第二辑10.1正确行使诉讼权利 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修二议题式精品课件教案全集(统编版2019)

2025-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 正确行使诉讼权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 61.90 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 聿见思政
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53458406.html
价格 25.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秒懂百科世界如此简单。回避制度是指审判人员和其他法定人员在遇到法律规定的情形时,退出对本案审理的制度。回避制度是为了保证案件获得公正审判而设立的一项制度。根据法律规定,回避的人员包括审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人和勘验人等。回避的情形包括3种,本案的当事人或者当事人诉讼代理人的亲近属。与本案有利害关系。与本案当事人有其他关系。可能影响对案件公正审理的。回避制度是保证案件获得公正审理的制度。回避制度有法定的回避情形、回避的适用范围、申回避和做出决定的程序等内容组成。 2021年8月26日上午,福建省福州市中级人民法院依法对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判。以被告人吴谢宇犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪,数罪并罚,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币103000元。法院认为,被告人吴谢宇杀害母亲的行为严重违背家庭人伦,践踏人类社会的正常感情,社会影想极其恶劣,罪行极其严重。到案后,虽如实供述犯罪事实,但不足以对其从轻处罚,遂作出上述判决。在庭审现场可以看到,吴谢宇本人并未到场参加庭审宣判,他在福州市第一看守所视频审讯室内,以视频连接的方式听取了自己的宣判结果。8月26日上午,吴谢宇父亲的一位朋友表示,前来参加庭审的吴父、朋友和家属曾不希望判处吴谢宇死刑。宣判后,吴父、朋友和家属均表示不满判决结果。30日,有媒体从吴谢宇辩护律师冯敏处获悉,当天上午,他到福州市第一看守所完成了对吴谢宇的会见。吴谢宇向其表示对一审判决不服并提起上诉。吴谢宇舅舅和姑父也都曾公开表示过,他们已经原谅了吴谢宇,并签署了谅解书,希望公安机关和法院能够宽大处理。但有律师解读该案认为,虽然司法解释称家庭纠纷案引发命案一般不判处死刑,本案很可能不适用,因为本案不是一般案情。尽管吴谢宇的亲属表示谅解,但其犯罪情节极其恶劣,不足以从轻处罚。对于该案,不知道网友们怎么看呢? 也许您老无所依,历经沧桑,贫弱无助,感到彷徨。亦或许劳无所得,背井离乡,伤痕累累,感到迷茫不慌。法律援助在你身边。法律援助是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理刑事辩护等法律服务的制度,是公共法律服务体系体系的组成部分。法律援助法让温情法援更贴近百姓,为社会公平正义再添法律保障。法律援助法明确,县级以上人民政府司法行政部门应当设立法律援助机构。法律援助机构负责组织实施法律援助工作,受理、审查法律援助申请,指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等法律援助人员提供法律援助,支付法律援助补贴。不同渠道的法律援助工作都接受司法行政部门的指导和监督,法律援助机构根据实际情况,决定给予当事人法律咨询、代拟法律文书、刑事辩护与代理,民事案件、行政案件、国家赔偿案件的诉讼代理及非诉讼代理,值班律师、法律帮助、劳动争议调解与仲裁代理等形式的法律援助机制。保障方面,县级以上人民政府应当将法律援助工作纳入国民经济和社会发展规划、基本公共服务体系,将法律援助相关经费纳入本级政府预算。法律援助机构根据当地经济发展水平和法律援助的服务类型、承办成本等,及时向法律援助人员支付法律援助补贴。鼓励和支持社会力量依法通过捐赠等方式为法律援助事业提供支持,对符合条件的给予税收优惠。对在法律援助中做出贡献的组织和个人,按规定给予表彰和奖励。法律援助法扩大了法律援助范围,主要从三个方面保障更多公民获得法律援助。一是努力实现刑事案件律师辩护全覆盖,充分保障被告人的辩护权。二是请求有关赔偿、给付和支付劳动报酬等因经济困难,没有委托代理人可以申请法律援助。三是符合法定情形申请法律援助不受经济困难条件限制。法律援助法明确,人民法院、人民检察院、公安机关和有关部门在办理案件或者相关事务中,应当及时告知有关当事人有权依法申请法律援助。法律援助机构可以设置法律援助工作站或者联络点,就近受理法律援助申请。法律援助机构通过服务窗口、热线、网络等方式提供法律咨询服务时,应当提示当事人享有依法申请法律援助的权利,并告知申请法律援助的条件和程序。法律援助法还要求便捷法律援助申请的手续,并对特定情况更加便利对待。法律援助法明确,律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务工作者负有依法提供法律援助的义务。律师事务所、基层法律服务所应当支持和保障本所律师、基层法律服务工作者履行法律援助义务。法律援助人员应当依法履行职责,恪守职业道德和执业纪律,不得向受援人收取任何财物。法律援助人员接受指派后,无正当理由不得拒绝、拖延或者中止提供法律援助服务,并应当按照规定向受援人通报法律援助事项办理情况。