《语文园地八》（课件）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

园 语 文 地 统编版小学语文三年级上册第八单元 第一课时 1 默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。 不动唇、不发声、不指读 2 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 边读边圈画 3 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 边读边思考 4 看清每个字 边读边圈画 边读边做思考 不指读 不动唇 不发声 眼到 手到 心到 带着问题思考 联系上下文思考 不会的可以请教别人 本课的生字词 好词好句 不懂的词句 三“不” 三“到” 默读时要做到…… 5 瞅 chǒu 瞪 dèng 眨 zhǎ 睁 zhēnɡ 怒目圆睁 眨眼 目瞪口呆 瞅见 眼眶 耳闻目睹 眶 kuàng 睹 dǔ 6 呆 dāi 怒 nù 发怒 发呆 7 同类词语拓展 眨眼 眼眶 做动作，理解词语 与眼睛或眼睛的动作有关的词语，常含有目字旁的字。 眺望 瞄准 盼望 眼泪 眉毛 眯眼 8 发怒的时候眼睛瞪得很圆，形容很愤怒。 怒目圆睁 亲耳听到，亲眼看见。 耳闻目睹 9 形容受惊而愣住的样子。 目瞪口呆 眼睛 嘴巴 睁大眼睛的动作 说不出话、发愣的样子 10 这一爆炸性的消息，把大家惊得（ ）。 他那一副（ ）的样子，真令人害怕！ 小华的爸爸妈妈爱读书，他（ ），也爱上了读书。 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹 目瞪口呆 怒目圆睁 耳闻目睹 11 拓展同类词语 目不暇接 目不转睛 虎视眈眈 视若无睹 12 园 语 文 地 统编版小学语文三年级上册第八单元 第二课时 13 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 白求恩低下头，继续给伤员做手术。 字词句运用 读下面的句子，说说加点的词语是否可以互相调换。 有先有后，时断时续。 做了一会儿停一停，接着往下做。 不间断。 14 下课后，同学们 走出教室， 玩上个课间没有玩完的游戏。大家 玩了三个回合，上课铃也打响了。 连续 继续 陆续 陆续 继续 连续 选词填空，再回答问题。 15 观察情景图，使用“陆续、连续、继续” 写一段话。 已经连续几天高温了。我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们陆续进入游泳馆。游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。 16 列物品清单 分类列出要准备的东西，准备时既方便又不会遗漏，还能提高活动效率。 17 社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列一份清单。 书籍： 文具： 设备： ： 18 先分类，再列物品清单，方便、不遗漏。 书籍：需要分享的书、字典、便携手册(如古诗词手册) 文具：签到表、笔记本、中性笔、铅笔、便签、文件夹 设备：音响、投影仪、幕布、电脑、平板、移动电源、 麦克风、展板 装饰：彩带、绿植、气球 奖品：小书签、书籍、套装文具 物品清单分类参考 19 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》 日积月累 都是关于坚韧的名言。 士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语》 作为士不能不具有心胸宽广、意志坚定这样的品质，因为他担负的责任重大且路途遥远。 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》 志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信的人，做事就不会有好结果。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》 如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 1.少年儿童应当努力学习,牢记“ ”,将来把祖国建设得更加繁荣昌盛。 2.《墨子》告诉我们:“ 。”只有树立远大志向，努力提升自己的智慧,同时做到诚实守信，才能在人生道路上走得更稳更远。 请你补写下面句子中的名句。 士不可以不弘毅,任重而道远 志不强者智不达，言不信者行不果 24 3.在科研道路上,只有秉持着“ ” 的精神,才能在研究领域取得重大突破,为人类的进步贡献力量。 请你补写下面句子中的名句。 锲而不舍,金石可镂 25 $$