专题5 第1讲 定语从句和名词性从句(课件)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中英语高考一轮总复习过重点(北师大版2019)

专题五 并列连词、三大从句和特殊句式 赢在微点 高考复习顶层设计 英语 第1讲　定语从句和名词性从句 一、定语从句 考点1　关系代词引导的定语从句 1.who, whom, whose引导的定语从句 who和whom指人。who在定语从句中作主语； whom在定语从句中作宾语，在限制性定语从句中可省略。在口语中可用who代替whom。whose指人的或物的，在定语从句中作定语，指物时可用of which代替，指人时可用of whom代替。 重点 定语从句　★★★★★ 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·Some people who are successful language learners often fail in other fields. 有些成功的语言学习者，在其他领域常常会失败。 ·My eldest son, whose work takes him all over the world, is in New York at the moment. 我的大儿子目前在纽约，他的工作让他全世界到处跑。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.6种只用that引导定语从句的情况 (1)先行词是all, everything, anything, nothing, something, little, much, none, few, the one等不定代词时。(如先行词指人，可用who代替that) (2)先行词被all, any, few, every, no, little, much, some等词修饰时。(如先行词指人，可用who代替that) (3)先行词被序数词、形容词最高级修饰或先行词本身是序数词时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)先行词被the only, the very (正是、恰是), the last修饰时。(如先行词指人，可用who代替that) (5)先行词含有人和物两者时。 (6)先行词在主句中作表语，或关系词在从句中作表语时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.4种只用which引导定语从句的情况 (1)先行词为物，引导非限制性定语从句时。 (2)先行词为物，关系代词充当介词的宾语，且介词位于关系代词之前时。 (3)先行词本身是that时。 (4)引导的定语从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.as, which引导的定语从句 as作关系代词引导非限制性定语从句时，指代整个主句，意为“正如,正像”, as引导的从句可放在主句之前、之后或句中； which引导定语从句代指整个主句的内容时，which引导的从句通常位于主句之后或句中。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·The number of smokers, as is reported, has dropped by 17 percent in just one year. 正如报道的那样，吸烟者的数量仅在一年内就已经减少了百分之十七。 ·He failed in the exam, which made his father very angry. 他在考试中失利，这使得他爸爸非常生气。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 [提示]　as常用在下列习惯用语中： ①as (it) often happens, as I can remember, as is often the case, as is expected, as is known to us, as is shown等。 ②“such/so ... that ... ”表示“如此……以至于……”的意思，用来引导结果状语从句；而“such/so ... as ...”表示“像……这样……”的意思, as用来引导定语从句，在从句中充当主语、宾语或表语等。 ③“the same ... that ... ”表示同一个人或物，而“the same ... as ...”表示同一类的人或物。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 1.Alaska, ________ became a national monument in 1978, took the honors as a national park in 1980 with 12.3 million acres. (2024·全国甲卷) which　本空所在句子为定语从句，先行词为Alaska，在从句中作主语，指物，引导非限制性定语从句，故填which。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.Tinniswood, ________ doesn’t smoke and rarely drinks, credited moderation for helping him stay healthy during his long life. (2024·北京卷) who　空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Tinniswood，先行词指人，关系词在从句中作主语，应用关系代词who引导从句。故填who。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.“Our hope is to have a clean, attractant-free place where bears can pass through without learning bad habits，” says James Jonkel, longtime biologist ________ manages bears in and around Missoula. (2023·全国甲卷) who/that　分析句子结构可知“________ manages bears in and around Missoula”在句中作定语，所以设空应为定语从句的引导词，且在定语从句中作主语，先行词指人，故填who/that。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.Kim Cobb, a professor at the Georgia Institute of Technology in Atlanta, is one of a small but growing minority of academics ________ are cutting back on their air travel because of climate change. (2022·浙江1月卷) who/that　分析句子结构可知，空处所在句为限制性定语从句，修饰先行词academics，从句中缺少主语，先行词指人，应用关系代词who/that引导定语从句。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　关系副词引导的定语从句 关系副词指代的先行词及其作用 先行词 关系 副词 在从句中的作用 与“介词+关系代词”的关系 表示时间的名词：time, day, year等。 when 作时间状语 =at/in/on/during which 表示场所的名词：park, place, country, house等。 where 作地点状语 =in/at/to/on which 表示理由的名词：reason。 why 作原因状语 =for which 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 [提示]　(1)当先行词为一些表示抽象地点的名词，如point, situation, case, stage等时，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句。 (2)先行词occasion意为“时机”时，用关系副词when；意为“场合”时，用关系副词where。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)当先行词way意为“方法，方式”，且从句缺状语时，可用that, in which或省略关系词这三种形式。 ·He lived in a time when the blind couldn’t get much education. 在他生活的那个时代，盲人是接受不了什么教育的。 ·I have come to the point where/at which I can’t stand him. 我已经到了无法容忍他的地步。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 5.Born to a Jewish family in Florence, she moved to Paris ________ she worked as a physician and performed surgery. (2023·全国乙卷) where　句意：她出生于佛罗伦萨的一个犹太家庭，后来移居巴黎,在那里她当医生并做外科手术。