专题05 名篇名句默写（全国一卷）-2025年高考语文真题逐题精讲与考点梳理

古诗文默写 2022——2025年新课标I卷试题呈现 [2022·新高考Ⅰ(广东、河北、湖南、湖北、福建)] 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 (2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________”和“__________”。 (3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“____________________，____________________”。 [2022·新高考Ⅰ(广东、河北、湖南、湖北、福建)] 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 (2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________”和“__________”。 (3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“____________________，____________________”。 (1)驽马十驾　功在不舍　(2)琴瑟友之　钟鼓乐之　(3)又闻子规啼夜月　愁空山/可堪孤馆闭春寒　杜鹃声里斜阳暮/江晚正愁余　山深闻鹧鸪 2022——2025年新课标I卷试题呈现 [2022·新高考Ⅰ(山东、江苏)]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)鲍照的《拟行路难》当中以“____________________，________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 (2)曹操的《短歌行》中的“________________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了《管子》的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 (3)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“________________，________________”诗句中。 [2022·新高考Ⅰ(山东、江苏)]补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)鲍照的《拟行路难》当中以“____________________，________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 (2)曹操的《短歌行》中的“________________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了《管子》的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 (3)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“________________，________________”诗句中。 (1)泻水置平地　各自东西南北流　(2)山不厌高　海不厌深　(3)谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼/脚著谢公屐　身登青云梯 2022——2025年新课标I卷试题呈现 (2023·新高考Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________________________”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“________________________，____________________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“______________________，__________________________”就很好。 (2023·新高考Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________________________”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“________________________，____________________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“______________________，__________________________”就很好。 (1)草创未就　就极刑而无愠色　(2)十二门前融冷光　二十三丝动紫皇　(3)三顾频烦天下计　两朝开济老臣心/出师未捷身先死　长使英雄泪满襟/出师一表真名世　千载谁堪伯仲间/功盖三分国　名成(高)八阵图 2022——2025年新课标I卷试题呈现 (2024·新高考Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“____________，____________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按陶渊明《归园田居》(其一)中“______________，______________”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“____________，____________”，就是借汉喻唐，以古方今。 2022——2025年新课标I卷试题呈现 (2024·新高考Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“____________，____________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按陶渊明《归园田居》(其一)中“______________，______________”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“____________，____________”，就是借汉喻唐，以古方今。 (2024·新高考Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“____________，____________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按陶渊明《归园田居》(其一)中“______________，______________”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“____________，____________”，就是借汉喻唐，以古方今。 （1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 （2）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 （3汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 2022——2025年新课标I卷试题呈现 (2025·新高考Ⅰ) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“    ▲   ，   ▲   ”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 (2) 张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹤桥仙》中“   ▲   ，  ▲   ”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是:“  ▲   ，  ▲  。 