专题1 第1讲 动词的时态、语态和主谓一致(课件)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中英语高考1轮总复习过重点(北师大版2019)

专题一 复杂多变的动词 赢在微点 高考复习顶层设计 英语 第1讲　动词的时态、语态和主谓一致 一、动词的时态和语态 考点1　一般现在时(am/is/are或do/does) 1.确定时态的2个技巧 技巧1　根据标志词或时间状语判断 见到以下标志词或时间状语用一般现在时，如：always, now and then, occasionally, often, seldom, sometimes, usually, every day/night/ week/month, monthly, every+基数词+可数名词复数。 重点一 最热考的3个时态　★★★★★ 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 技巧2　根据固定句型判断 “It will be+时间段+before ...”意为“要过多久才……”，从句用一般现在时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示现在的经常性、习惯性的、反复的动作或状态。 Sue talks every night in her dream. It somewhat bothers us.苏每天晚上都说梦话。这有点困扰我们。 表示科学事实或客观真理或自然现象(在过去的语境中也用一般现在时)。 The teacher told us the earth moves around the sun.老师告诉我们地球绕着太阳转。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, return, begin, come, take off等趋向动词(短语)。 The flight takes off at 8：30 every Wednesday and Friday. 这个航班每周三和周五8：30起飞。 在时间、条件或让步状语从句中，用一般现在时表将来。 When I grow up, I will be a nurse and look after patients. 我长大后要当一名护士，照顾病人。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　一般过去时(was/were或did) 1.确定时态的技巧 根据时间状语判断：见到以下时间状语用一般过去时，如：yesterday (昨天), a few days ago (几天前), the other day (几天前), the day before yesterday (前天), in 2021 (在2021年), just now (刚才), once upon a time (从前), last night/week/month/year (昨晚/上周/上个月/去年)。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示过去某一时间发生的动作、所处的状态或过去一段时间内的习惯性的动作或状态。 I had one trip last year when I was caught by a hurricane in America.去年有一次出行，我在美国遇上了飓风。 如从句中有过去的时间状语，虽从句动作先于主句的动作发生，从句仍用一般过去时。 He told me he read an interesting novel last night.他告诉我他昨晚读了一本有趣的小说。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 固定句式：It’s high time that sb did sth“是某人该做某事的时候了”； would rather sb did表示与现在事实相反的情况。 It’s high time that we did something about the environmental protection.到了我们保护环境的时候了。 I would rather you came here tomorrow morning.我宁愿你明天上午来这里。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点3　现在完成时(have/has+过去分词) 1.确定时态的2个技巧 技巧1　根据标志词或时间状语判断 见到以下标志词或时间状语用现在完成时，如：lately, recently, since+过去的时间点, ever since, since then, so far, up to now, by/until now, in/over/during the last/past+时间段, in recent+时间段等。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 技巧2　根据固定句型判断 见到下列句型用现在完成时： (1)“This (That/It) is the first (second ...) time that ...”意为“这是第……次……”，从句用现在完成时。 (2)“It has been+时间段+since ...”意为“自从……以来已经……”，主句用现在完成时，从句用一般过去时。 (3)“This (That/It) is the best/finest/most interesting ... +that从句”意为 “这/那是最好/有趣的……”，从句用现在完成时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，常与already, yet, ever, never, in the past/last+时间段等连用。 In the last few years thousands of films have been produced throughout the world.在过去的几年里，全世界拍摄了数千部电影。 表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续下去。往往和表示一段时间的时间状语连用，如：for+时间段； since+过去时间点/从句。 His first novel has received good reviews since it came out last month.他的第一部小说自上个月出版以来就受到了好评。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 1.For 10 months every year, the train ________ (stop) at about eight stations over two weeks, before returning to the regional capital to refuel and restock (补给).(2024·全国甲卷) stops　设空处应填谓语动词，根据for 10 months every year可知应用一般现在时。故填stops。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.This training taught her to read and write her Chinese upside down—a skill that ________ (turn) out to be quite practical, especially whenever we share the newspaper. (2024·全国甲卷) has turned　句意：这项训练教会了她把中文倒过来读和写——这项技能被证明是非常实用的，尤其是当我们分享报纸的时候。