内容正文:
“法律保护下的婚姻”议题式教学设计
总议题: 爱情 · 婚姻 · 法律
情境主题:议题一:远道而来的三对“CP”;议题二:历史总是惊人的相似。
1.教材分析
本课为选择性必修2“法律与生活”第二单元“家庭与婚姻”第六课“珍惜婚姻关系”第一框“法律保护下的婚姻”,承接了第五课“在和睦的家庭中成长”,与之存在紧密的逻辑联系,在法律保护下的婚姻,为“家和万事兴”提供了不可或缺的法律保障。本课不仅是第五课的深化和展开,又是探讨综合探究“家庭生活 法律守护”的基础。因此,本课在教材单元内的体系中起到承上启下的作用。
2.学情分析
学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。但是很多学生在学习上对老师的依赖性依然比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养,尤其把法律常识学以致用的能力不强。
3.教学目标
政治认同:认同法律为婚姻关系的稳定提供有力支持,法律是婚姻关系的铠甲。
科学精神:理解法律对于禁止结婚的规定,理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾,这是公民权利与义务相统一的表现。
法治意识:用法治理念正确对待结婚盒离婚问题。
公共参与:正确处理婚姻家庭关系,做到对自己负责、对配偶负责、对子女负责、对社会负责。
4.教学重难点:
重点:了解结婚的含义、条件和程序,婚姻制度的基本原则。
难点:理解离婚的两种情况、离婚自由的限制情形。
5.教学方法
议题式教学法
6.教学思路
本课以从“总议题:爱情·婚姻·法律”为总议题,在议题一中,从远道而来的三对“CP”,用穿越·现实·实践三个环节,从法律角度探究对待婚姻的态度,结婚的条件,结婚的程序;议题二中,从历史总是惊人的相似,用罗生门·咋放手·请尊重三个环节,从法律角度分析离婚的两种方式,离婚冷静期的意义等。
7.教学过程
7.1准备阶段——导入新知,启动旅程
视频导入:离婚向左 结婚向右
爱情是婚姻的 ?婚姻是爱情的 ?法律是婚姻的 ?
请补充横线中的词语,谈谈你对婚姻观的整体感知?
学生活动:分小组讨论并请代表总结发言,持不同意见的同学进行补充
教师活动:点评学生发言,并作出中肯评价。教师总结学生发言,指出婚姻制度的基本原则及珍惜婚姻的意义。
具体知识:略。
7.2感知和理解阶段——学习新知,探讨练习
议题一:远道而来的三对“CP”
环节一:穿越篇
图片展示:“陆游和唐婉”“李清照和赵明诚”“徐志摩和张幼仪”
问题思考:
1、你知道“陆游和唐婉”“李清照和赵明诚”“徐志摩和张幼仪”爱情故事吗?
2、如果时空之门开启,在当今社会,他们能如愿以偿登上婚姻的殿堂吗?
学生活动:找出亮点的关键词,如陆游和唐婉是表兄妹、李清照和赵明诚未到法定婚龄、徐志摩和张幼仪本身并不相互尊重……
教师活动:引导学生发言并归纳出结婚的法定条件。
具体知识:略。
环节二:现实篇
播放视频《我国的彩礼》,给出以下几种情形:
小李父母:彩礼一定要给,不给彩礼,不能结婚
小赵同学:领不领证无所谓,办了酒席就行了
小李同学:领了证就不自由了,会有很多束缚
小赵父母:父母之命,媒妁之言,我们不同意。
问题思考:
你支持或者反对哪一种观点,请说明理由。
学生活动:谈谈对天价彩礼的看法、谈谈领取结婚证的重要性……
教师活动:引导学生发言并归纳出结婚登记的必要性和意义。
具体知识:略。
环节三:实践篇
情景剧:小赵和小李初次穿越,对于领证流程非常陌生,在民政局外一筹莫展……
由学生们上台分别扮演小赵、小李、工作人员、颁证员,帮助他们完成甜蜜的穿越之旅。
请同学们在欢声笑语中归纳出结婚登记的流程。
番外:这些行为你怎么看?
1、小陆和小唐没有领证,但是以夫妻民意共同生活了,他们的“婚姻”是否受法律保护?
2、小徐和小张迫于父母压力,最终领证结婚了,但小徐一直觉得他们的婚姻无效?
