Unit 5 Section A How do we make food 句型+语法+语音 知识点清单 2025-2026学年人教版（2024）八年级英语上册

《25新-人教版八年级上册》 Unit 5 Section A How do we make food 【句型+语法+语音】知识点清单 · 句子精要 1.Can you teach me how to cook a spicy Sichuan hotpot? 你能教我如何做一道辛辣的四川火锅吗？ 【知识点 1】teach sb. sth. 教某人某事 解析： ①teach 后面跟了双宾语，sb. 是间接宾语，sth. 是直接宾语。 ②可转化为 teach sth. to sb.。 ③teach 还可用于 teach sb. to do sth. 结构，表示 “教某人做某事”。 例句： He teaches advanced students English.= He teaches English to advanced students. 他教高年级学生英语。 I’m trying to teach my daughter to behave. 我努力教女儿举止得体。 【知识点 2】特殊疑问词 + 不定式 解析： ①该结构可在句中作主语、宾语、表语等，相当于一个名词。 ②常用于该结构的特殊疑问词有：what, which, who, when, where, how。 例句： How to solve this problem is difficult. 如何解决这个问题很难。 Please decide when to start the meeting. 请决定会议什么时候开始。 The question is which book to choose. 问题是选哪本书。 拓展： “特殊疑问词 + 不定式” 有时可以转换成相应的从句形式，而不改变句子的意思。 例句： They know who to ask for advice.=They know who they should ask for advice. 他们知道他们应该向谁寻求建议。 She showed me how to use the machine.= She showed me how I can use the machine. 她教我如何用这台机器。 2.How many green peppers and eggs do we need? 我们需要多少个青椒和鸡蛋呢？ 【知识点】how many 多少 解析： ①how many 询问可数名词的数量，后面跟可数名词复数。 ②how much 也可表示 “多少”，询问不可数名词的数量；还可表示 “多少钱”，询问物品的价格。 例句： How many years have you been here? 你在这儿多少年了？ How much cheese should I put in the pizza? 我应该在披萨里放多少奶酪？ How much is the chicken in the supermarket? 超市里的鸡肉多少钱？ 3.First…Next…Then…Finally… 首先……接着……然后……最后…… 【知识点】表顺序的副词 解析： ①用于描述一系列按顺序发生的动作或事件。 ②First 强调起始点。 ③Next、Then 强调中间的顺序，可以多次循环使用。 ④Finally 强调整个过程的结束。 例句： Vegetable Salad： First, wash all the vegetables. Next, cut the cucumbers and tomatoes into small pieces. Then, mix them with lettuce in a big bowl. Finally, add olive oil and lemon. 首先，清洗所有蔬菜。接着将黄瓜和西红柿切成小块，然后将其与生菜在大碗中混合。最后加橄榄油和柠檬汁。   · 语法点睛 （一）感叹句 1.感叹句的定义 感叹句是用来表达强烈感情 (如喜悦、惊讶、愤怒等) 的句子，句末通常用感叹号 “！”。 2.感叹句的结构 (1) What 引导的感叹句 ① What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)！ What a beautiful flower (it is)! 多么美丽的一朵花啊！ ② What + 形容词 + 可数名词复数 (+ 主语 + 谓语)！ What beautiful flowers (they are)! 多么美丽的花啊！ ③ What + 形容词 + 不可数名词 (+ 主语 + 谓语)！ What delicious food (it is)! 多么美味的食物啊！ ④ What + 名词 (+ 主语 + 谓语)！ What fun! 真有趣！ What a day (it is)! 这一天过得！ (2) How 引导的感叹句 ① How + 形容词 / 副词 (+ 主语 + 谓语)！ How beautiful (the flower is)! 这花多么美丽啊！ How fast (he runs)! 