根据句意可知，应用现在完成时, turn out “被证明是”，主动形式表示被动意义。故填has turned。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.When John Todd was a child, he ________ (love) to explore the woods around his house, observing how nature solved problems. (2023·新课标Ⅰ卷) loved　从句用一般过去时，主句也要用一般过去时，故填loved。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点1　过去完成时(had+过去分词) 1.确定时态的2个技巧 技巧 1　根据标志词或时间状语判断 见到以下标志词或时间状语用过去完成时，如：until then, by then, by that time, by/before +过去的时间点, by the end of 2021, by the time+一般过去时的从句。 重点二 过去完成时/现在完成进行时　★★★★★ 技巧2　根据固定句型判断 见到下列句型用过去完成时： (1)“It was the first (second, etc.) time+that 从句”意为 “这/那是第一(二……)次……”，从句用过去完成时。 (2)“Hardly/Scarcely had+主语+done ... when ...”及“No sooner had+主语+done ... than ...”意为“一……就……”，主句用过去完成时，从句用一般过去时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示在过去某一时间或过去某一动作之前已经发生并完成的动作，即“过去的过去”。 The film had begun when we got to the cinema yesterday.昨天我们到达电影院时，电影已经开始了。 表示一个动作或状态从过去某一时间之前已经开始，一直持续到过去这一时刻。 By the time Jack returned home, his son had graduated from college.杰克回到家中时，他的儿子已经大学毕业了。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think等动词使用过去完成时，可表过去未曾实现的愿望或意图。 I had intended to call on you yesterday, but I had an unexpected visitor.我本来打算昨天去看你，但我这边来了一个不速之客。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　现在完成进行时 (have/has been+v.-ing) 1.确定时态的技巧 根据标志词或时间状语判断：见到以下标志词或时间状语用现在完成进行时，如：all this morning, these few days, all night, this month。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示从过去某一时刻开始，一直持续到现在且仍在进行的动作。常见时间状语：recently, since等。 Tom has been working every night over the last three months.在过去的三个月内，汤姆每天晚上都在工作。 现在完成进行时有时所表示的动作并不是一直在不停地进行，而是在不断地重复发生。 I have been ringing you several times in two days.这两天内我给你打过几次电话。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 4.I told him where I was going, but he said he ________ (not hear) of the bus station.(2024·新课标Ⅰ卷) hadn’t heard　该句是主从复合句，根据句意“我告诉他我将去哪里,但是他说他没听说过该车站”可知用过去完成时。故填hadn’t heard。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.According to the Solar Energy Industries Association, the number of solar panels installed (安装) ________ (grow) rapidly in the past decade, and it has to grow even faster to meet climate goals. (2023·浙江1月卷) has grown　句中in the past decade“在过去的十年里”，是现在完成时的标志时间状语，再根据句意，应用现在完成时的主动语态，故填has grown。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点1　现在进行时(is/am/are doing) 1.确定时态的技巧 根据标志词或时间状语判断：见到以下标志词或时间状语用现在进行时，如：now, at present, at the moment, these days等。 重点三 现在进行时/过去进行时/将来进行时　★★★★★ 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示说话时正在发生或进行的动作，或现阶段一直进行的动作。 The workers are building a garden these days.工人们这些日子一直在修建一个花园。 一些非延续性趋向动词可用现在进行时表示按计划或安排将要发生的动作，常见动词有：go, come, leave, start, begin, arrive, return, take。 A professor is coming to visit our school this weekend. 一位教授本周末将来参观我校。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　过去进行时(was/were doing) 1.确定时态的2个技巧 技巧1　根据标志词或时间状语判断 见到以下标志词或时间状语用过去进行时，如：at that time, then, at ten yesterday, at ... o’clock +过去时间, at that moment, from nine to ten yesterday等。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 技巧2　根据固定句型判断 见到“be doing ... when ...”意为“正在做……这时……”，应知道主句用过去进行时，从句常用一般过去时。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示过去某个时间正在发生的动作，或过去某一阶段内一直进行的动作。 I was doing my homework at this time yesterday.昨天这个时候我正在做作业。 一些非延续性动词可用过去进行时表示过去按计划或安排将要发生的动作，常见动词有：go, come, leave, start, arrive。 She asked him whether he was coming back for supper.