第1章 微练1 描述运动的基本概念(作业课件) -【赢在微点·顶层设计】2026年高中物理高考一轮总复习

微练1 描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 1.下列关于质点的说法正确的是( ) A.研究排球运动员的扣球动作时，排球可以看成质点 B.研究跨栏运动员的跨栏动作时，运动员可以看成质点 C.研究短道速滑运动员的运动轨迹时，运动员可以看成质点 D.研究载人飞船的姿态调整时，飞船可以看成质点 梯级Ⅰ 基础练 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 研究排球运动员的扣球动作时，排球的大小和形状不可以忽略，排球不可以看成质点，A项错误；研究跨栏运动员的跨栏动作 时，运动员的大小和形体动作不可以忽略，运动员不可以看成质点，B项错误；研究短道速滑运动员的运动轨迹时，运动员的大小和形状可以忽略，运动员可以看成质点，C项正确；研究载人飞船的姿态调整时，载人飞船的大小和形状不可以忽略，飞船不可以看成质点，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·榆林模拟)如图所示，载人火箭的顶端部分装有发射逃生系统，称为逃逸塔，逃逸塔内部包含航天员乘坐的返回舱。在发射过程中，如果一切正常，逃逸塔不工作，随运载火箭一起升空；如果遇到突发情况，逃逸塔就会自动点火，在短时间即可脱离运载火 箭，从而达到保护航天员的目的。根据上述信息，下列说法正确的是( ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.火箭正常发射时，逃逸塔相对运载火箭是运动的 B.火箭正常发射时，航天员相对运载火箭是运动的 C.若火箭发射时遇突发情况，逃逸塔将与运载火箭发生相对运动 D.若火箭发射时遇突发情况，航天员与运载火箭始终相对静止 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 火箭正常发射时，航天员、逃逸塔、运载火箭一起运动，处于相对静止，A、B两项错误；若火箭发射时遇到突发情况，航天员将随逃逸塔一起脱离运载火箭，则航天员、逃逸塔与运载火箭是相对运动的，C项正确，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2024·浙江卷)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 研究入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略，此时运动员不能看成质点，A项错误；研究运动员空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略，此时运动员不能看成质点，B项错误；研究百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响可以忽略，此时运动员能看成质点，C项正确；研究运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽略，此时运动员不能看成质点，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2025·岳阳模拟)如图，齐齐哈尔到长春的直线距离约为400 km。某旅客乘高铁从齐齐哈尔出发经哈尔滨到达长春，总里程约为 525 km，用时为2.5 h。则在整个行程中该旅客( ) A.位移大小约为525 km，平均速度大小约为160 km/h B.位移大小约为400 km，平均速度大小约为160 km/h C.位移大小约为525 km，平均速度大小约为210 km/h D.位移大小约为400 km，平均速度大小约为210 km/h 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 位移是起点到终点的有向线段，则在整个行程中该旅客位移大小约为400 km，平均速度大小约为v== km/h=160 km/h，B项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(多选)关于矢量和标量，下列说法正确的是( ) A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.标量是既有大小又有方向的物理量 C.-5 ℃比5 ℃的温度低 D.-6 m/s比5 m/s的速度小 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 矢量既有大小又有方向，运算遵循平行四边形定则，标量只有大小没有方向，A项正确，B项错误；温度是标量，零下的温度低于零上的温度，故-5 ℃比5 ℃的温度低，C项正确；速度是矢量，符号表示方向，所以-6 m/s比5 m/s的速度大，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B，A、B间距离L=30 cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度d=1 cm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s，滑块从A到B所用时间为 0.200 s。下列说法正确的是( ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.滑块通过A的速度为1 cm/s B.滑块通过B的速度为2 cm/s C.滑块在A、B间运动的平均速度大小为3 m/s D.滑块在A、B间运动的平均加速度大小为5 m/s2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 滑块经过装置A时的速度vA== cm/s=1 m/s，A项错误；滑块经过装置B时的速度vB== cm/s=2 m/s，B项错误；滑块在 A、B间的平均速度== m/s=1.5 m/s，C项错误；滑块的平均加速度a== m/s2=5 m/s2，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.(多选)如图所示，运动员将速率为10 m/s水平飞来的乒乓球以30 m/s的速率反向击回。已知球与球拍作用时间为0.1 s，取乒乓球飞来方向为正方向。则此过程中乒乓球的( ) A.速度变化量为10 m/s B.速度变化量为-40 m/s C.加速度为400 m/s2 D.