第五单元·阅读 核心素养测评情境卷-【训练达人】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）全国版、福建版

/小学语文二年级上册 第五单元核心素养测评情境卷 -“寓言村”参观记 越 分值：100★ 第一站 第二站 第三站 第四站 总★ 小朋友们，欢迎来到“寓言村”。在这里你会读到各种寓言故 事，体会到故事蕴含的深刻道理。现在我们就开启参观之旅电。 第一站：“寒号鸟”故居 1,当我们来到“寒号乌”故居时，发现门上了镁，窗户上贴着一张 按 告示，上面写着：只有按要求完成练习，才能进入。(29★) 网 一只小乌口（冯渴）了落在并沿上鸿水，乌龟爬过来说： dang zuo “你能把我 观众，讲故事给我听吗？”小鸟给乌龟讲了 di 寒号(hdo hao)鸟不听劝(qu0 n qian)告，得过且过， dòng 二天，寒风呼呼地刮着，它早已 死的故事。鸟龟听了，难 过得直摇头 (1)用“/”速出文中括号里正确的生字或读音。(10★) (2)根据拼音在田宇格里写出正确的宇词。(8★) 第到 (3)文中画线的“能”字第三笔是()。(3★) A.1 B. C.. D.I (4)仿照“难垃得直摇头”再写两个，(4★) 热得直 国得直 (5)我知道加点词语“得过且过”的意思是()(4★) A.形容日子趋过趋好。 B.只要越强过得去就这样过下去。 第二站：村中古井 我们继续往前走，青蛙拦住了我们的去路，让我们帮它解开 兄语，毒开水井。 2.青姓拿出卷轴，只见上面写着：只有选出正确的答案才能解开 咒语。(8★) (1)这口并就是当年青蛙和小乌发生争( )的地方。(4★) A.物 B.吵 C.抄 D.妙 (2)青姓却说：“天不过井口那么大☐还用飞那么运吗☐”依次 填入句子“☐”里的标点符号，正确的一项是()。(4★) A.,? B,。 C.,! D.？？ 第三站：葫芦乐园 3.蒂助青蛙解开咒语后，我们来到了“葫芦乐园”，看到了一片葫芦， 但叶子上长满了蚜虫。我们与种葫芦的人交谈时，有的问学没能 听谨他说的活，请你蒂他换一种说法，正确表达意思。(8★) (1)叶子上的虫还用治？(4★) 第2过红 (2)有几个虫子怕什么！(4★) 第四站：“寓言村"博物馆 4.我们来到了最后一站一“窝言村”的博物馆，博物馆里设置 了阅读角，芳芳选了一本《伊索富言》，亮亮也想看，他该怎么和 芳芳商量呢？()(4★》 A,芳芳，我看得快，先给我。 B.芳芳，我要看，快把书拿来给载看看！ C.芳芳，我也想看这本书，我能和你一起看吗？ 5.在博物馆，我们吟词起勤奋读书的名古：少年不知勒学苦， 。一日读书一日功， 山有路勤为径， 。(9★) 6.老师为了考登大家对寓言的理解能力，让我们一起完成下面的 题日。(22★) 狼和牧羊人 有一天，牧羊人在山上放羊，看见了一只受伤的狼。那只 狼衰求牧羊人救它，牧羊人说：“我不能数你，你会伤害羊的。” 狼说：“只要你救了我，我就会报答你的！” 牧羊人见狼可怜，使收留了它，让它看(kànkan)羊。狼 老老实实地跟随着羊群，一点儿坏事也没千。起初，牧羊人把 它当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警(ng)惕(t)地看 第23夏 护着羊。