法律援助法还规定,司法行政部门要加强对法律援助工作的监督,完善法律援助有关运行机制,包括指导、监督法律援助工作,建立投诉查处制度,制定法律援助服务质量标准,有计划的培训法律援助人员,提高其专业素质和服务能力等。此外,法律援助法规定了相关的法律责任。法治社会需要公平正义,公平正义离不开法律援助。法治路上,我们携手同行,让岁月见证正义的力量。原来有您,我们一路同行。 看视频上封面。 《正确行使诉讼权利》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析 (一)本课地位 第十课“诉讼实现公平正义”由引言和三框构成 引言与第九课第二框内容相衔接,概括讲述了诉讼活动中当事人享有广泛的诉讼权利、承担相应的诉讼义务,阐述了司法机关、当事人等严格遵守诉讼程序、合理运用证据规则的重要意义。 (二)本课内容 第一框“正确行使诉讼权利",介绍了当事人享有广泛的诉讼权利并且诉讼权利的行使受到司法机关的充分保障,重点阐明了委托诉讼代理人或辩护人、申请回避、上诉三项诉论权利的主要内容与作用,阐释了法律援助的基本含义、获得方式、适用范围与申请程序等, 第一框“正确行使诉讼权利",包括两目。第一目“诉讼权利面面观”,说明当事人享有广泛的诉讼权利并目司法机关保障当事人充分行使诉讼权利,阐明委托诉论代理人或解护人、申请回避、上诉三项诉讼权利的主要内容与作用。第二目“寻求法律援助”,介绍国家建立法律援助制度的背景和意义,阐释法律援助的基本含义、获得方式、适用范围、申请程序,阐明未成年人获得法律援助的特别规定。 第二目是第一目的补充与延伸,介绍了为无法充分行使诉讼权利的当事人提供无偿、专业法律服务以维护其合法权益的有效途径。 二、教学目标 【政治认同】认同国家依法维护公民在诉讼中享有的基本权利,国家尊重人权,人民民主具有真实性。 【科学精神】理解委托诉讼代理人或辩护人的权利,理解当事人的诉讼权利。 【法治意识】通过学习,了解正确行使诉讼权利的要求,理解法律援助制度的运用。 【公共参与】通过合作探究,了解公民的基本诉讼权利,树立权利意识。 三、教学重难点 【教学重点】了解公民享有哪些基本诉讼权利;法律援助的司法实践 【教学难点】区分三种诉讼权利;明确法律援助在民事和行政纠纷 四、教学方法 议题式教学法 五、教学思路 本课以“正确行使权利 实现公平正义”为总议题,在教学流程上设计两个议题环节,结合两个子议题,以吴谢宇弑母案的审判过程为情境导入,了解案件背景的同时,明确公民的诉讼权利有哪些,为何要保证诉讼权利的实现,引导学生了解并学会保护自己,明确法律援助的含义,在遇到困难时正确使用,提高以法治思维和法治方式,树立权利意识 (一)问题线 总议题是“正确行使权利 实现公平正义”引出本课的情境背景,根据知识线索,设置了两个个分议题,议题一:维护公平,诉讼权利依法保障;议题二:保障人权,法律援助在你身边;环环相扣,步步深入。 (二)情境线 以“吴谢宇弑母案”为情境导入,引发学生关注;通过对案件审理过程的分析了解当事人和犯罪嫌疑人拥有的诉讼权利,明确公民应有的诉讼权利得以保障是人民民主真实性的具体体现,理解法律援助制度的运用,以此保障自身合法的权利。 (三)任务线 1、学业任务 由“诉讼权利面面观——寻求法律援助”组成 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳,在分享中锻炼言语表达,在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例,在案例理解中分享其中内在的知识,一方面检验学生对本次课程的掌握程度,另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 (一)准备阶段——导入新知,引入课程 总议题:正确行使权利 实现公平正义 【播放PPT】生平履历 【教师导语】这个从小到大一直是人们口中的“别人家的小孩”。他出生于一个让人羡慕的家庭。父亲是某国企领导,母亲是一所中学的历史教师。性格也非常随和,从小到大,当人们谈起他,都是点头称赞,他没有与身边人发生过冲突,甚至在青春叛逆期也没有做出过出格的事情。 他从小学习成绩优异,有着超乎常人的智商,能够与之比拟的同龄人少之又少。中考时,取得了全校第一,全市第二名的优异成绩,顺利考上当地重点中学福州一中。高中阶段他也保持着良好的学习习惯,每次考试几乎都是前三名。由于成绩优异,被保送北京大学。 然而命运的转折点发生在他高二那年,父亲患上了癌症。高额的医疗费压垮了整个家。 后来他的故事,我们都知道,他叫吴谢宇,成为“北大才子弑母案”的主人公。 (二)感知和理解阶段——学习新知,探讨练习 环节一 子议题一:维护公平,诉讼权利依法保障 【案例分析】吴谢宇弑母案时间线 【播放视频】《吴谢宇弑母案细节》 【议学活动1】作为犯罪嫌疑人的吴谢宇是否享有诉讼权利?诉讼当事人具体享有哪些诉讼权利? 【知识归纳】诉讼权利的意义 诉讼权利的内容(当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利;当事人有申请回避的权利) 【教师总结】在法庭上,道德可以成为出罪的理由,却不可以作为定罪的根据。唯一的方法就是等待案件经过法院的终审判决,且必须达到犯罪事实清楚,证据确实、充分的标准。在此之前,任何人都应被推定为无罪,无论其道德多么低劣、群情如何激愤,他们都有依法获得辩护律师帮助的权利。即使他们没有精神病,即使他们罪大恶极,也有获得律师辩护、保障其诉讼权利的必要。 【播放视频】《吴谢宇上诉》 【议学活动2】对于吴谢宇上诉这件事你有什么观点?你赞同他上诉吗? 【知识归纳】诉讼权利的内容(当事人有上诉的权利) 【教师总结】按照案件事实和一审判决,吴谢宇确有过错,遭受死刑审判也是他咎由自取,但从法律层面讲,吴谢宇拥有上诉的权利,虽然二审改判的可能性不大,但并非没有改判的可能,我们不妨跟进相关报道,做一个冷静的旁观者。 这并非网友所认为的为“恶人”洗地,而是要让公众明白一个道理,吴谢宇就算再“丧心病狂”,法律也容许他上诉。