别加以考察，将高铁系统分解为车头、转向架、轨道等部分，分别研究其功能，体现了分析的思维方法。②综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系重新组合起来考察的思维方法。在分析基础上，将各部分的分析联系起来，整合各部件功能，形成对高铁整体性能“又快又稳”的认识。③分析与综合是相互依存、相辅相成的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。通过对高铁各部分进行细致分析和综合，使我们对中国高铁又快又稳的认识更加全面、深刻。 真题溯源 考向02 分析与综合及其辩证关系 50 4．（2024·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。 结合材料，运用辩证分合思维方法，解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。 真题溯源 考向02 分析与综合及其辩证关系 51 【答案】①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创教学方式，形成“师一机”关系，学生可个性化学习，形成“生一机”关系。 ②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师一生”关系组合，形成师、机、生三重关系。 ③分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中，传统“师一生”教学模式正被打破，逐步形成新的“师一机一生”关系。 真题溯源 考向02 分析与综合及其辩证关系 52 1.辩证思维就是用联系、发展、片面的观点看待事物和思考问题。 纠正：辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 2.辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。 纠正：辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 3.辩证思维是与古代朴素唯物主义观点相对立的思维方式。 纠正：辩证思维是与形而上学相对立的思维方式。 4.动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。 纠正：辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 53 5．综合是对部分的简单相加。 纠正：辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。 6. 分析与综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 纠正：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 7.分析是综合的先导，综合是分析的基础。 纠正：分析是综合的基础，综合是分析的先导。 8.我们要在分析与综合的对立统一中，推动事物由低级向高级发展。 纠正：我们要在分析与综合的对立统一中，推动认识由低级向高级发展。 54 05 时政解读·素养提升 2025年4月26日召开的中共中央政治局会议认为，以习近平同志为核心的党中央加强对经济工作的全面领导，各地区各部门聚力攻坚，各项宏观政策协同发力，2025年以来经济呈现向好态势，社会信心持续提振，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定。同时，外部冲击影响加大，我国经济持续回升向好的基础还需要进一步稳固。要强化底线思维，充分备足预案，扎实做好经济工作。 会议指出，要坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，统筹国内经济工作和国际经贸斗争，坚定不移办好自己的事，坚定不移扩大高水平对外开放，着力稳就业、稳企业、稳市场、稳预期，以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。 56 热点解读 中共中央政治局会议对2025年以来我国经济的积极变化和不利因素的认识，运用了哪种类型的判断形式？这对各地区各部门研判经济形势有什么意义？ 提示：运用了联言判断。中共中央政治局会议作出这一判断，有利于指导各地区各部门将我国经济发展的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握我国经济的发展情况，从而在研判经济形势时思考更加周密，判断更为恰当。 热点解读 57 热点解读 中共中央政治局会议坚持辩证思维，对下一步推动我国经济发展提出要求。运用“把握辩证分合”有关辩证思维的知识对此加以分析。 提示：①坚持辩证思维要用联系、发展、全面的观点看待事物、思考问题。中共中央政治局会议联系经济发展涉及的多方面因素，基于推动经济进一步发展，提出多方面的要求，强调以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性，在对立统一中把握我国的经济发展。②整体性是辩证思维的重要特征。中共中央政治局会议将经济发展的各方面因素综合起来考虑，提出工作总基调和贯彻新发展理念要求，从整体角度提出下一步推动我国经济发展的要求。③动态性是辩证思维的又一重要特征。基于我国经济进一步发展，中共中央政治局会议强调全面贯彻新发展理念，以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性，用发展的观点、矛盾的观点认识我国经济下一步发展。 热点解读 58 热点解读 命题预测 1．为推进智慧教育，某中学引入了一个在线学习平台，该平台支持课程资源下载和作业提交。但近期有学生反映登录平台失败，错误提示多为“账号未激活”或“服务器响应超时”。为解决上述问题，该平台的技术团队可采用的分析方法是( ) ①定量分析——统计近期登录失败的时段分布、错误类型等 ②定性分析——评估该平台登录故障对学生自主学习的影响程度 ③因果分析——绘制故障树，从平台服务器等多方面探寻故障原因 ④功能分析——检查网络连接情况，确认数据传输是否存在异常 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：统计近期登录失败的时段分布、错误类型等，通过具体的数据统计来分析登录失败问题，是定量分析，有助于找到规律，是解决平台登录失败问题可采用的方法，①正确。