第14讲 牛顿运动定律的应用1 2026年高考物理一轮复习精讲课件

高中物理一轮复习系列课件 第14讲（3.2 ）: 牛顿运动定律的应用（1） 制作：陈庆威 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 考点 CONTENT 瞬时性问题 斜面问题(等时圆) 动力学两类应用 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 瞬时性问题 考点一 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 模型概述 01. 物体运动的加速度a与其所受的合外力F有瞬时对应关系。当合外力的方向、大小改变时，物体的加速度方向、大小也立即发生相应的改变；当物体的合外力为零时，物体的加速度也立即为零。因力和加速度之间是瞬时对应的，故物体运动的加速度可以突变。 常见模型有以下三类： 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 轻绳模型 02. 只能产生拉力，且方向一定沿着绳子背离受力物体，不能承受压力；认为绳子不可伸长，即无论绳子所受拉力多大，长度不变(只要不被拉断)；绳子的弹力可以发生突变——瞬时产生、瞬时改变、瞬时消失。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 轻杆模型 03. 既能承受拉力，又可承受压力，施力或受力方向不一定沿着杆；认为杆既不可伸长，也不可缩短，杆的弹力可以发生突变。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 轻弹簧模型 04. 既能承受拉力，也可承受压力，力的方向沿弹簧的轴线，受力后发生较大形变，弹簧的长度既可变长，又可变短，遵循胡克定律；因形变量较大，产生形变或使形变消失都有一个过程，故弹簧的弹力不能突变，在极短时间内可认为弹力不变。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 05. 例题1 【参考答案】A (2024·湖南卷，3)如图，质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为(　　) A.g，1.5g B.2g，1.5g C.2g，0.5g D.g，0.5g 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 06. 解析 细线剪断前，对B、C、D整体受力分析，由力的平衡条件有A、B间轻弹簧的弹力FAB＝6mg，对D受力分析，有C、D间轻弹簧的弹力FCD＝mg;细线剪断瞬间，由牛顿第二定律对B有FAB－3mg＝3maB，对C有2mg＋FCD＝2maC，联立解得aB＝g，aC＝1.5g，A正确。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 07. 例题2 【参考答案】C (2025·八省联考山陕青宁卷，6)如图，质量均为m的两个相同小球甲和乙用轻弹簧连接，并用轻绳L1、L2固定，处于静止状态，L1水平，L2与竖直方向的夹角为60°，重力加速度大小为g。则(　　) A.L1的拉力大小为mg B.L2的拉力大小为3mg C.若剪断L1，该瞬间小球甲的加速度大小为g D.若剪断L1，该瞬间小球乙的加速度大小为g 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 08. 解析 对甲、乙整体受力分析可知，L1的拉力大小为T1＝2mgtan 60°＝2mg，L2的拉力大小为T2＝＝4mg，故A、B错误;若剪断L1，该瞬间弹簧的弹力不变，则小球乙受到的合力仍为零，加速度为零;对甲分析，由牛顿第二定律可知加速度a＝g，故C正确，D错误。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 斜面问题 （等时圆模型） 考点二 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 等高斜面 01. 由L＝at2，a＝gsin θ，L＝ 可得t＝ 可知倾角越小，时间越长， 图中t1＞t2＞t3。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 等底斜面 02. 由L＝at2，a＝gsin θ， L＝可得t＝ ， 可见θ＝45°时时间最短，图中t1＝t3＞t2。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 等时圆模型 03. 1.在竖直面内的同一个圆周上，各斜面的顶端都在竖直圆周的最高点，底端都落在该圆周上。 由2R·sin θ＝·gsin θ·t2， 可得t=2=（d为直径），且t1＝t2＝t3。 2.两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图所示. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 04. 例题3 【参考答案】B （2022·北京·高考真题）如图所示，质量为m的物块在倾角为的斜面上加速下滑，物块与斜面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是A．斜面对物块的支持力大小为 B．斜面对物块的摩擦力大小为 C．斜面对物块作用力的合力大小为 D．物块所受的合力大小为 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 05. 解析 A．对物块受力分析可知，沿垂直斜面方向根据平衡条件，可得支持力为故A错误； B．斜面对物块的摩擦力大小为故B正确； CD．因物块沿斜面加速下滑，根据牛顿第二定律得可知则斜面对物块的作用力为故CD错误。故选B。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 06. 例题4 【参考答案】BC (多选)如图所示，1、2、3、4四个小球均由静止开始沿着光滑的斜面从顶端运动到底端，其运动时间分别为t1、t2、t3、t4，已知竖直固定的圆环半径为r，O为圆心，固定在水平面上的斜面水平底端的长度为r，重力加速度为g，下列说法正确的是(　　) A.t1>t2 B.t3＝t4 C.t2<t4 D.t1＝t4 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 07. 解析 1号小球的加速度为a1＝gsin 60°＝g，位移为x1＝2r·sin 60°＝r，运动时间为t1＝＝2;2号小球的加速度为a2＝gsin 30°＝g，位移为x2＝2r·sin 30°＝r，运动时间为t2＝＝2; 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 08. 解析 3号小球的加速度为a3＝gsin 60°＝g，位移为x3＝＝2r，运动时间为t3＝;4号小球的加速度为a4＝gsin 30°＝g，位移为x4＝＝2r，运动时间为t4＝;则t1＝t2，t3＝t4，t3－t1＝t4－t2＝2(－1)，t1＝t2<t4，故B、C正确。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 动力学两类应用 考点三 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 从受力情况确定运动 01. 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。 处理这类问题的基本思路：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 从运动情况确定受力 02. 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三 个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理 量（如动摩擦因数等）。 处理这类问题的基本思路：先分析物体的运动情况，据运动学 公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律 列方程求所求量(力). 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 解题思路 03. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 解题关键 04. 1.两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析； 2.两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 05. 例题5 【参考答案】A 如图所示，这是一种能垂直起降的小型遥控无人机，螺旋桨工作时能产生恒定的升力。在一次试飞中，无人机从地面上由静止匀加速竖直向上起飞，它5s上升了25m。已知无人机的质量，它运动过程中所受空气阻力大小恒为，取重力加速度大小，无人机受到的升力大小为（　　） A．20N B．30N C．40N D．50N 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 06. 解析 由运动学规律 解得无人机的加速度 对无人机受力分析，根据牛顿第二定理可得 解得 代入数据可得升力的大小为故选A。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 07. 例题6 （2022·浙江·高考真题）第24届冬奥会将在我国举办。钢架雪车比赛的一段赛道如图1所示，长12m水平直道AB与长20m的倾斜直道BC在B点平滑连接，斜道与水平面的夹角为15°。运动员从A点由静止出发，推着雪车匀加速到B点时速度大小为8m/s，紧接着快速俯卧到车上沿BC匀加速下滑（图2所示），到C点共用时5.0s。若雪车（包括运动员）可视为质点，始终在冰面上运动，其总质量为110kg，sin15°=0.26，重力加速度取，求雪车（包括运动员） （1）在直道AB上的加速度大小； （2）过C点的速度大小； （3）在斜道BC上运动时受到的阻力大小。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 08. 解析 （1）AB段解得 （2）AB段解得 BC段 过C点的速度大小 （3）在BC段有牛顿第二定律 解得 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 THANKS 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 $$