第二辑综合探究三：企业创办之旅 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修二议题式精品课件教案全集（统编版2019）

扫辆单车去上班，海淘分分钟收了全球尖货买个烤红薯都能扫码支付，你都习以为常了当老外可羡慕着，纷纷向中国学习。苹果效仿微信在message中增加支付功能，youtube学习中国直播开始打赏，还有印度版支付宝、泰国版阿里巴巴、菲律宾版微信。澳大利亚和日本都直接骑上了中国的共享单车。伴随着大众创业、万众创新的浪潮，中国已经在全球创新服务和商业模式上一马当先。不仅和山寨说拜拜，还被外媒热评和中国的创新模式可能变成全球标准。中国已成为全球第二大创业公司市场，有政府的支持，中国的年轻人对创业兴趣越来越大。联合国今年4月出台决议，呼吁各国支持大众创业、万众创新，双创全球版本嘿嘿才刚刚开始。 秒懂百科，世界如此简单。大学生自主创业优惠政策。为鼓励高校毕业生自主创业，以创业带动就业，财政部、国家税务总局发出关于支持和促进就业有关税收政策的通知，明确自主创业的毕业生从毕业年度起可享受三年税收减免的优惠政策。其中，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领高校毕业生自主创业证。离校后创业的毕业生，凭毕业证直接向创业地县以上人社部门提出申请。县以上人社部门在对提交申请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发就业失业登记证，并注明自主创业税收政策，即可享受政策支持。 王总，你好，今天方便我去你厂里看看吗？啥我们这最近比较忙，我现在多也没心情，要不是给大家说吧，好吧。就特别期盼着冲上舞台，那是我们的战场。大清都是对标。开店做生意的他，每天一睁眼，他需要面对的是房租、员工工资。我不知道明天会发生什么，我们教练怎么办？我要放弃了，我舍不舍得？这些花是不是都要烂掉？去年做了一个比较大的决定，就是把我们的房子给卖了。我还算是不太服输那种人，就最难的时候也没想过去放弃打鸡血，自己给自己加油。Hello, 谁说了？你忙现在对。刚停车你是靠着这职业，你是靠着这一行养家糊口的。我觉得俺这年纪的人，现在能要家撑起来就可以了。我今天我决定要干的事，我一定要干，我不干我明天我都看不起自己。就是感觉忽然间什么都没有了，女生都喜欢哭的。其实做做这个决定挺困难的。被困难。以相信乐观。的对待，捷径里面是勇者胜。发现了你就是与人斗，与人斗各种因素斗一定是攻坚克难，叫心理不倒。一切问题是自然迎刃而解。如果是个人能力的问题，没有把店经营好，那么我得说，但是现在遇到一些暂时的困难，我不能认输，这股劲儿一直冲着我继续往前走，往前干。其实我们骨子里还是热爱这个事业。这是我热爱的一份事业，我只要努力就不会差。我希望这个店能陪着我闺女一起长大，因为我闺女的小名叫做跳跳。每个人都攒着一股劲儿，就等着哪一天我们鸣锣开唱。一路来，展将闯去无关。灰暗的时光就此过去，幸福的时光一定在向你走。我们是非常有用信心。超级未来是一年比一年好，未来可期，城市相当美好，风景还在。我对未来非常有信心，我准备好了。关关难过关关过。我们一定行和视频。还能走。下来。我会再唱一。 《企业创办之旅》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析 【本课地位】 本课内容为教育部新编高中思想政治教材选择性必修2《法律与生活》第三单元的综合探究。在第三单元《就业与创业》的主题中，通过第七课和第八课，分别从劳动者和创业者的角度，研究劳动关系中的法律问题。本课作为综合探究，是对前两课知识的综合运用与拓展。通过设置和开展“模拟创办企业”“模拟招聘应聘”“模拟企业运营”等活动，让学生在真实复杂的情境中体验劳动关系中的法律规范，提升在实际生活中运用法律的意识和能力，做到尊法、学法、守法、用法，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治生活习惯。 二、教学目标 【政治认同】了解企业创办的法定流程和相关规范，提高解决实际问题的能力，增进对中国特色社会主义市场经济体制的认同，树立正确的创业观和择业观，培养创新意识。 【科学精神】体味企业经营的艰辛与压力，坚持实事求是的观点，正确看待前进道路上的曲折，涵养科学精神。 【法治意识】了解企业经营活动中的法律要求，自觉做到尊法、学法、守法、用法，进一步提升法治意识。 【公共参与】提升自己用法律思维、法律武器应对问题、解决矛盾的意识，增强公共参与的实际能力与效果。 三、教学重难点 【教学重点】了解企业创办、招聘、产品发布等企业经营环节的相关流程和要求，尤其是法律要求；科学评析企业经营中的涉法行为。 【教学难点】预测企业经营活动中涉及到法律的风险点，做出正确的经营决策。 四、教学方法 1. 合作探究法：学生以小组为单位，以任务卡为项目引领，进行合作探究，在合作中同伴学习、分享观点、交流思想，既形成观点、提升认识，又培养团队协作和沟通协调能力，还可以在思维碰撞中取长补短、共同成长。 