她问他是否要回来吃晚饭。 表示过去的一个动作发生时，另一个动作正在进行，常与when/while引导的时间状语从句连用。 When I got to the top of the mountain, the sun was shining.我到达山顶时，阳光灿烂。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点3　将来进行时(will be+v.-ing) 1.确定时态的技巧 根据标志词或时间状语判断：见到以下标志词或时间状语用将来进行时，如：at this time tomorrow/the day after tomorrow, from 1：30 to 4：30 tomorrow/the day after tomorrow。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。 At this time tomorrow morning I will be flying to Shanghai.明天早上此时我正飞往上海。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 6.It just happened that I ________ (plan) another PNP flight with another pilot，Karen, who offered to take Tiffy from Kansas City to Virginia. (2023·新课标Ⅱ卷) was planning　根据句意“碰巧我和另一名飞行员凯伦正在计划另一次PNP飞行，他提出要把蒂菲从堪萨斯城带到弗吉尼亚”可知，此处应用过去进行时，故填was planning。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.She ________ (play) with the cell phone when her boss walked into the office. was playing　句意：她正在玩手机，这时老板走进了办公室。考查固定结构be doing ... when ... “正在做某事……这时”，故填was playing。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.Next Friday I will go to another concert. They ________ (play) something by Mozart at that time. will be playing　根据时间状语Next Friday和at that time可知，该句应用将来进行时，故填will be playing。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点1　一般将来时(will/shall/be going to do) 1.确定时态的2个技巧 技巧1　根据标志词或时间状语判断 见到以下标志词或时间状语用一般将来时，如：tomorrow, in the future, later on, before long, in an hour, in the coming/following weeks, next week/month/year, the day after tomorrow。 技巧2　根据固定句型判断 见到“祈使句+and/or+陈述句”，要知道陈述句用一般将来时。 重点四 一般将来时/过去将来时　★★★★★ 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.掌握基本用法 用法 好句 “shall/will+动词原形”表示将要发生的动作或存在的状态。“will+动词原形”还可以表示说话时临时作出的决定。 My birthday is coming. I will be 18 years old.我的生日就要到了。我将要18岁了。 “be going to+动词原形”表示现在打算或计划将来要做的事情；根据某种迹象认为在最近或将来要发生的事情。 Look at the dark clouds. It is going to rain.看那些乌云，要下雨了。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 “be to+动词原形”表示按计划、约定或按职责必须做的事或即将发生的动作，可以和表将来的时间状语相连。 I am to meet Mr Brown at eleven o’clock this morning.今天上午11点我要去见布朗先生。 “be about to+动词原形”表示正要或即将要做某事，不与具体的时间状语连用。 Work is about to start on a new factory building.新厂房即将动工。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.“I’m going ________ (inspire) so many people，” she said. “I’m ready to shine.” And shine she did. (2023·全国乙卷) to inspire　固定搭配be going to do sth “打算做某事”，故填to inspire。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　过去将来时(would/should do, was/were going to do) 掌握基本用法 用法 好句 表示从过去某时来看将要发生的动作、存在的状态或过去的意图、打算。 She said that the meeting would begin at half past nine this morning.她说会议将在今天上午九点半开始。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 10.If you give up in winter, you ________ (miss) the hope of spring, the beauty of summer, and the harvest of autumn in your life. will miss　if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时，故填will miss。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.被动语态的构成(以do为例) 重点五 动词的语态　★★★★★   现在 过去 将来 过去将来 一般 is/am/are done was/were done will/shall be done would/should be done 进行 is/am/are being done was/were being done — — 完成 have/has been done had been done will/shall have been done would/should have been done 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.无被动语态的动词和短语 用法 好句 及物的动词和短语: lack缺少； suit适合； belong to属于； suffer from遭受； date from/ back to追溯到； consist of由……组成 Lions and tigers belong to the cat family.狮子和老虎属于猫科。 