先行词为Paris，定语从句中缺地点状语，应用where引导从句。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.Their child is at the stage ________ she can say individual words but not full sentences.(天津卷) where　句意：他们的孩子正处于能说单个单词而不能说完整句子的阶段。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是the stage，表抽象地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用关系副词where引导定语从句。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点3　介词+关系代词 若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用whom，指物时常用which。另外, whose也可以放在介词后，即“介词+whose+名词”结构。 ·He is the person on whom you can depend. 他是你可以信赖的人。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·He was the man from whose room the thief had stolen his bag. 他就是被小偷从房间里偷走包的那个人。 ·Last Sunday I bought some books from the bookstore, three of which were English novels.→Last Sunday I bought some books from the bookstore, of which three were English novels. 上星期日我从书店买了一些书，其中三本是英文小说。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 [提示]　注意“名词/代词/数词+介词+关系代词”结构 ·He told us a story in English, the meaning of which I couldn’t understand completely. 他用英语给我们讲了一个故事，我不能完全理解它的意思。 ·There are about 400 students in our grade, most of whom are from Haidian District. 我们年级大约有400名学生，其中大多数来自海淀区。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 7.That includes cups, bottles, and bags, most of ________ are only good for one use. (2022·北京卷) which　分析句子结构可知，most of 　　　are only good for one use在句中为非限制性定语从句；先行词为cups, bottles, and bags，在从句中作介词of的宾语，所以此处用关系代词which。故填which。  答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.Hua Mulan, the story of ________ has been told by generations in China, is a fighter from the Northern Wei Dynasty (386~534). whom　定语从句先行词是Hua Mulan, 指人，关系词在从句中作介词of 的宾语，应用关系代词whom引导定语从句。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.Chinese cultural elements commemorating (纪念) Tang Xianzu, ________ is known as “the Shakespeare of Asia”, add an international character to Stratford-upon-Avon, William Shakespeare’s hometown. (2024·新课标Ⅱ卷) who　这里为定语从句的关系词，先行词为“Tang Xianzu”，在非限制性定语从句中作主语，表示人，用关系代词who引导。故填who。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.So, why did he suddenly force me to do something at ________ I was sure to fail? (2023·新课标Ⅰ卷) which　根据句意“那么，他为什么突然强迫我做一件我肯定会失败的事呢”并分析句子结构可知，“at ________ I was sure to fail”在句子中作定语，考查介词+关系代词引导定语从句，且先行词指事物,故填which。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.On the 1,100-kilometer journey, the man Cao Shengkang, ________ lost his eyesight at the age of eight in a car accident, crossed 40 cities and counties in three provinces. (2022·全国甲卷) who　分析句子结构可知，空处所在句为非限制性定语从句，修饰先行词Cao Shengkang，从句中缺少主语，先行词指人，应用关系代词who引导定语从句。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、名词性从句 1.引导宾语从句的连接词 从属连词that, whether, if；连接代词what, who, whom, whose, whatever, whichever, whoever等；连接副词when, where, why, how等。注意从句用陈述语序。 重点一 宾语从句　★★★★★ 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·We promise whoever attends the party a chance to have a photo taken with the movie star. 我们许诺，任何参加这个聚会的人都有跟那个电影明星合影的机会。 ·I truly believe that beauty comes from within. 我确信美来自内在。 ·What we should take with us depends on where we’ll stay. 我们需要随身带什么东西，取决于我们将在什么地方停留。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.it作形式宾语的宾语从句 (1)一些动词后的宾语从句有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that引导的宾语从句后置。常见的这类动词有：find, feel, think, consider, believe, guess, suppose, make等。 ·He has made it clear that the meeting will not be postponed. 他清楚地表明会议不会被推迟。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)动词hate, like, dislike, appreciate, enjoy等表示“喜欢”“厌恶”等的动词以及一些动词短语see to, depend on, rely on等，常用it作形式宾语，而将宾语从句后置。 ·I shall see to it that he will be taken good care of when you are absent. 你不在的时候，我会确保把他照顾好。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 1.On a cool, starry night in mid-September 1870, four men relaxed before a campfire along the Firehole River in 　 　 is now northwestern Wyoming. (2024·全国甲卷)  what　句意：1870年9月中旬，在一个凉爽、繁星点点的夜晚，四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现在是怀俄明州的西北部。后文为介词in的宾语, is前缺主语，指物，用what引导宾语从句，作介词in的宾语，故填what。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.Cobb, for her part, started to ask conference organizers who invited her to speak ________ she could do so remotely； about three-quarters of the time, they agreed. (2022·浙江1月卷) whether/if　前半句句意：就Cobb而言，她开始询问邀请她演讲的会议组织者她是否可以远程发言。