【参考答案】 (1)(是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 示例一:水面清圆，一一风荷举（周邦彦） 示例二:江南可采莲，莲叶何田田（汉乐府） 示例三:惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真（李商隐） 示例四:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里） (2025·新高考Ⅰ) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“    ▲   ，   ▲   ”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 (2) 张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹤桥仙》中“   ▲   ，  ▲   ”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是:“  ▲   ，  ▲  。 类型 时间 出处 设题方式 考点 新课标Ⅰ卷 2022 《拟行路难》 2. 《短歌行》 3.人物：谢灵运 语境填空 文/诗/诗文 新课标Ⅰ卷 2023 1.司马迁《报任安书》 2.李贺《李凭箜篌引》 3.人物：诸葛亮 语境填空 文/文/诗 新课标Ⅰ卷 2024 1.司马迁《屈原列传》 2.陶渊明《归园田居》(其一) 3.时代：借汉喻唐 语境填空 文/诗/唐诗 新课标Ⅰ卷 2025 1.韩愈《师说》 2.秦观《鹤桥仙》 3.意象：荷花/莲 语境填空 文/诗/诗文 分析说明：名篇名句默写题聚焦经典古诗文在当代语境中的活用，选取韩愈《师说》、秦观《鹊桥仙》及一幅以莲花为主题的图画作为考查内容。 2022——2025年新课标I卷试题发展动态 2020—2025年新高考卷和全国卷考频数据统计(课标推荐背诵篇目60篇) 统计 篇目 5年4考 《琵琶行并序》 5年3考 《归园田居(其一)》 5年2考 《劝学》《赤壁赋》《五代史伶官传序》《屈原列传》《短歌行》 5年1考 《六国论》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《过秦论》《归去来兮辞并序》《无衣》《蜀道难》《临安春雨初霁》《山居秋暝》《登岳阳楼》《李凭箜篌引》《蜀相》《登高》《锦瑟》《虞美人》《永遇乐·京口北固亭怀古》《菩萨蛮·书江西造口壁》《报任安书(节选)》《阿房宫赋》《答司马谏议书》《拟行路难(其四)》《过秦论》《师说》 《鹊桥仙》 考题分类 类型一手法型默写 （1）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法表现楼阁之间通道壮丽的句子是“ ， ” 。 （2）古代诗人在写水流时常以夸张的手法摹形绘声，营造出的宏大场景震撼人心，如“ ， ”。 （3）借代手法常被用于古诗文，如“留取丹心照汗青”用“汗青”代指史册。请列举古代诗词中使用借代手法的句子：“ ， 。” 【答案】 （1）复道行空 不霁何虹 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/春江潮水连海平，海上明月共潮生/飞流直下三千尺，疑是银河落九天）（2） 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横（何以解忧，唯有杜康/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后） 类型二情感表达型默写 （1）鲍照《拟行路难（其四）》中“ ？ ”两句传达了无奈与隐忍、痛苦与愤懑的复杂情感。 （2）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替、物是人非，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”两句。 （3）《归去来兮辞》中“ ， ”两句，摹画出陶渊明壶酒自适、惬赏庭树的闲散情态，传递出挣脱樊笼后的精神自足。 【答案】 （1）心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 （2）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 （3）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 类型三关键词语型默写 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是“足民”，还特意强调“ ， ”，更是主动表达了谦逊的态度｡ （2）《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“ ， ”。 （3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。 （1）如其礼乐 以俟君子 （2）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （3）为国以礼 其言不让 类型四翻译再现型默写 （1）在《谏太宗十思疏》中魏征用“海纳百川”的道理告诫太宗不要骄傲自满的句子是“ ”，用“网开一面”的典故告诫太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ ”。 （2）《蜀相》中，杜甫用精要的语言勾勒出诸葛亮思虑天下大计和作为臣子耿耿忠心的诗句是：“ ， 。” （3）柳永《望海潮》一词从多个方面展现了钱塘的富庶繁华，其中通过描绘居民住宅的雅致与鳞次栉比来表现的两句是“ ， ”。 （1）惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 （2）三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 （3）风帘翠幕 参差十万人家 类型五情境再现型默写 （1）学校新修了一座小巧玲珑的建筑供学生小憩，想请王老师命名，王老师脱口吟出陶渊明《归去来兮辞并序》中的“ ， ”两句，然后说就叫“易安阁”吧。 （2）小明学习古诗词时发现，古代诗人常以“酒”为意象来表情达意，如白居易《琵琶行并序》中的“ ”和李清照《声声慢》中的“ ”。 （3）为了警示自己不要骄傲自满，小刚准备从古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，你建议他选的语句是：“ ， 。” （1）倚南窗以寄傲 审容膝之易安 （2） 举酒欲饮无管弦（添酒回灯重开宴/血色罗裙翻酒污/往往取酒还独倾） 三杯两盏淡酒 （3）念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川（满招损，谦得益/自伐者无功，自矜者不长/谦谦君子，卑以自牧） 类型六比较分析型默写 （1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ”和张孝祥《念奴娇・过洞庭》中的“ ”，均运用了比喻手法，表现水面的清澈明净。 （2）张若虚《春江花月夜》中的“ ”和李贺《李凭箜篌引》中的“ ”都使用了“鱼”“龙（蛟）”意象来表达情感。 （3）洞庭湖是我国第二大淡水湖，地域辽阔，气势恢宏，杜甫的《登岳阳楼》以“ ”赞叹洞庭湖举重若轻的动态美及气势与景象的壮阔；张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“ ”运用比喻和夸张的手法刻画了月下洞庭的广阔与清澈明净。 （1）千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 （2） 鱼龙潜跃水成文 老鱼跳波瘦蛟舞（3）乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 类型七意象分析型默写 （1）古代诗词中经常出现“鸥”这一意象，作者通常借其来寄托情感、表达思绪，比如“ ， ”。 （2）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句：“ ， 。” （3）“烟”飘忽不定、隐约可见，被诗人写进作品中时，它就成了“有意味的形式”，寄寓诗人的情感，如“ ， ”。 （1）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙鸥）（2） 乡书何处达 归雁洛阳边（征蓬出汉塞，归雁入胡天）（3）南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州/烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家/最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁/大漠孤烟直，长河落日圆） 类型八哲理哲思型默写 （1）《念奴娇·过洞庭》中作者用“ ， ”两句写出了自己月夜泛舟的具体感受，又以从容之举表示对群小进谗的世俗风气的蔑视。 （2）某企业家在行业论坛发言：“新经济时代涌现的初创企业如雨后春笋，然而真正实现基业长青的不足三成。”这让人联想到《谏太宗十思疏》中“ ， ”的深刻哲理。 （3）“凉是冷之始，寒是冷之极。”中国古代诗歌中，“寒”不仅是一种感觉，还会被赋予情感和哲理内涵。或营造清冷孤寂的氛围，或意味着人情冷暖，如：“ ， 。” （1）短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 （2）有善始者实繁 能克终者盖寡（3）寒蝉凄切 对长亭晚（远上寒山石径斜，白云生处有人家） 类型九图文转换型默写 （1）与图一内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ” （2）与图二内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ” （3）与图三内容相契合的古诗文名句，可以是“ ， ” 图文默写新题型 训练 白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁 张若虚《春江花月夜》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：春江潮水连海平 海上明月共潮生 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 张若虚《春江花月夜》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 高适《燕歌行》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 高适《燕歌行》 12.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 将士军前半死生 美人帐下犹歌舞 高适《燕歌行》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 高适《燕歌行》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 李贺《李凭箜篌引》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 李商隐《锦瑟》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 李白《蜀道难》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 《蜀道难》(李白) 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 李白《蜀道难》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 李白《蜀道难》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 杜甫《蜀相》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 念桥边红药 年年知为谁生 《扬州慢》(姜夔) 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 二十四桥仍在 波心荡、冷月无声 《扬州慢》(姜夔) 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 市列珠玑 户盈罗绮 柳永《望海潮》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 有三秋桂子 十里荷花 柳永《望海潮》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 烟柳画桥 风帘翠幕 柳永《望海潮》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 柳永《望海潮》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓 陶渊明《归去来兮辞》 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 陶渊明《归去来兮辞》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 三径就荒 松菊犹存 陶渊明《归去来兮辞》 .与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 僮仆欢迎 稚子候门 陶渊明《归去来兮辞》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 杜甫《客至》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 杜甫《客至》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 杜甫《客至》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 范仲淹《登快阁》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 陆游《临安春雨初霁》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣 归有光《项脊轩志》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 鲍照《拟行路难》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 明月半墙 桂影斑驳 归有光《项脊轩志》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 而庭阶寂寂 小鸟时来啄食 归有光《项脊轩志》 10.与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：郁孤台下清江水 中间多少行人泪 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” 答案示例：晓来谁霜林醉 总是离人泪 与下图内容相契合的古诗文名句，可以是:“ ， ” $$