不及物的动词(短语): remain剩下； happen/occur/take place/come about发生； break out爆发； come out出版； come up被提出； run out用完 The palace caught fire three times in the last century, and little of the original building remains now. 这座宫殿在上个世纪曾三次失火，最初的建筑物现在所剩无几。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.主动形式表示被动意义 用法 好句 系动词如smell, taste, feel, look, sound, prove等后接形容词作表语。 Her voice sounds beautiful.她的嗓音听起来很美妙。 表示主语的某种属性特征或功能的动词，如read, write, sell, wash, clean, cook, draw等，常与well, easily, smoothly等副词连用。 The shirt doesn’t wash well.这件衬衫不好洗。 open, close, lock, move, keep等动词常与won’t, can’t, wouldn’t连用。 The drawer won’t lock.这个抽屉锁不上。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 11.But how can a painting ________ (appreciate) by someone who’s blind?(2022·浙江6月卷) be appreciated　主语a painting与动词appreciate之间是被动关系，应用被动语态，此处是含有情态动词的被动语态, 空前已有情态动词can，故填be appreciated。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.These sepals open on warm days to give the inside plants sunshine and fresh air. In cold weather, the structure ________ (stay) closed to protect the plants. (2024·新课标Ⅰ卷) stays　空处为本句谓语动词，根据上文可知，本句时态为一般现在时，主语the structure为单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填stays。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.As grizzly bears expand their range into places where they haven’t ________ (see) in a century or more, they’re increasingly being sighted by humans. (2023·全国甲卷) been seen　根据句子意思“随着灰熊的活动范围扩大到一个多世纪以来从未出现过的地方，人类越来越多地看到了它们”可知，应用现在完成时的被动语态，故填been seen。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.To celebrate the festival, a number of events took place at the Chinese Businessman Museum in Beijing on Thursday. The chairman of the China Culture Promotion Society ________ (address) the opening ceremony. (2022·全国乙卷) addressed　空处作谓语，且与上一句中的谓语took place时态一致,应用一般过去时，故填addressed。address在本句中为动词，意为“致辞；演讲”。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.While the adults were busy with their serious talk outside, I ________ (leave) alone in the kitchen to help my grandmother wash dishes.(2024·全国甲卷) was left　根据句意“当大人们在外面忙于严肃的谈话时，我被留在厨房里帮奶奶洗碗”可知，应用一般过去时的被动语态，故填was left。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.If we want to reconstruct what was actually going on that day, the shield must ________ (question) and interpreted as deeply and strictly as the written reports. (2023·全国乙卷) be questioned　根据句意“如果我们想要重建那天发生的事情，就必须像书面报告一样深入和严格地质疑那个盾牌”可知，盾牌是被质疑，应用被动语态，故填be questioned。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、主谓一致 重点 主谓一致三原则　★★★★★ 原则 主语 谓语 语法一致原则 单数 单数 复数 复数 就近一致原则 由or, either ... or ..., neither ... nor ..., not only ... but (also) ..., not ... but ...等连接 与最近的主语在单复数上保持一致 由there, here引起的主语不止一个时 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 意义一致原则 由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现 单数 no/each/every/many a+单数名词+and (+no/each/every/many a)+单数名词 one/every one/each/either/the number/the variety of+复数名词 clothing, furniture, traffic, jewellery, baggage, equipment, luggage等无生命的不可数名词 以⁃s结尾的表示学科、国家、机构、书籍、报刊等名称的词 表时间、重量、距离、价格、金钱、体积等的复数名词表示一个整体概念 由every-, any-, some-, no-和-one, -thing, -body等构成的不定代词 单个的动名词、动词不定式或主语从句 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 意义一致原则 由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念 复数 people, police, cattle等有生命的集体名词 一些常用作复数或只有复数形式的名词，如goods, stairs, arms等 山脉、群岛、瀑布、运动会等以-s结尾的专有名词 集体名词class, family, army, team, club, company, population, enemy, party, crowd, crew, audience, committee, government, majority, group等强调整体时谓语用单数，指个体成员时谓语用复数 单复 数视 情况 而定 单复数同形的名词，如means, deer, sheep等 all, none, some, any等不定代词 “half/most/enough/part/the rest/the last/lots/plenty/分数/百分数+of+名词”作主语，谓语要和of之后的名词的单复数保持一致 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 [提示]　(1)主语后接介词短语或其他插入语，如with, together with, as well as, along with, besides, like, but, except, including, rather than等，谓语动词的人称和数与主语的人称和数保持一致。 ·The leader and artist as well as some of our English teachers was given a chance to go abroad last year. 那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)many a, more than one后加可数名词的单数形式，谓语动词用单数。 ·More than one student has got involved in the activity. 不止一个学生参加了这个活动。 (3)a quantity of后既可接不可数名词，也可接可数名词复数，谓语动词用单数。quantities of后无论是接复数名词还是不可数名词，谓语动词均用复数形式。 ·A quantity of time has been wasted on the project. =Quantities of time have been wasted on the project. 大量的时间被浪费在这个项目上。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)“a number of+复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，意为“许多”；“the number of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，意为“……的数量”。 (5)在定语从句中，关系代词作主语，其谓语动词的数和先行词保持一致；但“one of+复数名词”后面的定语从句的谓语动词用复数，而在“the (only/very) one of+复数名词”后面的定语从句中，谓语动词却用单数。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (6)what引导的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；但如果从句表示复数含义，则谓语动词用复数形式。 ·What he said is far from the truth. 他的话与事实相差太远了。 ·What the school needs are qualified teachers. 这个学校需要的是合格的教师。 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小题微练(单句语法填空) 1.Two years later, a six-meter-tall pavilion, inspired by The Peony Pavilion, ________ (build) at the Firs Garden, just ten minutes’ walk from Shakespeare’s birthplace.(2024·新课标Ⅱ卷) was built　设空为本句谓语，根据时间状语“Two years later”可知，本句时态为一般过去时；主语为“a six-meter-tall pavilion”，为单数,和动词“build”之间为被动关系，所以用被动语态。故填was built。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.Terri, who now ________ (rent) a house with friends in Wandsworth, South West London, says DIY also saves her from losing any deposit when a tenancy (租期) comes to an end. (2023·全国甲卷) rents　分析句子结构可知，空处为定语从句的谓语动词，其单复数应与先行词Terri一致，主句用一般现在时，从句也要用一般现在时,故填rents。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.In addition to the problem of miscomprehension from both sides, there ________ (be) victories accidentally or deliberately twisted, especially when only the victors know how to write. (2023·全国乙卷) are　分析句子结构可知，考查there be句型，该句型是倒装结构，它的主语在be动词后，此处主语是victories，故填are。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.Gas naturally ________ (have) no recognisable smell. (2022·北京卷) has　空处作谓语，此处陈述客观事实，应用一般现在时，且主语Gas在此处指的是气体的统称，为不可数名词，所以谓语动词要用第三人称单数形式。故填has。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.It is recently reported that the number of those sticking to a traditional diet ________ (be) slowly declining and around half of Britain’s consumers would like to change or improve their cooking in some way. (2023·全国乙卷) is　分析句子结构可知，the number of+名词表“……的数量”，作主语，谓语动词用单数，故填is。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.The plan will extend protection to a significant number of areas that ________ (be) previously unprotected.(2022·新高考Ⅰ卷) were　空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，根据“previously (之前地；先前地)”可知从句的时态应为一般过去时。先行词a significant number of areas为复数，关系代词that指代先行词，在从句中作主语, be动词用复数形式，故填were。 答案与解析 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$