法律精神中的公平正义就体现在这里。如若今天我们用舆论堵住了吴谢宇上诉的口子,那么明天难保不会出现被冤枉者无处发声的现象。 【设计意图】结合“吴谢宇弑母案”的案例分析,明确即便是犯罪嫌疑人也拥有诉讼权利,这是法治对人权的基本保障,让学生了解公民应有的诉讼权利,了解法律面前人人平等的内涵。 环节二 子议题二:保障人权,法律援助在你身边 【案例分析】吴谢宇二审申请徐昕律师法律援助 【议学活动2】什么是法律援助?法律援助的适用范围? 【知识归纳】法律援助的设立依据 【播放视频】《法律援助法》 【知识归纳】法律援助的适用情境和要求 【教师总结】“打官司难,难打官司”这句耳熟能详的俗语,道出了中国公民诉讼的普遍困难。除了司法腐败等其他各种因素以外,诉讼费用的居高不下和一些律师不愿意和不敢接手的某些类型的案件,也是造成了这种局面的重要原因。法律援助制度的建立,使得公民不论条件的好坏,社会地位高低,都能平等的获得法律服务,平等的进入诉讼程序,实现法律赋予的权利,体现了“法律面前人人平等”的法制精神,体现了社会主义制度的优越性,彰显了社会主义法制对人权的保障和维护。作为在世界上占有重要地位的发展中国家,建立和健全法律援助制度,独于树立起我过在国际上的良好形象,宣传社会主义民主法制建设的巨大成就具有重要的战略意义。 【设计意图】明确法律援助的含义以及适用范围,明确法律援助制度是人类法制文明和法律文化发展到一定阶段的必然产物,是国家经济、社会文明进步和法治观念增强的结果。用法律的手段帮助人民群众解决诉讼难的问题,是当前我国建设社会主义法治国家大背景下的必然选择,是促进司法公正的重要保障。 环节三 持续关注吴谢宇弑母案二审情况 【教师总结】此次福建省高院下发的《刑事裁定书》中,未提及此次中止审理“不能抗拒的原因”是何原因。据相关规定,中止审理的原因消失后,应当恢复审理。中止审理的期间不计入审理期限。程序正义是实体公正的保障,只有做到为“坏人”辩护,才能防止无辜者枉受追究,才能为“好人”申冤。现代法治以人权保障为首要目标,只有律师不区分“坏人”“好人”地为所有“人”辩护,才是所有人的安全、所有人的正义的坚实保障。让我们静待二审的判决,相信法治的公平与正义。 【设计意图】通过总结与提升,帮助学生树立正确的法治观念,了解国家对于人权的保障,对公平正义的追求和实现,增强法治意识,实现依法治国。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 正确行使诉讼权利 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题:正确行使权利 实现公平正义 子议题一 维护公平,诉讼权利依法保障 子议题二 保障人权,法律援助在你身边 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART ONE 诉讼权利面面观 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1996年,由于父母工作调动,全家从南平搬到了福州生活。 2006年,考入母亲所在职的福州教育学院第二附属中学上初中。 2009年,以全校第一名的优异成绩考进了福州一中。 2012年,通过北京大学自主招生,成为北大学子。 大一,被评为北大“三好学生” 大二,获得北大廖凯原奖学金 …… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 弑母 吴谢宇产生弑母之念,网购刀具等作案工具。 2015. 7.10日吴谢宇在家中将母亲谢天琴杀害。 2015.7 逃亡 吴谎称谢天琴出国陪同其交流学习,骗职亲友钱款共计 144万元。期间为逃避抓捕,网购10余张身份证件。 2015.7-2016.2 吴谢宇弑母案时间线 逃亡 2016.2受害人谢天琴于福州市晋安区某中学教职工宿舍的家中被发现 2019.5福州市晋安区人民检察院依法以涉嫌故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪批捕吴谢宇。 2016.2-2019.5 一审宣判 2012.8 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议 作为犯罪嫌疑人的吴谢宇是否享有诉讼权利? 诉讼当事人具体享有哪些诉讼权利? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 01 保障诉讼权利 为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益 诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利 司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利 诉讼权利 在诉讼过程中,司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益,不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响。 这是法律面前人人平等这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 02 当事人的诉讼权利 1 2 3 当事人有申请回避的权利 当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 当事人有上诉的权利 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托诉讼代理人或辩护人,帮助其进行诉讼。 适用情况 诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。 