广东省广州市2025-2026学年七年级上学期开学摸底考语文模拟练习卷

广东省广州市2025-2026学年七年级上学期开学摸底考语文练习 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．伶俐（línɡ）　徘徊（huí）　　汲水（jí）　　　萦绕（yínɡ） B．爱憎（zēnɡ） 纽扣（niǔ） 肩胛（jiǎ） 歉疚（jiù） C．蜜饯（jiàn） 娴熟（xián） 夯筑（hānɡ） 贮藏（jù） D．遐想（jiǎ） 虐杀（nüè） 矜持（jīn） 戛然而止（jiá） 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．惊惶 酷型 拔弄 死得其所 B．清脆 严峻 困镜 重见天日 C．唯恐 棉袍 蚯蚓 通霄达旦 D．剥削 匪徒 蟋蟀 焉知非福 3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。 D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。 4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．美术室里，同学们的作品琳琅满目。 B．语文课上，老师的领导如春风化雨。 C．体育馆内，热烈的欢呼声此起彼伏。 D．实验室中，可供操作的仪器应有尽有。 5．下面成语与历史人物按顺序一一对应正确的是（　　） ①完璧归赵 ②卧薪尝胆 ③闻鸡起舞 ④四面楚歌 A．①祖逖 ②项羽 ③蔺相如 ④勾践 B．①蔺相如 ②勾践 ③祖逖 ④项羽 C．①项羽 ②蔺相如 ③祖逖 ④勾践 D．①蔺相如 ②祖逖 ③勾践 ④项羽 6．下面语句中表述得体的一句是（　　） A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。” B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。 C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。 D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切地期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。” 7．语文学习要学会诗意地表达。请参照示例，从备选词语中任选一个，写一个句子。（不要求句式一致） 示例：涟漪——清风与湖面相遇后露出的微笑。 备选词语：彩虹 晚霞 8．结合课内外积累填空。 （1）苏轼用“　 　 ，　 　 ”描绘了晴天和雨天的西湖美景。 （2）谁道人生无再少？　 　 ！（苏轼《浣溪沙》） （3）王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》中的“　 　 ？　 　 ”两句运用自问自答的句式，交代了友人此行的目的地。 （4）对偶句是指一对字数相同、词性相对、结构相同的短语或句子。范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中的对偶句是：“　 　 ，　 　 。” 9．阅读选文，完成练习。 苦之趣 张正 ①这大半年，我的杯里浮沉的，不是本地产的很常见的绿茶，而是苦瓜干，这是母亲特意为我栽种、晒制的。听说我的血糖偏高，母亲便放在了心上。几株苦瓜藤，枝枝蔓蔓，爬满了老家屋前一片竹篱笆，不断地垂下细细长长的果实。苦瓜收获后，母亲又亲自晒制。母亲自己是不吃苦瓜的，只是听人说苦瓜好，便种起苦瓜来。 ②微苦的苦瓜茶，我不知道对我的血糖是否有帮助，但我还是品出了别样的味道。其中自然包括母爱的味道，还有关于苦的一些回忆与思考。 ③刚参加工作那些年，我在老家一所村办小学教书，条件没有现在那么好。我独自住在学校的单身宿舍里，度过了许多寂寞的夜晚。我选择与书相伴，夜晚的灯火，照亮了乡村一隅，也照亮了我年轻的梦。我接受着那些名著的滋润，生活从未真的“苦”过。我开始写作，单调的生活因此增添了许多乐趣。 ④后来，我考进了城里一家媒体，做了一名记者。日子是忙碌且压力山大的，别人眼里的辛苦、枯燥的工作，我却能自得其乐。每天的采访内容都不同，让我充满挑战。我的心思都在工作上，总在琢磨如何能把文章写得创新、出彩一些。看似乏味的材料，我也读得津津有味。生活中，我有闻必录，灵感记在本子上。人生往往如此，你现在所做的努力，哪怕很小，也可能是你未来的一个伏笔。若干年后，那些生动鲜活的生活积累，成为我写之不尽的素材，是受益一生的精神财富。辛苦的工作，因为热爱，在我心中，从来没有缺少趣味。 ⑤再后来，我的人生又发生了变化，不断向上攀升，而我始终孜孜不倦、割舍不下的，是热爱文学的“初心”。所有的荣耀中，我最看重、最引以为傲的，是作家这个身份。在许多人眼里，写作是一件单调枯燥、辛苦乏味的脑力劳动，我却有不一样的感受。笔端清泉般流淌出的文字，不时绽放一两朵晶莹、迷人的心灵浪花，那个过程，是少有的享受。