2. 情景探究法：在教学过程中设置真实情境，提升学生参与课堂的兴趣，并让学生在探究活动中体验过程、形成观点、升华情感。 3. 文献查阅法：利用图书馆、互联网等渠道，查阅与本课内容相关的法律法规原文或规范、权威的法律解释，让学生提升在信息时代搜集、甄别和运用信息的能力。 4. 社会实践法：通过调查问卷、个别访谈、实地走访等形式，收集相关的数据和经验，体验真实的社会生活，提升处理实际问题的能力。 五、教学思路 本课通过搜集国家出台的鼓励创业的相关政策，研究和分析法律对不同类型企业的规定，了解企业创办的法定流程和相关规范，了解就业和创业，树立正确的就业观与创业观，体味企业经营的艰辛与压力，加深学生对于企业发展以及自我认知的提升，让学生时代沉浸在创业的过程中，找寻未来的发展目标。 （一）问题线 根据知识线索，围绕主题，设置了四个分议题，议题一：创新创业，开启未来；议题二：创业很苦，坚持很酷；议题三：有所担当，有所作为；议题四：与光同行，向上生长；环环相扣，步步深入。 （二）任务线 1、学业任务 由“创业的准备工作——有担当的创业者”组成 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳，在分享中锻炼言语表达，在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例，在案例理解中分享其中内在的知识，一方面检验学生对本次课程的掌握程度，另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 （一）准备阶段 1.资料查阅：《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国知识产权法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国网络安全法》等法律法规等法律法规。 2.走访咨询：市场监督管理局、行政审批局、人力资源与社会保障局等。 3.市场调研：调查师生家长对教学反馈软件的需求。 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 议题一：创新创业，开启未来——为何双创时代是企业创办的最好时代？ 【播放视频】中国的“双创”为何火遍全球？ 【知识背景介绍】通过李克强总理强调提出的“创业创新是国家赢得未来的基础和关键，要尽心支持每一次创业，悉心呵护每一个创新，激励更多人投身创业创新”，引出本节课的情境主题——企业创办之旅。 介绍国家鼓励创业的政策以及对大学生的创业扶持政策 【设计意图】通过“双创”的发展，让学生充分体会到国家对于创新创业的重视，导入本课情境主题，同时也为学生积极参与到创新创业的大潮中酝酿下积极的因素。了解国家对于创业的态度，铺开本节课的主线情境，让学生沉浸到情境中去，尝试解决复杂真实情境中的问题。 环节二 议题二：创业很苦，坚持很酷——企业创办要做好哪些准备？ 教师布置小组探究任务，提供探究路径指导，明确活动要求。 任务1： 比较合伙企业、有限责任公司、股份有限公司的不同特征（找到对应的政策、法律依据），分析各自的优势和不足，为薛青校友创办的企业类型提出建议。 路径参考： 1.综合运用本单元学习过的知识。 2.查阅《中华人民共和国公司法》等法律法规。 活动要求： 1.小组成员之间将事先的调研和思考充分交流、探讨。时间3分钟。 2.每个小组形成一份统一的方案，由一位代表上台展示。时间2分钟。 学生进行小组探究，并展示探究成果。 学生从资金募集方式、合伙人/股东数量、承担责任等方面比较合伙企业、有限责任公司、股份有限公司，并说明相应的法律依据，分析不同类型企业的优势和不足，为薛青校友创办企业的类型提供合理建议。 在教师的引导下，师生共同总结本环节的要点，提炼提升。 对创办企业类型的咨询建议： 1.不建议成立合伙企业，因为要负无限连带责任，对科技公司来说有很大的不确定性。 2.目前在初创阶段，建议成立有限责任公司，主要原因有： ①有限责任公司资金要求低、股份构成可以多种方式； ②设立程序程序比较简单，内部机构设置灵活，适合尚不精通法律与管理的创业者； ③股东对公司债务承担有限责任，万一公司经营不善，也可以避免个人破产的情形。 3. 待发展壮大后，可以通过法定程序转设为股份有限公司，以便进一步筹集资金，甚至还可以上市，向全社会募股集资。 任务2： 通过调研，明确公司注册的步骤、需要准备的材料、以及需要注意的法律事项，形成报告，供薛青校友参考。 路径参考： 1.综合运用本单元学习过的知识。 2.查阅《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国公司登记管理条例》等法律法规。 3.实地走访或通过电话、网络咨询当地的市场监督管理局、行政审批局等机构。 活动要求： 1.小组成员之间将事先的调研和思考充分交流、探讨。