主要职责 实体权利 实体性权利是指实体法所确认的权利,如经济法中的经营权,商事法中的股权、消费者权益法中的知情权等。 程序权利 程序性权利是指程序法所确认的权利,如诉讼法规定的起诉权、上诉权和辩护权、代理权、申请回避权等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 法律讲堂 诉讼代理人与辩护人 帮助当事人进行诉讼活动的人 帮助被害人、自诉人或者附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人 帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人 诉讼代理人 辩护人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律讲堂 哪些人可以被委托为诉讼代理人? 《民事诉讼法》第五十八条规定:“当事人、法定代理人可以委托一至二人作为诉讼代理人。下列人员可以被委托为诉讼代理人: (一)律师、基层法律服务工作者; (二)当事人的近亲属或者工作人员; (三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。” 《刑事诉讼法》第三十三条规定:“犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辩护权以外,还可以委托一至二人作为辩护人。下列的人可以被委托为辩护人: (一)律师; (二)人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人; (三)犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当事人有申请回避的权利 在诉讼中,当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出,这就是诉讼法中规定的回避制度。 回避制度 该制度有利于保证案件的公正审理,消除当事人的疑虑,增加裁判的正当性。 意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有,已授权 发布,侵权必究 本课件教案可以用于日常教学,参考借鉴 未经本站授权,请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛,切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接(全屏点击可浏览)>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件,可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com,有配套视频和教学设计等请一并发送,并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要,也可以扫码微信客服号与我们联系。 法律讲堂 诉讼回避制度 在民事诉讼中,审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人有下列情形之一的,应当自行回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避: (一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的; (二)与本案有利害关系的; (三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。 上述人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼,或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的,当事人有权要求他们回避。 在刑事诉讼中,除上述情形外,如果审判人员、检察人员、侦查人员担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人,也应当依法回避。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对于一审判决,吴谢宇对事实认定部分并无异议,但觉得量刑太重,希望通过上诉留一条生路,活着赎罪。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议 对于这件事你有什么观点? 你赞同他上诉吗? 网友评论:这种人立即执行就对了,不该有第二次机会,还上诉呢,该上天了。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当事人有上诉的权利 我国诉讼实行两审终审制,除特殊情况外,一个案件经过两级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。 两审终审 上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完全由当事人自主决定。他人不得限制或干涉。 意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律讲堂 上诉期限 上诉并不是任何时候都可以提起的,如果不及时提起,一审裁判就会生效,当事人就会失去上诉权。 判决是解决案件的实体问题,而裁定既解决实体问题,也解决程序问题。适用裁定解决的实体问题,如在执行期间依法减刑、假释等;解决的程序问题,如驳回自诉,撤销原判,发回原审人民法院重新审判等。 在一个案件中,发生法律效力并被执行的判决只有一个,而发生法律效力的裁定可以有若干个。 判决必须用书面形式表现出来,而裁定既可用书面形式,又可用口头形式。口头裁定作出后,记入笔录即可。 