Unit 2 第1课时 Ready to learn（分层作业）英语Join in外研剑桥英语版三年级上册（新教材）

Unit 2 Colourful word! 第1课时Ready to learn. 基础练 一、选出不同类的一项 ( )1. A. red B. pink C. rainbow ( )2. A. colourful B. world C. green ( )3. A. the B. it C. oh ( )4. A. start B. rainbow C. meet ( )5. A. red B. yellow C. it 2、 选出划线部分发音不同的选项 ( )1. A. red B. green C. start ( )2. A. pink B. rainbow C. it ( )3. A. yellow B. brown C. how ( )4. A. orange B. purple C. world ( )5. A. blue B. white C. the 三、读句子，选最佳答案，序号填括号 ( )1. ______ is red. A. It B. Its C. It's ( )2. The rainbow is ______. A. colour B. colourful C. colours ( )3. Oh, what ______ rainbow! A. a B. an C. / ( )4. It's blue ______ purple. A. and B. or C. but ( )5. Let's ______ our class. A. start B. starts C. starting 四、连词成句 1. red, is, It (.) ______________________________________________ 2. orange, yellow, and, It's (.) ______________________________________________ 3. what, a, rainbow, Oh (!) ______________________________________________ 4. green, is, It (.) ______________________________________________ 5. blue, purple, and, It's (.) ______________________________________________ 五、根据对话情境，从方框选句子补全对话（填序号） A. It's red. B. Oh, what a rainbow! C. Let's start. D. It's blue and purple. E. It's green. Tiger: Look at the rainbow. Student 1: (1) ___________________. Tiger: What colour is it? Student 1: (2) ___________________. Tiger: What colour is it now? Student 2: (3) ___________________. Tiger: What colour is it now? Student 3: (4) ___________________. Tiger: Let's sing the song. Students: (5) ___________________. 6、 问答匹配 ( )1. What colour is the apple? A. It's a rainbow. ( )2. What's this? B. It's red. ( )3. Is it a rainbow? C. Oh, what a rainbow! ( )4. How many colours are there in the rainbow? D. Yes, it is. ( )5. Let's sing the song. E. There are seven. 七、英汉翻译 1.It's red. ______________________________________________ 2.It's orange and yellow. ______________________________________________ 3.Oh, what a rainbow! ______________________________________________ 4.它是绿色的。 ______________________________________________ 5.它是蓝色和紫色的。 ______________________________________________ 八、选词填空 1.This is a ___________ (colour/colourful) world. 2.The rainbow is ___________ (red/rainbow). 3.It's ___________ (orange/yellow) and yellow. 4.Oh, what a ___________ (rainbow/red)! 