交流平台与初试身手+习作例文（学习任务单）语文统编版五年级上册

《交流平台与初试身手》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情境，导入新课 1. 观看情境信件，聆听任务指令。 2. 思考并回答问题，分享生活经验。 3. 明确本节课的学习目标——成为“小科普员”。 4. 倾听教师讲解，建立初步印象。 学习任务二;交流平台，提炼方法 1.分组合作，完成任务单，寻找说明方法。 “说明魔法卡”任务单 打比方 列数字 举例子 作比较 2.找出这句话中使用了哪些说明方法，并用红笔圈出关键语句，填写在任务单上。 “说明魔法卡”任务单 打比方 列数字 举例子 作比较 3. 汇报成果，倾听他人观点。 4. 观察松鼠图片，结合原文分析特点。 5. 参与讨论，表达个人见解。 学习任务三:初试身手，动手实践 1. 选择身边事物，构思说明内容。 教室的灯 饮水机 篮球架 2. 运用说明方法，撰写说明文片段：必须使用“列数字”和“打比方”或“作比较”中的一种。 3. 同桌互评，提出修改意见。 4. 参与改写挑战，完成文本转换。 学习任务四:习作例文，拓展视野 1. 默读《鲸》选段，分析说明方法。 2. 观看视频，学习风向袋制作步骤。 3. 感受《风向袋的制作》所使用的的说明方法和效果。 4. 动手制作，参与户外测试。 学习任务五：体会感情，拓展练习 1. 回顾学习过程，分享收获。 2. 参与颁奖仪式，感受成就感。 3. 思考未来，畅想科学梦想。 4. 接受家庭任务，准备课后实践。 学科网（北京）股份有限公司 $$