在民事诉讼和行政诉讼中,不服判决和不服裁定的上诉期限分别为15日和10日 在刑事诉讼中,不服判决和不服裁定的上诉期限分别为10日和5日。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART two 寻求法律援助 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 吴谢宇在看守所被羁押期间,同一监室的柯惠明系徐昕团队辩护的另一起案件的当事人。吴谢宇看到柯惠明家属邮寄的徐昕的书籍《无罪辩护》《诗性正义》,在一审宣判后不久,吴谢宇给徐昕写信希望徐昕为他辩护提供法律援助,还结合自己的案件谈了一些体会,并表示他希望能活着,余生将忏悔。 徐昕认为,吴谢宇弑母案是一起惨绝人寰的悲剧,为此他犹豫了很长一段时间,其中一个顾虑就是担心为“坏人”辩护不被理解。 “吴谢宇案不仅涉及生死、精神病司法鉴定等问题,也有助于思考人性,反思教育和社会问题,以减少近亲相杀悲剧的发生。”徐昕说。他还表示,现代法治以人权保障为首要目标,律师不区分“好人”、“坏人”依法辩护,被告人诉讼权益才能得以保障。经过一番思考,他还是决定为吴谢宇提供法律援助。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻求法律援助 在生活中,有一些公民因受经济条件或其他因素影响,难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利,从而可能丧失保障自身合法权益的宝贵机会。 设立依据 我国首部法律援助行政法部《法律援助条例》于2003年9月1日开始施行。 该条例规定,“法律接助是政府的责任,县级以上人民政府应当采取积极措施推动法律援助工作,为法律援助提供财政支持,保障法律援助事业与经济、社会协调发展。” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻求法律援助 法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度。 含义 国家建立法律援助制度,设置法律援助机构,指派或安排律师、公证员、法律工作者等为经济困难的公民和特殊案件的当事人无偿提供法律咨询、代理、辩护等法律服务。 制度内容 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律讲堂 法律援助的主体与形式 法律咨询,代拟法律文书; 刑事辩护和刑事代理;民事、行政诉讼代理; 非诉讼法律事务代理。 法律援助形式 专业实施主体:律师、公证员、基层法律工作者。 责任主体:政府和司法机关。 法律援助主体 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法律讲堂 《法律援助法》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻求法律援助 在民事和行政纠纷中,经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项,申请法律援助,获得法律咨询或代理服务。 适应情形 在刑事诉讼活动中,因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人,也可以经法定程序,获得法律援助机构指派的律师为其提供辩护或代理。 刑事诉讼法规定:“未成年犯罪嫌疑人、被告人没有委托辩护人的,人民法院、人民检察院、公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。”这体现了刑事诉讼过程中对未成年人的特殊保护 未成年人申请法律援助的,由其法定代理人代为提出。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻求法律援助 法律援助机构收到法律援助申请后,应当进行审查。符合条件的,要及时决定提供法律援助;不符合条件的,要书面告知理由。 要求 办理法律援助案件的人员,应当遵守职业道德和执业纪律,不得收取任何财物。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 福建省高级人民法院对吴谢宇案作出的裁定书显示,该院在审理过程中,由于不能抗拒的原因,依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百零六条第一款第四项之规定,裁定本案中止审理。裁定时间为2022年3月21日。 持续关注 中止审理是指刑事案件审判过程中由于发生某种法定的情形,致使案件在较长时间内无法继续审理,待中止审理的原因消失后再恢复审判的制度。 根据《刑事诉讼法》规定,有以下情形之一,致使案件在较长时间内无法继续审理的,可以中止审理: 被告人患有严重疾病,无法出庭的; 被告人逃脱的; 自诉人患有严重疾病,无法出庭,未委托诉讼代理人出庭的; 由于不能抗拒的原因。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 正确行使诉讼权利 诉讼权利面面观 寻求法律援助 保障诉讼权利的必要性 当事人的诉讼权利 原因 措施 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 124582.305 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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第二辑10.1正确行使诉讼权利 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修二议题式精品课件教案全集(统编版2019)
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