他跑得多快呀！ ② How + 形容词 + a/an + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)！ How clever a boy (he is)! 这个男孩多么聪明啊！ ③ How + 主语 + 谓语！ How time flies! 时间过得真快啊！ How the rain pours! 雨下得好大啊！ How the cat jumps! 这只猫跳得真高啊！ 3.感叹句的注意事项 (1)判断用 What 还是 How 看句子强调的核心部分：如果强调的是名词，就用 What 引导；如果强调的是形容词或副词，就用 How 引导。 (2)主谓部分的省略 在口语中，感叹句的主语和谓语部分常常可以省略，使表达更简洁有力，但完整形式能帮助理解句子结构。 （二）可数名词与不可数名词 可数名词 1.可数名词的定义 可数名词指可以用数目来计算的人或物。 2.可数名词的分类及用法 (1)单数可数名词 单数可数名词前面一般有限定词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等。 a useful book an apple tree this student their classroom John’s pencil box 注意： ①冠词 a 用于以辅音音素开头的可数名词前，an 用于以元音音素 (而非元音字母) 开头的可数名词前。 ② 主语是单数可数名词时，谓语动词用单数。 (2)复数可数名词 ①单数可数名词变成复数形式的规则变化： 规则 举例 大多数词后加s book—books   day—days 以“辅音字母+y”结尾的词，去掉y，再加ies hobby—hobbies activity—activities 以s/sh/ch/x结尾的词，后加es glass—glasses   box—boxes dish—dishes  以o结尾的词后，无生命的加s，有生命的加es piano—pianos   zoo—zoos hero—heroes 以f/fe结尾的词，去掉f/fe，再加ves shelf—shelves   leaf—leaves knife—knives ②单数可数名词变成复数形式的不规则变化： 规则 举例 oo变ee foot—feet          tooth—teeth e变a man—men        woman—women 单复数同形 fish—fish          sheep—sheep 其他变化 mouse—mice   child—children ③复合名词变成复数形式的规则： 规则 举例 若有主体名词，则只将主体名词变复数 looker-on →lookers-on 若无主体名词，则在最后一个词后加复数词尾 grown-up →grown-ups 由man和woman构成的复合名词变复数，前后名词均要变成复数形式 a man teacher → three men teachers 注意：主语是复数可数名词时，谓语动词用复数。 不可数名词 1.不可数名词的定义 不可数名词指不可以计数的名词，无单复数之分。 2.不可数名词的用法 (1)不可数名词前面有无限定词均可，但其前不能用 a/an 或表示具体数量的词。 a water (×)  an advice (×)  two informations (×) (2)不可数名词前面可用 the 或者 some/much/a little/little/a lot of 等表数量多少的词。 the soup    some sugar a little salt  a lot of rice (3)不可数名词前面可以用表示量的 “可数名词 + of” 短语表示数量。 a piece of paper  three bottles of juice a glass of milk   two cups of coffee 注意：主语是不可数名词时，谓语动词常用单数。 既可数又不可数名词 有些名词既可以作可数名词，也可以作不可数名词，但含义和用法会随词性变化而不同。 这类名词的可数或不可数取决于语境： (1)表示 “物质、抽象概念” 时多为不可数； (2)表示 “具体个体、种类” 时多为可数。 使用时需根据含义判断。 (3)常见的既可数又不可数名词 不可数 可数 chicken (鸡肉) chickens (鸡) fish (鱼肉) fish (鱼) food (一般食物) foods (食物种类) fruit (一般水果) fruits (水果种类) glass (玻璃) glass (玻璃杯) orange (橙汁；橙色) oranges (橙子) time (时间) time (次数；倍数)   · 语音突破 1./əʊ/ 发音（双元音） 字母组合：o/oa 发音技巧： ①由 /ə/ 音滑向 /ʊ/ 音，口形随之变化。 ②舌位由半低到高，口形由半开到小，唇形由扁平唇到合圆唇。 ③发音前长后短，前重后轻。 ④是双元音，发音时声带振动。 