2025年初高中衔接阅读中“字音字形”阐释与训练

2025年初高中衔接阅读中“字音字形”阐释与训练 考点： 1. 《西游记》 “自封齐天大圣”“大闹天宫”——拼写汉字 2.注音与拼写汉字 3. 选择题 4. 填空题 5. 基础组合：《厉害了，我的国》——注音或拼写汉字 【考点研究】 一、阅读中“字音字形”解读 1.字音字形考查要点解析 中考字音字形题主要围绕多音字、易读错字、形近字三大核心内容展开，同时涉及拼音规则和生字认读。其中，多音字的“音随意转”原则（如“处”作动词时读chǔ，作名词时读chù）和易读错字的习惯性误读（如“粗犷”错读kuàng，正确为guǎng）是高频考点。此外，形声字的声旁误导（如“发酵”的“酵”不读xiào而读jiào）和形近字混淆（如“内疚”jiù与“针灸”jiǔ）也是常见失分点。 2.字音辨析实用技巧 多音字判断法：优先结合词义记忆，如“强”表“勉强”时读qiǎng（强词夺理），表“强大”时读qiáng（强壮）。对于生僻读音，可通过“标次读音正确可能性大”的规律辅助判断，如“鲜”在“屡见不鲜”中读xiǎn。 排除法应用：若题干要求“读音全部不同”，可直接排除包含相同读音的选项；若要求“读音有误的一组”，则先排除完全正确的选项。 形声字规律：标与声旁不同读音的正确性更高，如“赅”不读声旁“亥”（hài）而读gāi。 3.字形辨析核心方法 方法 具体应用 示例 音辨法 通过读音差异识别形近字 “辍学”（chuò）与“点缀”（zhuì）因读音不同可区分 形辨法 分析偏旁含义，如“纟”多与丝线相关，“扌”多与动作相关 “绊脚石”的“绊”从“纟”，表阻碍；“拌”从“扌”，表搅拌 义辨法 结合词语含义推导字形，如“川流不息”中“川”指河流，非“穿” “世外桃源”源自《桃花源记》，故“源”不可写作“园” 结构推形法 利用成语结构对称性，如“兴高采烈”中“采”与“兴”对应，表神色 “察言观色”中“言”与“色”对应，指言语和脸色，非“颜” 4.高频易错字汇总与记忆策略 （1）习惯性误读字： “档案”（dàng）、“比较”（jiào）、“脊梁”（jǐ）、“气氛”（fēn）。记忆时可结合谐音或组词，如“档”可联想“档案袋”（dàng）。 （2）形近易错字： “缜密”（zhěn）、“悲恸”（tòng）、“绮丽”（qǐ）、“发酵”（jiào）。建议通过“声旁异读”规律强化，如“绮”声旁为“奇”（qí），实际读qǐ。 （3）多音字特殊读音： “创伤”（chuāng）、“参与”（yù）、“尽量”（jǐn）。可通过词性区分，如“创”作名词时读chuāng（创口），作动词时读chuàng（创造）。 5.答题实战建议 以熟求生：优先判断熟悉的字词，对生僻选项可暂时搁置，通过排除法缩小范围。 反向验证：若题干要求“找出读音有误的一项”，先标记完全确定正确的选项，再排查剩余内容。 连读变调注意：两个三声字组成的词，第一个字变读二声，如“窈窕”（yǎo tiǎo）不可错拼为yáo tiǎo。 通过“理解规律+强化记忆+技巧应用”的组合策略，可有效提升字音字形题的正确率，尤其需注重日常积累与错题整理。 【考点示例】 一、《西游记》 “自封齐天大圣”“大闹天宫”——拼写汉字 【考点解读】 1. 拼写汉字 2. 改正错别字 文本 阅读下面一段文字，完成题目。（14分） 2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不yú（ ）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可jū（ ）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚……此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行lín（ ）选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是： 。 问题1 根据拼音写出汉字。（3分） 答案 渝 掬 遴 问题2 语段中有两个错别字，找出并加以改正。（2分） 答案 灸—炙 豪—毫 二、注音与拼写汉字 问题 给下列词语中加点字注音，或根据拼音写汉字。 怅 wǎng　 　 蓦　 　然 踊跃　 　 沟hè　 　 答案 惘 mò yuè 壑 解析 汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 【考题对接】 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．飘逸（yì） 无垠（yín） 诘难（jié） 屏气凝神（píng） B．顷刻（qǐng）觅食（mì） 癖好（pǐ） 如法炮制（páo） C．炽痛（zhì） 荣膺（yīng） 应和（hè） 擎天撼地（hàn） D．惆怅（chóu）朔方（sù） 黄晕（yùn） 花团锦簇（cù） 2.下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．澎湃 冲锋号 公正不阿 郑重其是 B．闭塞 记念碑 千钧一发 顾名思义 C．赡养 包粽子 信手拈来 因地制宜 D．