精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市市中区统编版四年级下册期末质量监测道德与法治试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 一、精挑细选。（每小题仅有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列行为不利于我们建立良好同学关系的是（ ）。 A. 互相帮助 B. 斤斤计较 C. 尊重对方 D. 彼此关怀 【答案】B 【解析】 【详解】选项A互相帮助，正确；能够增进同学间信任与合作，促进友好关系，不符合题意； 选项B斤斤计较，错误；对小事过于计较、不肯吃亏，容易引发矛盾和隔阂，会破坏同学间的包容与理解，不利于良好关系的建立，符合题意。 选项C尊重对方，正确；能够增进同学间的信任与合作，促进友好关系，不符合题意； 选项D彼此关怀，正确；能够增进同学间的信任与合作，促进友好关系，不符合题意。 故选：B 2. 小明答应借同学书却始终没给，这种行为属于（ ）。 A. 信口开河 B. 背信弃义 C. 言而无信 D. 一诺千金 【答案】C 【解析】 【详解】说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。而小明答应借同学书却始终没给，这种行为属于言而无信。 故选：C 3. 遇到冲突时，化解矛盾第一步要（ ）。 A. 指责对方 B. 以暴制暴 C. 保持冷静 D. 立即找老师 【答案】C 【解析】 【详解】在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。遇到冲突和矛盾时，我要先控制情绪，保持冷静，多站在对方的角度想一想，学会理解和宽容。 故选：C 4. 下列既属于我国传统节日，又是二十四节气之一的是（ ）。 A. 重阳 B. 端午 C. 中秋 D. 清明 【答案】D 【解析】 【详解】二十四个节气分别是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至、惊蛰、清明、小满、芒种、雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。其中既是节日，又是节气的是清明节。 故选：D 5. 绿色食品的标志是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 6. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每一粒粮食都来之不易，大米的生产顺序是（ ）。 ①碾米 ②育秧 ③收割 ④插秧 ⑤田间管理 A. ②④⑤③① B. ②①③④⑤ C. ②③④⑤① D. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】大米是由稻谷碾出来的。从稻种到大米的过程，是一个复杂的过程；包括育秧、插秧、田间管理、收割、碾米等过程。为了让水稻能茁壮成长，种田人需要在田间地头施肥、防治病虫害、灌溉等。每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！ 所以大米的生产过程是②④⑤③①。 故选：A 7. 下列图片中，让我国在全球竞争中占据领先地位的代表性“中国创造”是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】过去，高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。而中国高铁属于在全球竞争中占领先地位的“中国创造”。 故选：B 8. 小明在购物时发现买到过期食品，他应该拨打举报电话（ ）。 A. 12335 B. 12580 C. 12355 D. 12315 【答案】D 【解析】 【详解】“12315”是消费者投诉举报专线电话。如果购物时，合法权益受到侵害时，可以拨打此电话。 故选：D 9. 下列哪种做法符合“合理开支”（ ）。 A. 全存不花 B. 跟风购买 C. 先买必要的 D. 看中必买 【答案】C 【解析】 【详解】选项A全存不花，错误；过度抑制消费，忽略了生活中必要的开支，不符合合理开支； 选项B跟风购买，错误；盲目追随他人消费，可能购买非必需的商品，造成浪费，属于非理性消费； 选项C先买必要的，正确；体现了根据实际需求合理规划开支的理念； 选项D看中必买，错误；仅凭个人喜好冲动消费，不考虑物品的实用性和自身经济能力，容易导致不必要的支出，属于不合理消费。 故选：C 10. 下列民间艺术和其产生的地区对应错误的一组是（ ）。 A. 陕西华县皮影 B. 江西景德镇瓷器 C. 江苏川剧变脸 D. 北京京韵大鼓 【答案】C 【解析】 【详解】选项A陕西华县皮影，正确； 选项B江西景德镇瓷器，正确； 选项C江苏川剧变脸，错误；变脸是四川川剧民间艺术的重要表现形式，不是江苏； 选项D北京京韵大鼓，正确。 故选：C 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分） 11. 恶作剧吓唬、捉弄同学，就是闹着玩，不能算校园里的欺负行为。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。恶作剧吓唬、捉弄同学都是欺负同学的行为。故题干错误。 12. 小聪认为：“我们不应该以收入多少判断职业高低贵贱。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。故表述正确。 13. 风俗都是一代代流传下来，我们都要传承，不能让其消失。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并不是所有的风俗都要传承。