Unit 1 第1课时 Ready to learn（分层作业）英语Join in外研剑桥英语版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello, hello! 第1课时Ready to learn. 基础练 一、选出不同类的一项 ( )1. A. hello B. name C. hi ( )2. A. I B. your C. my ( )3. A. am B. is C. go ( )4. A. your B. Who C. What ( )5. A. Zhang Yinuo B. Lily C. name 二、选出划线部分发音不同的选项 ( )1. A. kid B. hi C. big ( )2. A. hello B. no C. box ( )3. A. she B. pen C. be ( )4. A. play B. What C. name 三、读句子，选最佳答案，序号填括号 ( )1. —What's ______ name? —I'm Lucy. A. you B. your C. my ( )2. I ______ Lily. A. am B. is C. are ( )3. —What's his name? —______ Tom. A. She's B. He's C. I'm ( )4. —Hello! —______ A. Goodbye! B. What's your name? C. Hello! ( )5. —What's your name? —______ A. I'm 8. B. I'm Li Ming. C. Yes, I am. 提升练 四、连词成句 1.your/ What/ name/ is (?) ______________________________________ 2.I'm/ Yinuo/ Zhang (.) ______________________________________ 3.name/ My/ is /Tom (.) ______________________________________ 4.hello/ you/ to/ Nice (.) ______________________________________ 5.your/ What's /name (?) ______________________________________ 五、根据对话情境，从方框选句子补全对话（填序号） A. Hello! B. What's your name? C. I'm Li Na. D. Nice to meet you. E. Me too. A: 1. ____________________. B: Hi! A: 2. ____________________. B: 3. ____________________. What's your name? A: I'm Wang Lei. 4. ____________________. B: 5. ____________________. 六、问答匹配 ( )1. What's your name? A. Nice to meet you too. ( )2. Hello! B. I'm Amy. ( )3. Nice to meet you. C. Hi! ( )4. What's his name? D. She's Lucy. ( )5. What's her name? E. He's Jack. 七、英汉翻译 1. 英译汉：What's your name? →______________________________________ 2. 英译汉：I'm Lily. →______________________________________ 3. 汉译英：你好！我叫张鹏。 →______________________________________ 4. 英译汉：Hello! What's your name? →____________________________________ 5. 汉译英：我的名字是李华。 →________________________________________ 八、选词填空 A. am B. your C. I'm D. What's E. Hello 1. ____________ your name? 2. I ____________ Tom. 3. ____________! I'm Lucy. 4. What's ____________ name? 拓展练 九、【新情境·绘本阅读】 晚上，Zhang Peng在读一本关于小怪兽的绘本。看图，选择合适的选项补全小怪兽们的对话，将序号填在横线上 A. Goodbye, Nini. B. How are you（你好吗）, Nini? C. Good mornin（早上好）, Nini. D. Hello, Qiqi. I'm Nini. 十、阅读短文，判断句子正误 Hello! I'm Mary. I'm a new student. This is my classmate. His name is Tom. That is my teacher, Miss Wang. She is very nice. What's your name? ( )1. Mary is a new student. ( )2. Tom is Mary's teacher. ( )3. Miss Wang is a teacher. ( )4. Mary's classmate is Lucy. ( )5. Miss Wang is very nice. 参考解析 基础练 一、选出不同类的一项 1.B（hello 和 hi 是打招呼用语，name 是名字，不同类） 2. A（my 和 your 是形容词性物主代词，I 是人称代词主格，不同类） 3. C（am 和 is 是 be 动词，go 是实义动词，不同类） 4. A（What 和 Who 是疑问词，your 是形容词性物主代词，不同类） 5. C（Zhang Yinuo 和 Lily 是具体人名，name 是名字的统称，不同类 ） 二、选出划线部分发音不同的选项 1.kid 中 “i” 发 /ɪ/ ，hi 中 “i” 发 /aɪ/ ，big 中 “i” 发 /ɪ/ ，选 B 2.hello 中 “o” 发 /əʊ/ ，no 中 “o” 发 /əʊ/ ，box 中 “o” 发 /ɒ/ ，选 C 3.she 中 “e” 发 /iː/ ，pen 中 “e” 发 /e/ ，be 中 “e” 发 /iː/，选 B 4.play /pleɪ/ 中字母 “a” 发 /eɪ/；name /neɪm/ 中字母 “a” 发 /eɪ/；What /wɒt/ 中字母 “a” 发 /ɒ/，与前两者发音不同，故选 B。 三、读句子，选最佳答案，序号填括号 1.B（your 修饰 name，你的名字，选 your ） 2.A（I 搭配 am，选 am ） 3.B（his name 对应 He's，选 He's ） 4.C（Hello 的回应是 Hello，选 Hello ） 5.B（问名字回答 I'm + 名字，选 I'm Li Ming ） 提升练 四、连词成句 1.What is your name? 2.I'm Zhang Yinuo. 3.My name is Tom. 4.Nice to meet you. 5.What's your name? 五、根据对话情境，从方框选句子补全对话（填序号） 1.A（先打招呼用 Hello ） 2.B（接着问名字用 What's your name ） 3.C（回答名字用 I'm Li Na ） 4.D（说很高兴认识你用 Nice to meet you ） 5.E（回应很高兴认识你用 Me too ） 六、问答匹配 1.B（What's your name? 对应 I'm Amy ） 2.C（Hello! 对应 Hi! ） 3.A（Nice to meet you. 对应 Nice to meet you too. ） 4.E（What's his name? 对应 He's Jack ） 5.D（What's her name? 对应 She's Lucy ） 七、英汉翻译 1.你叫什么名字？ 2.我是莉莉。 3.Hello! I'm Zhang Peng. 4.你好！你叫什么名字？ 5.My name is Li Hua. 八、选词填空 1.D（What's your name? 你叫什么名字 ） 2.A（I am Tom. 我是汤姆 ） 3.E（Hello! 你好 ） 4.B（What's your name? 你的名字 ） 拓展练 九、【新情境·绘本阅读】 1.答案：D 解析：Qiqi 说 “Hello, I'm Qiqi.”（你好，我是奇奇），回应打招呼并自我介绍，选 “Hello, Qiqi. I'm Nini”（你好，奇奇。我是妮妮），符合初次见面对话逻辑。 2.答案：C 解析：对方说 “Good morning, Qiqi.”（早上好，奇奇），回应早上好，选 “Good morning, Nini.”（早上好，妮妮），保持问候语境一致。 3.答案：B 解析：对方回答 “I'm fine, thanks.”（我很好，谢谢），可知前一句是询问 “How are you, Nini?”（你好吗，妮妮），符合日常关心的对话逻辑。 4.答案：A 解析：对方说 “Bye, Qiqi.”（再见，奇奇），回应再见，选 “Goodbye, Nini.”（再见，妮妮），契合告别场景。 十、阅读短文，判断句子正误 1.答案：T 解析：短文中明确说 “I'm Mary. I'm a new student.”（我是玛丽。我是一名新生），与题目表述一致。 2.答案：F 解析：文中 “This is my classmate. His name is Tom.”（这是我的同学。他叫汤姆），说明 Tom 是同学，不是老师，题目表述错误。 3.答案：T 解析：文中 “That is my teacher, Miss Wang.”（那是我的老师，王老师），直接表明 Miss Wang 是老师，题目表述正确。 4.答案：F 解析：文中同学是 Tom，不是 Lucy，题目表述错误。 5.答案：T 解析：文中 “She is very nice.”（她很和蔼），“She” 指代 Miss Wang，与题目表述一致。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$