精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级下学期期中阶段性调研物理试题

2025年春期期中八年级阶段性调研 物　 理 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或蓝色复写笔答题。把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。取g=10N/kg。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用手拉弹簧测力计时，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是___________力，它的方向与手的拉力方向___________；弹簧测力计指针所指的示数是___________N。 【答案】 ①. 弹 ②. 相反 ③. 2.4 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，手拉弹簧测力计的挂钩时，手施加一个向下的拉力，弹簧测力计的弹簧伸长，要恢复原来的形状，弹簧会对手施加一个向上的拉力，它们方向相反，且拉力是常见的一种弹力。 [3]如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在2N后第2小格处，所以弹簧测力计的示数 2. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 【答案】 ①. 不变 ②. 向左 【解析】 【详解】[1]竖直悬空静止的毛笔处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力，大小始终等于毛笔重力。手握笔的力增大后，毛笔重力不变，因此摩擦力大小不变。 [2]摩擦力方向与物体相对运动方向相反。向右运笔时，笔毫相对于纸向右运动，因此纸对笔毫的摩擦力方向为水平向左。 3. 生产生活中，我们常利用物体惯性解决问题，或想办法避免物体惯性带来伤害。如图所示，锤子的锤头松了，将手柄的下端撞击石头或树墩，手柄碰到石头或树墩会停止运动，说明力可以改变物体的___________；而锤头由于___________，会继续向下运动。这样锤头就被套紧了。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]手柄碰到石头或树墩受到力的作用，运动状态由运动到静止，其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]物体具有保持原来运动状态的性质，所以手柄碰到石头或树墩会停止运动，而锤头由于惯性，会继续向下运动。 4. 如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______ 。 【答案】 ①. 小于  ②. 小 【解析】 【详解】[1]将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，吸盘内部气体压强小于大气压强，在内外压力差的作用下，吸盘被紧紧压在一起，很难拉开。 [2]若在海拔更高的地方做同样的实验，吸盘内外压强差减小，压力减小，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越小。 5. 放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为5N的拉力和水平向右、大小为8N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为______N、方向______的力来代替，这个力是它们的______。 【答案】 ①. 3 ②. 向右 ③. 合力 【解析】 【详解】[1][2][3]同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，合力方向跟较大的那个力的方向相同，所以木块在水平方向上受到了方向相反的两个力的作用，其合力大小为，合力方向水平向右。 6. 假期小江和爸爸乘坐地铁旅行，发现站台上画一条安全线，爸爸告诉他：当地铁开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为地铁开动时，靠近地铁的地方气体流速______，压强______（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，容易发生危险。 二、选择题（每小题2分，共16分）7~12题中只有一个选项符合题目要求，13~14题各有两个选项符合题目要求，请将其序号填涂在答题卡上。 7. 如图所示，栖息在枝条上的小鸟静止时，下列属于平衡力的是（　　） A. 鸟受到的重力和树枝对鸟的支持力 B. 鸟受到的重力和鸟对树枝的压力 C. 鸟对树枝的压力和树枝对鸟的支持力 D. 树枝受到的重力和树枝对鸟的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸟受到的重力方向竖直向下，树枝对鸟的支持力方向竖直向上，这两个力都作用在鸟上，且鸟静止，处于平衡状态，满足平衡力“同体、等大、反向、共线”的条件，所以是一对平衡力，故A符合题意； B．鸟受到的重力作用在鸟上，鸟对树枝的压力作用在树枝上，这两个力作用在不同物体上，不满足平衡力 “同体”的条件，不是平衡力，故B不符合题意； C．鸟对树枝的压力作用在树枝上，树枝对鸟的支持力作用在鸟上，这两个力是相互作用力，分别作用在两个物体上，不是平衡力，故C不符合题意； D．树枝受到的重力作用在树枝上，树枝对鸟的支持力作用在鸟上，这两个力作用在不同物体上，不满足平衡力“同体”的条件，不是平衡力，故D不符合题意。 故选A。 8. 小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A. 小伍拉力更大 B. 老师拉力更大 C. 两人拉力一样大 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧的拉力大小等于弹簧的弹力大小。 两人都将弹簧拉力器拉开至两臂伸直时，手臂更长的小伍使弹簧的伸长量更大，弹簧产生的弹力更大，因此小伍对弹簧拉力器的拉力更大，故A正确。 故选A。 9. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年画的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 【答案】C 【解析】 【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等。为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨木，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ） A. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 B. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 C. 在衣服的拉链上涂蜡 D. 滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮 【答案】D 【解析】 【详解】祖先曾用滚木巧妙地移动巨木，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力的； A．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．在衣服的拉链上涂蜡，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D．滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 11. 下列现象中，不是利用大气压工作的是 A. 护士用注射器给病人注射药液 B. 用塑料管吸盒内的牛奶 C. 用活塞式抽水机抽水 D. 吸盘贴在光滑的瓷砖面上 【答案】A 【解析】 【详解】A．