分析句子结构可知, “________ she could do so remotely”为宾语从句，宾语从句句意不完整, whether/if “是否”符合语境，故填whether或if。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.It’s easy to explain how we determine ________ smells are dangerous or not: we learn. (2022·北京卷) whether　句意：解释我们怎样确定气味是不是危险的是容易的：我们学过的。分析句子结构可知，空格前的determine为及物动词,空格后是“主+系+表”的句子结构，故空格处引导宾语从句。再结合句意及空后句中的or not可知，此处为whether ... or not的搭配。故填whether。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.主语从句 (1)that连接从句时，没有具体意思，不充当句子成分，只是起标志性的作用，但that不能省略。what引导从句时，既要在从句中充当成分,又有意义。 ·It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind. 我从来没想到你会成功地说服他改变主意。 重点二 主语从句和表语从句　★★★★★ (2)whether连接从句时，表示怀疑，不能省略，意为“是否”，在句首时不能用if替换。 ·Whether it will do us harm or good remains to be seen. 究竟此事对我们有害还是有利，还有待观察。 (3)连接代词、连接副词引导主语从句时不能省略，并且要在从句中充当句子成分。 ·Who will take over the company has not been decided. 谁将接管公司还没定好。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)用it作形式主语的常用句型： ①It+系动词+形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/ certain等)+that从句；②It+be+名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等) +that从句；③It+be+过去分词(said/told/reported/decided等)+that从句；④It+特殊动词(seems, appears, happens, matters)+that从句。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·It is a pity that I missed the party held last night. 很遗憾我错过了昨晚举行的聚会。 ·It is reported that the accident was caused by carelessness. 据报道，该事故源于(司机的)粗心驾驶。 (5)在 “It is necessary/important/suggested/advised/ordered+that从句”结构中，从句谓语用“(should+)动词原形”。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.表语从句 在句中作表语的从句被称为表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。 ·You are saying that everyone should be equal, and this is where I agree. 你在说人人应该平等，这是我所赞同的。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ·No changes have taken place in the village. It remains what it used to be. 这个村子一直未发生变化，它仍是过去的样子。 ·The reason why he missed classes was that he was ill in hospital. 他缺课的原因是他生病住院了。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 4.If most of their customers are happy to buy larger quantities, that’s ________ they’ll promote. But that leaves the solo (单独) customers out of pocket and disappointed. (2024·浙江1月卷) what　第一句句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.It is recently reported ________ the number of those sticking to a traditional diet is slowly declining and around half of Britain’s consumers would like to change or improve their cooking in some way. (2023·全国乙卷) that　分析句子结构可知，在it is reported that ... 结构中，it是形式主语，that 引导的从句是真正的主语，且that只起引导词的作用，故填that。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.My hesitation lies in ________ I should follow my heart or listen to others. whether　句意：我的犹豫在于我是应该跟随自己的心还是听从别人。设空引导宾语从句，且意思是“是否”，空前为介词in，故填whether。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.That way, you could exchange thoughts on ________ makes each of you special and the aspects of your personality that shine through. (2023·新课标Ⅰ卷) what　分析句子结构可知，设空处应为宾语从句的引导词，且在从句中作主语，故填what。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.While they are rare north of 88°, there is evidence ________ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada. (全国卷Ⅰ) that　分析句子结构可知，该句是同位语从句，解释evidence的内容，故填that。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.As natural architects, the Pueblo Indians figured out exactly ________ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days. (全国卷Ⅱ) how　根据语境和设空后的形容词thick可知，应用how引导宾语从句，表示程度。此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要“多”厚，故用how。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.A shark that walks in water instead of swimming might sound like a creature straight out of a science fiction film. However, that is exactly ________ four new species of sharks move across the sea floor. how　句意：在水中行走而不是游泳的鲨鱼可能听起来像来自科幻电影的生物。然而，那正是四种新的鲨鱼在海底移动的方式。此处是“系动词+________+句子”结构, exactly后面的句子应为表语从句；结合句意可知，应用how引导该表语从句, how在从句中作方式状语。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.It often happens ________ we have trouble finding appropriate words and phrases to give expression to our mind. that　It often happens that ... “……常常发生”是固定句式，其中It是形式主语, that引导的从句是真正的主语。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$