加速度为-400 m/s2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 取乒乓球飞来方向为正方向，则被击回的速度为-30 m/s，则此过程乒乓球速度的变化量为Δv=v2-v1=-30 m/s-10 m/s=-40 m/s，A项错误，B项正确；乒乓球的加速度为a== m/s2=-400 m/s2，负号表示加速度方向与击回速度方向相同，C项错误，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m，初始位置在bc边的中点A，沿逆时针方向运动，如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，下列说法正确的是( ) A.第4 s末的瞬时速度为0.5 m/s B.前2 s内的平均速度为 m/s C.前2 s内的平均速度为1 m/s D.前4 s内的平均速率为0.5 m/s 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据题意可知，质点每秒钟匀速移动1 m，可知质点以恒定速率运动，则第4 s末的瞬时速度为1 m/s，前4 s内的平均速率为 1 m/s，A、D两项错误；根据题意可知，前2 s内质点由A运动到 B，位移为x== m，平均速度为v== m/s，B项正确，C项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2024·江西卷)一质点沿x轴运动，其位置坐标x与时间t的关系为x=1+2t+3t2(x的单位是m，t的单位是s)。关于速度及该质点在第1 s内的位移，下列说法正确的是( ) A.速度是对物体位置变化快慢的描述；6 m B.速度是对物体位移变化快慢的描述；6 m C.速度是对物体位置变化快慢的描述；5 m D.速度是对物体位移变化快慢的描述；5 m 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 速度是描述物体运动快慢的物理量，即物体的空间位置随时间变化的快慢，B、D两项错误；根据物体位置随时间的关系x=1+2t+3t2得，t=0时刻物体的位置x0=1 m，t=1 s时刻物体的位置x1=6 m，则第1 s内物体的位移为Δx=x1-x0=5 m，C项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 从重视物理知识的运用，到重视物理概念的理解。本题通过考查速度的定义，引导学生意识到物理概念的重要性，学生在平常的学习中不仅要注重物理知识的运用，更要注重对物理概念的理 解。 点评 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 10.(多选)关于速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法正确的是( ) A.物体的速度为零时，加速度不一定为零 B.物体的速度越来越小，加速度可能越来越大 C.物体的加速度越来越大，速度一定越来越大 D.当物体的加速度方向与速度变化量方向相反时，物体一定做减速运动 梯级Ⅱ 能力练 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 物体的速度为零时，速度的变化率不一定为零，即加速度不一定为零，A项正确；若加速度方向与速度方向相反，即使加速度越来越大，速度也会越来越小，B项正确；做直线运动的物体，如果速度与加速度方向相反，物体做减速运动，若加速度增大，则速度减小，C项错误；根据a=可知，物体的加速度方向一定与速度变化量Δv的方向相同，不可能相反，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 11.(多选)一物体做变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4 m/s，1 s后的速度大小变为v2=10 m/s，若以初速度v1为正方向，在这1 s内物体的平均加速度可能是( ) A.6 m/s2 B.-6 m/s2 C.14 m/s2 D.-14 m/s2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 当初、末速度方向相同时，平均加速度a== m/s2=6 m/s2；当初、末速度方向相反时，平均加速度a1== m/s2= -14 m/s2，A、D两项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 12.(2025·岳阳模拟)一物体以10 m/s的速度从甲地运动到乙地，又以20 m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地之间的距离与乙、丙两地之间的距离相等，如图所示，则该物体从甲地到乙地与乙地到丙地的时间之比为( )   A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 设两段位移内的速度分别为v1、v2。由速度公式可知，前半程的运动时间为t1=，后半程的运动时间为t2=，该物体从甲地到乙地与乙地到丙地的时间之比为===2∶1，B项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 13.(2025·广州模拟)某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返全程的平均速度的大小和平均速率分别是( ) A. B. C.0， D.0， 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 人往返全程的位移为零，则平均速度为零；设单程的路程为x，往返的平均速率是==，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 14.(2025·广州模拟)区间测速是通过测出车辆经过两个检测点的时间，从而计算车辆是否超速违章。有一段高速公路AB全长66 km，全路段限速100 km/h，一辆汽车先通过测速点A后通过测速点B的速度分别为90 km/h和96 km/h，通过该路段的时间是30 min，根据以上信息可以确定( ) 梯级Ⅲ 创新练 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A.汽车通过该路段的位移为66 km B.该车的平均速度为93 km/h，不超速 C.该车在起点和终点都不超过100 km/h，不超速 D.该车的平均速率大于100 km/h，将被判定为超速 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 依题意，汽车通过该路段的路程为66 km，位移大小未知，该车的平均速度不可求，A、B两项错误；依题意，判定该车是否超 速，比较的是平均速率，与瞬时速率无关，由平均速率公式可得== km/h=132 km/h>100 km/h，将被判定为超速，C项错误，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$