时间3分钟。 2.每个小组形成一份统一的方案，由一位代表上台展示。时间2分钟。 学生进行小组探究，并展示探究成果。 学生通过多种方式搜集资料，明确公司注册的法定流程和资料，并明晰相关法律依据，展示调研和讨论的成果。 在教师的引导下，师生共同总结本环节的要点，提炼提升。 对企业注册流程的咨询建议： 1.事先准备好：公司名称、公司章程、法定代表人和股东的身份证件。 2.注册步骤主要为：名称核准——注册登记——印章刻制——银行开户——税务报到。 3.要用好国家优化营商环境的一系列政策和服务，可以通过“江苏政务服务网”上的“全链通”平台办理企业登记注册，还可以通过“无锡政务服务惠企通”网站申请对小微企业的政策扶持。 【设计意图】 通过情境设置，使学生充分融入情境、主动承担任务。学生以情境任务的解决为目标，对本单元学习过的知识进行综合运用，巩固必备知识、提升学科素养，并在小组探究的互动合作中，提高的合作意识、协调能力。学生通过查阅相关法律，解决调研过程中产生的疑问，提升尊法、学法、守法、用法的法治意识。通过走访调研、线上下咨询相关政府部门，学生明晰企业登记注册的法定流程，并在与政府机关交往的过程中，提升公共参与的能力。通过解析企业创办过程中的法定要求和法律风险，学生提高学习法律、运用法律的能力，增强法治意识。 环节三 议题三：有所担当，有所作为——如何做一个有担当的创业者？ 教师布置小组探究任务，提供探究路径指导，明确活动要求。 任务3： 怎样签订劳动合同？签订劳动合同的原则和意义有哪些？ 路径参考： 1.综合运用本单元学习过的知识。 2.查阅《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规。 3.电话咨询当地人力资源和社会保障局，请教知名企业的人力资源部门工作人员。 活动要求： 1.小组成员充分思考、运用多种方式搜集信息，交流分享。时间3分钟。 2.讨论后选一位代表上台发言，时间2分钟。 学生进行小组探究，并展示探究成果。 教师布置小组探究任务，提供探究路径指导，明确活动要求。 任务4： 我国反不正当竞争法关于不正当竞争的行为有哪些？企业如何做到遵守规则，公平竞争？ 路径参考： 1.综合运用本单元学习过的知识。 2.以本校师生为模拟调研对象，分析该产品的市场需求、优势、前景等。 3.查阅《中华人民共和国知识产权法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国网络安全法》等法律法规。 学生进行小组探究，并展示探究成果。 学生将课前对师生的调研结果汇总分析，拟定产品发布流程。分析教师、学生、学校管理者等不同主体对于教学反馈工具的需求，并以对市场需求的调研分析为依据，进行产品设计理念的阐释。运用教室内的一体机、平板电脑等，模拟产品使用场景，进行演示。从产品售价、技术支持、后期维护等方面分析该产品的市场可行性。在模拟产品发布的过程中，提出其中可能存在的法律风险，并根据法律条款的规定，提出避免这些风险的意见建议。 在教师的引导下，师生共同总结本环节的要点，提炼提升。 【设计意图】 小组成员在分工协作中提升团队合作能力，在拟定计划中提升预测与选择的能力。通过对师生家长进行调研，增进与人沟通的能力和对调研结果分析总结能力；提升公众表达能力和应变处突能力。了解企业经营中可能存在的法律风险，通过研究相关法律规定，加以规避，在此过程中涵养法治意识的核心素养。 环节四 议题四：与光同行，向上生长——致敬奋勇向前的创业者 【设计意图】 通过对普通创业者的致敬，对本课内容进行升华，使学生认识到社会生活的参与者，不仅要有法治意识，更要有社会责任感，主动承担社会责任，用于奋勇向前，坚持到底，为中国特色社会主义的发展贡献更大的力量。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$企业创办之旅 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 PART 01 创新创业，开启未来 PART 02 创业很苦，坚持很酷 PART 03 有所担当，有所作为 议题 PART 04 与光同行，向上生长 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 创新创业，开启未来 为何双创时代是企业创办的最好时代？ 01 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 大众创业，万众创新 “大众创业、万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。此后，他在首届世界互联网大会、国务院常务会议和2015年《政府工作报告》等场合中频频阐释这一关键词。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。 