随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。故原说法错误。 14. 我们小学生也可以为家乡的发展建言献策。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家乡的发展不仅仅是大人的事，作为小学生的我们爱自己的家乡，希望它发展得越来越好。因此，我们也可以为家乡发展建言献策。故表述正确。 15. 在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（ ） 【答案】× 【解析】 三、农产配对。（请将下面的物品与农业生产的相关行业连接起来。每小题2分，共8分） 16. 连一连。 畜牧业 渔业 种植业 林业 【答案】 【解析】 【详解】我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。比如玉米属于农业中的种植业；木材属于农业中的林业；牛奶属于农业中的畜牧业；鱼属于农业中的渔业。 四、勤俭节约。（阅读材料，结合所学，回答问题，共12分） 17. 材料：粮食是人类赖以生存的根基，每一粒都凝结着耕耘者的汗水与土地的馈赠，然而生活中随处可见的浪费却在无声中侵蚀着这份珍贵。 某校四年级的学生小明发现，生活中的浪费现象触目惊心：家庭聚餐时，长辈们点了满满一桌菜，最后大半都进了垃圾桶；学校食堂的泔水桶总是满满当当，许多饭菜仅吃了几口就遭丢弃；生活采购中，超量购买导致食物吃不完而变质丢弃的现象屡见不鲜。小明很想改变这些浪费现象，却不知从何入手，请你帮帮他！ （1）材料中提到了三处浪费场景，请你分别找出并给出对应节约建议。 场景 避免浪费的做法 （2）请你为“光盘行动”设计一条宣传语，呼吁大家珍惜粮食。 【答案】（1） 场景 避免浪费的做法 家庭聚餐 合理点菜，避免盲目多点。 学校食堂 根据自己的需求，养成“光盘”习惯。 生活采购 制定家庭每周食谱，不要重复采购。 （2） 珍惜粮食，从每一餐开始！ 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息能力。家庭聚餐避免浪费的做法可以从合理点菜、尽量不剩的角度阐述；学校食堂避免浪费的做法可以从合理用餐，养成“光盘”习惯的角度阐述；生活采购避免浪费的做法可以从合理计划，不重复采购的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从呼吁大家珍惜粮食，光盘行动的角度阐述即可，如珍惜粮食，从每一餐开始！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 一、精挑细选。（每小题仅有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列行为不利于我们建立良好同学关系的是（ ）。 A. 互相帮助 B. 斤斤计较 C. 尊重对方 D. 彼此关怀 2. 小明答应借同学书却始终没给，这种行为属于（ ）。 A 信口开河 B. 背信弃义 C. 言而无信 D. 一诺千金 3. 遇到冲突时，化解矛盾的第一步要（ ）。 A. 指责对方 B. 以暴制暴 C. 保持冷静 D. 立即找老师 4. 下列既属于我国传统节日，又是二十四节气之一的是（ ）。 A. 重阳 B. 端午 C. 中秋 D. 清明 5. 绿色食品的标志是（ ）。 A. B. C. D. 6. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每一粒粮食都来之不易，大米的生产顺序是（ ）。 ①碾米 ②育秧 ③收割 ④插秧 ⑤田间管理 A. ②④⑤③① B. ②①③④⑤ C. ②③④⑤① D. ①②③④⑤ 7. 下列图片中，让我国在全球竞争中占据领先地位代表性“中国创造”是（ ）。 A. B. C. D. 8. 小明在购物时发现买到过期食品，他应该拨打举报电话（ ）。 A. 12335 B. 12580 C. 12355 D. 12315 9. 下列哪种做法符合“合理开支”（ ）。 A. 全存不花 B. 跟风购买 C. 先买必要的 D. 看中必买 10. 下列民间艺术和其产生的地区对应错误的一组是（ ）。 A 陕西华县皮影 B. 江西景德镇瓷器 C. 江苏川剧变脸 D. 北京京韵大鼓 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分） 11. 恶作剧吓唬、捉弄同学，就是闹着玩，不能算校园里的欺负行为。（ ） 12. 小聪认为：“我们不应该以收入多少判断职业高低贵贱。”（ ） 13. 风俗都是一代代流传下来的，我们都要传承，不能让其消失。（ ） 14. 我们小学生也可以为家乡的发展建言献策。（ ） 15. 在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（ ） 三、农产配对。（请将下面的物品与农业生产的相关行业连接起来。每小题2分，共8分） 16. 连一连。 畜牧业 渔业 种植业 林业 四、勤俭节约。（阅读材料，结合所学，回答问题，共12分） 17. 材料：粮食是人类赖以生存根基，每一粒都凝结着耕耘者的汗水与土地的馈赠，然而生活中随处可见的浪费却在无声中侵蚀着这份珍贵。 某校四年级学生小明发现，生活中的浪费现象触目惊心：家庭聚餐时，长辈们点了满满一桌菜，最后大半都进了垃圾桶；学校食堂的泔水桶总是满满当当，许多饭菜仅吃了几口就遭丢弃；生活采购中，超量购买导致食物吃不完而变质丢弃的现象屡见不鲜。小明很想改变这些浪费现象，却不知从何入手，请你帮帮他！ （1）材料中提到了三处浪费场景，请你分别找出并给出对应的节约建议。 场景 避免浪费的做法 （2）请你为“光盘行动”设计一条宣传语，呼吁大家珍惜粮食。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$