单词举例： over /ˈəʊvə(r)/ boat /bəʊt/ poem /ˈpəʊɪm/ soap /səʊp/ nose /nəʊz/ rose /rəʊz/ alone /əˈləʊn/ toast /təʊst/ goat /ɡəʊt/ coat /kəʊt/ 2./aʊ/ 发音（双元音） 字母组合：ou/ow 发音技巧： ①由 /ɑː/ 音滑向 /ʊ/ 音，口形随之变化。 ②舌位由低到高，口形由大到小。 ③发音前长后短，前重后轻。 ④是双元音，发音时声带振动。 单词举例： mouth /maʊθ/ cow /kaʊ/ mouse /maʊs/ how /haʊ/ house /haʊs/ trousers /ˈtraʊzəz/ mountain /ˈmaʊntən/ down /daʊn/ flower /ˈflaʊə(r)/ crowd /kraʊd/ 3./ɪə/ 发音（双元音） 字母组合：ear 发音技巧： ①发音时，由 /ɪ/ 快速滑向 /ə/，口形随之变化。 ②舌尖抵下齿，双唇始终半开。 ③发音前长后短，前重后轻。 ④是双元音，发音时声带振动。 单词举例： year /jɪə(r)/ near /nɪə(r)/ clear /klɪə(r)/ ear /ɪə(r)/ dear /dɪə(r)/ hear /hɪə(r)/ tear /tɪə(r)/ fear /fɪə(r)/ appear /əˈpɪə(r)/ 4./eə/ 发音（双元音） 字母组合：air/are 发音技巧： ①发音时，由 /e/ 快速滑向 /ə/，口形随之变化。 ②舌尖抵下齿，双唇半开。 ③发音前长后短，前重后轻。 ④是双元音，发音时声带振动。 单词举例： pair /peə(r)/ care /keə(r)/ hair /heə(r)/ rare /reə(r)/ air /eə(r)/ chair /tʃeə(r)/ affair /əˈfeə(r)/ share /ʃeə(r)/ prepare /prɪˈpeə(r)/ square /skweə(r)/ 5./ʊə/ 发音（双元音） 字母组合：ure/our 发音技巧： ①发音时，由 /ʊ/ 快速滑向 /ə/，口形随之变化。 ②嘴唇从收圆到半开。 ③发音前长后短，前重后轻。 ④是双元音，发音时声带振动。 单词举例： insure /ɪnˈʃʊə(r)/ tour /tʊə(r)/ sure /ʃʊə(r)/ assure /əˈʃʊə(r)/ ensure /ɪnˈʃʊə(r)/ tourist /ˈtʊərɪst/ tourism /ˈtʊərɪzəm/ 6./sk/ 发音（辅音连缀） 字母组合：sk/sch 发音技巧： ①先摆好 /s/ 的口型（舌尖到位，气流蓄势），同时舌后部悄悄向上抬起，做好发 /k/ 的准备。 ②发 /s/ 时，气流持续摩擦的同时，舌后部已贴近软腭，摩擦音未完全结束时，舌后部突然松开，爆破发出 /k/，两个音 “前短后快”，几乎重叠。 单词举例： skill /skɪl/ school /skuːl/ skate /skeɪt/ scheme /skiːm/ skin /skɪn/ skip /skɪp/ ski /skiː/ scholar /ˈskɒlə(r)/ schedule /ˈʃedjuːl/ 7./st/ 发音（辅音连缀） 字母组合：st 发音技巧： ①先摆好 /s/ 的口型（舌尖到位，气流蓄势），同时舌尖位置不变。 ②发 /s/ 时，气流持续摩擦的同时，舌尖保持贴紧上齿龈，摩擦音即将结束时，舌尖突然离开上齿龈，爆破发出 /t/，两个音 “前短后快”，几乎无缝连接。 单词举例： start /stɑːt/ storm /stɔːm/ star /stɑː(r)/ still /stɪl/ step /step/ stop /stɒp/ state /steɪt/ stair /steə(r)/ 8./sp/ 发音（辅音连缀） 字母组合：sp 发音技巧： ①先摆好 /s/ 的口型（舌尖到位，气流蓄势），同时，双唇提前做好发 /p/ 的准备（双唇自然闭合，不要太用力）。 ②发 /s/ 时，舌尖保持在上齿龈，气流摩擦的同时，双唇逐渐闭合，摩擦即将结束时，双唇突然张开，气流爆破发出 /p/，两个音 “前短后快”，几乎无缝连接。 单词举例： spirit /ˈspɪrɪt/ spoon /spuːn/ speak /spiːk/ spare /speə(r)/ spend /spend/ Spanish /ˈspænɪʃ/ specific /spəˈsɪfɪk/ sport /spɔːt/ spot /spɒt/ 9./str/ 发音（辅音连缀） 字母组合：str 发音技巧： ①舌尖轻触上齿龈后方，气流摩擦发出 /s/。 ②/s/ 结束瞬间，舌尖不离开齿龈，直接用力弹开，爆破发出 /t/，此时舌尖短暂离开后迅速回收。 ③舌尖在 /t/ 爆破后立即后卷（不接触任何部位），舌面隆起，气流顺畅流出，声带振动发出 /r/。 单词举例： strict /strɪkt/ stream /striːm/ straw /strɔː/ strong /strɒŋ/ street /striːt/ straight /streɪt/ strange /streɪndʒ/ strike /straɪk/ string /strɪŋ/ 学科网（北京）股份有限公司 $$