第七单元·阅读 知识梳理-【训练达人】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）全国版、福建版

第七单元知识梳 理 易错音 小径(jing,后鼻音) 踪迹(zong,后鼻音) 小舟(zhou,翘舌音) 庐山(I心，声母是) 似乎(，平舌音) 消失(shi,翘舌音) 笼罩(Iǒng,后鼻音)苍茫(cang,平舌音) 桥梁(liang,声母是I) 旁边(pang,后鼻音)柴火(chai,翘舌音)兴旺(wàng,后鼻音)》 淋湿(Iin,前鼻音) 杠杆(gàng,后鼻音)烧火(shao,翘舌音) 冲动(chong,翘舌音)终于(zhong,翘舌音)安宁(ning,后鼻音) 三多音字 s(似乎) 似 shi(似的) 据义定音 “似”在表示跟某种事物或情况相似时读sh;表示像或不确 定时，读S。 一言辨音 天边的云彩好似(si)一只绵羊，歪歪扭扭，就跟迷路了似(shi)的。 三会写字 绝jué（绝对、灭绝） 灭miè（毁灭、灭火）舟zhou(小舟、龙舟) 独dú（独自、独立） 阴yin(阴天、阴凉) 似s(相似、似乎) 野yě（野花、田野） 低dī（高低、低头） 论lùn(议论、无论) 猫mao(小猫、熊猫)切qiè（亲切、急切） 船chun(小船、船长) 该gai(应该、不该)散sàn(散步、散开)步bù（跑步、进步） 失shi(消失、失去)要yào(需要、想要)伙huǒ（伙伴、同伙） 伴bàn(伙伴、伴随)歌g(唱歌、歌曲)得de(烧得旺) 》D31 小学语文二年级！上册 闭b(关闭、紧闭) 忙mang(急忙、忙乱)谁shui(谁的、谁家) 汽q(汽水、汽车) 饥（饥饿、饥寒） 宁ning(宁静、安宁) 饿è（饥饿、饿狼） 库kù（车库、仓库） 四形近字 汽（汽水） 闭（关闭） 论（议论） 该（应该） 气（气体） 闲（空闲） 轮（车轮）》 孩（孩子） 失（消失） 低（高低） 灭（灭火） 饥（饥饿） 夫（船夫） 底（底下） 火（火苗） 机（机会） 五 重点词语 于是 无论 船只 同时 行人 一切 上空 看来 不久 路上 出现 散步 消失 空地 伙伴 唱歌回家 着火 火星 一边 连忙 树林 水汽 白云 一会儿 六近义词 淘气—顽皮 霎时 顿时 一切 一所有 悠闲 清闲 散步—漫步 消失一消逝 美丽 —漂亮连忙一 赶快 浑身— 全身 渐渐—慢慢 七反义词 藏—露 淘气— 乖巧 悠闲—繁忙 消失一 出现 激动—平静 美丽— 丑陋 八重点句子 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（诗人将“千山”“万径”夸张化，山中 本应有鸟，路上本应有人，却“鸟飞绝”“人踪灭”。诗人用飞鸟 远去、行人绝迹描绘出了一个荒凉寂寞的环境。) 2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(“孤舟”“独钓”将老翁的“超然”描 绘得生动形象，在这样一个寒冷寂静的环境里，老渔翁竟然不 32 必备基础知识手册围 怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，专心地钓鱼。诗人借寒江独钓 的渔翁，表达了自己孤独郁闷的心情。) 3.天似穹庐，笼盖四野。（运用了比喻的修辞手法，说天空如毡 帐，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望时看到的天 野相接、无比壮阔的景象。用牧民最亲近的圆顶帐篷来比喻天 空，写出了牧民对自己家园的热爱。) 4.风吹草低见牛羊。（这句是全诗的点睛之笔，描绘出一幅水草 丰茂、牛羊肥壮的景象。“吹”“低”“见”三字让原本安静的画面 变得鲜活起来，是动态描写，表现了敕勒川的美丽富饶，也说明 牧民的生活殷实富足，其乐融融。) 5.无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（表现出雾 把大海藏起来后的景象，海水、船只、远方等都看不清了；也表 现出了自然界中雾来时铺天盖地、雾气弥漫的特点。) 6.雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树 木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看 不见了。（雾不仅藏起了大的事物，也藏起了小的事物，表示所 有事物都被浓雾笼罩了。) 7.路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 (细致刻画了小黑猫在雾散之后的样子，“摇着黑尾巴”“悠闲地 散步”写出了小黑猫快乐的心情。这两句话表明雾散了，太阳 出来了，一切又恢复原来的样子，这是多么美好哇！) 8.小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。（小白兔为雪孩子 跳舞、唱歌，这说明他特别喜欢雪孩子。) P33 小学语文二年级！上册 9.雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找 到了小白兔。(“呛人的烟、烫人的火”表现出雪孩子救小白兔 的艰难，他是多么伟大呀！) 10.瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞 上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。(“飞”字体现了 雪孩子的一系列变化。“美丽的白云”一方面是说白云漂亮， 另一方面是在赞美雪孩子舍己救人的美丽心灵。) 九课文内容回顾 1.《江雪》运用夸张的修辞手法、具体细致的描绘，表达了诗人身 处逆境的孤寂之情。前两句写“鸟飞绝”“人踪灭”突出了场景 的幽静孤寂，后两句细致描绘老翁在大雪天钓鱼的场景，诗人 借老翁表达自己内心的孤独，体现了诗人不同流合污的高洁 品质。 《敕勒歌》开头交代敕勒川位于阴山脚下，写出了草原背景的雄 伟。歌咏了大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人 热爱家乡，热爱生活的豪情。 【译文】《江雪》：四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上一个人 的踪迹也没有，只有江上的一只小船，船里有个披着蓑衣、戴着 斗笠的老翁，他在寒冷的江上独自垂钓。 《敕勒歌》：美丽的敕勒大草原，坐落在阴山的山脚下，天空像巨 大的帐篷一样，笼盖着四周的原野。天空是深青色的，原野茫 茫无际，风吹过草地，从中显现出了一群群的牛羊。 34D 必备基础知识手册 2.《雾在哪里》一文，作者运用拟人的手法，将“雾”这一自然现象， 描述成和世界捉迷藏的小孩子。雾把大海、天空、城市等景物 依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。 3.《雪孩子》一文中，可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了 欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白 兔，最后自己却化成了一朵白云。表现了雪孩子勇敢无畏、舍 己为人的优秀品质。 十日积月累 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 —[唐]李白《夜宿山寺》 课外拓展 描写景色的古诗 (1)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨(m6)。 遥望洞庭山水翠(cu),白银盘里一青螺(u6)。 —[唐]刘禹锡《望洞庭》 (2)千里莺啼(ti)绿映红，水村山郭(guo)酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —[唐]杜牧《江南春》 (3)西塞(sài)山前白鹭飞，桃花流水鱖(gu)鱼肥。 青箬(ruò)笠()，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 —[唐]张志和《渔歌子》 (4)两个黄鹂()鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊(bó)东吴万里船。—[唐]杜甫《绝句》 ◆D35