第十八章 电功率 章末总结与复习-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第十八章 电功率 章末总结与复习 1 思维导图 知识对比 中考考点突破 新课标·素养题型 2 分层训练 构建学科思维 3 分层训练 构建学科思维 4 1.串、并联电路的关系 电路 串联 并联 电流 电压 分层训练 构建学科思维 5 电路 串联 并联 电阻 分配规律 分压： 分流： 续表 分层训练 构建学科思维 6 2.电功和电功率 电功 电功率 理解 电流对外做的功，是电能 转化为其他形式能多少的 量度 电功率等于电功与时间之比， 表示电流做功快慢的物理量 国际 单位 焦耳 瓦特 分层训练 构建学科思维 7 电功 电功率 其他 单位 千瓦时 ，也称度 千瓦、兆瓦 、毫瓦 单位 换算 1度 ， ， 续表 分层训练 构建学科思维 8 电功 电功率 公式 定义 式 ，其中 的 单位是秒 ，的单位是 （或），的单位 （或），的单位是 （或 ） 续表 分层训练 构建学科思维 9 电功 电功率 公式 推导 式 （适用于任何电路） ； （适用于纯电阻电路） ； （适用于纯电阻电路） 续表 分层训练 构建学科思维 10 考点1 电能 电功 1.（2022·桂林）下列用电器中，主要将电能转化为光能的是 ( ) B A.电饭煲 B.电灯 C.洗衣机 D.电风扇 分层训练 构建学科思维 11 2.（2024·广元）如图是小英家的电能表表盘 示意图，她断开其他用电器，只将电饭煲单 独接入电路中正常工作 ，发现电能表转 盘转过 .下列说法正确的是( ) D A.电能表是测量电流的仪表 B.电能表允许通过的最大电流是 C.电能表表盘示数为 D.电饭煲正常工作，消耗电能 分层训练 构建学科思维 12 3.【新考法】（2024·广西大学附属中学月考）某 旅客携带的笔记本电脑电池容量约为 ， 输出电压约 ，充满电后，若工作时的平均电 流为，可连续工作___ ；笔记本电脑工作时 2 会发热.如图所示，是该笔记本电脑的调温原理图，当升温到一 定值时，开关____自动闭合，风扇启动，加快散热从而保护电脑. 分层训练 构建学科思维 13 考点2 电功率 4.（2023·广西）小明发现家里的白炽灯突然变亮，主要原因可 能是白炽灯的( ) B A.额定电压变大 B.实际电压变大 C.额定功率变小 D.实际电压变小 分层训练 构建学科思维 14 5.（多选）（2024·梧州一中月考）、 两个灯泡分别标有“ ”和“”.现将、 两个灯泡按图甲、乙两种方式连 接，电源电压相同（不考虑温度对灯丝电阻的影响），下列分析 正确的是( ) AD A.图甲中灯比 灯亮 B.图乙中灯比 灯亮 C.图甲中灯比图乙中 灯亮 D.图甲中的总功率比图乙中的总功率要小 分层训练 构建学科思维 15 6.（多选）（2024·广西模拟）把标有“ ”和“ ”字样的甲、乙两盏灯串联接在 的电源上，下列 说法正确的是( ) BC A.两盏灯的总功率等于 B.甲灯两端电压小于乙灯两端电压 C.两盏灯的总功率小于 D.甲灯消耗的电能大于乙灯消耗的电能 分层训练 构建学科思维 16 7.（2023·广西）如图是简易榨汁杯的电路原理图，工作时有榨 汁、加热、保温三挡.当闭合开关____时，榨汁杯处于榨汁挡； 只闭合开关 时，榨汁杯处于______挡. 保温 分层训练 构建学科思维 17 8.【新考法】（2024·达州）某彩色电视机的铭牌如图所示，其 额定电功率为_____，额定电流是____A.当它正常工作时， 内消耗的电能为_______ . 110 0.5 6 600 分层训练 构建学科思维 18 9.【较难题】（2024·柳州十五中期末）如图 所示电路，电源电压不变， 为定值电阻.闭合 开关，滑片 向左移动时，电压表示数会变 ____.第一次移动滑片至某位置时电压表的示数 大 12 为 ；再次移动滑片至另一位置.若前后两次滑动变阻器消耗的 电功率相等，两次电路中电流之比为，则电源电压为____ . 分层训练 构建学科思维 19 考点3 测量小灯泡的电功率 10.（2024·广西）小明用标有“ ”字样的小灯泡做“测量小灯 泡的电功率”实验，设计了如图 甲所示的电路图. （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___（选填“ ”或“ ”）端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，则电路故障可能是滑动 变阻器______（选填“短路”或“断路”）； 断路 分层训练 构建学科思维 20 （2）排除故障后，某次实验电压表的示数如图乙所示，为____ ； 小明测得多组数据，并画出如图丙所示的图像，由图像可知小灯 泡正常发光时的电阻为_____ ，小灯泡的额定功率为___ ； 1.2 6.25 1 （3）图丙的图像是一条曲线的原因是小灯泡的电阻随温度升高 而______（选填“增大”或“减小”）; 增大 分层训练 构建学科思维 21 （4）【开放性设问】受到上述实验的启发，为测量高温物体的 温度，小明将图甲电路改装成一个简易的温度传感器.