这份爱好，让我看淡了俗世中的名利，从而减少了意义不大的辛劳与应酬。这份爱好，给予我的累累硕果，让我精神充实，目光洞明。精神世界里枝繁叶茂，蓬蓬勃勃，让我这辈子还有勇气自称是一个有点趣味的人。 ⑥我常感慨，做人最怕无趣，趣是生命的一道光，照亮前行的路。 ⑦人生起起落落。吃黄在所难免，不必回避苦。不必怕吃苦。要知道 。 ⑧生活有百味，不应该缺少苦。不是要刻意去自讨苦吃，而是以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的“营养”，让我们变得更强大，更睿智。 ⑨“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我想，这便是所谓的苦趣吧！ （选自《广州日报》，有删改） （1）根据选文内容及提示，完成下列思维导图。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 （2）根据选文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①我割舍不下热爱文学的初心是为摆脱窘迫的现状。 　 　 ②记录生活中的灵感成为我受益一生的精神财富。 　 　 ③因为热爱可抵岁月漫长，所以我并不觉得生活苦。 　 　 （3）读第⑦自然段画波浪线句子，联系上下文说说你对这句话的理解。 （4）联系上下文，填入选文第⑦自然段横线上的选项为 　 　 A.精诚所至，金石为开 B.努力挑战，曙光在前 C.人生百味自己调，苦中也能寻欢笑 D.勇于质疑，才能点燃探索生活的热情 （5）分析选文结尾的特点，并说说这样写的好处。 广东省广州市2025-2026学年七年级上学期开学摸底考语文练习 参考答案与试题解析 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．伶俐（línɡ）　徘徊（huí）　　汲水（jí）　　　萦绕（yínɡ） B．爱憎（zēnɡ） 纽扣（niǔ） 肩胛（jiǎ） 歉疚（jiù） C．蜜饯（jiàn） 娴熟（xián） 夯筑（hānɡ） 贮藏（jù） D．遐想（jiǎ） 虐杀（nüè） 矜持（jīn） 戛然而止（jiá） 【答案】B 【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”。 B.正确。 C.有误，“贮藏”的“贮”应读“zhù”。 D.有误，“遐想”的“遐”应读“xiá”。 故选：B。 2．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．惊惶 酷型 拔弄 死得其所 B．清脆 严峻 困镜 重见天日 C．唯恐 棉袍 蚯蚓 通霄达旦 D．剥削 匪徒 蟋蟀 焉知非福 【答案】D 【分析】本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。 【解答】A．有误，“酷型”的“型”应为“刑”，“拔弄”的“拔”应为“拨”； B．有误，“困镜”的“镜”应为“境”； C．有误，“通霄达旦”的“霄”应为“宵”； D．正确。 故选：D。 3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。 D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。 【答案】B 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。 【解答】ACD.正确。 B.有误，三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。望文生义。 故选：B。 4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．美术室里，同学们的作品琳琅满目。 B．语文课上，老师的领导如春风化雨。 C．体育馆内，热烈的欢呼声此起彼伏。 D．实验室中，可供操作的仪器应有尽有。 【答案】B 【分析】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ACD.正确； B.有误，搭配不当，可把“领导”改为“教导”。 故选：B。 5．下面成语与历史人物按顺序一一对应正确的是（　　） ①完璧归赵 ②卧薪尝胆 ③闻鸡起舞 ④四面楚歌 A．①祖逖 ②项羽 ③蔺相如 ④勾践 B．①蔺相如 ②勾践 ③祖逖 ④项羽 C．①项羽 ②蔺相如 ③祖逖 ④勾践 D．①蔺相如 ②祖逖 ③勾践 ④项羽 【答案】B 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】“完璧归赵”的主人公是蔺相如。“卧薪尝胆”的主人公是勾践。“闻鸡起舞”对应的人物是祖逖。 “四面楚歌“的主人公是项羽。 故选：B。 6．下面语句中表述得体的一句是（　　） A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。” B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。 