和同学们一起讲清同居关系、事实婚姻和合法婚姻的区别
议学情境二:历史总是惊人的相似
环节一:罗生门
张汝舟,早年为池阳军中小吏,后官右承务郎、监诸军审计司,张汝舟与李清照刚接触时,张汝舟对李清照还是照顾有加,婚后,张汝舟的野心便暴露无遗,他是觊觎李婚前搜集的金石文物,人物俱占,遂出现婚姻矛盾,时而大打出手。
张幼仪刚生下二儿子彼得,徐志摩托人送来的离婚书信就到了。在张幼仪的一再坚持下,她和徐志摩见了面,在场的还有徐志摩的同学金岳霖、吴经熊等人。徐志摩拒绝张幼仪先征求父母意见再谈离婚的请求:“不行,不行,你晓得,我没时间等了,你一定要现在签字……林徽因要回国了,我非现在离婚不可。”
问题思考:假如现代社会中,李清照和张幼仪又发生了同样的故事,婚姻关系还能延续吗?
1、 “徐志摩”可以提请离婚吗?会被相关部门受理吗?
2、 “李清照”可以提请离婚吗?会被相关部门受理吗?
学生活动:找出亮点的关键词,如现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意。但军人一方有重大过错的除外;女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚……
教师总结:离婚的条件(略)
环节二:咋放手
播放视频:离婚冷静期的相关视频
问题思考:
1、“离婚冷静期”的设定有什么意义?
2、“李清照”担心30天的冷静期会再次遭受家庭暴力,请你为她排忧解难?
3、两种离婚方式各有哪些特点?
学生活动:找出亮点的关键词,如协议离婚是当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记;裁判离婚则由人民法院管辖和处理的离婚……
教师总结:离婚的方式(略)
环节三:请尊重
展示离婚协议书主要包含以下方面:
(1)双方当事人基本信息;
(2)自愿离婚的表述;
(3)夫妻共同财产范围、如何分割及如何交付履行的约定;
(4)债权归属及债务承担的约定;
(5)子女抚养权归属、抚养费数额及支付方式、子女探望约定。
问题思考:如果“徐志摩”和“张幼仪”在孩子大了后,采用协议离婚,请你为他们草拟一份协议书。
此环节旨在让学生能够把相关法律知识和课本知识学以致用。
7.3巩固阶段——课堂小结,归纳总结
婚前多慎重,婚后多包容,是婚姻幸福的不二法门,肯定的言辞、欣赏的态度、浪漫的时刻、用心的礼物、包容的胸怀、平等的交流、积极的分担、努力的成长、坚定的支持、亲密的接触,这些都是婚姻的“保鲜剂”,只要肯下功夫,我们在拥有婚姻自由的同时,也能始终保有创造幸福的能力。
7.4运用阶段——课后作业,温故知新
思考:结合身边的实例,找找大家对婚姻的态度,发掘背后的原因。
8.板书设计
1
学科网(北京)股份有限公司
$$全抢走了,给人发现金突然就发起来。半年跟我动手三次。少的垃圾,相信爱情呗。恭喜你们正式结为合法夫妻。挺好的呀,娶这么好的媳妇儿。准备改口了啊。妈。
关注真相,一问到底。每年的中秋国庆长假,都是新人扎堆结婚的日子,俗话说十里不同风,百里不同俗,婚俗礼仪传承千年,全国各地已经形成了各具特色的婚礼习俗,也成为了传统文化的重要组成部分。然而呢,随着我国经济快速发展,人民生活水平的日益提高,一些地方的婚俗悄然变味。就拿遭到很多人诟病的天价彩礼来说,您听说过一动不动和万紫千红吗?移动是汽车,不动是房子,万紫千红则是一万张紫色的五元纸币加上1000张红色的百元大钞。这样的一动不动你敢不敢动?这样的百元大钞你想不想掏?彩礼、房子、车子,结个婚还真是有点难。近年来从中央到地方都在为革除婚俗陋习,倡导健康文明婚俗积极的努力。近日民政部就发布消息,确认第二批17个单位为全国婚俗改革实验区。截至目前,全国已经有32个婚俗改革实验区。此次公布的第二批全国婚俗改革实验区名单有河北省邯郸市肥乡区、山西省运城市盐湖区、内蒙古自治区赤峰市红山区、上海市奉贤区等17个单位。