2.3 声的利用- 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级上册

第二章 声现象 第3节 声的利用 1 核心 知识梳理 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 2 1.声波可以传递信息 （1）超声的应用:利用超声的回声定位原理,制成了____________、 __________、______等.超声在生产、医疗和科学研究等方面有 很多应用，如_____、____________等. （2）次声的应用:次声波的传播距离很远,可以通过监测次声波作 为预报__________、______、______、______等的依据. 超声导盲仪 倒车雷达 声呐 B超 超声碎石仪 火山爆发 地震 海啸 风暴 分层训练 构建学科思维 3 2.回声定位：蝙蝠发出声波，声波碰到墙壁或昆虫会______回来， 蝙蝠根据回声到来的______和______来确定目标的位置.蝙蝠采 用的这种方法叫作__________. 3.声波可以传递能量 应用:利用超声波清洗物体;医生利用超声波除去人体内的结石等. 反射 方位 时间 回声定位 分层训练 构建学科思维 4 知识点一 声与信息 1.如图所示，新能源汽车自动泊车系统利用超声 波来探测车辆周围的环境，利用了__________的 原理，说明声波可以传递______.超声波在空气中 回声定位 信息 3.4 的平均传播速度为,本次测量，传感器 后接收到回 波，则障碍物距离车辆大约为____ . 分层训练 构建学科思维 5 2.地震给人类造成了重大的损失，地震产生的声波属于________ （选填“次声波”或“超声波”），其频率低于 ,所以人们并没 有感知到地震产生的声波.倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲 击物体使其发出声音,及时获救,这说明了声能传递______. 次声波 信息 分层训练 构建学科思维 6 知识点二 声与能量 3.（2024·玉林期中）声在生活中有着广泛的应用. 如图所示，眼镜店清洗眼镜的设备是利用________ （选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振 动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______. 超声波 能量 分层训练 构建学科思维 7 4.（2024·常州）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方， 可以看到烛焰随着声音晃动.喇叭的纸盆由于______产生声音， 声音通过______传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有______. 振动 空气 能量 分层训练 构建学科思维 8 5.（攀枝花中考改编）下列事例中，主要利用了声传递能量的是 ( ) D A.用声呐探测海底深度 B.用超声波给工件探伤 C.用次声波预报海啸 D.利用超声波消除人体内的结石 分层训练 构建学科思维 9 6.（跨学科·日常生活）在教室里听不到说话的回声，原因是 ( ) A A.回声和原声混在一起 B.回声被学生挡住 C.教室里没有回声 D.声音分散传出去,回声太小听不见 分层训练 构建学科思维 10 7.（2024·南宁青秀区期中）如图所示，这款 “飞碟无人机”被誉为火焰之声，在无人机底部 装有一套声波设备，利用发出频率为 至 可听声波 能量 之间的声波灭火，该声波属于__________（选填“超声波” “可听声波”或“次声波”）；灭火的原理是声音能传递______ （选填“能量”或“信息”）. 分层训练 构建学科思维 11 8.如图所示是一款导盲杖，它发出的______ （选填“超声”或“次声”）波遇到障碍物反射 回来，再被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀 嘀”的提示音，提醒使用者周围有障碍物， 这说明声能传递______. 超声 信息 分层训练 构建学科思维 12 $$