仰幕 戴口罩 淋漓尽致 孜孜不倦 3.阅读下面文段，按要求答题。 2021年央视春晚在欢乐吉①______的气氛中与全国观众如期相见。各类节目从形式到内容都焕发出②______勃的生命力。歌曲类节目，吟唱出中国人只争朝夕、不负韶华的铮铮誓言；舞蹈类节目满园芳菲，堪称美轮美奂；戏曲节目精彩纷呈，表现中华优秀传统文化的精气神；武术节目，展现博大精深的中华武术魂；语言类节目寓教于乐，不仅捕捉社会进步变化的细微之处，关注抗击疫情、脱贫攻③______、亲子教育、关爱老人等社会现实，而且还有对形式主义、官僚主义的讽刺；创意节目首次采用“云”传播、“云”互动，实现全球华人心连心“云团圆”。整台晚会表达人们对幸福生活的憧憬，确确实实带给了亿万观众一顿创新的、唯美的、别出心裁的年夜饭。 （1）下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A.朝夕（zhāo） 芳菲（fēi） 寓教于乐（lè） B.韶华（sháo） 捕捉（pǔ） 美轮美奂（huàn） C.憧憬（tóng） 官僚（liáo） 铮铮誓言（zhēng） D.气氛（fèn） 讽刺（fěng） 别出心裁（cái） （2）依次填入上面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ） A.①详 ②蓬 ③坚 B.①祥 ②篷 ③艰 C.①祥 ②蓬 ③坚 D.①详 ②篷 ③艰 4.下面是本次活动介绍中的一段文字，请你阅读这段文字，完成题目。(4分) 大自然生生不息，四时景物美不胜收。春天来了，太阳的脸涨红了，万物开始__①__动起来，大地苏醒了。夏夜来临，清脆的蛙鸣，一声追着一声，彼此应和着。秋天来了，那望不到边的麦田哟……在看似平和安__②__的大自然里，我们无时无刻不在感受着它的多姿多彩。走，让我们一起去小河边，去泥巴地里，感悟生命，拥抱自然！ （1）依次给这段文字加点的字注音，全部正确的一项是(　　)(2分) A．涨(zhǎng)　和(hè) B．涨(zhǎng)　和(hé) C．涨(zhàng)　和(hè) D．涨(zhàng)　和(hé) （2）在这段文字横线处填入汉字，全部正确的一项是 (　　)(2分) A．①燥　②祥 B．①躁　②详 C．①燥　②详 D．①躁　②祥 5．选出下列词语中没有错别字的一项(　　) A．油光可鉴　     胭脂褪尽      险象叠生      水波鳞鳞 B．引经据典       人迹罕至      天翻地覆      相形见绌 C．英雄气慨       鸡毛掸子      原弛蜡象      锲而不舍 D．津津有味       仙露琼浆      眼花缭乱      怨天忧人 6．下列词语注音正确的一项是（    ） A．酝酿（yùn niàng）  窠巢（kē cháo）   静谧（jìng mì）  吝啬（lìn sè） B．菜畦（cài qí）   竦峙（sǒng zì）   憔悴（qiáo cuì）  匿笑（nì xiào） C．秕谷（bǐ gǔ）   贪婪（tān lán）    尴尬（gān gà）   狭隘（xiá yì） D．恍惚（huǎng hū） 怂恿（sǒng yǒng） 褴褛（lán lǔ）   蹒跚（pán shān） 一、选择题【答案】 1.B【解析】A.有误，“屏息凝神”的“屏”应读作“bǐng”； B.正确； C.有误，“炽痛”的“炽”应读作“chì”； D.有误，“朔方”的“朔”应读作“shuò”。 故选：B。 2.C【解析】A.有误，“郑重其是”的正确写法是“郑重其事”。 B.有误，“记念碑”的正确写法是“纪念碑”。 C.正确。 D.有误，“仰幕”的正确写法是“仰慕”。 故选：C。 3.（1）A【解析】B.有误，“捕捉”中的“捕”应读作“bǔ”；C.有误，“憧憬”中的“憧”应读作“chōng”； D.有误，“气氛”中的“氛”应读作“fēn”。 （2）C【解析】详：细密，完备，与“略”相对。祥：吉利。结合语境可知，①出应填“祥”。蓬：飞蓬。篷：遮蔽日光、风、雨的设备，用竹木、苇席或帆布等制成（多指车船上用的）。结合语境可知，②处应填“蓬”。坚：硬，坚固。艰：艰难、不容易。结合语境可知，③处应填“坚”。 4.（1）C （2）B 5. B【详解】A.叠——迭，鳞鳞——粼粼； C.慨——概，弛——驰； D.桨——浆，忧——尤； 故选B。 6. A【详解】B项有误，应为竦峙（sǒng  zhì）；C项有误，应为狭隘（xiá  ài）；D项有误，应为褴褛（lán  lǚ）。故选A。 二、填空题 1.阅读下面一段文字，按照要求答题。 置身于太湖怀抱，你会触摸到它澎 （pài）的心跳。千百年来，太湖一直没有沉睡，它以自己的宽阔、温柔和宁谧，昼夜不息地沉受着历史的风霜雨雪；又以自己的博大和宽容，含笑而友好地迎接每一位来客。有多少文人骚客或踌 （chú）满志，或失意落 （mò），来到太湖边寻找文化的本位，或重新横量自身的价值：他们似乎不仅仅醉心于太湖不加矫饰的自然风景，更在意轻吟和回味那厚重历史文化的积淀，他们以狼毫蘸饱了春晖，慷 （kăi）淋漓地挥写出心中的离情，愁绪，抑或也是欣然？ （1）根据拼音写汉字。 ①澎pài　 　 ②踌chú　 　 满志 ③落mò　 　 ④慷kăi　 　 淋漓 （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。                            2.给材料中的加点字注音，或根据拼音写汉字。 2020 年的春天悄然而至，迎春花带来了春的消息，各种花儿次第开放，引来蜜蜂蝴蝶翩然起舞。虽然一场突如其来的疫情让我们错过了许多美景，但是请你不要怅 wǎng，因为美好的生活永远不会销声nì迹，让我们一起预约下一个更明媚的春天！ 悄　 　然而至 翩　 　然 怅wǎng　 　 销声 nì　 　迹 3.认真阅读下面这段文字，完成题目。(4分) 大秦岭连接东西，和合南北，是yùn(　　　)育周秦汉唐四大dǐng(　　　)盛王朝，以及长安、洛阳两大千年帝都的中华“父亲山”，更是中国顶级生态空间，被誉为中华绿芯、世界物种基因库。绵亘的峰峦如一道天然屏障，涵养着八百里秦川，具有调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。 (摘自《习近平：要做守护秦岭生态的卫士》2020年4月21日新浪网) （1）给文中加点字注音。(2分) ①绵亘(　 　) ；②屏障(　 　) 。 （2）根据拼音写汉字。(2分) ①yùn(　 　)育；②dǐng( 　　)盛王朝。 4.阅读下面语段，回答问题。 ①人生是路，是一条漫长而悠远的路。②只因人生之路的漫长、曲折、坎坷，才有悄然面对生活的智慧与执着。③人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。 （1）给下列加点的字注音。 ①悠远( )；②悄然( )。　 　 （2）第③句中有两个错别字，请找出并改正。 ① ；② 。 5.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分） 歌声如飘风，如一（lǚ） 摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可□了。咿呀的桨声，夹着（jī） 荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。 （摘自柯灵《枕畔歌声》） （1）根据拼音写出相应的汉字。 一（lǚ） （jī） 荡 （2）填入文中□正确的一项是( ) A.辨 B.辩 （3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（ ） A. mú B.mó 6.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn） 抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuàn yào) 在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(huì) 的耳朵。 7.读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 鲁迅箴言 什么是路？就是从没路的地方（jiàn）___踏出来的。从只有（jīng）_____棘的地方开辟出来的。 我之所谓生存，并不是（gǒu）（3）_____活。所谓温饱，并不是奢侈。所谓发展，也不是放（zòng）（4）____。 8. 为迎接新中国成立70周年，某校开展系列活动，请按要求完成任务。 【童心唱祖国，班班歌声扬】 我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村luò （1） ，路上一道辙。 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心wō （2） ，你用你那母亲的脉bò （3） 和我诉说。 （节选自《我和我的祖国》歌词） 根据拼音写出相应的汉字。（3分） （1） ；（2） ；（3） 。 9. 小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字： 南湖四季如画。春天，（nèn）　 　；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì　 　；寒冬，银装素裹。古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖（qíng jié）　 　，赋予了南湖深厚的人文底蕴。 （1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。 ① ；② ；③ 。 （2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。                            10. 读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。