第13讲 牛顿运动定律基础2026年高考物理一轮复习精讲课件

第三单元： 运动和力的关系 高中物理一轮复习系列课件 制作：陈庆威 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 目录 CONTENT 3.1 牛顿运动定律基础 3.2 牛顿运动定律的应用 3.3 传送带问题 3.4 板块问题 3.5 实验4：探究F=ma 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 高中物理一轮复习系列课件 第13讲（3.1 ）: 牛顿运动定律基础 制作：陈庆威 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 考点 CONTENT 牛顿第一定律 牛顿第二定律 单位制 超重和失重 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第一定律 考点一 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第一定律 01. 1.内容：一切物体总保持　　　　　　　　　或　　　　　，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 2.理想实验：它是在经验事实基础上采用 科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程.牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它不能由实际的实验来验证. 匀速直线运动状态 静止状态 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 1.揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律. 2.提出了一切物体都具有　　 ，即物体维持其　　　　　　　的特性. 3.揭示了力与运动的关系，说明力不是　　　　　　　　　的原因，而是改变物体运动状态的原因. 强调：运动状态的改变指速度的改变，速度改变则必有加速度，故力是物体产生加速度的原因. 惯性 原有运动状态 维持物体运动状态 牛顿第一定律的物理意义 02. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 惯性 03. 1.定义：物体保持原来　　　　　　 　　 或　　　　　的性质叫作惯性. 2.惯性大小的量度：　　　是物体惯性大小的唯一量度.物体的质量越大，惯性　　　；物体的质量越小，惯性　　　. 3.普遍性：惯性是一切物体都具有的性质， 是物体的 ，与物体的运动情况和 受力情况 。 匀速直线运动状态 静止状态 质量 越大 越小 固有属性 无关 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 1.物体不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态. 2.物体受到外力且合外力不为零时，惯性表现为物体运动状态改变的难易程度.惯性越大，物体的运动状态越难改变. 惯性的表现形式 04. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 05. 例题1 春秋时期齐国人的著作《考工记·辀人篇》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”的记载，意思是马拉车的时候，马虽然对车不再施力了，但车还能继续向前运动一段距离，关于这一现象下列说法正确的是（ ） A．这个现象违背了牛顿第一定律 B．马力既竭，辀犹能一取的原因是车具有惯性 C．马力既竭，辀犹能一取的原因是车受到惯性作用 D．力是维持物体运动的原因，马不拉车车就不走了 【参考答案】B 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 06. 例题2 如图所示，正在行驶的火车车厢内，有一人相对车厢由静止释放一小球，则小球（　　） A．不可能落在A处 B．不可能落在B处 C．不可能落在C处 D．落在何处取决于车厢的运动情况 【参考答案】D 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第二定律 考点二 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第二定律 01. 1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成　　　，跟它的质量成　　　，加速度的方向跟作用力的方向　　　. 2.表达式：　　　　. (1)式中F、m、a都使用国际单位制单位． (2)定义了力的单位——牛顿． 定义：使质量为 1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的作用力为1 N， 即 1 N＝1 kg·m/s2. 正比 反比 相同 F＝ma 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 对牛顿第二定律的理解 02. 1．矢量性：公式F＝ma是矢量式，任一时刻，F与a同向． 2．瞬时性：a与F对应同一时刻，即a为某时刻的加速度时，F为该时刻物体所受的合外力． 3．因果性：F是产生加速度a的原因，加速度a是F作用的结果． 4．同一性 (1)加速度a是相对同一个惯性系的(一般指地面)． (2)F＝ma中，F、m、a对应同一个物体或同一个系统． (3)F＝ma中，各量统一使用国际单位． 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 对牛顿第二定律的理解 03. 5．独立性: (1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都满足 F＝ma. (2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和． (3)分力和加速度在各个方向上对应的分量也满足 F＝ma， 即Fx＝max，Fy＝may. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 对牛顿第二定律的理解 04. 6．局限性 (1)牛顿第二定律只适用于 参考系(相对于地面静止或____________运动的参考系)． (2)牛顿第二定律只适用于________物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 惯性 匀速直线 宏观 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第一、二定律的关系 05. 1.牛顿第一定律是以理解实验为基础，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，牛顿第二定律是实验定律。 2.牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，它揭示了物体运动的原因和力的作用对运动的影响（力是改变物体运动状态的原因）；牛顿第二定律则定量指出了力和运动的联系。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 力与运动的关系 06. 1.只要合力不为零，物体就有加速度. 3.合力与速度同向时，物体做加速直线运动；合力与速度反向时，物体做减速直线运动. 2.a=; 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 牛顿第二定律的解题思路 07. 1.选取研究对象进行受力分析； 2.应用平行四边形定则或正交分解法求合力； 3.根据F合＝ma求物体的加速度a. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 08. 例题3 （2025·甘肃·高考真题）2025年4月24日，在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射了搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭。若在初始的内燃料对火箭的平均推力约为。火箭质量约为500吨且认为在内基本不变，则火箭在初始内的加速度大小约为（　　）（重力加速度g取） A． B． C． D． 【参考答案】A 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 09. 解析 【详解】根据题意，由牛顿第二定律有 代入数据解得 故选A。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 10. 例题4 （2024·贵州·高考真题）某研究人员将一铁质小圆盘放入聚苯乙烯颗粒介质中，在下落的某段时间内，小圆盘仅受重力G和颗粒介质对其向上的作用力f。用高速相机记录小圆盘在不同时刻的位置，相邻位置的时间间隔相等，如图，则该段时间内下列说法可能正确的是（　　） A．f一直大于G B．f一直小于G C．f先小于G，后大于G D．f先大于G，后小于G 【参考答案】C 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 11. 解析 【详解】由图可知相等时间内铁质小圆盘的位移先增大后减小，可知铁质小圆盘的速度先增大后减小，以向下为正方向，即铁质小圆盘的加速度先正后负，根据牛顿第二定律 可知f先小于G，后大于G。故选C。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 单位制 考点三 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 单位制 01. 1.单位制：　　　单位和　　　单位一起组成了单位制. 2.基本单位：基本量的单位. 国际单位制中基本量共七个，其中力学有三个，是　　　、　　 　 、　　　，单位分别是　　、　　　、　　. 3.导出单位：由基本量根据　　　　　推导出来的其他物理量的单位. 基本 导出 长度 质量 时间 米 千克 秒 物理关系 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 国际单位制的基本单位 02. 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克(公斤) kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n，(ν) 摩[尔] mol 发光强度 I，(Iv) 坎[德拉] cd 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 03. 例题5 （多选）（2025·四川·高考真题）若长度、质量、时间和动量分别用a、b、c和d表示，则下列各式可能表示能量的是（   ） A． B． C． D． 【参考答案】AC 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 04. （多选）（2025·四川·高考真题）若长度、质量、时间和动量分别用a、b、c和d表示，则下列各式可能表示能量的是（   ） A． B． C． D． 解析 A．根据题意可知的单位为 结合动能公式可知为能量单位，故A正确； B．同理的单位为 根据可知为力的单位，故可知为力与质量的乘积，故不是能量的单位，故B错误； 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 05. （多选）（2025·四川·高考真题）若长度、质量、时间和动量分别用a、b、c和d表示，则下列各式可能表示能量的是（   ） A． B． C． D． 解析 C．的单位为 根据前面A选项分析可知该单位为能量单位，故C正确； D．的单位为，不是能量单位，故D错误。 故选AC。 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题6 （2023·辽宁）安培通过实验研究，发现了电流之间相互作用力的规律。若两段长度分别为l1和l2、电流大小分别为I1和I2的平行直导线间距为r时，相互作用力的大小可以表示为 。比例系数k的单位是（　　） A．kg·m/（s²·A） B．kg·m/（s²·A²） C．kg·m²/（s³·A） D．kg·m²/（s³·A³） 例题精选 06. 【参考答案】B 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 07. （多选）（2025·四川·高考真题）若长度、质量、时间和动量分别用a、b、c和d表示，则下列各式可能表示能量的是（   ） A． B． C． D． 解析 【参考答案】B 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 超重和失重 考点四 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 实重和视重 01. 实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态　　　(选填“无关”或“相关”). 视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平 台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重. 无关 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 超重和失重 02. 名称 超重 失重 完全失重 现象 视重　　 实重 视重　　 实重 视重等于___ 产生 条件 物体的加速度_____ 物体的加速度_____ 物体竖直向下的加速度等于___ 运动 情境 加速上升或减速下降 加速下降或减速上升 自由落体运动、竖直上抛运动、宇宙航行等 原理 F-mg＝ma F＝________ mg-F＝ma F＝________ mg-F＝mg F＝__ 大于 小于 0 向上 向下 g mg＋ma mg-ma 0 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 超重和失重的判断方法 03. 1.从受力的角度判断 当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时，物体处于超重状态；小于重力时，处于失重状态；等于零时，处于完全失重状态. 2.从加速度的角度判断 当物体具有向上的(分)加速度时，物体处于超重状态；具有向下的(分)加速度时，物体处于失重状态；向下的加速度等于重力加速度时，物体处于完全失重状态. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 对超重和失重现象的理解 04. 1.发生超重或失重现象时，物体所受的重力没有变化，只是压力(或拉力)变大或变小了(即“视重”变大或变小了). 2.在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力作用、液柱不再产生压强等. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题精选 05. 例题7 （2024·全国甲卷·高考真题）学生小组为了探究超重和失重现象，将弹簧测力计挂在电梯内，测力计下端挂一物体。已知 当地重力加速度大小为。 (1)电梯静止时测力计示数如图所示，读数为 N （结果保留1位小数）； (2)电梯上行时，一段时间内测力计的示数为，则此段时间内物体处于 （填“超重”或“失重”）状态，电梯加速度大小为 （结果保留1位小数）。 5.0 失重 1.0 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题解析 06. 解析 （1）由图可知弹簧测力计的分度值为0.5N，则读数为5.0N。 （2）[1]电梯上行时，一段时间内测力计的示数为，小于物体的重力可知此段时间内物体处于失重状态； [2]根据 根据牛顿第二定律 代入数据联立解得电梯加速度大小 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 例题8 (2020·山东卷·T1)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s与时间t的关系图像如图所示.乘客所受支持力的大小用FN表示，速度大小用v表示.重力加速度大小为g.以下判断正确的是 A.0～t1时间内，v增大，FN>mg B.t1～t2 时间内，v减小，FN<mg C.t2～t3 时间内，v增大，FN<mg D.t2～t3时间内，v减小，FN>mg 例题精选 07. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 解析 根据s－t图像的斜率表示速度可知，0～t1时间内v增 大，t2～t3时间内v减小，t1～t2时间内v不变，故B、 C错误；0～t1时间内速度越来越大，加速度向下， 处于失重状态，则FN<mg，故A错误； t2～t3时间内，速度逐渐减小，加速度向上，处于超重状态，则FN>mg，故D正确. 【参考答案】D 例题精选 08. 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 THANKS 高中物理一轮复习系列课件 微信公众号：高中物理研究 $$