15.金色的草地 第一课时（教学设计）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

课 题 15 金色的草地 统编版 三年级上册 第五单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“盛、耍”等13个生字，会写“窗前、蒲公英”等词语。 2.能够正确、流利地朗读课文，了解课文大意。 3.通过朗读、讨论等方法，整体把握课文内容，理解作者观察到的景象。 4.培养学生热爱大自然、善于观察生活的美好品质。 学习 重难点 1.掌握生字词，正确流利朗读课文。 2.理解并描述课文中的三个主要场景，感受草地的有趣与可爱。 学情分析 小学三年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和活动学习。他们已具备了一定的汉字书写和朗读能力，但注意力和持续学习能力还有待提升。因此，在教学中应注重激发学生的学习兴趣，设计多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：猜谜激趣，导入新课 1.交流导入： 同学们，大家好！在我们的生活中，大自然总是以它千变万化的姿态展现在我们眼前，带给我们无尽的惊喜和欢乐。今天，我们将一起走进一篇描绘大自然美景的课文——《金色的草地》。想象一下，阳光明媚的午后，一片草地被金色的阳光铺满，那是怎样一幅动人的画面呢？让我们一起跟随作者的脚步，去感受那片金色草地的魅力吧！ 2.出示谜语，引导学生猜测答案。 绿叶黄花青杆， 每人一把小伞， 随风传播各地， 生命之火永燃。 3.出示谜底：蒲公英及配图。 4.简要介绍蒲公英的特点。 ①蒲公英 别称 黄花地丁、婆婆丁、奶汁草。 生长环境 广泛生长于山坡、草地、路边、河滩等地方。 生长习性 适应性强，既抗寒又耐热，抗旱、抗涝能力也较强。 作用 食用：野生蔬菜，可生吃、炒食、做汤等。 药用：全草可入药，具有清热解毒等功效。 ②蒲公英的种子 蒲公英的花朵败落后，会留下褐色的种子，种子上白色的绒毛组成了一团小绒球。蒲公英的种子很轻，风一吹，种子便随着风飘起来，就像一把把小小的“降落伞”。风一停，种子便会落下来，在新的环境中生根发芽。 5.板书课题《金色的草地》，学生齐读课题。 学习任务二：初读课文，学习字词 1.听范读，用笔圈画出你听到的生字新词，并标出自然段的序号。 2.自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。 3.通过字词卡片认读生字，纠正字音，识记生字。 玩耍 哈欠 钓鱼 合拢 蒲公英 4.课件展示新词，自由读、指名读、开火车读，教师正音。 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 蒲公英 一本正经 5.组织识字游戏，检验学生对生字的掌握情况。 学习任务三：整体把握，梳理内容 1.再次朗读课文，出示阅读要求： 边读边想象画面，看看课文主要描写了哪些场景？ 预设：①蒲公英盛开的场景 ②兄弟俩在草地上玩耍的场景 ③草地颜色变化的场景 2.引导学生根据场景给课文划分段落。 第一部分(1)：介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景。 第二部分(2)：写“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景。 第三部分(3)：写“我”发现草地的颜色会变化的现象，并通过细致入微地观察，明白了变化的原因。 第四部分(4)：抒发了“我们”对草地、对蒲公英的喜爱之情。 3.出示小组任务： 交流：这片草地给你们留下了怎样的印象呢？（可爱、有趣） 讨论：哪个场景最吸引你，让你觉得最有趣呢？ 朗读：请抓住关键词，读出你的感受。 学习任务四：指导书写，巩固练习 1.教师出示生字卡片，指名领读，教师正音。 蒲 英 盛 耍 喊 欠 朝 钓 而 察 拢 掌 趣 2.引导学生观察生字结构，进行分类。 3.指导学生书写生字，强调字形结构和笔画的要点，如左右占位、横折弯钩的舒展等。 蒲 上扁下大。“艹”居上居中；“浦”左窄右宽，右部横画间距均匀，中间竖笔在竖中线右侧。 盛 上大下扁。“成”第二笔撇不包“皿”；“皿”居下居中，框内两竖分列竖中线左右，底横长，托住上部。 耍 上窄下宽。“而”两短竖分写在竖中线左右；“女”撇点与撇相交于竖中线，横略长，两端超出上部。 察 上窄、扁，下宽、大。首笔点在竖中线上；“祭”撇、捺舒展，“示”短横在横中线上，“」”的竖段在竖中线上。 趣 “走”从左、下包围“取”。“走”三横右端都接竖中线，第二横最长，撇短捺长；“取”大小适中。 4.学生书写，教师巡视指导。 5.大屏幕展示学生作品，教师进行点评和鼓励。 6.课堂总结： 同学们，通过今天的学习，我们不仅认识了蒲公英这种神奇的植物，还跟随作者的脚步，走进了那片金色的草地，感受到了大自然的美丽和乐趣。希望大家在课后也能像作者一样，用心去观察身边的世界，发现生活中的美好和惊喜。同时，也请大家不要忘记完成课后作业，有感情地朗读课文，并抄写本课词语，巩固所学知识。下节课，我们将继续深入学习这篇课文，探索更多关于金色草地的秘密。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$