第一单元 微小世界(知识清单)科学教科版六年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 微小世界
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 366 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-13
作者 科学禾子老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53454058.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教科版•小学科学 六年级(上册) 第一单元 微小世界 (知识清单) 第1课《放大镜》 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 观察工具 放大镜 玻璃片 近视眼镜 能否放大 物体图像 能放大 不能放大 (图像大小不变) 不能放大 (能把图像缩小) 特点 中央厚、边缘薄 一样厚 中央薄、边缘厚 2.放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯、矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 上下平行 第2课《怎样放得更大》 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。 2.组合凸透镜 3.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 4.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 5.显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。 6.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 第3课《观察身边微小的物体》 1.显微镜的使用 2. 用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野范围大小均不同: 放大倍数越高,图像越大,视野越小; 放大倍数越低,图像越小,视野越大。 3.通过显微镜观察标本时,注意移动标本的方向和从目镜里看到的方向相反。 4.在显微镜下,蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的,据此,将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。 5.在放大镜下观察,能发现不同昆虫的触角形状不同。 蝴蝶的触角 蝗虫的触角 蚕蛾的触角 天牛的触角 6.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,据此仿制了“蝇式气味分析监视仪” 7.蝇的眼睛是复眼,由许多小眼睛组成,能看到周围360°范围内的物体。 8.受昆虫的启发人们进行了很多的发明创造。如:船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿;雷达——对蝙蝠的模仿;蜻蜓的翅膀——直升机; 第4课《观察洋葱表皮细胞》 1. 第一个发现并命名细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克。 2.在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明,所以物体需要制成玻片标本。 3.洋葱表皮玻片标本的制作过程:滴、撕、展、盖、染、吸 4.在显微镜视野中,洋葱表皮细胞的形状大体为长方形、内部有大液泡,中间有个小黑点是细胞核,四周有细胞壁、细胞膜等。 第5课《观察更多的生物细胞》 1.发现血液红细胞的科学家是简·施旺麦丹。 2.除病毒外,绝大多数生物体都是由细胞组成的。 3.生物细胞形态多种多样,不同生物的细胞是不同的,同一生物不同组织或器官的细胞也是不同的。动物细胞和植物细胞是不同的,动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 3.细胞是生物体最基本的结构和功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 4.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等。 第6课 《观察水中微小的生物》 1.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 2.在水中生活着形态各异的微小的生物,他们也具有生物的特征:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,会运动,能繁殖等。 3.在池塘的水中有不少微小的生物,可能有草履虫、水蚤、钟形虫、喇叭虫、变形虫、线虫、新月藻、衣藻、眼虫等。 4.观察水中微小的生物 (1)用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上,然后盖上盖玻片,在显微镜下观察。 (2)控制微生物的运动速度的方法:①事先在载玻片上放少量脱脂棉纤维;②用吸水纸吸走多余的水分。 5.我们还可以用干草培养微小的生物 (1)霉点是由肉眼看不到的微生物聚集而成的。 (2)用滴管取烧杯内的水时,从靠近水面处取水,这里的微生物比较密集。 6.绝大多数微生物都非常细小,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳、灵芝是生活中可以直接看到的微生物。 第7课 《微生物与健康》 1.病毒也是一种微生物,绝大多数要在电子显微镜下才能看到。病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内。 2.微生物既给人们带来了危害,也给人们带来了好处。 3.微生物带来的危害 (1)科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶原来是细菌和病毒。 (2)有些微生物会引起霉变。 4.微生物带来的好处 (1)有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物,如蘑菇、酸奶、甜酒、泡菜、腐乳、面包、醋、酱油等。 (2)利用一些微生物处理有机垃圾和污水。 (3)利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗为预防、控制传染病的发生。 5.观察工具的发展:眼睛 放大镜 光学 显微镜 电子 显微镜 扫描隧道 显微镜 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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