第四单元·阅读 核心素养测评情境卷-【训练达人】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）全国版、福建版

参考答案 第一单元核心聚养测评情境带 (5)G①X/图× 1.m92hdg/e,o9/101ng/ ()常例：甚花只在夜闻开效 2条宽短成好好已经长大 10.示例：当勇十冲破层层关卡，我得胜利时 3.1)B(2)A(3)C4.C 他兴奋地看着汉字王国的所有人，他数动 5(10肚子〔2)动物 地说：“是勇敢和整铃让我走到了这里.” (3》示侧：桂给孩子穿上好看的衣最，只要 队字王国的所有人那在为他鼓章，并帮他 被动物吃草，孩子门就能君布四方 佩戴上了明上重章，他高站看头，对大刻 6.(1)A(2)西①① 说：“看型我们富衡不怕困难勇往直前， 3)51423(4)数白开不是雪 徐了徽章，他还拥有了汉字王国赠予的书 《5)水示例：我家的小猫有时候图颗，有 需和美食，并享有终身使用权. 时候淘气 第三单元核心素养需评情境容 7,(1)度写断（或掉》(2）长尾巴 一，1毅铁环哥哥秋千啊 《3)B(4)变短了不见了 2.yorg zhuan 3.B 8.示例：我最喜欢的动物是小兔子，它有一 4是示，第一幅图药秋千和第三侧周滚长 对长长的耳朵，红宝石似的眼晴，三圈嘴。 环都是请段中提到的话动。 它还有短短的尾巴，一身毛发非常柔钦。 二.1.(10C(2C 它最喜女吃幅慧卜和青菜，吃的时然朝子 2.示例：(1D白云(2)雨点(3)花红绿 翅一翘的。它很的小，一有陌生人掌置 百花争艳 它就会直起身子，整起耳朵，健时隘好试靠 三，1示例：每当我放学日家，小判都会摇着 的准备。 尾巴，快乐地奔向我，像是在说，“主人 第二单元精心素养测仰情境卷 文逗回家， 1.C 工小几垂的[唐]朝令能著头柜子学 2杨树松柏丛林辛苦 原蛇。侧坐莓若草晓身。路人借创 3.D 湿智手，怕得鱼惊不皮人 4.示例，方条把丛面只 四，1枚桑角 5.B6.D7.B 2扫把任性又直又厚滑滑的 然斜开雁菜九九加一九地走 老由潭亮 9,(1)示倒：又大又圆又细又长 3.B D C A (2)含羞夏然笼草兰花神秘零 五，示闲：童年的趣事是那么令人推以忘怀 《3)无论处么味道的东透：再敏里标型 记得有一天下午，妈妈告诉我要提醒爸图 提缘重 打豆聚，可是到了下午五点博，爸爸还没 ()精笼草一吞吃虫千含着草一瑞 有动弹，甚至开始作作欲明，·爸爸，妈妈 不得兰花一长在空中 让你这时候打豆浆呢！可量爸爸好像没 有听到，还弱是了大觉 可以拼出各肿各样我喜爱的事物。每当 我突然灵机一动，“爸爸不打事我打 拼或功时，我辉为白已感到番值，然后把 吧，不就是拿棒子打夏子码5？“我三下五除 积木拆散，根暴心里想的再拼一次，拼完 二，拿配锤子开始打豆子，“修骖形“三声， 之后我总是曼不释手， 把正在熟经的登姿砂耀了，“千万不要打 期中核心素养测评情境塑 呀！”爸卷兆来说道。“为什么？”我好餐地 一，园红领巾欢笑丛林松柏名胜 问。“因为打豆聚要用豆菜机，不是用顿 二l.3 chongy lid0y 子”我这才似懂非懂地.点了点头，爸管笑 了个钟雀朝天 2.mo m6 这就是我的囊年超事，让人记忆 3.zhuony ten gony 深刻。 三、①清秀②树木③灯光④闪闪 第四单元核心素养圆停情境卷 ⑤名胜细厢 1,屈重用墨形联 1③2① 11ho9/ha9/(2)0gy 四.1(10①迹(2③⑤⑦ 玉就山对水灯光副水岛凤光 2.示例：圆圆的大大的长长的 4.(1D 弯曲的 《2》东场二层A620249419:35 五、示制：1好像一个大火球挂在天上 (3B 2我家小精的韓气可怪了，有时候很图 5(1D示例：草绿聚绿米白雪白 至，有时核知很沟气。 (2)中外山秀独秀风如名胜 大.翠知不是需为有婚香来枫树秋天叶 心神 儿红白日依山尽飞流直下三千尺 6.示例红的，白的，餐的，颜绿的 七山鸟各略 7.飞流直下三千尺落九天更上一层楼 2,示闲：绿消油黑乎乎 8(1有山皆图同(2)天连水尾水连天 3,大家说的完全一样。示例：课意上， 9.《1》色影班城（或知照起料》五旋六色 同学们界口同声地回答老师的月愿 (2)室岛台简 4.加果我是种子蛙姓，我想夸梦豌豆每 (3》每年罪至。一旺耳色彩班鞠的顿螺飞过 妈。貌豆妈好让我们騾在太阳底下，射 花丛，过树林，站试小源，赶到山谷里图 的一声，我们就刚看跳着离开妈好，网 会，人们然把这共山谷即作期媒谷 海为家。 (4》因为相国的宝岛—台南，气候智暖， 水薰充足，花章茂盛。 八.