狼却一声不吃(kg)地跟着走，兰毫没有想伤害羊的 迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一只老老实实的 护羊犬。一次，致羊人因为有事必须进城一趟，便把羊留下，交 给狼守扩。于是，狼乘此机会，跳进羊图(juan quan),咬死了 大部分的羊。牧羊人四来后，看见大部分的羊被咬死了，十分 后梅，说道：“我真活滚，我为什么把羊托付给狼呢？” (1)用“/”画出文中加点字的正确读音。(6★) (2)牧羊人最初让狼看羊时，他们各自是怎么表现的？写出两 个美键词。(12★) 牧羊人： 狼： (3)这则寓言告诉了我们一个什么道理？()(4★】 A.平时我们不能太善良，否剿会上当 B.微好事也要看对象，以免上当受骗。 7.牧羊人后梅了，种葫芦的人也后梅了。第二年，那个种葫芦的 人又种下了一探葫芦…想一想，会发生什么事？展开想象写 一段话。(20★) 第2买参考答案 第一单元核心素养测师情境卷 (5①×8√③X 1.m的e的a0yng (6)示侧：基花其在夜间开放 2.条宽延成妈妈已经长大 10.小例：当勇士冲要层层关卡，孩得胜利封 3.1)B(2)A(3C4.C 勉兴杏地看着汉字工国的所有人，胞数动 5(1肚子〔2)动物 就说：“悬明敢和华持止我起到了这里.” 《3》示侧：使给线子穿上特看的衣服.月要 假学王问的所有人都在为触放草，并福泡 被动物吃算，孩子门就能遍布四方。 佩藏上了勇上最章，他高昂右头，对大家 6.1A(2雨① 说，希里我门而能不怕闲在勇往直原， (3514214佳自开不是雪 除了章章.他还拥有了汉字王同确子的书 《)水示例：我家的小刷有时候需照，有 雷和美查。异享有终身使用权 时候淘气 第三单元核心素养测评情境塑 7.1咬写断（或掉）(2长尾巴 一、1，很株怀哥哥秋千丽 (3B(4)变复了不见了 2.yorg zhuin 3.B 器示制：我最喜农的动物是小鱼子，它有一 4.提示：第一解图药秋千和第三复周懷铁 对长长的耳朵，红宝石似的眼睛，三圈嘴。 环郑是语反中提到的话动 它还有复短的尾巴：一身毛发非算柔软 二.L.(1)02C 它最喜女吃榻梦卜和青菜，吃的时候胡子 2.乐偶：(1D白云2)用点(31花红M 一翅一短的。它很和小，一有陌生人章五 百花争艳 它就会直起身子，整起耳柴，随时敏好诗跑 三，1，示阅：每当我放学问家，小判都会摇看 的准备。 尾巴，快乐地奔向我，像是在说：“主人 第二单元核心素养测评情境卷 文迎同家， 1.C 2.小儿重的[州]情令馆蓬稚子学 2.杨何松柏丛林辛苦 垂纶。侧坐莓若草陕身。路人信科 3.D 围扭手。怕得值悦不应人 4.示树：方亲把丛面只 四.1枚朵角 5.B6.D7.B 之.扫把任性又直又厚滑附的 然河开摩米九九加一九地走 卷由源亮 华《1示倒：又大又明又组又长 3.B D C A 《?)含羞斯浇草兰花神秘果 五、示侧：童年的罐事是那么令人聚以忘杯 《3无论什么味道的东西，再放进骑里都肚 记得有天下午，蜗妈告诉我要是假爸卷 得授蜜。 打豆聚，可是到了下午五点钟，爸爸还祝 《4精笼章一吞吃虫子含差草一一围 有动弹，瑟至开始昏昏数绿。“爸爸，母吗 不得蓝花一长在空中 让你这时候打夏某呢”可是爸爸好像园 第到 有听到，还绿显了大 可以拼出各种各我喜爱的事物。