婚俗改革实验区实验时间为期三年,自2021年9月起至2024年9月止。这些实验区将通过创新婚育文化载体,对婚嫁陋习、天价彩礼等不良社会风气进行治理,助力婚姻家庭幸福稳定。前面提到了天价彩礼给新婚家庭造成了不小的负担。民政部第二批全国婚俗改革实验区名单中,河北省邯郸市肥乡区位列其中,那里的彩礼有多少呢?河北邯郸的郭女士说,肥乡区那边的彩礼要价就不低啊,它分东区和西区,西区一般给的彩礼相对低一点,给188000元,但是肥乡东区这一块的彩礼会更高,大概能给到266000元或者288000元。婚俗陋习都有哪些?有何危害?那婚俗改革的目的又是什么呢?来听听专家的解答。很多地方这天价彩礼,奢侈浪费、大操大办、盲目攀比,人情、随份子,还有这婚闹,这些低俗的现象挺突出的,影响了群众的精神面貌和文明素养。这个高价彩礼还有婚礼的大操大办,实际上是给很多年轻人他们的家庭也带来了沉重的负担,对社会风气其造成了不良的影响。我们已经了解到有不少的年轻人就是因为高昂的结婚的成本,被挡在婚姻的大门之外,还有好多年轻人就因为结不起婚,干脆就不结婚了。从长期看,这个对于我们未来的人口和社会的健康发展,其实都是非常不利的。我们婚俗改革的一个初衷,其实就是希望能够扭转这样一个局面和趋势,重塑整个社会,特别是年轻人对于美好婚姻的一个期许和信心。今年4月,河北河间市等15个单位被确认为了第一批全国婚俗改革实验区。五个多月过去了,各地又是如何做到让彩礼减负的呢?河北河间市通过邀请道德模范等当地有影响力的人士,为零彩礼、低彩礼的新人颁发结婚证等方式,倡导庄重简约的新式婚礼风尚。在湖南澧县倡导节俭办婚宴,杜绝舌尖上的浪费,确立单方举办婚宴不超过20桌、男女双方合办不超过30桌的标准。再来看一下河南的宁陵县,倡导彩礼不超过3万元,随份子不高于100元。
我都和他过不下去了,离个婚还要30天冷静期,有用吗?如果冷静之后还要离婚,离婚一天又要复婚,法律允许这样折腾吗?如果遇到家暴和虐待这种完全破裂的关系,再给我30天冷静期,会不会造成更严重的后果呢?民法典你我他,关系到千万家。我是子文,我是朱威。我替大家问我来好好答。今天我们的话题要从民法典当中非常热的一条,就是30天离婚冷静期说起。我们这个话题来自于一位网友叫伊莎贝拉他的提问。他说说实话我一直愿意把那个曾经拿着鲜花在路灯下等我的男孩的背影留在记忆里,但我真的不愿意在现实生活当中和她继续生活下去。她说和她的丈夫结婚七年了,最终还是走到了协议离婚这一步。所以他想问了,这30天对他们俩还有用吗?这确实是一个挺伤感的故事。但是实际上下定决心的时候,其实放自己自由也放别人自由,可能效果会更好。在民法典出来之前,大家协议离婚了,到民政部门去了,当天就办好了手续了,对吧?但是现在,有了这30天,就是去了之后逆行申请。在这前30天里面的任何一方都可以向民政部门去提做。后悔了,我撤回。那撤回之后的话,另外一方不撤回的话,那你就走诉讼程序就好了。这个30天设置主要是对那些小两口一时吵闹,一时吵闹之后一股火顶着,大家别过了,然后就走吧。冲动是魔鬼,冲动是魔鬼,都是魔鬼。设置了一个相关的门槛。后面还有一个30天,就是你前面30天届满之后,你是不是得去取证?又过了30天之后,如果你两个人不来拿证的话,那你就相当于你把这个离婚申请撤回了。这也是对那种比较冲动的离婚冲动的人去设置的。其实从伊莎贝拉的话我可以看得出来,就是估计这30天冷静期没有办法挽回她的婚姻了。这个可能就是已经是把爱用尽了。那30天时间这样的话给他他可能以后面对这个决定的时候不会那么后悔,不会认为自己七年的感情长跑,算是长跑了,突然间被一时的冲动的决定所毁灭掉了。所以法律给个30天,实际上是把老百姓的这种关于婚姻的这种后悔给去掉了。但是还是要追问一句话,如果说伊莎贝拉和他的那个爱人冷静过了,婚姻也离了,可是离婚之后忽然间发现还是你的一丝的感情存在,他们要决定复婚了,法律能允许他们俩这么折腾吗?