第24练 第四章 第三节昆虫重要类别的识别《种植基础》（河北科技版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(河北科技版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授在知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现，目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(河北科技出版)一课一练的第24练，内容涵盖项目四第四章病虫害防治基础课题的昆虫重要类别的识别。 《种植基础》(河北科技版)第24练 第四章 第三节 昆虫重要类别的识别 一、选择题 1.昆虫分类的基本单元是( )。 A.科 B.属 C.种 D.亚种 2.蝼蛄的前足类型为( )。 A.开掘足 B.跳跃足 C.步行足 D.捕捉足 3.( )昆虫通称为蝽或椿象。 A.直翅目 B.半翅目 C.鱗翅目 D.同翅目 4 .有发达三角形中胸小盾片的昆虫是( )。 A菜青虫 B.绿盲蝽 C.金针虫 D草蛉 5.( )是农业害虫中较大的一个类群，没有一种农作物不受其危害。 A.同翅目 B.鞘翅目 C.直翅目 D.鳞翅目 二、判断题 6.昆虫纲可分为两个亚纲：无翅亚纲和有翅亚纲，34个目。（ ） 7.对于一些尚未确定种名的昆虫，可在属名后标以SP，表示种名未定。( ) 8.蝗虫头多呈后口式，触角多为丝状，咀嚼式口器。（ ） 9.蚜虫的生活史复杂，有世代交替现象、多型现象、转主寄生，许多种类还能传播植物病毒病。（ ） 10.鳞翅目是昆虫纲中最大的一个目，鞘翅目仅次之，为第二大目。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(河北科技版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授在知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现，目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(河北科技出版)一课一练的第24练，内容涵盖项目四第四章病虫害防治基础课题的昆虫重要类别的识别。 《种植基础》(河北科技版)第24练 第四章 第三节 昆虫重要类别的识别 一、选择题 1.昆虫分类的基本单元是( )。 A.科 B.属 C.种 D.亚种 【答案】C 【解析】种是昆虫分类的基本单位 2.蝼蛄的前足类型为( )。 A.开掘足 B.跳跃足 C.步行足 D.捕捉足 【答案】A 【解析】蝼蛄生活于地下，其前足为开掘足。 3.( )昆虫通称为蝽或椿象。 A.直翅目 B.半翅目 C.鱗翅目 D.同翅目 【答案】B 【解析】半翅目昆虫通称为蝽或椿象 4 .有发达三角形中胸小盾片的昆虫是( )。 A菜青虫 B.绿盲蝽 C.金针虫 D草蛉 【答案】B 【解析】蝽前胸背板发达，呈不规则六边形，中胸小盾片发达呈三角形。 5.( )是农业害虫中较大的一个类群，没有一种农作物不受其危害。 A.同翅目 B.鞘翅目 C.直翅目 D.鳞翅目 【答案】A 【解析】同翅目是农业害虫中较大的一个类群，种类多、数量大，繁殖力强，没有一种作物不受其危害。 二、判断题 6.昆虫纲可分为两个亚纲：无翅亚纲和有翅亚纲，34个目。（ ） 【答案】× 【解析】昆虫纲可分为两个亚纲：无翅亚纲和有翅亚纲，33个目。 7.对于一些尚未确定种名的昆虫，可在属名后标以SP，表示种名未定。( ) 【答案】√ 【解析】略。 8.蝗虫头多呈后口式，触角多为丝状，咀嚼式口器。（ ） 【答案】× 【解析】蝗虫头多呈下口式，触角多为丝状，咀嚼式口器 9.蚜虫的生活史复杂，有世代交替现象、多型现象、转主寄生，许多种类还能传播植物病毒病。（ ） 【答案】√ 【解析】略 10.鳞翅目是昆虫纲中最大的一个目，鞘翅目仅次之，为第二大目。（ ） 【答案】× 【解析】鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目，鳞翅目仅次之，为第二大目。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$