解当 我突然灵机一动，“爸爸不打串我打 拼成功时，我都为自己感到所激，然后把 无，不就是拿硬子打豆子喝？“我三下五解 积木拆准，根据心里想的再拼一次，揉完 二，章起睡子开始打过千“碳感酯”三市， 之后我热是爱不释手。 把正在熟睡的爸爸沙限了。“千万不要打 期中被心素养测评情境吞 时！”爸爸限来说道。”为什么？"我好奇娃 一，问红侧巾女筑丛林松柏名座 可.“因为打豆案要用豆装规，不是用插 二，l.dn/chang o 千我这才情桶地点了点头，爸爸笑 广个中面朝天， 2.m mel, 这就是我的意年围事。让人记忆 32u0向090 保刻， 三，①青秀四树术团灯光④何阿 第四单元核心素养测坪情境卷 冠名胜见细眉 1@®①通通® 1.③2.① 2 (1)hon hao/(2)tin gon 四，1.1①心2)出的物 玉受群山树木打光湖水岛风光 2.示例：同闻的大大的。长长的 41)D 夺曲的 (2)东场二层A6202的4419：3影 五、示例：1，好像一个大火球挂在天上 (3)B 2我家小指的肆气可格了，有时候很围 5I)例：草候翠绿米白雪白 柔，有时阁却朝询气。 〔2)中外山秀盥秀风如名鞋 六、逐知不是雪为有暗香米飘树秋天叶 心神 儿红自日依山尽飞流直下三千尺 &示例：虹的、白的紧的，棱绿的 七，山真各聪 T.飞微直下三干尺落九天更上一层棱 2,示削：绿流消丽平子 发(1有山皆指〔2)天连水尾水连天 3大家说的完全一样。示剑：课意上 段.(1)色彩斑（或韩第起舞）五期大色 同学们异口月声地回答老电的间题 (2)宝岛台清 4.如果我是种子娃生，我想夸夺豌豆妈 3)每年作季，一群群色彩疑斓的蝴螺飞过 好。能亚妈妈让我们晒在太阳晓下，轴 龙从，穿过拉桃，塘过小溪，红到山管里蜜 的一声，我门就鼎粉跳者离开好口.四 会，人门然把这华山符叫作拟蝶经 海为家 (4)因为国的宝岛一台青，气赖湿暖， 水潮充足，花草成 八， Q示例：每个人都有白已最喜爱的玩具，我 第五单元核心素非测停情境卷 最喜爱的玩具是积木。它是一些五影销 L.1>如q 等，形态各异的小木块，我用它拼出过房 (2)当作第冻(3)N 千，拼出过草驰，样出过一只小两，用积木 (4》示例：流开打哈次《5)8 2.41)B(2)A 第七单元核心囊养测甲情境卷 天11叶子上的虫不用治 I.C (2)有几个虫子不用怕 2B野散步行人用缘小凿一奶 4C 3.1天在在野花行 5老来方知读书因 一目不度十目空学海 《2B见0xm 3》A 无鞋苦作舟 《4蓝控的天空一望无际燥油油的绿 61k向u 草丛中的牛单就显现在果前意思对即可》 2)示铜：小心防范提.心品国 老老实 4.《1风用闪鸣云绕 实一不就 (2①大海无论是海水，船且，还是整色 3)B 的运方，都看不见了⑧示闲：大山 7.示例：第二年春天，种荫芦的人重新种了一 山上的树木山中的动物 银断誉。不久，指长的药芦寤上开出了雪 5.《1》水汽(2)示例，落叶在凤中阴年尽舞 白的小花。过了一段时间，花落了，上结 6,1A,()且)C,/)D》 满了小葫芦，有一天，种葫芦的人去看小 F.C) (2)A C B (3)B C 期背，结果发现叶子上又生了蚜虫，地赶紧 7.示刷，有一天，动物门在森林里玩捉送案的 去买特，把蚜血杀死了，小蓟芦越长越好， 避戏，正当他门1玩得开心时，小鸭子一不 饮天时结了根多大前芦。