实际在热议离婚冷静期的同时,有很多人提出不仅要设立离婚冷静期,还要设立结婚冷静期,为什么呢?因为很多人结婚都是冲动的那直接导致离婚冲动。如果结婚是个冷静期,如果在离婚同时再是个冷静期,是不是我们的婚姻会更稳定?但是离婚冷静期写进去了,结婚冷静期没写。所以按照现在这个法律的相关的规定来看的话,其中婚姻法也好,民法典也好,有一个基本的一个原则,就是婚姻是自由的,只要合法的婚姻都是受法律保护的,随时复婚。这里还要说一句,很多人离婚不是为了感情不和,你是这个悲伤的故事,有人离婚是为了发财的故事。对,我们曾经也报道过很多这个人结婚又离婚,为的就是能够买房或者是买车。对,为了经济利益。那对于像这样一种出于经济利益目的的拆结结节节拆把婚姻当毛衣一样看待的做法,您怎么看?现在这种法律规定就把这种情况破除掉了。比如说有拆迁,在家里疯狂的结婚,那现在每一次离婚你都要付出至少30天的这个时间成本。那就就是为了这种分房子,为了这种财产的这种搞的这种小动作的离婚。我觉得这种行为以后有了这个法律之后,可能会越来越少了。但是有一种离婚的情形,就是一方遭遇到另一方的家庭暴力或者是虐待。但是如果说再有一个30天离婚冷静期,有一些网友就会担心会不会造成这种伤害的扩大。我们还有一个法律,我们国家的反家暴法已经出台了。对这种可能存在的这种家暴,实际可以甚至可以到法院去申请这种禁令。这种禁令是很厉害的,而且一般情况下24小时就发出来了,甚至会禁止可能施暴方进入到你的家门。最后我们画一个重点,关于这个离婚的30天冷静期,它是适用于协议离婚,对,而不适用于诉讼离婚。好,感谢大家收看我们的节目。我们节目的音频版您可以收听中国之声,或者点击云听客户端收听。同时我们在中国之声的微博,还有中国之声的抖音号设置了问题的征集,欢迎大家在我们的评区踊跃的提问。
法律保护下的婚姻
—— 爱情 · 婚姻· 法律
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议题一:远道而来的三对“CP”
—— 穿越 · 现实 · 实践
议题二:历史总是惊人的相似
—— 罗生门 · 咋放手 · 请尊重
目录
contents
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课堂导入:离婚向左 结婚向右
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爱情是婚姻的 ?
婚姻是爱情的 ?
法律是婚姻的 ?
请补充横线中的词语,谈谈你对婚姻观的整体感知?
问题导入:离婚向左 结婚向右
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知识归纳:婚姻制度的基本原则及珍惜婚姻的意义
结婚的内涵 结婚是夫妻关系的起点,是男女双方按照法律规定的条件和程序确定的婚姻关系。
婚姻法规定的基本原则 婚姻自由:结婚自由和离婚自由
一夫一妻
男女平等
保护妇女、儿童和老人的合法权益
珍惜婚姻的原因 结婚建立的是一种长期的身份关系,夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有相互扶养的义务。
严肃对待婚姻、珍惜婚姻,既是对自己负责,对配偶和子女负责,也是对社会负责
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议题一:远道而来的三对“CP”
—— 穿越 · 现实 · 实践
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环节一:穿越篇
问题思考:1、你知道“陆游和唐婉”“李清照和赵明诚”“徐志摩和张幼仪”爱情故事吗?
2、如果时空之门开启,在当今社会,他们能如愿以偿登上婚姻的殿堂吗?
