精品解析：江西省赣州市瑞金市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2025年春八年级物理期中练习题 说明：1．本卷共四大题，21小题。全卷满分80分，考试时间为90分钟。 2．考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分。 一、填空题。（共16分，每空1分） 1. 同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是__________，这个力的产生是__________（均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。 2. 不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有___________造成的；大货车超载会使货车的惯性___________（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 3. 踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 4. 如图所示，小明用弹簧测力计拉着物体先在木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图是________N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5. 小区里有小石子铺的路，如图所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是脚底对石子压力一定时，减小___________，增大___________，从而使路面对脚底的刺激增强。 6. 如图所示是一个质量分布均匀的长方体金属块，把它竖立在水平桌面上，金属块的密度为ρ、底面积为S、高度为h，金属块对地面的压力______（用已知量表示），金属块对地面的压强p=______（用已知量表示）。 7. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上（如图甲），将其倒置后（如图乙），水对容器底的压强________；若图甲中密闭容器内未装满水，将其倒置后，水对容器底的压强________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 8. 如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平。当阀门打开时，液体______（选填“流动”或“不流动”）；如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体______（选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 二、选择题。（共14分，把你认为正确的答案序号填入括号内。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A. 苹果从树上落下 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 货物沿斜面匀速直线下滑 10. 小明观看亚运会比赛时，看到以下场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 自行车的转动部分加润滑油 B. 自行车运动员刹车时用力捏闸 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 11. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 12. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 茶壶壶嘴和壶身高度的设计 B. 下水管反水弯 C 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 13. 某学生在做家务时，用水平向右的推力推沙发但没有推动，则该过程中（ ） A. 沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 B. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 C. 小明对沙发的推力与沙发对小明的作用力是一对相互作用力 D. 小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对相互作用力 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强： D. 容器对桌面的压强： 三、计算题。（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，一只羽毛球的质量为70g，他在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.1N，如图所示，（g取10N/kg）求： （1）若羽毛球竖直向上运动时，羽毛球所受的合力； （2）在图中画出羽毛球所受合力的示意图。 16. 如图，小宇的父亲在超市搬运大米，小宇父亲一次搬运9袋米，每袋米的质量为10kg。已知小宇父亲的重力为700N。（g取10N/kg）则： （1）这9袋大米的重力是多少？ （2）当小宇的父亲扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力是多少？ （3）小宇父亲每只脚与水平地面的接触面积为250cm2，他扛起这9袋大米走路时对地面的压强是多大？ 17. 如图所示是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 四、实验与探究题。（共28分，每小题7分） 18. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 质量 重力G/N 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有____________、____________； ②分析表中实验数据，得出的结论是____________________________________________； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是____________（填字母）； （2）实验中获取多组实验数据的目的是______________________________________________； （3）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线的方向不变，剪断悬线，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是____________； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置____________（选填“偏高”或“偏低”）。 19. 