C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。 D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切地期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。” 【答案】B 【分析】本题考查语言表达。 解答时要注意对方的身份、年龄、职业等特点，同时要根据场合的特点调整表达方式，总之，要以尊重对方为前提，表达得体，不失礼貌。 【解答】A.不得体。“滑稽可笑”一词通常含有贬义，用于此处形容李爷爷不得体； B.表述得体。 C.不得体。句中使用“惠存”一词不当，“惠存”是敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），此处用于自己保存合影，显然不得体； D.不得体。句中使用“殷切期望”的对象不当，“殷切期望”多用于长辈对晚辈或上级对下级，此处用于同学之间，不符合语境。 故选：B。 7．语文学习要学会诗意地表达。请参照示例，从备选词语中任选一个，写一个句子。（不要求句式一致） 示例：涟漪——清风与湖面相遇后露出的微笑。 备选词语：彩虹 晚霞 【答案】示例：彩虹——阳光和水雾共同架构的七彩桥梁。 【分析】本题考查仿写。根据题目要求，仿照示例，合理仿写即可。 示例：晚霞——月光和星辉洒落人间前的红色海洋。 【解答】答案： 示例：彩虹——阳光和水雾共同架构的七彩桥梁。 8．结合课内外积累填空。 （1）苏轼用“　水光潋滟晴方好　 ，　山色空蒙雨亦奇　 ”描绘了晴天和雨天的西湖美景。 （2）谁道人生无再少？　门前流水尚能西　 ！（苏轼《浣溪沙》） （3）王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》中的“　欲问行人去那边　 ？　眉眼盈盈处　 ”两句运用自问自答的句式，交代了友人此行的目的地。 （4）对偶句是指一对字数相同、词性相对、结构相同的短语或句子。范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中的对偶句是：“　梅子金黄杏子肥　 ，　麦花雪白菜花稀　 。” 【答案】（1）水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇（注意“潋滟”的书写） （2）门前流水尚能西 （3）欲问行人去那边 眉眼盈盈处 （4）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇（注意“潋滟”的书写） （2）门前流水尚能西 （3）欲问行人去那边 眉眼盈盈处 （4）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 9．阅读选文，完成练习。 苦之趣 张正 ①这大半年，我的杯里浮沉的，不是本地产的很常见的绿茶，而是苦瓜干，这是母亲特意为我栽种、晒制的。听说我的血糖偏高，母亲便放在了心上。几株苦瓜藤，枝枝蔓蔓，爬满了老家屋前一片竹篱笆，不断地垂下细细长长的果实。苦瓜收获后，母亲又亲自晒制。母亲自己是不吃苦瓜的，只是听人说苦瓜好，便种起苦瓜来。 ②微苦的苦瓜茶，我不知道对我的血糖是否有帮助，但我还是品出了别样的味道。其中自然包括母爱的味道，还有关于苦的一些回忆与思考。 ③刚参加工作那些年，我在老家一所村办小学教书，条件没有现在那么好。我独自住在学校的单身宿舍里，度过了许多寂寞的夜晚。我选择与书相伴，夜晚的灯火，照亮了乡村一隅，也照亮了我年轻的梦。我接受着那些名著的滋润，生活从未真的“苦”过。我开始写作，单调的生活因此增添了许多乐趣。 ④后来，我考进了城里一家媒体，做了一名记者。日子是忙碌且压力山大的，别人眼里的辛苦、枯燥的工作，我却能自得其乐。每天的采访内容都不同，让我充满挑战。我的心思都在工作上，总在琢磨如何能把文章写得创新、出彩一些。看似乏味的材料，我也读得津津有味。生活中，我有闻必录，灵感记在本子上。人生往往如此，你现在所做的努力，哪怕很小，也可能是你未来的一个伏笔。若干年后，那些生动鲜活的生活积累，成为我写之不尽的素材，是受益一生的精神财富。辛苦的工作，因为热爱，在我心中，从来没有缺少趣味。 ⑤再后来，我的人生又发生了变化，不断向上攀升，而我始终孜孜不倦、割舍不下的，是热爱文学的“初心”。所有的荣耀中，我最看重、最引以为傲的，是作家这个身份。在许多人眼里，写作是一件单调枯燥、辛苦乏味的脑力劳动，我却有不一样的感受。笔端清泉般流淌出的文字，不时绽放一两朵晶莹、迷人的心灵浪花，那个过程，是少有的享受。这份爱好，让我看淡了俗世中的名利，从而减少了意义不大的辛劳与应酬。这份爱好，给予我的累累硕果，让我精神充实，目光洞明。精神世界里枝繁叶茂，蓬蓬勃勃，让我这辈子还有勇气自称是一个有点趣味的人。 ⑥我常感慨，做人最怕无趣，趣是生命的一道光，照亮前行的路。 ⑦人生起起落落。吃黄在所难免，不必回避苦。不必怕吃苦。