（4分） 文学的航船已停（bó） （1） 在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó） （2） 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉 （3） ，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó） （4） 生机。 11. 阅读下面文字。完成任务。 芒种为五月季。“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，田野里开始（mí）____漫着新麦的清香。水稻此时则不可种。稻田里也已一片新绿，令人心（kuàng） _____神（yí）_____，此时草厚螳螂生，螳娜飞捷如马，故又称“飞马”。它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧，故又称“斧虫”。这斧令它自以为螳臂能挡车。这实在是有些可笑。 （选自《微谈节气》） （1）根据拼音写汉字。 （mí）　 　漫 心（kuàng）　 　 神（yí）　 　 12. 结合语境辨音形。(4分) 【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。 一个对读书着迷的孩子，一捧起书,心中便觉得有了着落,有了依靠。 ( 招领启示 今有员工检到皮夹一只，内有现金若干，请失主到门卫处认领。 )(1)着迷( ) (2)着落( ) A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó 【任务二】找出右图中的错别字，并改正。 (1)______改为______ (2)______改为______ 二、填空题【答案】 1.（1）①湃②躇③寞④慨 （2）沉受﹣﹣承受 横﹣﹣衡 2.qiǎo；piān；惘；匿 3.（1）①绵亘(　gèn ) ；②屏障( píng ) 。 （2）①yùn(孕)育；②dǐng(鼎)盛王朝。 4.（1）①悠远( yōu yuǎn )；②悄然( qiǎo rán)。　 （2）虚——须；起——启 【解析】“虚以”应改为“须以”，“起程”应改为“启程”。 5. （1）缕 激【解析】本题考查对汉字字音、字形的把握。结合第一空后面的“游丝”可知根据拼音“lǚ”应写的汉字；第二空也可根据横线后面的“荡”填写，不要误写成同音字“击”等。 （2）A 【解析】本题考查对形近字字形的辨识。根据语境——空前的“清晰”可知应为“辨析”的“辨”而非“辩论”的“辩”。 （3）B【解析】本题考查对多音字字音的辨识。“模”是个多音字，在“模糊”“模型”“模仿”“劳模”等词中读“mó”；在“模子”等词中读“mú”，结合语境，可知答案的选项。 6.颤 炫 耀 诲 7.（1）践（2）荆 （3）苟（4）纵 【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“践”“荆”“纵”等造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。再如“苟活”：苟且活命。注意据义定形。 8.（1）落 （2）窝 （3）搏 9.（1）①嫩 ②溢 ③情结 （2）轮﹣﹣伦 10.（1）泊 （2）博 （3）搏 （4）勃 11.（mí）　弥　漫 心（kuàng）　旷　 神（yí）　怡　 12.【任务一】（1）B   （2）D    【任务二】（1）示——事   （2）检——捡 【解析】 本题考查字音字词。任务一考查字音，着为多音字，需要辨别清楚。着落--- zhuó，着迷----- zháo；任务二考查字词，需要改正材料中的错别字。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。所以启示应改为启事，检：意思是查看；约束；姓氏；陈说缺点、错误及其原因；研讨等。捡：本义：两手合拢作拱手或持物。拾到皮夹一只应该用“捡”。所以检到应改为捡到。 三、基础组合：《厉害了，我的国》——注音或拼写汉字 结合语境，完成问题。 《厉害了，我的国》记录了六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域取得的成就，观后令人心潮澎 pài：被誉为“中国天眼之父”的总工程师南仁东，在22年的时间里为工程建设 lì 尽心血，罹患癌症仍潜心坚持工作的藏族扶贫女干部洛措，走遍了扎西岗村的每一贫困户，耽误了自己的结婚生子，却牢记着村民的农事家事。正是因为千千万万个“南仁东”“洛措”的锲而不舍、开拓进取，才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示，才有了“幸福了，我的家”的自信点赞。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①心潮澎pài（ ） ②lì　 　尽心血 ③潜　 　心 ④慷慨（ ）　 　 三、基础组合：《厉害了，我的国》【答案】 1.湃；沥；qián；kǎi ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$