某校物理兴趣小组的同学对“阻力对物体运动的影响”问题进行了如下探究： 【设计并进行实验】 （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：______； （2）本实验是通过______来体现阻力对物体运动的影响的，这说明了力的作用效果与______有关； （3）依次将毛巾、棉布铺在木板上，探究小车在三种平面上的运动情况。若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端，在仅有目前的实验器材的基础上，他们应该采取______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程。 【分析论证】根据实验现象得出相关结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，其运动的距离就越远；若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车将保持______。这种研究方法叫______； 【交流与反思】通过探究实验可以得出：当物体受到的阻力为零时，物体的速度将不会发生改变。为此，小强同学认为：若物体的速度不发生改变，物体受到的阻力肯定为零。请你用举例的方法对他的观点进行评价：______。 20. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为______N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与______有关；比较______两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中______（选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； （4）若图丙中拉力为6N，木块加速运动，则此时木块与毛巾表面间滑动摩擦力的大小为______N。 21. “探究影响液体内部压强的因素”的实验如下图所示。 【猜想与假设】小明提出了如下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与液体的深度有关。 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 猜想3：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想4：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关。 【设计并进行实验】按图甲、乙、丙进行实验，得到下表所示的数据。 序号 液体 深度/ 橡皮膜的方向 压强计U形管两侧液面的高度差/ 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 146 6 酒精 5 朝侧面 4.0 【分析论证】根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为______三组数据，可得出的结论是：在同种液体中的同一深度，液体向各个方向的压强都______。 （2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：在______液体中，液体的压强随______的增加而增大。 【拓展延伸】 （3）图丁是改装后的压强计，将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中，则B杯中装的是______。 （4）如图戊所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在圆孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，握住手柄将塑料盒竖直浸没到水中且静止。 ①通过观察橡皮膜______（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。 ②橡皮膜在水中会发生形变，说明力可以改变物体的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春八年级物理期中练习题 说明：1．本卷共四大题，21小题。全卷满分80分，考试时间为90分钟。 2．考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分。 一、填空题。（共16分，每空1分） 1. 同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是__________，这个力的产生是__________（均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。 【答案】 ①. 试卷 ②. 手 【解析】 【详解】[1]手对试卷的压力的受力物体是试卷，施力物体是手。 [2]用手压试卷时，试卷对手的力使手发生了弹性形变，手想要恢复原状，便对与它接触的试卷产生了压力，所以手对试卷的压力是由于手的弹性形变而产生的。 2. 不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有___________造成的；大货车超载会使货车的惯性___________（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 【答案】 ① 惯性 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有惯性，保持原来的运动状态造成的。 [2]物体的质量越大，惯性越大。大货车超载时，质量变大，会使货车的惯性变大。 3. 踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡 【解析】 【详解】[1]毽子在力的作用下被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]不计空气阻力，毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，受到非平衡力作用，故毽子处于非平衡状态。 4. 如图所示，小明用弹簧测力计拉着物体先在木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图是________N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 2 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值是，弹簧测力计的示数是2N。 [2]若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，由于物体对毛巾的压力不变，仍等于对木板的压力，而接触面的粗糙程度变大，所以摩擦力变大，又因为物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，所以拉力变大，即弹簧测力计的示数将变大。 5. 小区里有小石子铺的路，如图所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是脚底对石子压力一定时，减小___________，增大___________，从而使路面对脚底的刺激增强。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【解析】 【详解】[1][2]穿着软底鞋或光脚走在小石子铺的路上，脚底对石子的压力不变，但脚与石子的接触面积变小（即减小受力面积），根据可知，所受的压强会变大，从而使路面对脚底的刺激增强。 