《建筑力学》力和受力图-知识点训练 2026版浙江省建筑类专业 考纲百套卷 第15卷

2026版 浙江省《建筑类考纲百套卷》 第15卷编写说明：2026版 《建筑类考纲百套卷》依据浙江省职教高考《建筑类专业知识考试标准》编写。本套试卷共88份，由三个部分组成，第一部分共54个知识点，每1-2个知识点2份试卷，共54份知识点训练卷；第二部分共4个课程，每个课程2-8份试卷，共24份常考题训练卷；第三部分专业综合训练卷10份。 本试卷是《建筑类考纲百套卷》第15卷，它接课程二、建筑力学-1力和受力图 要求编写。 其要求是：理解力的概念、力的两种作用效应，了解力 的三要素；理解平衡的概念，理解静力学公理；了解约束与约束力的 概念，掌握简单物体系统受力图的绘制。 课程二 建筑力学 1． 力和受力图 知识点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 1、 单项选择题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1．作用力与反作用力是（ ） A.一对平衡力 B.能使物体处于平衡 C.物体间的相互作用 D.能在同一受力图内表示 2．二力杆对它所约束的物体的约束反力 作用在物体上。（ ） A．为两互相垂直的分力 B．为沿链杆几何中心线 C．必定沿着两铰链中心的连线 D．沿接触面的法线A B C q P 第3题图 3.如图所示三铰刚架支座B的反力作用线（ ）  A.沿水平方向     B.沿垂直方向    C.沿BC连线方向 D.随P和q值的变化而变化方向 4.人拉车前进时，人拉车的力与车拉人的力的大小关系为( ) A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.相等 D.可大可小 5.下列可视作圆柱铰链约束的是（ ） A．横梁支承在砖墙上 B．现浇钢筋混凝土雨蓬的根部 C．门窗用的合页 D．柱子插入杯形基础中，并用细石混土浇筑 6.当物体处于平衡状态时，该体系中的每一个物体是否处于平衡状态取决于( ) A．体系的形式 B．约束的形式 C．荷载 D．无条件，必定处于平衡状态 7.两直角刚杆AC、CB支承如图所示，在铰C处第7题图 受力P作用，刚杆A处约束反力与x正向所成的 夹角α＝( ) A.30° B.45° C.90° D.135° 8．约束对被约束物体运动的阻碍作用，是一种力的作用，这种力叫做（ ） A．反力 B．主动力 C．荷载 D．约束反力 9．两个大小均为8kN的共点力合成后，其合力不可能是 kN。（ ） A．20 B．16 C．8 D．0 10．均布线荷载的单位是（ ） A．kN/m B．kN．m C．kN／m2 D．kN 2、 填空题（本大题3小题，每空1分，共10分） 1． 力是物体间的相互作用，这种作用能引起物体的____________发生变化或使物体产生________。 2． 力的三要素分别为________、________和________。 3． 二力平衡公理和作用与反作用公理的本质区别：二力平衡中的两个力作用于________物体上，作用与反作用公理中的两个力是作用于________物体上。 4． 作用于物体上同一个点的两个力，可以合成为一个合力，该合力的大小和方向由力的____________法则规定。 5．圆柱铰链约束不能限制物体绕销钉________，但能限制物体在垂直于销钉轴线的平面内任意方向的________。 三、判断题（本大题10小题，每题1分，共10分） 1． 当受约束的物体在某些主动力的作用下处于平衡，若将部分或全部约束撤去，代之以相应的约束反力，则物体的平衡不受影响。(　　) 2． 柔体约束的特点是只能承受拉力，不能承受压力，只能限制物体沿着柔体伸长的方向运动。(　　) 3． 用销钉把构件和支座连接，并将支座置于可沿支承面滚动的辊轴上，这就构成了可动铰支座。(　　) 4． 合力与分力的关系是二分力的夹角越小，合力也越小。(　　) 5． 桌子压地板，地板以反作用力支持桌子，二力大小相等，方向相反且共线，所以桌子平衡不动。(　　) 6.圆柱铰链与固定铰支座的约束性能相同。(　　) 7.构件可以绕销钉转动，但不能在垂直于销钉轴线的平面内作任何方向移动的支座为固定端支座。(　　) 8.与研究对象有联系的物体即是研究对象的约束，然后根据约束性质就可以用相应的约束反力代替约束(联系物体)对研究物体的作用。(　　) 9.可动铰支座的约束反力通过销钉中心垂直于支撑面，方向向上。(　　) 10.阳台的挑梁，我们研究的时候通常把它简化成固定端支座约束。(　　) 四、作图题（本大题10小题，每题5分，共50分） 1.画出下列各图中指定物体的受力图。 2.已知大小相同的两个球O1，O2的自重均为W，放置情况如图所示，试分别作出两球的受力图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2026版 浙江省《建筑类考纲百套卷》 第15卷编写说明：2026版 《建筑类考纲百套卷》依据浙江省职教高考《建筑类专业知识考试标准》编写。