5.Let's ___________ (start/rainbow) our class. 拓展练 九、【新情境・绘本阅读】Jack 是一个魔术师 (magician)，他把下面的小动物们 (animals) 变成了什么颜色呢？阅读材料，在表格的相应位置画 “√”。（10 分） Hello, I'm a magician. Look at the animals. The dog（狗）is green. The parrot is yellow. The cat is pink. The tiger is blue. The butterfly is purple. We are good friends（好朋友）. yellow pink purple green blue 十、【跨学科·美术】画出你最喜欢的颜色的事物，涂上颜色， 并用It’s+颜色介绍。 参考解析 基础练 一、选出不同类的一项 1.C 解析：A 选项 “red”（红色）和 B 选项 “pink”（粉红色）都属于颜色类词汇，而 C 选项 “rainbow”（彩虹）是一种自然现象，与颜色类词汇不同类，所以选 C。 2.B 解析：A 选项 “colourful”（色彩丰富的）和 C 选项 “green”（绿色）都和颜色相关，B 选项 “world”（世界）与颜色没有直接关联，属于不同类，所以选 B。 3.C 解析：A 选项 “the” 是定冠词，B 选项 “it” 是代词，都属于语法词性范畴，C 选项 “oh” 是感叹词，用于表达情感，和前两者不同类，所以选 C。 4.B 解析：A 选项 “start”（开始）和 C 选项 “meet”（遇见）都是动词，B 选项 “rainbow”（彩虹）是名词，属于不同类，所以选 B。 5.C 解析：A 选项 “red”（红色）和 B 选项 “yellow”（黄色）都是颜色类词汇，C 选项 “it”（它）是代词，与颜色类词汇不同类，所以选 C。 二、选出划线部分发音不同的选项 1.C 解析：A 选项 “red” 中 “r” 发音为 /r/，B 选项 “green” 中 “r” 发音为 /r/，C 选项 “start” 中 “st” 发音为 /st/，划线部分发音不同，所以选 C。 2.B 解析：A 选项 “pink” 中 “i” 发音为 /ɪ/，C 选项 “it” 中 “i” 发音为 /ɪ/，B 选项 “rainbow” 中 “ai” 发音为 /eɪ/，划线部分发音不同，所以选 B。 3.A 解析：B 选项 “brown” 中 “ow” 发音为 /aʊ/，C 选项 “how” 中 “ow” 发音为 /aʊ/，A 选项 “yellow” 中 “ow” 发音为 /əʊ/，划线部分发音不同，所以选 A。 4.A 解析：B 选项 “purple” 中 “ur” 发音为 /ɜː/，C 选项 “world” 中 “or” 发音为 /ɜː/，A 选项 “orange” 中 “or” 发音为 /ɒ/，划线部分发音不同，所以选 A。 5.C 解析：A 选项 “blue” 中 “e” 不发音；B 选项 “white” 中 “e” 不发音；C 选项 “the” 中 “e” 发音为 /ə/（在元音音素前读 /iː/），与前两个选项划线部分发音不同，所以选 C。 三、读句子，选最佳答案，序号填括号 1.A 解析：此处需要一个主格代词作主语，“It”（它）是主格代词，符合句子结构要求，“Its”（它的）是物主代词，“It's”（它是）是 “It is” 的缩写形式，所以选 A。 2.B 解析：“colourful”（色彩丰富的）是形容词，用来描述 “rainbow”（彩虹）的特征，“colour”（颜色）是名词，“colours” 是 “colour” 的复数形式，所以选 B。 3.A 解析：“rainbow”（彩虹）是可数名词单数，且发音以辅音音素开头，所以用不定冠词 “a”，“an” 用于发音以元音音素开头的单词前，所以选 A。 4.A 解析：“and”（和）用于连接两个并列的成分，“blue”（蓝色）和 “purple”（紫色）是并列关系，“or”（或者）表示选择关系，“but”（但是）表示转折关系，所以选 A。 5.A 解析：“Let's”（让我们）后接动词原形，“start”（开始）是动词原形，“starts” 是第三人称单数形式，“starting” 是现在分词形式，所以选 A。 四、连词成句 1.It is red. 解析：按照英语句子结构，主语 “It” 在前，然后是系动词 “is”，最后是表语 “red”，所以组成句子 “It is red.”。 2.It's orange and yellow. 解析：“It's” 是 “It is” 的缩写形式，接着依次连接 “orange”（橙色）、“and”（和）、“yellow”（黄色），组成句子 “It's orange and yellow.”。 3.Oh, what a rainbow! 解析：“Oh”（哦）是感叹词，放在句首，然后是感叹句结构 “what a + 可数名词单数”，所以组成句子 “Oh, what a rainbow!”。 4.It is green. 解析：和第一题类似，主语 “It” 在前，系动词 “is”，表语 “green”（绿色），组成句子 “It is green.”。 