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知识归纳:结婚的法定条件
结婚登记的条件 (1)男女双方完全自愿
(如有不符,属于可撤销婚姻,时效1年)
(2)男女双方达到法定婚龄:男不得早于22周岁,女不得早于20周岁
(如有不符,属于无效婚姻)
(3)符合一夫一妻制
(如有不符,属于无效婚姻)
(4)无法律禁止结婚的两种情况:直系血亲和三代以内的旁系血亲,一方或者双方当事人患有医学上认为不应当结婚的疾病。
(如有不符,属于无效婚姻)
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环节二:现实篇
小李父母:彩礼一定要给,不给彩礼,不能结婚。
小赵同学:领不领证无所谓,办了酒席就行了。
小李同学:领了证就不自由了,会有很多束缚。
小赵父母:父母之命,媒妁之言,我们不同意。
问题思考:
你支持或者反对哪一种观点,请说明理由。
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知识归纳:结婚登记
结婚登记的原因 必要性:结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力。
意义:确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。
《婚姻法》
第二条 实行婚烟自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。
保护妇女、儿童和老人的合法权益。
第八条 要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。
条文注释:
只有符合法定条件而缔结的婚姻才是合法婚姻,才能产生夫妻之间的权利义务关系并受到法律的保护。
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环节三:实践篇
情景剧:小赵和小李初次穿越,对于领证流程非常陌生,在民政局外一筹莫展……
由学生们上台分别扮演小赵、小李、工作人员、颁证员,帮助他们完成甜蜜的穿越之旅。
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本课件和配套教案为
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小赵:你好!我们是来办理结婚登记的。
工作人员:中华人民共和国婚姻法规定,结婚登记需要本人亲自来,不能由别人代为办理。你们是本人吗?
小赵夫妇:是的是的
工作人员:证明带了没有,户口本、身份证还有婚前检查证明
小赵夫妇:带了带了(拿出相关证明)
工作人员:请如实填写这两张《申请结婚登记声明书》
工作人员:我是你们的宣誓人,请两位一起朗读声明书中的最后一段话。
小赵夫妇:本人与对方均无配偶,没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系,了解对方的身体健康状况。现依照《中华人民共和国婚姻法》的规定,自愿结为夫妻。本人上述声明完全真实,如有虚假,愿承担法律责任。
工作人员:现在可以前往颁证员处领证了。
颁证员:你们好!我是泰州市姜堰区民政局颁证员xx,很高兴能为二位颁发结婚证。请问您是赵明诚先生吗?
小赵:是的
颁证员:请问您是李清照女士吗?
小李:是的
颁证员:请问小赵先生、小李女士,你们是自愿结婚吗?
小赵夫妇:是的
颁证员:我国实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度;夫妻双方应当互相忠实,互相尊重;家庭成员间应当敬老爱幼,互相帮助,共同维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。请问你们能做到吗?
小赵夫妇:能
颁证员:经审查,你们符合结婚登记的条件,请二位上前领取结婚证,这也意味着你们两人已经确立合法的夫妻关系。(双方分别上前签字领证)
颁证员:今天是×年×月×日,这是你们一生中最值得纪念的日子。你们的爱情,因为今天而绽放美丽;你们的婚姻,因为今天而拥抱幸福。二位已经结为合法夫妻了,希望在未来的岁月里,你们彼此珍惜,相亲相爱,相濡以沫,牵手一生!
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知识归纳:结婚登记
结婚登记的程序 申请 男女双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记机关申请结婚登记。
审查 审查证件和证明材料是否真实、合法、齐全,申请人是否具有法律规定的结婚条件。
登记 符合条件的当场给予登记,发结婚证。不符合条件的向当事人说明理由。
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番外:这些行为你怎么看?
1、小陆和小唐没有领证,但是以夫妻民意共同生活了,他们的“婚姻”是否受法律保护?
2、小徐和小张迫于父母压力,最终领证结婚了,但小徐一直觉得他们的婚姻无效?
同居关系、事实婚姻和合法婚姻的区别
(1)同居关系不具有法律意义,不受法律保护。
(2)事实婚姻因没有经过法定程序,本质上也是一种不合法的关系,在具体的司法实践中要具体分析。
(3)合法婚姻则是一种具有法律意义的行为,明确了双方的法律权利和义务,受到法律的保护。
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议题二:历史总是惊人的相似
—— 罗生门 · 咋放手 · 请尊重
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环节一:罗生门
张汝舟,早年为池阳军中小吏,后官右承务郎、监诸军审计司,张汝舟与李清照刚接触时,张汝舟对李清照还是照顾有加,婚后,张汝舟的野心便暴露无遗,他是觊觎李婚前搜集的金石文物,人物俱占,遂出现婚姻矛盾,时而大打出手。
张幼仪刚生下二儿子彼得,徐志摩托人送来的离婚书信就到了。在张幼仪的一再坚持下,她和徐志摩见了面,在场的还有徐志摩的同学金岳霖、吴经熊等人。徐志摩拒绝张幼仪先征求父母意见再谈离婚的请求:“不行,不行,你晓得,我没时间等了,你一定要现在签字……林徽因要回国了,我非现在离婚不可。”
问题思考:假如现代社会中,李清照和张幼仪又发生了同样的故事,婚姻关系还能延续吗?
