上海市闵行区2024～2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024 学年第二学期七年级期末考试 历史学科 （考试时间 40 分钟，满分 30分） 考生注意: 1. 答题前，考生务必在试卷左侧将自己的学校、班级、学号和姓名填写清楚。 2. 考查形式为开卷。仅允许使用《义务教育教料书(五·四学制)》中国历史第一册和第二 册。教科书中不得夹带任何村料。 一、运河之上（9 分） 中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是中国文化遗产。 材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邘沟，成为中国大运河的开端。 材料二 隋朝大运河示意 图 材料三 元朝运河 和海运示意图 材料四 沟通湘江和漓江的灵渠 材料五 姑苏繁华图 材料六 清明上河图 1. 千秋一统，河上载天下。诸将以上材料与其揭示的时代特征一一对应。(4 分) 时代特征 材料名称 材料一 国家一统 漕运肇始 材料二 东京梦华 仰给东南 材料六 裁弯取直 纵贯南北 康乾盛世 惟运保漕 材料五 2. 若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，你认为哪两则材料证史 价值更高?（2分） ____________________________________________________________________ 3. 中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈 谈你对大运河与中华文明的认识。（3分） —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— 二、食粮之旅 食粮的传播不仅丰富了人们的饮食结构，也促进了不同地区之问的文化交流。 4. 作图。请在中国地图上用箭头大致画出以下路线。（3分） 路线 A:汉朝时，西域的核桃、石榴、葡萄等传入中原。 路线 B:北宋时，越南的占城稻传入我国并推广到东南地区。 路线 C:明朝时，原产于美洲的玉米、甘薯等引进到中国。 5.判断下列说法是否正确。正碗的在括号内画“√”，错误的画“×”。（4分） (1)“敦煌英高窟壁画中的曲披犁”说明中原的生产工具可能已传到西城。（ ） (2)“苏常熟，天下足”的谚语可作为宋代经济重心南移完成的直接证据。（ ） (3) 明朝时原产于英洲的作物输入足以证明中图当时并非封闭自守。 （ ） (4) 不同时期作物的传播表明中国与世界之间存在一定的联系。 （ ） 6. “食为政首，粮安天下”。食粮得以传播与哪些因素有关?（2 分） —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— 三、盛世之变 盛世是中华民族的一个梦想。生途盛世，是每一个中国人对时代的最大期望。 材料一 乾隆皇帝御批奏折 材料二 清朝疆域图(1820 年) 村料三 清朝《流民图》 材料四 乾隆写给英国国王的救谕 7.观察材料，回答问题。(2 分) (1)材料一、材料二共同折射的时代特征是___________________ (2)材料三反映了作者对当时民众生活状况的( )。 A. 认可 B.赞美 C.满意 D.同情 8.乾隆年间，白莲教起义在多地爆发，历时 9 年，根据下述材料，推测白莲教 起义的原因。(3 分) 材料五 三年清知府，十万雪花银。 ——清朝民谣 材料六 没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……事实上，触目所 及无非是贫困落后的景象。 ——马戛尔尼使团成员约翰·巴罗《我看乾隆盛世》 天朝物产丰盈，无所不有，原 不借外夷货物以通有无……尔国 船只到彼……定当立时驱逐出洋， 未免尔国夷商徒劳往返，勿谓言之 不豫也! 材料七 清朔前期人口与耕地面积统计表 年份 耕地面积/顷 人ロ/万人 人均耕地面积/顷 康熙二十四年 (1685 年) 6078430 9402.4 约 0.0646 雍正二年 (1724 年) 6837914 14972.0 约 0.0457 乾隆三十一年 (1766 年) 7414495 24106.1 约 0.0308 —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— 9.综合上述题目，下列对“康乾盛世”评价最恰当的是( )。(1 分) A.饥饿的盛世 B.僵化的盛世 C.闭关的盛世 D.沉沦的盛世 10.史学家戴逸在《十八世纪的中国与世界》中写到:“康乾盛世，貌似太平辉 煌，实则正在滑向衰世凄凉。”综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对逸观 点的认识。(6分)