6. 如图所示是一个质量分布均匀的长方体金属块，把它竖立在水平桌面上，金属块的密度为ρ、底面积为S、高度为h，金属块对地面的压力______（用已知量表示），金属块对地面的压强p=______（用已知量表示）。 【答案】 ①. ρShg ②. ρgh 【解析】 【详解】[1]一个质量分布均匀的长方体金属块竖立在水平桌面上，对地面的压力等于其重力，即F=G=mg=ρVg=ρShg [2]金属块对地面的压强 7. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上（如图甲），将其倒置后（如图乙），水对容器底的压强________；若图甲中密闭容器内未装满水，将其倒置后，水对容器底的压强________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]密闭容器装满水，倒置后，水的深度不变，根据p=ρgh可得水对容器底的压强不变。 [2]若图甲中密闭容器内未装满水，将其倒置后，水的深度减小，由p=ρgh可得，容器倒置后液体对容器底的压强变小。 8. 如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平。当阀门打开时，液体______（选填“流动”或“不流动”）；如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体______（选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 【答案】 ①. 不流动 ②. 从A流向B 【解析】 【详解】[1]当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器，由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 [2]由于清水的密度小于盐水的密度，根据p=ρgh可知，阀门的左右两侧在同一深度，则p左>p右，阀门左右两侧的面积相同，由F=pS可知，左侧液体对阀门的压力大于右侧液体对阀门的压力，所以若A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体从A流向B。 二、选择题。（共14分，把你认为正确的答案序号填入括号内。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A. 苹果从树上落下 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 货物沿斜面匀速直线下滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．苹果从树上落下，速度越来越大，运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，汽车的运动的方向一直发生了变化，运动状态发生了变化，故B不符合题意； C．人造卫星绕地球匀速转动，运动的方向一直发生了变化，运动状态发生了变化，故C不符合题意； D．货物沿斜面匀速直线下滑，速度的大小和方向没有发生变化，故货物的运动状态没有发生变化，故D符合题意。 故选D。 10. 小明观看亚运会比赛时，看到以下场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 自行车的转动部分加润滑油 B. 自行车运动员刹车时用力捏闸 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 【答案】A 【解析】 【详解】A．自行车的转动部分加润滑油，使接触面脱离，可以减小摩擦力，故A符合题意； B．自行车运动员刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．长跑运动员鞋底有粗糙的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 11. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．游泳划水时，人向后划水，人对水有向后的作用力，因为力的作用是相互的，水也对人施加了向前的作用力，使人前进，所以使人前进的力的施力物体是水，故A错误，符合题意； B．用力握握力球，球变瘪，球受到力的作用，它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．垫排球的过程中手感觉到痛，是因为颠排球时手对排球施加了作用力，同时，排球也对手施加了作用力，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．在草地上的足球越滚越慢，球受到阻力的作用，速度变小，即运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。 12. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 茶壶壶嘴和壶身高度的设计 B. 下水管反水弯 C. 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶壶嘴和壶身高度相同，利用的是连通器原理，与大气压强无关，故A不符合题意； B．下水管反水弯的设计是利用连通器原理，形成一段“水封”，防止下水道中的异味倒流，与大气压强无关，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内的空气被吸出，气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，从而进入口中，这是利用大气压强的典型实例，故C符合题意； D．高压锅煮饭是利用气压越高，水的沸点越高的原理，通过增大锅内气压来提高水的沸点，使食物更快煮熟，与大气压强的直接利用无关，故D不符合题意。 故选C。 13. 某学生在做家务时，用水平向右的推力推沙发但没有推动，则该过程中（ ） A. 沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 B. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 C. 小明对沙发的推力与沙发对小明的作用力是一对相互作用力 D. 小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对相互作用力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故A不符合题意； B．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力使沙发处于平衡状态，是一对平衡力，故B符合题意； C．小明对沙发的推力与沙发对小明的作用力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C符合题意； D．小明对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力使沙发处于平衡状态，是一对平衡力，故D不符合题意。 故选BC。 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强： D. 容器对桌面的压强： 【答案】A 【解析】 【详解】AC．