要知道 。 ⑧生活有百味，不应该缺少苦。不是要刻意去自讨苦吃，而是以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的“营养”，让我们变得更强大，更睿智。 ⑨“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我想，这便是所谓的苦趣吧！ （选自《广州日报》，有删改） （1）根据选文内容及提示，完成下列思维导图。 ①　后来，“我”考进了城里一家媒体，做了一名记者。　 ②　热爱文学的“初心”。　 ③　看淡了名利，减少了辛劳与应酬。　 ④　精神充实，目光洞明。　 （2）根据选文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①我割舍不下热爱文学的初心是为摆脱窘迫的现状。 　×　 ②记录生活中的灵感成为我受益一生的精神财富。 　√　 ③因为热爱可抵岁月漫长，所以我并不觉得生活苦。 　√　 （3）读第⑦自然段画波浪线句子，联系上下文说说你对这句话的理解。 （4）联系上下文，填入选文第⑦自然段横线上的选项为 　C　 A.精诚所至，金石为开 B.努力挑战，曙光在前 C.人生百味自己调，苦中也能寻欢笑 D.勇于质疑，才能点燃探索生活的热情 （5）分析选文结尾的特点，并说说这样写的好处。 【答案】（1）①后来，“我”考进了城里一家媒体，做了一名记者。②热爱文学的“初心”。③看淡了名利，减少了辛劳与应酬。④精神充实，目光洞明。 （2）①× ②√ ③√ （3）吃苦在所难免，不必回避苦，不必怕吃苦。要以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的“营养”，让我们变得更强大，更睿智。 （4）C （5）总结全文，引用名言，突出了主旨，强调了苦趣的价值。增强了文章的文学性，使主题更加深刻，启发读者思考苦与乐的关系。 【分析】本文记叙了“我”在村办小学教书，条件不好，很寂寞，“我”接受着那些名著的滋润，并开始写作，单调的生活因此增添了许多乐趣；后来，“我”考进了城里一家媒体，做了一名记者。采访让“我”充满挑战，总在琢磨把文章写得创新、出彩一些，材料读得津津有味，有闻必录；再后来，“我”的人生又发生了变化，不断向上攀升，而“我”始终孜孜不倦、割舍不下的，是热爱文学的“初心”。 【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“后来，我考进了城里一家媒体，做了一名记者”，①概括为：后来，“我”考进了城里一家媒体，做了一名记者。结合“而我始终孜孜不倦、割舍不下的，是热爱文学的‘初心’”，②概括为：热爱文学的“初心”。结合“这份爱好，让我看淡了俗世中的名利，从而减少了意义不大的辛劳与应酬”，③概括为：看淡了名利，减少了辛劳与应酬。结合“这份爱好，给予我的累累硕果，让我精神充实，目光洞明”，④概括为：精神充实，目光洞明。 （2）本题考查文章内容理解分析。 ①结合“再后来，我的人生又发生了变化，不断向上攀升，而我始终孜孜不倦、割舍不下的，是热爱文学的‘初心’”分析，并非“为摆脱窘迫的现状”。 ②③正确。 （3）本题考查句子理解。“人生起起落落。吃黄在所难免，不必回避苦。不必怕吃苦”意思是吃苦在所难免，不必回避苦，不必怕吃苦。结合“生活有百味，不应该缺少苦。不是要刻意去自讨苦吃，而是以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的‘营养’，让我们变得更强大，更睿智”分析，要以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的“营养”，让我们变得更强大，更睿智。 （4）本题考查句子分析。结合“人生起起落落。吃黄在所难免，不必回避苦。不必怕吃苦”“生活有百味，不应该缺少苦”分析，“人生百味自己调，苦中也能寻欢笑”起到了承上启下的作用。 故选：C。 （5）本题考查结尾分析。结合“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，我想，这便是所谓的苦趣吧”分析，文章结尾引用了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句名言，总结了全文，强调了苦趣的价值，突出了文章主旨。这样写不仅增强了文章的文学性，而且使文章主题更加深刻，启发读者思考苦与乐的关系。 答案： （1）①后来，“我”考进了城里一家媒体，做了一名记者。②热爱文学的“初心”。③看淡了名利，减少了辛劳与应酬。④精神充实，目光洞明。 （2）①× ②√ ③√ （3）吃苦在所难免，不必回避苦，不必怕吃苦。要以一种乐观的人生态度，积极化解生命中的苦味，使之成为有益于我们身心健康的“营养”，让我们变得更强大，更睿智。 （4）C （5）总结全文，引用名言，突出了主旨，强调了苦趣的价值。增强了文章的文学性，使主题更加深刻，启发读者思考苦与乐的关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$