本套试卷共88份，由三个部分组成，第一部分共54个知识点，每1-2个知识点2份试卷，共54份知识点训练卷；第二部分共4个课程，每个课程2-8份试卷，共24份常考题训练卷；第三部分专业综合训练卷10份。 本试卷是《建筑类考纲百套卷》第15卷，它接课程二、建筑力学-1力和受力图 要求编写。 其要求是：理解力的概念、力的两种作用效应，了解力 的三要素；理解平衡的概念，理解静力学公理；了解约束与约束力的 概念，掌握简单物体系统受力图的绘制。 课程二 建筑力学 1． 力和受力图 知识点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 1、 单项选择题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1．作用力与反作用力是（ ） A.一对平衡力 B.能使物体处于平衡 C.物体间的相互作用 D.能在同一受力图内表示 【答案】C 2．二力杆对它所约束的物体的约束反力 作用在物体上。（ ） A．为两互相垂直的分力 B．为沿链杆几何中心线 C．必定沿着两铰链中心的连线 D．沿接触面的法线A B C q P 第3题图 【答案】C 3.如图所示三铰刚架支座B的反力作用线（ ）  A.沿水平方向     B.沿垂直方向    C.沿BC连线方向 D.随P和q值的变化而变化方向 【答案】 C 4.人拉车前进时，人拉车的力与车拉人的力的大小关系为( ) A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.相等 D.可大可小 【答案】C 5.下列可视作圆柱铰链约束的是（ ） A．横梁支承在砖墙上 B．现浇钢筋混凝土雨蓬的根部 C．门窗用的合页 D．柱子插入杯形基础中，并用细石混土浇筑 【答案】C 6.当物体处于平衡状态时，该体系中的每一个物体是否处于平衡状态取决于( ) A．体系的形式 B．约束的形式 C．荷载 D．无条件，必定处于平衡状态 【答案】D 7.两直角刚杆AC、CB支承如图所示，在铰C处第7题图 受力P作用，刚杆A处约束反力与x正向所成的 夹角α＝( ) A.30° B.45° C.90° D.135° 【答案】B 8．约束对被约束物体运动的阻碍作用，是一种力的作用，这种力叫做（ ） A．反力 B．主动力 C．荷载 D．约束反力 【答案】D 9．两个大小均为8kN的共点力合成后，其合力不可能是 kN。（ ） A．20 B．16 C．8 D．0 【答案】A 10．均布线荷载的单位是（ ） A．kN/m B．kN．m C．kN／m2 D．kN 【答案】A 2、 填空题（本大题3小题，每空1分，共10分） 1． 力是物体间的相互作用，这种作用能引起物体的____________发生变化或使物体产生________。 【答案】运动状态　变形 2． 力的三要素分别为________、________和________。 【答案】大小　方向　作用点 3． 二力平衡公理和作用与反作用公理的本质区别：二力平衡中的两个力作用于________物体上，作用与反作用公理中的两个力是作用于________物体上。 【答案】一个　两个 4． 作用于物体上同一个点的两个力，可以合成为一个合力，该合力的大小和方向由力的____________法则规定。 【答案】平行四边形 5．圆柱铰链约束不能限制物体绕销钉________，但能限制物体在垂直于销钉轴线的平面内任意方向的________。 【答案】转动　移动 三、判断题（本大题10小题，每题1分，共10分） 1． 当受约束的物体在某些主动力的作用下处于平衡，若将部分或全部约束撤去，代之以相应的约束反力，则物体的平衡不受影响。(　　) 【答案】√ 2． 柔体约束的特点是只能承受拉力，不能承受压力，只能限制物体沿着柔体伸长的方向运动。(　　) 【答案】√ 3． 用销钉把构件和支座连接，并将支座置于可沿支承面滚动的辊轴上，这就构成了可动铰支座。(　　) 【答案】√ 4． 合力与分力的关系是二分力的夹角越小，合力也越小。(　　) 【答案】× 5． 桌子压地板，地板以反作用力支持桌子，二力大小相等，方向相反且共线，所以桌子平衡不动。(　　) 【答案】× 6.圆柱铰链与固定铰支座的约束性能相同。(　　) 【答案】√ 7.构件可以绕销钉转动，但不能在垂直于销钉轴线的平面内作任何方向移动的支座为固定端支座。(　　) 【答案】× 8.与研究对象有联系的物体即是研究对象的约束，然后根据约束性质就可以用相应的约束反力代替约束(联系物体)对研究物体的作用。(　　) 【答案】√ 9.可动铰支座的约束反力通过销钉中心垂直于支撑面，方向向上。(　　) 【答案】× 10.阳台的挑梁，我们研究的时候通常把它简化成固定端支座约束。(　　) 【答案】√ 四、作图题（本大题10小题，每题5分，共50分） 1.画出下列各图中指定物体的受力图。 【答案】 1．(1)圆柱O (2)杆AB (3)杆AB (4)杆AB (5)刚架 (6)起重杆AB (7)杆AB (8)杆AB (9)铰A 2.已知大小相同的两个球O1，O2的自重均为W，放置情况如图所示，试分别作出两球的受力图。 【答案】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$