仰葫芦的人看着 小心正了个深坑里。佳型自已胞上 这些大葫芦，高兴地笑了， 去，可量坑太深了，他只好大青数起来： 第六单元核心素养河停情境卷 “快米人桥！快教敷我呀1” .穿他戴战士总理人民忘 在附近元要的大象，小顺在小餐子听 到声查都塞了过来，他们顺看声音传来的 2C玉D4C51B(20 向，找调一个大坑，住里一着，小鸭千正 6样子：字技第 坐在坑底急得生生大哭观。于是，他们延 样子，字威洗 紧想办法把小男子教上未 7.有志者事意成穷且益聚老当存高远 小能说：我把水闻进坑里，艺小臀子 米A从容不道101 救出米“不！”小蟹子说，“这个境太大太 深了，得需要很多木才行，”大象说，“我用 1L承例：英勇不困，不腿量（意思对即可） 鼻子把地卷上来“不行1”小家子说，因 12.示例 为你力气大，可使会把小鸭利死的.”正在 日宫条 大家不知直怎么办时，小餐子想到一个好 奶妈： 办法，地找米一限细长的竹竿，小彩后可树 我和同学去电影院看红色革金电影， 上，用尾巴岳住树枝，倒挂下来，然后把门 晚上八点同来 竿种判婉里加，小鸭子一跳，航住竹竿，鼓 翻同 小验子拉了上案，不鸭子得粒了，大家叉 12月2日下年 开心地玩了起来 第8 第八单元核心素养测评情境卷 1.(1)zh0o choo (2)20 cheng, ②白鹤 ①单 工纸送一句快乐眼泪和好 —金老请 @略轮 3(1)D(2)A 4自)尿例，奇形经状的心 2.鸟正 (2①N@D①E 五，示例：山。一颗亮品品的层星 (3)示例：如鱼得水龙飞风舞 2有泡步的绳的、跳近的.拔河的 51)期友交言商有信 六，CBA (2)孟子不以不能成方丽 七，1.标序号骨 ((1)示例，我从米没有见过这么好的竿果 2C A B D ()酸泪泉水好，友犀布高类 31》X(2)× 7.(1)a6g國着(2)B、3)A 4.AB (4)示网：原米太阳真不是我叫出米的啊 八，略 8系例：一其小妈蚁好儿天都没有吃有西了， 期末核心素茅测评情境卷（二） 一天，它积出来找食物。它在草从厘爱现 1.)岛城中这里空气闪闪水果 了一根又大又框的骨头。小朝氨见了直流 老多处集心 口本，它想：好大的一银骨头斯！帽回家， (2)00/h0/ 我们可以吃几天了，于是，小蚂就就去数 (3)示倒：在无边无际的章原上，跑马尽情 情头。可是，骨头太大了，小写拟使出了九 牛二此之力，骨头却？丝不动。小写蚁思： 地南菌 2(10A42B 我有许多兄弟，我可以止它门案丽我时！ 3(1)231 它爬回利，大本国道，“兄弟们，整吃骨头的 限我来”大客听了，个个争先沿后阳出 〔2)示例：五花人门，热刚极了 洞，要去复骨头。蚂蚁们都围在骨头周围， (3)示例：热热佩网大大方方 只听一只蚂蚁说：拾！”期奴门就一起把骨 (4计8示例：都子 头红在肩上，然后它们边着整卉的多便，方 4()明亮富足肉我 心协力把骨头表网了家。烧上，割敏幻一 (2)后来：因为五子山直修碧，操五个手指 边吃看香喷陕的骨头，一边想：团结的力量 一样，人门就把它四作二五指山了 (3)B 就是大网！ 期末核心素养测博情境卷（一 5不例： 一、辛苦女笑每胜利知识现收 留言条 二、l.yiny/ 小薄 2日下午3点到隋授老街南阳黄术 1.thig choo 馆门口集合 3i6q/ 小红 三，1.BC2.1DA(2)D3.A 1月2日早 第页