江苏省徐州财经高等职业技术学校2024-2025学年高一上学期阶段性考试(二)历史试卷

标签:
普通解析文字版答案
2025-08-13
| 7页
| 162人阅读
| 3人下载

内容正文:

江苏省徐州财校中国历史阶段试卷(二) 1.考古学发现,约公元前2000年黄河流域出现大规模洪水沉积层。结合文本中鲧禹治水的传说,以下理解正确的是: A. 《尚书》记载可完全印证考古结论 B. 治水传说反映先民改造自然的集体记忆 C. 禹疏导法治水已被出土工程遗址证实 D. 鲧因盗“息壤”被诛属于信史事件 2.在平王东迁过程中,秦国国君率军护送并得到平王赐爵,这一事件对秦国的主要影响是? A 秦国成为周天子直接管辖的诸侯国 B 秦国获得了吞并关中土地的合法性 C 秦国从此取代周王室成为天下共主 D 秦国得以参与中原各国的争霸战争 3.郑武公未听从武姜建议,坚持立长子寤生(郑庄公)为储君,这一行为主要遵循了西周的什么制度? A 分封制 B 嫡长子继承制 C 礼乐制 D 宗法制下的小宗服从大宗原则 4.郑庄公在叔段 “夺取廪延等地”“向边境发号施令” 时始终 “听之任之”,直到叔段约定举事日期后才出兵平叛,声称 “多行不义必自毙”。这一策略反映出庄公的统治特点是? A. 恪守周礼的仁政思想 B. 权谋与宗法伦理的结合 C. 中央集权的治理模式 D. 无为而治的政治智慧 5.石碏为除掉州吁和石厚,先设计诱骗二人前往陈国,再密请陈桓公处置,最终坚持处决参与作乱的亲生儿子石厚,被《左传》评价为 “真纯臣也”。这一行为体现的核心价值是? A. 忠君爱国的政治伦理 B. 重义轻利的道德追求 C. 严刑峻法的治理理念 D. 宗法至上的家族观念 6.周平王因忌惮郑庄公权势,欲分权给虢公,引发郑庄公不满。为缓和矛盾,双方约定 “交换人质”:周平王送太子至郑国,郑庄公送公子忽至洛邑。这一事件直接反映了春秋初期的政治现象是? A. 分封制下等级秩序森严 B. 周王室权威的严重衰落 C. 诸侯争霸战争频繁发生 D. 宗法血缘纽带彻底断裂 7.齐襄公与文姜不顾兄妹伦理私通,后设计杀害鲁桓公,最终以 “饮酒中毒” 掩饰真相。这一事件反映出春秋时期的社会变化是? A. 礼乐制度受到严重冲击 B. 儒家伦理思想广泛传播 C. 男女平等观念逐渐兴起 D. 中央集权制度开始瓦解 8.齐襄公死后,齐国大臣最初商议 “按照礼法公子纠年长,应该由公子纠继位”,但正卿高溪因与公子小白交好,暗中助其回国继位。这一事件反映出春秋时期宗法制度的变化是? A. 嫡长子继承制完全崩溃 B. 血缘继承原则受到冲击 C. 周王室丧失废立诸侯权 D. 诸侯国君由大臣推选产生 9.曹刿觐见鲁庄公时,针对 “依靠什么同齐国作战” 的问题,否定了庄公 “分享衣食”“祭祀诚信” 的回答,唯独肯定 “民间案件处理合情合理,不让人受冤屈” 的做法,认为 “百姓可以听从你,可以去战斗了”。这一观点反映出春秋时期的战争理念是? A. 军事胜利依赖神灵庇佑 B. 民心向背决定战争胜负 C. 贵族利益是作战的核心 D. 礼乐制度规范战争行为 10.公元前 681 年北杏会盟时,“只有宋、陈、邾、蔡四个诸侯国奉命到达”,齐桓公在管仲劝阻下坚持会盟并被推为盟主。这一事件反映出春秋时期霸主政治的特点是? A. 必须得到所有诸侯认可 B. 以周天子的名义为后盾 C. 完全依靠军事力量强制推行 D. 初期影响力有限需逐步建立 11.晋献公即位后,“对那些顽固守旧的旧贵族予以严厉的打击,削弱了旧的奴隶主贵族的势力,又大力培养积极进取的异姓卿族”。这一举措反映出春秋时期晋国的政治变革趋势是? A. 维护宗法血缘关系 B. 强化周天子的权威 C. 打破贵族世袭垄断 D. 推行郡县制度管理 12.