医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药业，利用的是人的推力，与大气压无关．故A符合题意； B．用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，牛奶在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压．故B不符合题意； C．活塞式抽水机工作时，是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，利用了大气压．故C不符合题意； D．一压吸盘，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在光滑的瓷砖面上，利用了大气压．故D不符合题意． 12. 如图所示托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成稍微倾斜时，则 A. 管内液柱的高度变大，长度变大 B. 管内液柱的高度不变，长度变大 C. 槽内汞面的位置不变 D. 测得大气压值偏大 【答案】B 【解析】 【详解】在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变，因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长，故B正确，ACD错误． 13. 置于水平桌面上的两个完全相同的容器内分别装有深度相同的甲、乙两种液体，现将同一只密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 密度计在两种液体中受到的浮力相等 B. 密度计在乙液体中受到的浮力较大 C. 甲液体的密度大于乙液体的密度 D. 甲、乙两种液体对容器底部的压强相等 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．将同一只密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时如图所示，密度计都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，故A正确，B错误； C．密度计在两种液体中受到的浮力相等，由题图可知，密度计在乙液体中排开乙液体的体积大于密度计在甲液体中排开甲液体的体积，由可得，甲液体的密度大于乙液体的密度，故C正确； D．由题图可知，两液体的深度相同，两液体的密度不同，根据p=ρgh可知，两种液体对容器底部的压强不相等，故D错误。 故选AC。 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图象分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A. 物体A前3s处于静止状态，受到的拉力等于摩擦力 B. 物体A在第4s时受到的摩擦力大小为6N C. 物体A受到的重力和对水平地面的压力是一对相互作用力 D. 物体A的运动状态改变是因为受到非平衡力的作用 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由丙图可知，前3s物体A速度为零，物体A处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，故A正确； B．由图可知，6~9s物体A做匀速直线运动，此时物体A受到的拉力大小和摩擦力大小是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此时物体A受到的拉力大小是4N，所以物体A受到的摩擦力大小是4N，在第4s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，物体A受到的摩擦力大小为4N，故B错误； C．物体A受到的重力竖直向下，对水平地面的压力垂直水平面向下，方向不相反，不是一对相互作用力，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，在非平衡力的作用下，物体的运动状态发生改变，所以物体A的运动状态改变是因为受到非平衡力的作用，故D正确。 故选AD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，工件受力平衡，只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等，作用点都在重心上，如图所示： 16. 如图所示，玻璃缸内装满了水，水中漂浮着一只玩具小鸭子，请你画出小鸭子所受浮力和A点处水对玻璃缸压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小鸭子所受浮力方向竖直向上，过小鸭子的重心作一条竖直向上的带箭头的线段，就是小鸭子受到的浮力F浮；压力是垂直作用于物体表面上的力，过A点向左作一条垂直于玻璃缸的带箭头的线段，就是A点处水对玻璃缸压力F压，如图所示： 四、探究实验题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 物理兴趣小组利用图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 （1）在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持___________（选填“静止”或“加速运动”）状态； （2）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应___________； （3）当图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在___________上； （4）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是___________； A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1）静止 （2）相等 （3）同一直线 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由于静止和匀速直线运动状态是平衡状态，所以实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，如果小车处于静止状态，说明小车受到平衡力的作用。 【小问2详解】 实验时，向左盘和右盘同时加入相等的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态；当两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，小车处于非平衡状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 【小问3详解】 图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数相等，此时小车水平方向受到的两个力作用在同一直线上；把小车转过一个角度，两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 【小问4详解】 探究“相互平衡的两个力是否必须在同一物体上”时，需要将两个力作用在两个物体上，所以左右各加一个钩码或把卡片扭转一个角度，都不能将两个力作用在两个物体上，把卡片剪成两半，则将两个力作用在两个物体上，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中（图）。 （1）压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）压强计上的U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过___________显示液体内部压强； （3）图___________中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）； （4）图丁中， A、B、C三点受到液体压强最大的是___________点。 【答案】（1）B （2） ①. 