5.It's blue and purple. 解析：“It's” 开头，接着连接 “blue”（蓝色）、“and”（和）、“purple”（紫色），组成句子 “It's blue and purple.”。 五、根据对话情境，从方框选句子补全对话（填序号） 1.B 解析：老虎让学生看彩虹，学生看到彩虹应该发出感叹，“Oh, what a rainbow!”（哦，多么漂亮的彩虹啊！）符合情境，所以选 B。 2.A 解析：老虎询问彩虹的颜色，学生回答颜色，“It's red.”（它是红色的）符合回答颜色的要求，所以选 A。 3.E 解析：老虎再次询问彩虹现在的颜色，学生回答颜色，“It's green.”（它是绿色的）符合情境，所以选 E。 4.D 解析：老虎又一次询问彩虹现在的颜色，学生回答颜色，“It's blue and purple.”（它是蓝色和紫色的）符合情境，所以选 D。 5.C 解析：老虎提议唱歌，学生回应提议，“Let's start.”（让我们开始吧）符合情境，所以选 C。 六、问答匹配 1.B 解析：“What colour is the apple?”（苹果是什么颜色的？）询问苹果颜色，“It's red.”（它是红色的）回答颜色，所以匹配 B。 2.A 解析：“What's this?”（这是什么？）询问事物，“It's a rainbow.”（它是一道彩虹）回答事物，所以匹配 A。 3.D 解析：“Is it a rainbow?”（它是一道彩虹吗？）是一般疑问句，“Yes, it is.”（是的，它是）是肯定回答，所以匹配 D。 4.E 解析：“How many colours are there in the rainbow?”（彩虹有多少种颜色？）询问数量，“There are seven.”（有七种）回答数量，所以匹配 E。 5.C 解析：“Let's sing the song.”（让我们唱歌吧）提议唱歌，“Oh, what a rainbow!”（哦，多么漂亮的彩虹啊！）在这里可以理解为一种回应情绪，所以匹配 C。 七、英汉翻译 1.它是红色的。 解析：“It's” 是 “It is” 的缩写，“red” 是 “红色的”，所以翻译为 “它是红色的”。 2.它是橙色和黄色的。 解析：“It's” 是 “It is” 的缩写，“orange” 是 “橙色的”，“yellow” 是 “黄色的”，“and” 是 “和”，所以翻译为 “它是橙色和黄色的”。 3.哦，多么漂亮的彩虹啊！ 解析：“Oh” 是 “哦”，“what a + 可数名词单数” 是感叹句结构，“rainbow” 是 “彩虹”，所以翻译为 “哦，多么漂亮的彩虹啊！”。 4.It's green. 解析：“它” 是 “It”，“是” 是 “is”，“绿色的” 是 “green”，所以翻译为 “It's green.”。 5.It's blue and purple. 解析：“它” 是 “It”，“是” 是 “is”，“蓝色的” 是 “blue”，“紫色的” 是 “purple”，“和” 是 “and”，所以翻译为 “It's blue and purple.”。 八、选词填空 1.colourful 解析：“colourful”（色彩丰富的）是形容词，用来修饰名词 “world”（世界），“colour”（颜色）是名词，不符合此处修饰要求，所以选 “colourful”。 2.red 解析：“red”（红色的）是形容词，用来描述 “rainbow”（彩虹）的颜色，“rainbow”（彩虹）是名词，不符合此处描述颜色的要求，所以选 “red”。 3.orange 解析：根据句子结构和语义，这里需要一个表示颜色的词与 “yellow”（黄色）并列，“orange”（橙色的）符合要求，所以选 “orange”。 4.rainbow 解析：“what a + 可数名词单数” 结构中需要一个可数名词单数，“rainbow”（彩虹）是可数名词单数，“red”（红色）是形容词，不符合结构要求，所以选 “rainbow”。 5.start 解析：“Let's”（让我们）后接动词原形，“start”（开始）是动词原形，“rainbow”（彩虹）是名词，不符合语法要求，所以选 “start”。 九、【新情境・绘本阅读】 小狗 鹦鹉 小猫 老虎 蝴蝶 yellow √ pink √ purple √ green √ blue √ 解析：根据阅读材料，“The dog is green.”（狗是绿色的），所以小狗对应 green 打√；“The parrot is yellow.”（鹦鹉是黄色的），所以鹦鹉对应 yellow 打√；“The cat is pink.”（猫是粉色的），所以小猫对应 pink 打√；“The tiger is blue.”（老虎是蓝色的），所以老虎对应 blue 打√；“The butterfly is purple.”（蝴蝶是紫色的），所以蝴蝶对应 purple 打√。 十、【跨学科・美术】 示例：画出一个红色的苹果，然后介绍 “It's red.”（它是红色的）。 解析：首先选择自己喜欢的颜色，比如红色，然后画出红色的事物，如苹果，最后用 “It's + 颜色” 的句型来介绍，这里就是 “It's red.”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$