思路如下： 将图甲中的小灯泡换成与灯丝同种材料的电阻丝，选择图中一个 电表改装为温度显示仪.你建议他选哪个电表？请说明理由 （从电表的示数随待测物体的温度变化关系进行阐述）. 答：______________________________________________________ _______________________________________________________. 温度越高，电阻丝的电阻越大，根据串联电路分压原理可知，电阻丝两端的电压越大，因此选择电压表改装为温度显示仪 分层训练 构建学科思维 22 考点4 焦耳定律 11.（2023·广西）小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导 线拧在一起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因 是连接处( ) C A.电阻变小 B.电流比别处电流小 C.电阻变大 D.电流比别处电流大 分层训练 构建学科思维 23 12.（2022·玉林）20世纪初，科学家发现， 某些物质在很低温度时，电阻就变成了0， 这就是______现象；如图所示是“探究电热 与电流的关系”的部分装置，已知、 两 超导 288 点间的电压为， ，通电时间，则 与产生的热量相差_____ . 分层训练 构建学科思维 24 13.（9分）（2022·广西）善于观察的小明发现， 家中的即热式水龙头使用时冬季水温偏低，夏季水 温偏高，还发现水龙头标有“ ”.于是他 增加两个相同的发热电阻 、两个指示灯（电阻不计）设计了如 图所示的电路进行改进，其中 为改进前水龙头发热电阻.开关 可以只与相连或同时与、 相连，使其具有两挡工作状态， 且冬季与夏季水龙头工作的总电流之比为 .求： 分层训练 构建学科思维 25 （1）电阻 的阻值； 解：根据算出的电阻得 的电阻为： ；…………（2分） 分层训练 构建学科思维 26 （2）改进前，若水龙头的热效率为，正常加热 提供的 热量； 解：改进前，由于水龙头的热效率为，根据 得正常加 热 提供的热量， ； …………（2分） 分层训练 构建学科思维 27 （3）改进后，冬季使用时水龙头工作的总电功率. 解：由电路图可知，将开关与、相连时工作的电路元件， 与并联，电源的电压一定时，根据 可知，电路的 总电阻最小时，电路的总功率最大，水龙头处于高温状态，用于 冬季； 将开关与相连时，与 串联，总电阻较大，总功率较小，水 龙头处于低温状态，用于夏季； 分层训练 构建学科思维 28 水龙头分别处于冬季与夏季时总电流之比为，根据 ， 电源电压不变，则总电功率之比也为 ，即： ： ，…………（2分） 解得： .（1分） 分层训练 构建学科思维 高温挡时的电功率： .…………（2分） 分层训练 构建学科思维 30 分层训练 构建学科思维 31 14.【跨学科·数学】（2024·济南）如图所示， 是“”的灯和“ ”的白炽 D A.灯两端的实际电压： 灯低于白炽灯 B.相同时间产生的内能： 灯多于白炽灯 C.相同时间消耗的电能： 灯少于白炽灯 D.电能转化为光能的效率： 灯高于白炽灯 灯正常工作时将电能转化为内能和光能的占比图. 当两灯均正常 工作时，下列说法正确的是( ) 分层训练 构建学科思维 32 15.【跨学科·日常生活】（2024·南通）梅雨季节，老王选购除 湿器为家中面积，高约 的房间除湿.表一为某除湿器的 部分参数，其中，额定除湿量表示每小时除去空气中水蒸气的质 量；表二为环境温度时，相对湿度与 空气中水蒸气质 量的对应关系，相对湿度是衡量空气中水蒸气含量的一个指标. 分层训练 构建学科思维 33 表一： 额定电压 额定功率 额定除湿量 表二： 相对湿度/% 10 30 50 70 90 空气中水蒸气质量/ 3 9 15 21 27 分层训练 构建学科思维 34 （1）除湿器正常工作时的电流为___A，除湿 消耗的电能为 _____，若家中只有除湿器工作，标有“ ” 的电能表指示灯闪烁_____次. 1 0.22 264 （2）环境温度、相对湿度时， 空气中水蒸气的质 量为____ ，若除湿器以额定除湿量工作，使房间相对湿度由 降至，约需_____ . 24 0.81 分层训练 构建学科思维 35 $$