由图可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知液体的密度关系ρ甲>ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强p甲>p乙，容器的底面积相同，根据F=pS可知液体对容器底部的压力F甲>F乙，故A正确，C错误； BD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，故容器对桌面的压力相等，即F甲′=F乙′，受力面积相同，根据可知两容器对桌面的压强相等，即p甲′=p乙′，故BD错误。 故选A。 三、计算题。（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图所示，一只羽毛球的质量为70g，他在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.1N，如图所示，（g取10N/kg）求： （1）若羽毛球竖直向上运动时，羽毛球所受的合力； （2）在图中画出羽毛球所受合力的示意图。 【答案】（1）0.8N （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意知，羽毛球的重力为G=mg=70×10-3kg×10N/kg=0.7N 羽毛球竖直向上运动，则受向下的空气阻力f作用，所受的重力方向竖直向下，所以所受的合力的方向竖直向下，大小F=G+f=0.7N+0.1N=0.8N 【小问2详解】 合力的作用点在羽毛球上的重心，方向竖直向下，如图所示： 16. 如图，小宇的父亲在超市搬运大米，小宇父亲一次搬运9袋米，每袋米的质量为10kg。已知小宇父亲的重力为700N。（g取10N/kg）则： （1）这9袋大米的重力是多少？ （2）当小宇的父亲扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力是多少？ （3）小宇父亲每只脚与水平地面的接触面积为250cm2，他扛起这9袋大米走路时对地面的压强是多大？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 这9袋大米的重力 【小问2详解】 人和大米的总重力 他扛起这9袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力 【小问3详解】 他扛起这9袋大米走路时对地面的压强 17. 如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 装满水时水的质量 装满水时水的重力 【小问2详解】 装满水时，水的深度 水对壶底的压强 水对壶底的压力 【小问3详解】 装满水时，水壶对桌面压力 水壶对桌面的压强 四、实验与探究题。（共28分，每小题7分） 18. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 质量 重力G/N 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有____________、____________； ②分析表中实验数据，得出的结论是____________________________________________； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是____________（填字母）； （2）实验中获取多组实验数据的目的是______________________________________________； （3）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线的方向不变，剪断悬线，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是____________； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置____________（选填“偏高”或“偏低”）。 【答案】（1） ①. 弹簧测力计 ②. 天平 ③. 物体所受重力跟它的质量成正比 ④. B （2）避免偶然性，获得普遍性的规律 （3） ①. 竖直向下的 ②. 偏高 【解析】 【小问1详解】 ①[1][2]由表格中记录的数据来看，需要测量物体的质量和重力，所以需要的测量工具有弹簧测力计和天平。 ②[3]根据表格中的实验数据可知，是一个定值，所以可得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 ③[4]表中物体受到重力与质量的比是一定值，即物体所受的重力跟它的质量成正比，所以物体所受重力的大小与质量的关系图像是过原点倾斜向上的直线。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 在科学实验中，多次实验获取多组实验数据的目的是：减小实验误差或寻找普遍性规律；本实验中获取多组实验数据的数目的是为了获得重力随质量变化的定量关系，所以是为了避免偶然性，获得普遍性的规律。 【小问3详解】 ①[1]逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球竖直下落，说明重力的方向始终不变，始终竖直向下。 ②[2]用水平仪检测墙体是否水平时，若墙体不平，空气泡会向高处运动，所以若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置偏高。 19. 某校物理兴趣小组的同学对“阻力对物体运动的影响”问题进行了如下探究： 【设计并进行实验】 （1）实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是：______； （2）本实验是通过______来体现阻力对物体运动的影响的，这说明了力的作用效果与______有关； （3）依次将毛巾、棉布铺在木板上，探究小车在三种平面上的运动情况。若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端，在仅有目前的实验器材的基础上，他们应该采取______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程。 【分析论证】根据实验现象得出相关结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，其运动的距离就越远；若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车将保持______。这种研究方法叫______； 【交流与反思】通过探究实验可以得出：当物体受到的阻力为零时，物体的速度将不会发生改变。为此，小强同学认为：若物体的速度不发生改变，物体受到的阻力肯定为零。请你用举例的方法对他的观点进行评价：______。 【答案】（1）使小车到达水平面时具有相同的速度 （2） ①. 小车在水平面上运动的距离 ②. 力的大小 （3） ①. 减小 ②. 匀速直线运动 ③. 科学推理法 ④. 见详解 【解析】 【小问1详解】 小车在水平面上运动的距离与初始速度有关，实验中让小车分别从同一斜面的顶端由静止自由下滑，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。 