内容正文:
Unit 4 Wonderful seasons. 第1课时Get ready 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.在听唱歌曲的活动中,理解歌曲大意,感知、获取四季的英语名称及相关词汇,以看、听、读、写、唱的方式掌握四季词汇的发音。
(学习理解)
2.看图说出对应的季节名称,将季节单词与图片匹配,并能正确书写和朗读。(应用实践)
3.运用核心词汇和句型描述不同季节的特征,结合生活实际交流不同季节的活动,进行季节主题的创意表达,如制作海报等。(迁移创新)
核心词汇
season, spring, summer, autumn, winter, year
核心句型
1.Four seasons in a year.
2.Here comes spring.
3.Flowers are all around.
温故知新
1、 选出与所给单词同类的一项。
1. spring ( )
A. summer B.Sunny C.cold
2. warm ( )
A.winter B.hot C.rain
3. fly ( )
A.kite B.play C.snowman
4. apple ( )
A.tree B.banana C.flower
5. snow ( )
A.wind B.cloudy C.Sunny
课堂练习
【学习任务一】Watch the video.看视频回答“What's the video about?”
It's about______________________ .
【学习任务二】Read and answer.阅读歌曲,回答问题。
1.How many seasons are there in a year?
_____________________________________________________________________
2.What are they?
_____________________________________________________________________
【学习任务三】Read and match.读一读,连一连。(可以大声读一读哦!)
【学习任务四】Look and write.看一看,写一写。
【学习任务五】单项选择
( ) 1.There are _______ seasons in a year.
A.three B.four C.five
( ) 2._______ comes. Flowers are all around.
A.Spring B.Summer C.Autumn
( ) 3.It's hot in _______.
A. winter B.autumn C.summer
【学习任务六】Look and match.看一看,连一连。
自我评价
I can talk about seasons.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can make a poster about seasons..
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can say Here comes spring.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
参考答案
【温故知新】
一、选出与所给单词同类的一项。
A B B B A
【学习任务一】Watch the video.
Seasons.
【学习任务二】Read and answer.阅读歌曲,回答问题。
1.Four
2.Spring, summer, autumn and winter.
【学习任务三】Read and match.读一读,连一连。(可以大声读一读哦!)
【学习任务四】Look and write.看一看,写一写。
【学习任务五】单项选择
B A C
【学习任务六】Look and match.看一看,连一连。
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