略 1,示例：每个人都有自己最喜爱的玩具，我 第五单元核心素养测评情境圈 最喜爱的玩具是积木。它是一色五彩探 11D测h09u 舒形态各异的小木块，我用它拼出过房 (2)当作第素《3)A 子，拼出过章地，拼出过一只小陶，用积木 (4)示例：藏杆打哈欠(5)B∥小学墙文二年级上册 第四单元核心素养测评情境卷 一“美丽中国行”旅游介绍会 分值：l00★ 活动一 活动二 活动三 活动四 总★ 为了让更多的人了解我们祖国的美最，班级举行了“美丽中 回行”旅游介绍会，同学们雅跃参加，让我们一起去感受那热闭的 筑围电！ 活动一：介绍心中美景(28★) 1.丽丽远取了自己心仪的祖国美景，并介绍给了大家。请你用 “○”图出图片中与拼音相对应的生字。(8★) (xiùi tan) (jing sheng pu) (xing zhuang) 衡山寺 2.涵涵用文字介部了祖国的美景，其中有几个加，点字的读音把 不准，请你帮她用“√“选出正确的读音。(8★) (1)断發吐鲁番是个好(hàohǎo)地方，那里的人都很好(hà0 hao)客， (2》利用流动的热空气，把水分(n肌)蒸发掉，就成了颜色 鲜，味道甜的葡萄千(g0ng0n)了， 第88到 3.明明暑氧时去了台湾旅游，他推荐大家去看看美丽的日月潭。清 根据拼音写出正确的词语，帮助他完善推荐稿。(12★) jio 我和妈妈之前 约好旅行，这火，我们来了日月潭。这 qun shan hùmù deng guang 环绕， 茂盛，夜慕降临时， hu shui dao fengguang 呋在 中，台湾 看起来 无队。 活动二：制作旅游攻略(28★】 4。酒涵想去看看着名的长城，她决定坐高铁去。请你帮她完成练 习，让她能顺利上车，(9★)》 020451 (1)加点字的读青正确的一项是()。 南昌转0其北京西 (2★) 135元 汽套身目细这业 A.南邑(chOn) B.硬卧(w) 24 C.下铺(p0) D.变更(gng (2)涵洒的检票口在 ,火车在 年 月 ◇ 时开。(5★) (3)汤涵坐的是( )。(2★) A.上铺 B.下钱 C.硬座 D.款座 5,在做旅游攻感的时使，丽丽搜集了很多描写景色的阿语，请你 根据要求帮地补克完整。(16★) (1)照样子，写一写。(4★) 例：黄色—（土黄）（鹅黄） 绿色—( 2( 白色—一( 第8m (2)把下列词语补充完整，(12★) ()()闸名()清水()一枝()() ()景()画()()古迹()旷()怡 6.溢涵终于来到了他向往已久的吐鲁番，他想用优美的句子把他 看到的写下来，请帮他补充完整。(3★) 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 ,五光十色，美丽极了， 活动三：领略动人美景(24★】 7.在古人眼中，一处景就是一首诗。那么下面的儿处美景，你知 道可以用哪几句诗来描写吗？看图，写诗句。(6★) 欲穷千里昂， 疑是银河 8.祖国山水的美还出现在名句中，请你把下面的名句补充完整。 (4★) (1) ,无水不文章。 (2)雾锁山头山销雾， 9.台湾是我国的宝岛，让我们一起走进蝴煤谷，去领略一奇美丽 的景色吧！(14★》 蝴蝶谷 祖国的宝岛一台湾，气候没接，水源充足，花苹茂盛，是 蝴蝶生长的好地方， 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑规的蝴 第8a 蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山答里聚会。人们就把 这些山谷叫作蝴绿谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄板色 的蝴蝶，在阳光的照耀下，余光灿灿，十分壮观。有的山谷里有 几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜郑 六色的花瓣，随风飘来，又随风腻去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会校 躺鼎起舞的蝴蝶固固国住。这些小精灵是在欢迎前来参魂的 客人埋。 (1)从文中找出合适的河语填空。(4★) )的蝴蝶 )的花瓣 (2)蝴堞各在 。(3★) (3)用“”画出蝴堞谷名字的由来。(3★) (4)为什么说台湾是湖蛛生长的好地方？(4★) 活动四：描写心中所爱(20★） 10.无论是美好的景色还是喜爱的事物，都雪要用语言表达出来。 请你写一写你喜欢的玩具，可以猫写玩具的样子、颜色，喜欢 它的理由。(20★》 第的页