1、“徐志摩”可以提请离婚吗?会被相关部门受理吗?请说明理由。
2、“李清照”可以提请离婚吗?会被相关部门受理吗?请说明理由。
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知识归纳:离婚的条件
一般条件 离婚自由,但反对轻率离婚
限制条件 凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件,没有新情况、新理由,原告在六个月内又上诉的,法院不予受理
现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意。但军人一方有重大过错的除外
女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚
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环节二:咋放手
问题思考:
1、“离婚冷静期”的设定有什么意义?
2、“李清照”担心30天的冷静期会再次遭受家庭暴力,请你为她排忧解难?
3、两种离婚方式各有哪些特点?
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知识归纳:离婚的方式
协议离婚 当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,就子女及财产分割等问题达成协议。当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系。
裁判离婚 含义 由人民法院管辖和处理的离婚
方式 调解
调解无效,判决离婚。在判决生效前禁止另行结婚。
注意点:《民法典》第一千零八十条 【婚姻关系解除的时间】完成离婚登记,或者离婚判决书、调解书生效,即解除婚姻关系。
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起施行。第一千零七十七条规定,自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内,任何一方不愿意离婚的,可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。其在维系夫妻婚姻关系稳定,挽救破裂家庭,维护社会稳定等方面发挥重要作用。
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环节三:请尊重
问题思考:如果“徐志摩”和“张幼仪”在孩子大了后,采用协议离婚,请你为他们草拟一份协议书。
离婚协议书主要包含以下方面:
(1)双方当事人基本信息;
(2)自愿离婚的表述;
(3)夫妻共同财产范围、如何分割及如何交付履行的约定;
(4)债权归属及债务承担的约定;
(5)子女抚养权归属、抚养费数额及支付方式、子女探望约定。
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相关链接:民法典婚姻家庭有关规定
第一千零八十四条 父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题协议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。
第一千零八十五条 离婚后,子女由一方直接抚养的,另一方应当负担部分或者全部抚养费。负担费用的多少和期限的长短,由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。前款规定的协议或者判决,不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或者判决原定数额的合理要求。
第一千零八十六条 离婚后,不直接抚养子女的父或者母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协议;协议不成的,由人民法院判决。父或者母探望子女,不利于子女身心健康的,由人民法院依法中止探望;中止的事由消失后,应当恢复探望。
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相关链接:民法典婚姻家庭有关规定
第一千零八十七条 离婚时,夫妻的共同财产由双方协议处理;协议不成的,由人民法院根据财产的具体情况,按照照顾子女、女方和无过错方权益的原则判决。
第一千零八十八条 夫妻一方因抚育子女、照料老年人、协助另一方工作等负担较多义务的,离婚时有权向另一方请求补偿,另一方应当给予补偿。具体办法由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。
第一千零八十九条 离婚时,夫妻共同债务应当共同偿还。共同财产不足清偿或者财产归各自所有的,由双方协议清偿;协议不成的,由人民法院判决。
第一千零九十条 离婚时,如果一方生活困难,有负担能力的另一方应当给予适当帮助。具体办法由双方协议;协议不成的,由人民法院判决。
第一千零九十一条 有下列情形之一,导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿:
(一)重婚;(二)与他人同居;(三)实施家庭暴力;(四)虐待、遗弃家庭成员;(五)有其他重大过错。
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课堂小结:
完美的婚姻是真实的?
天下没有完美的婚姻。幸福的婚姻包括种种的失望。
拥有幸福婚姻很简单,只要不放弃爱就行;
拥有幸福家庭很简单,只要不太计较对方就行;
拥有一生快乐很简单,只要理解和宽容一点就行。
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