【小问2详解】 [1][2]本实验中不同表面阻力大小不同，小车在上面运动的距离不同，为探究阻力对物体的运动的影响，可以通过小车在水平面上运动的距离来体现阻力对物体运动的影响的，运用了转换法，同等条件下，阻力越大，运动的距离越小，这说明了力的作用效果与力的大小有关。 【小问3详解】 [1]小车到水平面的速度与小车的高度有关，如果小车从同一位置由静止释放，则可以通过减小斜面的倾斜程度的方法来减小小车的高度，从而减小小车到达水平面的速度，避免小车直接冲出了棉布的末端。 [2][3]根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，其运动的距离就越远，速度变化越小；若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将保持不变，即小车将保持匀速直线运动。现实生活中绝对光滑是不存在的，结论是在现有实验现象的基础上推理得出的，这种研究方法叫科学推理法。 [4]小强的观点不正确。比如，水平方向推车，车未动，车的运动状态没有改变，但车受到的阻力不为零。 20. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为______N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与______有关；比较______两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中______（选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； （4）若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，则此时木块与毛巾表面间滑动摩擦力的大小为______N。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 3.6 （2） ①. 压力大小 ②. 甲、丙 （3） ①. 大 ②. a （4）5.6 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，应拉动木块使其做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时受到的滑动摩擦力等于拉力大小。 [2]图甲中弹簧测力计分度值0.2N，弹簧测力计示数为3.6N，根据二力平衡可知木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N。 【小问2详解】 [1]比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，所以结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [2]研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力大小相同，所以比较甲、丙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 【小问3详解】 [1]根据影响滑动摩擦力大小的因素，压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，故要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大的。 [2]压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，a鞋子花纹较深，接触面比较粗糙，摩擦力较大；b鞋子花纹较浅，接触面粗糙程度较小，摩擦力较小；c旱冰鞋变滑动为滚动可减小摩擦力，所以在比赛中选用图丁中a类型的鞋子。 【小问4详解】 若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，但压力和接触面的粗糙程度不变，木块与木板表面间滑动摩擦力不变，仍为5.6N。 21. “探究影响液体内部压强因素”的实验如下图所示。 【猜想与假设】小明提出了如下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与液体的深度有关。 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 猜想3：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想4：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关。 【设计并进行实验】按图甲、乙、丙进行实验，得到下表所示的数据。 序号 液体 深度/ 橡皮膜的方向 压强计U形管两侧液面的高度差/ 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 5 朝侧面 4.0 【分析论证】根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为______的三组数据，可得出的结论是：在同种液体中的同一深度，液体向各个方向的压强都______。 （2）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：在______液体中，液体的压强随______的增加而增大。 【拓展延伸】 （3）图丁是改装后的压强计，将该压强计的两个探头分别浸入水和酒精中，则B杯中装的是______。 （4）如图戊所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在圆孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，握住手柄将塑料盒竖直浸没到水中且静止。 ①通过观察橡皮膜______（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。 ②橡皮膜在水中会发生形变，说明力可以改变物体的______。 【答案】（1） ①. 1、2、3 ②. 相等 （2） ①. 同种 ②. 深度 （3）水 （4） ①. c ②. 形状 【解析】 【小问1详解】 [1][2]分析表格中序号1、2、3的数据，它们在水中的深度相同，橡皮膜的朝向分别朝上、朝下和朝侧面。这三组数据的压强计U形管两侧液面的高度差都是4.9cm，说明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问2详解】 [1][2]比较序号为3、4、5的三组数据，它们在水中的深度不同，橡皮膜的方向都是朝侧面。随着深度的增加，压强计U形管两侧液面的高度差也在增加，说明在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 将两个探头分别浸入水和酒精中，由图可知，压强计U形管两侧液面相平，说明两种液体对探头产生的压强相等。由于探头B在液体中的深度较小，由p=ρgh可知，在液体压强相等的情况下，液体的深度越小，则液体的密度越大。水的密度比酒精大，因此B杯中装的应该是密度更大的水。 【小问4详解】 [1]由于液体内部存在压强，所以橡皮膜会受到压力而发生形变。橡皮膜c位于塑料盒的下面，当塑料盒竖直浸没到水中且静止时，橡皮膜c会向上凸，说明液体内部存在向上的压强。 [2]橡皮膜在水中会发生形变，这说明力可以改变物体的形状。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$