秦穆公从伯乐推荐的九方皋 “相马忽略外在形式,看重内在实质” 中受到启发,“选用人才不拘一格,广招天下贤达之士”,如用五张羊皮赎回百里奚并拜为上卿。这一用人理念反映出春秋时期秦国的政治特点是? A. 严格遵循宗法血缘世袭制 B. 以军功大小授予官职 C. 打破身份限制重用贤才 D. 中央集权制度初步建立 13.百里奚在楚国时 “因家境贫困” 且宗法制度森严无法入仕,后游历至虞国任大夫,最终被秦穆公以五张羊皮赎回并拜为上卿。这一人生轨迹反映出春秋时期人才流动的特点是? A. 完全依赖贵族世袭推荐 B. 宗法束缚下人才难以流动 C. 贤才可突破地域与身份限制 D. 只有军事人才受诸侯重视 14.盂地会盟前,公子目夷劝宋襄公 “带上军队以防不测”,但宋襄公坚持 “已与楚国约好不带军队,不能不守信”,最终被楚军拘押。这一事件体现出宋襄公的政治理念是? A. 坚守诚信的道德原则 B. 轻视军事防御的作用 C. 迷信周王室的权威 D. 盲目效仿齐桓公称霸策略 15.晋献公将太子申生派往曲沃看守宗庙,将重耳、夷吾分封至蒲和屈,“这就意味着将他们分封出去,丧失了对大宗的继承权”。这一做法直接违背了西周宗法制的哪一核心原则? A. 嫡长子继承制 B. 等级森严的分封制 C. 父死子继的世袭制 D. 家国同构的政治理念 16.晋文公为救宋国却先 “进攻卫国、攻占敛盂,与齐孝公结盟”“南下攻曹,俘虏曹共公”,意图 “引诱楚师北上,解宋国之围”。这一战略部署体现的军事思想是? A. 速战速决,趁胜追击 B. 围魏救赵,避实击虚 C. 正面强攻,以力取胜 D. 坚壁清野,固守待援 17.晋楚城濮之战后,陈、蔡、郑等国转而投靠晋国,但郑国又 “背地里跟楚国结盟”。这一现象反映了春秋时期的哪一政治特点? A. 周王室权威彻底丧失 B. 诸侯争霸下的小国依附困境 C. 分封制完全崩溃 D. 礼乐制度得到严格维护 18.秦国偷袭郑国未果,回师途中在崤山遭遇晋军伏击。晋军选择崤山作为伏击地点的主要原因是? A. 崤山是秦军返回秦国的唯一通道 B. 崤山地势险要,易守难攻 C. 晋军在崤山有长期驻守的军队 D. 崤山靠近晋国都城,便于支援 19.赵盾在晋灵公时期 “全权代表晋灵公参加诸侯结盟会议,行使霸主权威”,这一事件反映出春秋时期的趋势是? A. 周王室权威完全丧失 B. 卿大夫权力膨胀,诸侯权力弱化 C. 诸侯争霸战争频繁 D. 宗法制度彻底瓦解 20.楚庄王 “问鼎中原”,询问九鼎的大小轻重,这一行为反映出春秋时期的政治特征是? A. 周王室权威衰落,诸侯争霸加剧 B. 宗法制度崩溃,分封制完全瓦解 C. 楚国实力超越晋国,成为霸主 D. 蛮夷政权融入中原,文化认同加强 21.鄢陵之战后,“楚国的霸权被削弱,晋国巩固了霸业,但对中原诸侯的控制力已经减弱”。这一现象反映出春秋后期的政治趋势是? A. 周王室权威进一步衰落,诸侯割据加剧 B. 大国争霸态势缓和,中小诸侯独立发展 C. 晋楚双雄并立格局瓦解,多国争霸形成 D. 霸主对诸侯的控制力下降,政治秩序松动 参考答案: 1.答案:B 解析:洪水沉积层与传说时间吻合,证明史前大洪水可能真实存在;治水故事虽含神话成分(如息壤),但疏导河道、协作治水等核心内容,体现了先民对自然灾害的应对,属历史记忆的折射。 2.答案:B 解析:平王东迁后,“秦国将王室丢下的土地收入囊中”,且因护送有功获赐爵,这为秦国吞并关中土地提供了合法性,故 B 正确。A 错误,秦国本就是诸侯国,并非此时才成为;C 与史实不符,秦国未取代周王室;D 是后续发展,材料中未直接体现这一影响。 3.答案:B 解析:武姜想立小儿子叔段,但郑武公 “按照礼法立寤生为储君”,西周礼法中王位继承的核心制度是嫡长子继承制,即正妻所生长子优先继承,故 B 正确。A 是地方行政制度,与继承无关;C 是礼仪规范,并非继承制度;D 强调等级秩序,题干核心是继承规则的遵循。 4.答案:B 解析:庄公表面以 “兄弟之情”“母亲之意” 容忍叔段,实则等待其 “叛乱” 罪名坐实后再行动,既避免背负 “不孝不悌” 的骂名,又能名正言顺平叛,体现了政治权谋与宗法伦理的结合。A 项 “仁政” 不符,庄公实为主动布局;C 项春秋初期无中央集权;D 项 “无为而治” 是道家思想,与材料中庄公的主动谋划相悖。 5.答案:A 解析:石碏为维护卫国稳定,不惜设计除掉弑君的州吁和参与作乱的亲生儿子,其行为以国家利益和君臣伦理为重,体现了忠君爱国的核心价值,故被称为 “纯臣”。B 项 “重义轻利” 未突出政治层面的忠君;C 项材料未体现法律治理;D 项石碏的行为突破了宗法家族观念,故排除 BCD。 6.答案:B 解析:西周时期周天子拥有绝对权威,诸侯需向天子纳贡述职,而材料中周天子竟需与诸侯交换人质以维持关系,说明周王室已失去对诸侯的绝对控制,权威严重衰落。A 项与材料中等级秩序被打破的现象矛盾;C 项材料未涉及战争;D 项 “彻底断裂” 表述绝对,宗法制度仍有残留。故 B 项正确。 7.答案:A 解析:西周礼乐制度强调 “亲亲”“尊尊” 的伦理规范,而齐襄公与文姜的行为违背兄妹伦理,杀害鲁桓公后又掩盖罪行,体现了礼乐制度所维系的伦理秩序和政治规范受到冲击。B 项春秋初期儒家思想尚未形成,更未广泛传播;C 项材料中的行为是违背伦理的特例,并非男女平等观念的体现;D 项中央集权制度在战国时期才逐渐形成,春秋时期不存在 “瓦解” 问题。故 A 项正确。 8.答案:B 解析:按照宗法制度 “立嫡以长” 原则,公子纠应继位,但公子小白因大臣支持抢先继位,说明血缘继承原则受到实际政治势力的冲击。A 项 “完全崩溃” 表述绝对,宗法制度仍有影响;C 项材料未涉及周王室的作用;D 项春秋时期国君仍以血缘继承为主,大臣推选是特殊情况。故 B 项正确。 9.答案:B 解析:曹刿强调君主处理民事公正才能获得百姓支持,进而赢得战争,体现了民心向背对战争胜负的决定性作用。A 项与曹刿否定 “祭祀诚信” 的态度矛盾;C 项材料强调百姓支持的重要性,而非贵族利益;D 项题干核心是战争的政治基础,未涉及礼乐制度对战争的规范。故 B 项正确。 10.答案:D 解析:北杏会盟初期只有少数诸侯参与,说明齐桓公的霸主影响力尚未普及,需通过后续会盟和军事行动逐步巩固地位,体现了霸主政治初期影响力有限、逐步建立的特点。A 项 “所有诸侯认可” 与史实不符;B 项周天子名义是助力,但非唯一后盾;C 项材料中齐桓公未强制未参会诸侯,而是通过会盟展示诚意。故 D 项正确。 11.答案:C 解析:晋献公打击旧贵族、扶持异姓卿族,打破了传统贵族依靠血缘世袭垄断权力的局面,为新兴势力崛起创造条件,体现了打破贵族世袭垄断的变革趋势。A 项与打击旧贵族的行为矛盾;B 项材料未涉及周天子权威;D 项郡县制在春秋时期尚未推行,晋国此举并非郡县制改革。故 C 项正确。 12.答案:C 解析:秦穆公不计较百里奚的奴隶身份,破格重用贤才,体现了打破传统身份限制、唯才是举的用人特点。A 项与 “不拘一格” 重用异姓贤才的行为矛盾;B 项材料未提及军功授官;D 项春秋时期秦国尚未建立中央集权制度。故 C 项正确。 13.答案:C 解析:百里奚从楚国平民到虞国大夫,再到秦国上卿,跨越了地域限制(楚→虞→秦)和身份限制(平民→奴隶→高官),体现了贤才可突破束缚流动的特点。A 项与百里奚未靠世袭却被重用矛盾;B 项百里奚的流动打破了宗法束缚;D 项百里奚是政治人才,非军事人才。故 C 项正确。 14.答案:A 解析:宋襄公为遵守 “不带军队” 的约定,拒绝目夷的军事防备建议,即使面临风险仍坚守诚信,体现了其以诚信为核心的道德原则。B 项他并非轻视军事,而是优先遵守诚信;C 项材料未提及周王室权威;D 项齐桓公称霸兼用仁义与谋略,宋襄公仅盲目坚守诚信,并非完全效仿。故 A 项正确。 15.答案:A 解析:宗法制的核心是嫡长子继承制,即正妻所生的长子拥有优先继承权。晋献公将嫡长子申生及其他公子分封出去,剥夺其继承大宗的权利,直接违背了这一原则。B 项分封制是权力分配制度,非宗法制核心;C 项材料未否定世袭制,而是破坏嫡长子的优先地位;D 项家国同构强调家庭与国家结构的一致性,与题干无关。故 A 项正确。 16.答案:B 解析:晋文公不直接南下救宋,而是攻击楚国盟国曹、卫,诱使楚军北上救援,从而解除宋国之围,与 “围魏救赵”(攻击敌人后方迫使敌军回援)的战术思想一致,体现了避实击虚的策略。A 项与 “诱敌北上” 的拖延战术不符;C 项晋军未正面强攻楚军主力;D 项晋军主动出击,非固守。故 B 项正确。 17.答案:B 解析:郑国在晋、楚两大强国间 “首鼠两端”,既与晋国结盟又私下依附楚国,体现了春秋时期诸侯争霸背景下,弱小诸侯国为求生存不得不依附于强国的现实困境。A 项 “彻底丧失” 表述绝对,周王室仍有一定象征性权威;C 项 “完全崩溃” 错误,分封制虽走向瓦解但未完全崩溃;D 项与材料矛盾,郑国的背盟行为恰恰体现了礼乐制度的破坏。故选 B。 18.答案:B 解析:“崤山是秦军的必经之地,那里树木丛生,悬崖峭壁林立,山路盘旋曲折,只容得下一辆战车通过,地势十分险要,可以凭借崤山之险拦击秦军”。由此可知,晋军选择崤山的核心原因是其险要的地势,便于伏击,B 选项正确。A 选项 “唯一通道” 表述绝对,材料未提及;C 选项 “长期驻守军队” 与材料中晋军临时埋伏的描述不符;D 选项 “靠近晋国都城” 在材料中无依据。 19.答案:B 解析:材料明确指出 “赵盾第一次以卿大夫的身份在诸侯中亮相,开了臣子主盟诸侯的先河。从此以后,臣子坐大,诸侯卑微,演变成了春秋时代的潮流”,直接体现卿大夫权力上升、诸侯权力弱化的趋势,B 选项正确。A 选项 “完全丧失” 表述绝对,材料中周王仍派特使参与会盟;C 选项 “争霸频繁” 是背景,但题干侧重权力结构变化;D 选项 “彻底瓦解” 不符合史实,宗法制度仍有残留。 20.答案:A 解析:九鼎是周天子权力的象征,楚庄王问鼎之举体现了对周王权威的挑战。材料提到 “楚国的实力已经空前强盛”,而周王只能 “派大夫王孙满去慰问楚军”,反映出周王室衰落、诸侯争霸的态势,A 选项正确。B 选项 “完全瓦解” 表述绝对,分封制仍有残留;C 选项 “成为霸主” 是邲之战后的结果,问鼎时尚未实现;D 选项 “文化认同” 非该行为核心,题干侧重政治权力挑战。 21.答案:D 解析:晋国虽胜但 “鲁、卫未发一兵一卒,齐国援兵迟到”,说明霸主对诸侯的控制力减弱;楚国霸权削弱,体现出原有争霸秩序的松动,D 选项正确。A 选项 “周王室衰落” 非材料核心;B 选项 “争霸缓和” 错误,鄢陵之战仍是激烈争霸;C 选项 “双雄格局瓦解” 不符合史实,晋楚仍是主要霸主。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

江苏省徐州财经高等职业技术学校2024-2025学年高一上学期阶段性考试(二)历史试卷
1
江苏省徐州财经高等职业技术学校2024-2025学年高一上学期阶段性考试(二)历史试卷
2
江苏省徐州财经高等职业技术学校2024-2025学年高一上学期阶段性考试(二)历史试卷
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。