2022年5月，国家税务总局更新发布了《“大众创业 万众创新”税费优惠政策指引》，紧紧围绕创新创业的主要环节和关键领域，进一步梳理归并成120项税费优惠政策措施，覆盖企业初创、成长、成熟整个生命周期。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 资金补贴 金融信贷 人才培养 税收优惠 国家鼓励创业的政策 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 大学生创业扶持政策 税收优惠 创业担保贷款和贴息 免收有关行政事业性收费 享受培训补贴 免费创业服务 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 大学生创业税收优惠政策 大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年； 新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税； 新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 创业很苦，坚持很酷 02 企业创办要做好哪些准备？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 难吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 创办企业的程序 了解相关法律规定，学会风险管理 选择经营主体形态 符合法律规定，准备相应文件 按规定办理企业登记，领取营业执照 企业信息公示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 选择经营主体形态 《中华人民共和国公司法》规定： 有限责任公司由五十个以下股东出资设立；只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司，为一人有限责任公司。 1. 除个体工商户外，其他的经营主体都是企业。 2. 个人独资企业、合伙企业是非法人组织，有限责任公司、股份有限公司是法人。 3. 一般来说， 创业者如果只是自己一人或者以家庭财产进行投资创业，可以考虑采用个体工商户形式，也可以采用个人独资企业或者一人有限责任公司的形式。如果是两人或者两人以上一起创业，创业者则可以考虑采用合伙企业、有限责任公司、股份有限公司的形式。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 公司的组织形式 股东会/股东大会 董事会 监事会 总经理 监督机构 执行机构 有限责任公司 股份有限公司 决策机构 权责明确，互相制衡，提高运行效率和管理的科学性，使公司的发展更具活力。 生产经营部门 财务部门 行政部门 董事长 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 问题延伸 当前，不少企业创办者会把企业注册等事宜委托给第三方中介机构代办。这一方面为企业创办者节省了时间和精力，但另一方面也会为新生的企业带来不少法律风险。 查阅资料，分析由第三方代办企业注册可能碰到的法律风险，并从创业者角度谈谈如何避免这些风险。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 问题延伸 代理注册公司面临以下风险: 第一，行政责任。第三方代办企业注册，可能存在虚报注册资本或者抽逃注册资本的行为，工商管理部门一经查实会对公司处以罚款等处罚措施。 第二，刑事责任。虚报或抽逃注册资金数额巨大或者造成严重后果的，对责任人可以判处5年以下有期徒刑或者拘役。 第三，民事赔偿责任。公司如果有注册资本虚报或抽逃的情况，公司债权人可以要求股东以个人财产承担相应的债务。 启示：注册公司的过程中，一定要按照正规的流程来完成注册，尽量亲自办理注册程序。即便是找代办服务公司，也要找一些比较正规的代理公司，这样才可以最大限度地规避风险。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 有所担当，有所作为 03 如何做一个有担当的创业者？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 尊重劳动者的合法权益 遵守《劳动合同法》，与劳动者依法签订劳动合同。 签订劳动合同，明确双方权利和义务，不仅使劳动者维权有据，也有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系。 签订劳动合同 尊重合法权益 尊重劳动者的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系。人力资源是企业发展最重要的资源。尊重劳动者合法权益是企业构建和谐劳动关系的根本。