不属于 ②. U形管两端液面高度差 （3） ①. 丙 ②. 增大 （4）C 【解析】 【小问1详解】 在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，则U形管中两管上方的气体压强相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管左右两侧的水面相平；将右侧支管中高出的水倒出，不能使U形管左右两侧的水面相平，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1]压强计上的U形管一端封闭，一端开口，不符合连通器特点，所以不属于连通器。 [2]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，液体内部压强大小不能直接观察，根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。 【小问3详解】 [1][2]比较乙、丙两图，在相同液体中的不同深度处，液体的密度相同，U形管两侧的液面高度差不相等，则液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明丙图中探头上的橡皮膜受到的液体的压强更大，故可以得到：同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 由图丁可知，A、B两点在水中，液体密度相同，B点的深度更深，所以B点受到液体压强较大；B点在水中，C点在盐水中，两点在液体中的深度相同，C点在盐水中的液体密度更大，所以C点受到液体压强较大；综上所述，受到液体压强最大的是C点。 19. 图是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题。 （1）测量前，需沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向将弹簧测力计调零； （2）由图（a）（b）得，图（b）中弹簧测力计的示数较小，说明了物体在水中受到___________，两图中弹簧测力计的示数差等于___________； （3）图（b）（c）中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟物体___________有关； （4）图（c）（d）中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开液体的体积相同时，所受浮力大小跟___________有关； （5）图（d）（e）中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟___________无关； （6）如果对比（b）、（e）两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，这种做法___________（选填“正确”或“不正确”），理由是___________。 【答案】（1）竖直 （2） ①. 浮力 ②. 浮力大小 （3）排开液体的体积 （4）液体的密度 （5）物体浸没在液体中的深度 （6） ①. 不正确 ②. 对比（b）、（e）两次实验，物体排开液体的体积和液体的密度都不同 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计调零时，弹簧测力计在所测力的方向上调零，由图可知，弹簧测力计要测重力和拉力要竖直方向，需要在竖直方向调零。 【小问2详解】 [1][2]由图（a）（b）可知，图（b）中弹簧测力计的示数较小，说明物体受到向上托的力，即物体受到向上的浮力，图（a）中弹簧测力计的示数等于物体的重力，图（b）弹簧测力计的示数等于物体在水中的拉力，由F浮=G-F可知两图中弹簧测力计的示数差等于浮力大小。 【小问3详解】 图（b）（c）中，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 【小问4详解】 图（c）（d）中，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，说明物体排开液体的体积相同时，所受浮力大小跟液体的密度有关。 【小问5详解】 图（d）（e）中，物体排开液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知浮力大小相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 【小问6详解】 [1][2]探究浮力的大小与液体密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体的密度不同，如果对比（b）、（e）两次实验，物体排开液体的体积和液体的密度都不同，存在两个变量，不符合控制变量法，所以得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，这种做法不正确。 五、综合应用题（第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图甲所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。 （1）当他双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约是多少帕？ （2）根据所学摩擦力的知识，在图乙中为长跑运动员所穿鞋的鞋底设计大致纹路（用简单的线条画出）。 【答案】（1）1.4×104Pa （2） 【解析】 【小问1详解】 该同学的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N 该同学对地面的压力等于其重力的大小，即地面受到的压力为F=G=500N 该同学与地面的接触面积为S=2×175cm2=350cm2=0.035m2 所以该同学对地面的压强为 【小问2详解】 长跑运动员所穿鞋的鞋底，需要增大摩擦力，是在压力一定时，通过增加了接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，所以鞋底刻有花纹，如图所示： 21. 如图所示，有一个容积为10m3的气球，充满氦气后总重为25N，设空气的密度为1.29 kg/m3，氦气的密度为0.18 kg/m3，则： （1）该气球内氦气的质量有多大？ （2）该气球受到的空气浮力有多大？ （3）该气球最多能载质量为多少的物体？ 【答案】（1）1.8kg （2）129N （3）10.4kg 【解析】 【小问1详解】 容积为10m3的气球，充满氦气，气球内氦气的质量m氦=ρ氦气V=0.18kg/m3×10m3=1.8kg 【小问2详解】 气球在空气中受到的浮力F浮=ρ空气gV排=1.29kg/m3×10N/kg×10m3=129N 【小问3详解】 当气球载物体时，由物体的浮沉条件可知，气球的重力和货物的重力不能超过气球的浮力，则载最多货物时，气球受到的浮力F浮=G球+G物 气球最多能提升物体的重力G物 = F浮-G球 =129N-25N=104N 则气球最多能提升物体的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期期中八年级阶段性调研 物　 理 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或蓝色复写笔答题。把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。取g=10N/kg。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用手拉弹簧测力计时，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是___________力，它的方向与手的拉力方向___________；弹簧测力计指针所指的示数是___________N。 2. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 3. 生产生活中，我们常利用物体惯性解决问题，或想办法避免物体惯性带来伤害。