②：评估该平台登录故障对学生自主学习的影响程度，这是关于影响程度的分析，不能直接解决登录失败的技术问题，并不是定性分析，②排除。③：绘制故障树，从平台服务器等多方面探寻故障原因，通过探寻因果关系找故障源头，可解决登录失败问题，③正确。④：功能是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍，检查网络连接情况，确认数据传输是否存在异常，这更多是用户自身网络排查，并非平台技术团队针对平台的分析方法，不符合平台技术团队解决问题的范畴，并不是功能分析，④排除。故本题选A。 59 热点解读 命题预测 2．中国拥有庞大的工程技术人才储备和完善的基建体系，政府在基建方面具有强大的统筹和协调能力，工业制造能力是基建快速推进的重要支撑，高度灵活的融资机制能为大型基建项目提供充足的资金支持。这些因素共同作用，使中国在全球展现出无与伦比的基建能力，创造了中国基建“奇迹”。可见，对中国基建“奇迹”的认识( ) ①体现了辩证思维的整体性，科学把握了各要素的协同性 ②坚持分析与综合的对立统一，探求事物之间的因果联系 ③通过归纳推理，从个别优势推导出中国基建的整体优势 ④在连续性与间断性的对立统一中认识中国基建强大的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：这些因素共同作用，使中国在全球展现出无与伦比的基建能力。体现了辩证思维的整体性，科学把握了各要素的协同性，也坚持了分析与综合的对立统一，探求事物之间的因果联系，①②符合题意。③④：材料中没有体现通过归纳推理从个别优势推导出中国基建的整体优势，也没有体现连续性与间断性的对立统一，③④不符合题意。故本题选A。 60 热点解读 命题预测 3．贝壳由碳酸钙晶体与有机基质交替排列而成，这种分层结构赋予了贝壳超高的强度和韧性。受贝壳结构的启发，科学家们研发出了许多具有类似分层结构的材料。例如，在建筑行业，采用仿生贝壳材料可以制造出高强度、抗震性能优异的建筑结构，有效提升建筑物在地震等自然灾害中的生存能力。仿生贝壳材料的研制( ) ①运用了类比推理，在比较的基础上得出新的结论 ②坚持了辩证否定观，对贝壳结构进行了整体性肯定 ③坚持了辩证分合，以对贝壳结构的分析为先导，获得新材料 ④遵循了逻辑推理，把握了事物结构和功能之间的因果关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①④：由材料可知，科学家根据贝壳的结构和性能，在建筑行业研发出类似结构的材料，提升建筑物在灾害中的生存能力，这运用了类比推理，在比较基础上得出新结论；遵循了逻辑推理，把握了事物结构和功能之间的因果关系，①④正确。②：辩证否定是既肯定又否定，不是整体性肯定，科学家借鉴贝壳结构但并非完全照搬，②排除。③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，且材料强调的是对贝壳结构和性能的整体借鉴与类比，并非先对贝壳结构进行分析，③排除。故本题选B。 61 热点解读 命题预测 4．某市国资委行政决策听证制度要求：凡涉及公民、法人和其他组织的重大利益的行政决策及行政行为，原则上应进行听证。行政决策听证应当遵循公正、公开、客观和事先听证的原则，充分听取各方面的意见。在进行重大行政决策听证时，政府需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。这是因为( ) ①只有科学分析，才能逐步“解剖”认识对象 ②在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方式 ③听证代表提出的意见和建议复杂多样，科学分析有助于政府去伪存真 ④按照对象所固有的联系重新组合对事物各部分的认识，能形成对事物整体的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：在进行重大行政决策听证时，政府需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析，这是因为只有科学分析，才能逐步“解剖”认识对象，而且听证代表提出的意见和建议复杂多样，坚持科学分析有助于政府去伪存真，①③符合题意。②：在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方式，这强调的是如何进行科学分析，与题干不构成因果关系，②不符合题意。④：该选项说的是综合方法，而题干强调的是分析方法，④不符合题意。故本题选B。 62 热点解读 命题预测 5．阅读材料，完成下列要求。 2025年6月3日，中国国家灌溉排水委员会公布2025年度世界灌溉工程遗产中国候选工程名单，位于成都彭州的湔江堰入选。 先秦时期湔江流域洪水灾害频繁。西汉景帝末年文翁任蜀郡太守时，任内湔江上游皂角岩崩塌，岩石压断湔江河床，上游水淹良田，下游久无水源。文翁认真总结李冰父子都江堰治水经验，结合湔江实际，制定出一整套治理措施。在关口之上疏浚九溪，清除皂角岩崩塌堆积的巨石，打通壅塞，解决上游洪涝与下游断流问题。在关口之下开通九河，首创“水旱从人”分水体系，仿都江堰原理，结合湔江西北高东南低的地理特征，采用“鱼嘴分水”与“平梁导流”技术，将湔江干流分为九条渠道，实现旱涝兼治，文翁此举基本治理了湔江水患。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明文翁治水是如何体现分析与综合的辩证关系的？ 63 热点解读 命题预测 【答案】分析是综合的基础，分析为综合做准备；综合是分析的先导，综合的结果又指导人们对事物进行新的分析。通过实地考察，将湔江问题分解为上游洪水淤塞、下游断流干旱两大矛盾，针对性提出疏浚九溪清淤与九河分水抗旱的差异化方案；综合考量水势、地形等要素，通过上游疏浚和下游分水，形成排洪、灌溉、防淤三位一体功能。 64 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 65 $$