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 尊重劳动者的合法权益 怎样签订劳动合同？ 订立劳动合同的原则 合法 平等自愿 协商一致 平等自愿原则 平等指双方当事人法律地位平等，都有权选择对方并就合同内容表达各自独立的意志。自愿指劳动者与用人单位自由表达各自意志，主张自己的权益和志愿，任何一方都不得强迫对方接受其意志。凡采取欺诈、胁迫等手段，把自己的意愿强加给对方，均不符合自愿原则。平等自愿原则是劳动合同订立的基础和基本条件。 协商一致原则 在订立合同的过程中，劳动者与用人单位双方对劳动合同的内容、期限等条款进行充分协商，达到双方对劳动权利、义务意思表示一致。只有协商一致，合同才能成立。 合法原则 指遵守国家法律、行政法规的原则。劳动者和用人单位在订立劳动合同时，不能违反国家法律、行政法规的规定，这是劳动合同得以有效并受法律保护的前提条件。订立劳动合同的目的、主体、内容、程序、行为等方面都必须合法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 尊重劳动者的合法权益 合法权益有哪些？ ①平等就业和选择职业的权利 ②取得劳动报酬的权利 ③休息休假的权利 ④获得劳动安全卫生保护的权利 ⑤接受职业技能培训的权利 ⑥享受社会保险和福利的权利 ⑦提请劳动争议处理的权利等 维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求。我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 遵守规则、公平竞争，反对不正当竞争行为 虚假宣传行为 经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。同时，经营者也不得通过组织虚假交易等方式帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。 不当有奖销售行为 经营者进行有奖销售不得存在下列情形:①所设奖的种类、兑奖条件、奖金金额或者奖品等有奖销售信息不明确，影响兑奖；②采用谎称有奖或者故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售；③抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过五万元。 侵犯商业秘密的行为 经营者不得实施下列侵犯商业秘密的行为:①以盗窃、贿赂、欺诈、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；②披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密；③违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。 混淆行为 擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包装、装潢等相同或者近似的标识，擅自使用他人有一定影响的企业名称(包括简称、字号等)、社会组织名称(包括简称等)、姓名(包括笔名、艺名、译名等)，擅自使用他人有一定影响的域名主体部分、网站名称、网页等。 商业贿赂行为 经营者不得采用财物或者其他手段贿赂下列单位或者个人，以谋取交易机会或者竞争优势:①交易相对方的工作人员；②受交易相对方委托办理相关事务的单位或者个人；③利用职权或者影响力影响交易的单位或者个人。 商业诽谤行为 经营者不得编造、传播虚假信息或者误导性信息，损害竞争对手的商业信誉或商品声誉。 我国反不正当竞争法关于不正当竞争的行为 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 诚信经营，诚信纳税 诚信经营，保障消费者的合法权益，以优质的产品和服务赢得消费者的信任。这既是为形成社会信用机制作出贡献，也有利于建立良好的企业信誉，打造企业的无形资产。 诚信纳税既是经营者作为纳税人的义务，也是对经济社会发展作出重要贡献。企业诚信纳税，既是企业信用的最好体现，也是企业最好的市场名片。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 承担社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一 科技 创新 绿色 低碳 绿色低碳化对经济、就业、产业转型升级等有着非常重要的意义，能够促进社会可持续发展。 科技创新不仅对于企业的发展至关重要，它还能推动创新型社会的发展，更好的促进国家经济发展和改善民生环境。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 与光同行，向上生长 04 致敬奋勇向前的创业者 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 $$