如图所示，锤子的锤头松了，将手柄的下端撞击石头或树墩，手柄碰到石头或树墩会停止运动，说明力可以改变物体的___________；而锤头由于___________，会继续向下运动。这样锤头就被套紧了。 4. 如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______ 。 5. 放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为5N的拉力和水平向右、大小为8N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为______N、方向______的力来代替，这个力是它们的______。 6. 假期小江和爸爸乘坐地铁旅行，发现站台上画一条安全线，爸爸告诉他：当地铁开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为地铁开动时，靠近地铁的地方气体流速______，压强______（选填“大”或“小”）。 二、选择题（每小题2分，共16分）7~12题中只有一个选项符合题目要求，13~14题各有两个选项符合题目要求，请将其序号填涂在答题卡上。 7. 如图所示，栖息在枝条上的小鸟静止时，下列属于平衡力的是（　　） A. 鸟受到的重力和树枝对鸟的支持力 B. 鸟受到的重力和鸟对树枝的压力 C. 鸟对树枝的压力和树枝对鸟的支持力 D. 树枝受到的重力和树枝对鸟的支持力 8. 小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A. 小伍拉力更大 B. 老师拉力更大 C. 两人拉力一样大 D. 无法判断 9. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年画的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 10. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨木，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ） A. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 B. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 C. 在衣服的拉链上涂蜡 D. 滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮 11. 下列现象中，不是利用大气压工作的是 A. 护士用注射器给病人注射药液 B. 用塑料管吸盒内的牛奶 C. 用活塞式抽水机抽水 D. 吸盘贴在光滑的瓷砖面上 12. 如图所示托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成稍微倾斜时，则 A. 管内液柱的高度变大，长度变大 B. 管内液柱的高度不变，长度变大 C. 槽内汞面的位置不变 D. 测得大气压值偏大 13. 置于水平桌面上的两个完全相同的容器内分别装有深度相同的甲、乙两种液体，现将同一只密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 密度计在两种液体中受到的浮力相等 B. 密度计在乙液体中受到的浮力较大 C. 甲液体的密度大于乙液体的密度 D. 甲、乙两种液体对容器底部的压强相等 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图象分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A. 物体A前3s处于静止状态，受到的拉力等于摩擦力 B. 物体A在第4s时受到的摩擦力大小为6N C. 物体A受到的重力和对水平地面的压力是一对相互作用力 D. 物体A的运动状态改变是因为受到非平衡力的作用 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 16. 如图所示，玻璃缸内装满了水，水中漂浮着一只玩具小鸭子，请你画出小鸭子所受浮力和A点处水对玻璃缸压力的示意图。 四、探究实验题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 物理兴趣小组利用图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 （1）在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持___________（选填“静止”或“加速运动”）状态； （2）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应___________； （3）当图甲中的小车处于静止状态后，保持两边钩码数量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在___________上； （4）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是___________； A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中（图）。 （1）压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）压强计上的U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过___________显示液体内部压强； （3）图___________中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）； （4）图丁中， A、B、C三点受到液体压强最大的是___________点。 19. 图是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题。 （1）测量前，需沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向将弹簧测力计调零； （2）由图（a）（b）得，图（b）中弹簧测力计的示数较小，说明了物体在水中受到___________，两图中弹簧测力计的示数差等于___________； （3）图（b）（c）中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟物体___________有关； （4）图（c）（d）中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开液体的体积相同时，所受浮力大小跟___________有关； （5）图（d）（e）中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟___________无关； （6）如果对比（b）、（e）两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，这种做法___________（选填“正确”或“不正确”），理由是___________。 五、综合应用题（第20题8分，第21题10分，共18分） 20. 某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图甲所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。 （1）当他双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约是多少帕？ （2）根据所学摩擦力的知识，在图乙中为长跑运动员所穿鞋的鞋底设计大致纹路（用简单的线条画出）。 21. 如图所示，有一个容积为10m3的气球，充满氦气后总重为25N，设空气的密度为1.29 kg/m3，氦气的密度为0.18 kg/m3，则： （1）该气球内氦气的质量有多大？ （2）该气球受到的空气浮力有多大？ （3）该气球最多能载质量为多少的物体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $