第一单元课题2化学实验与科学探究（第二课时）-2025-2026学年九年级化学上册同步教学课件（人教版2024）

第一单元课题2 化学实验与科学探究 (第二课时） 新课导入 泡茶时，杯盖这样放置是否干净卫生？ 新课讲授 1. 危险化学品标志 二、化学试剂的取用 6 新课讲授 二、化学试剂的取用 2. 化学试剂的取用规则 新课讲授 二、化学试剂的取用 2. 化学试剂的取用规则 （2）节约原则： 注意节约试剂。应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，液体一般按最少量 取用，固体只需 即可。 盖满试管底部 1~2mL （3）处理原则： 实验剩余试剂既不能 不要随意丢弃， 不能拿出实验室，要放入 。 放回原瓶 指定容器内 新课讲授 3. 固体试剂的取用 二、化学试剂的取用 固体药品保存在广口瓶中 (1) 块状试剂或金属颗粒的取用 1）取用仪器：一般用______ 镊子 一横 二放 三慢竖 （防破） 新课讲授 2. 粉末状试剂的取用 1）取用仪器：一般用__________ 药匙或纸槽 3. 固体试剂的取用 二、化学试剂的取用 一横 二送 三直立 （防粘） 使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净 新课讲授 取少量锌粒 取少量碳酸钠粉末 新课讲授 4. 液体试剂的取用 （1）较多量液体的取用： 倾倒法 二、化学试剂的取用 细口瓶盛放液体药品 蒸馏水 双氧水 新课讲授 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 防止桌面上的杂物污染瓶塞，或腐蚀桌面 防止残留的液体流下腐蚀标签 防止造成液体洒落 一倒 二向 三紧挨 4. 液体试剂的取用 （1）较多量液体的取用： 倾倒法 二、化学试剂的取用 新课讲授 4. 液体试剂的取用 思考与讨论 倾倒法 二、化学试剂的取用 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 防止腐蚀桌面和污染试剂瓶中的药品。 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？ 防止液体流到试管外。 3.为什么贴标签的一面要朝向手心？ 防止残留的液体流下腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 防止污染液体药品，放回原处便于查找。 新课讲授 4. 液体试剂的取用 （2）一定量液体的取用： 二、化学试剂的取用 （量筒+胶头滴管） ①先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止 ②读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持水平 新课讲授 新课讲授 胶头滴管使用注意事项： ①先排尽空气再吸液； ②竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触； ③吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置； ④用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。 × × 横放 倒置 × × 新课讲授 （1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液 （2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应 现象：溶液由无色变为红色 现象：有大量气泡产生 新课讲授 二、化学试剂的取用 读数 实际值 仰视 实际值 俯视 读数 仰小俯大 读数上：俯大仰小 新课讲授 滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗 专管专用 随堂练习 1.化学实验室存放药品，所选仪器正确的是（ ） A．食盐——烧杯 B．高锰酸钾粉末——细口瓶 C．澄清石灰水——广口瓶 D．蒸馏水——滴瓶 B 新课讲授 2、下列基本操作正确的是 (　　) C A B C D 新课讲授 3．下列不能用于取用固体药品的是（ ） A．药匙 B．镊子 C．纸槽 D．胶头滴管 D 新课讲授 4 . 下列选项正确的是 (　　) A A.闻药品气味 B.取液体时挤入空气 C.将带有残液的滴管倒持 D.量9.5mL液体 新课讲授 5．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） A． B． C． D． A 新课讲授 6.规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是（ ） A．用尝味道的方法区分食盐和白糖 B．颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取 C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 D．没有说明试剂用量时，取用固体时只需 铺满试管底部即可 D 随堂训练 7.下列实验操作中，不正确的是 (　　) D A B C D 新课讲授 8.正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器。 （1）常用于保存液体药品的是 (填序号，下同)， 用于保存固体药品的是 ； 仪器②加热的时候需要垫上 （填名称）。 ⑤ ④ 陶土网    输入 Lavf54.6.100 Lavf58.29.100 Lavf54.6.100 $$