四川省宜宾市兴文县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

四川省宜宾市兴文县2024-2025学年九年级上学期 期中考试历史试题参考答案 一、选择题（48分，每小题3分） 1-5：A D B C D 6-10：B A D A C 11-15：C B D D A 16：B 二、非选择题（52分） 17.（22分） （1）尼罗河定期泛滥，为古埃及带来肥沃的土壤，促进了农业发展，孕育了古埃及文明。（4分） （2）①公元前6世纪；②巴勒斯坦地区；③穆罕默德（6分） （3）方式：暴力冲突（如战争、扩张）和和平交往（如商队往来、航海贸易）。（4分） 影响：暴力冲突带来灾难和破坏；和平交往传播技术和文化，促进友好往来。（4分） （4）尊重文明多样性；学习借鉴不同文明的优秀成果；平等交流，互利互鉴。（4分） 18.（14分） （1）制度：民主政治（雅典民主制）。（2分） 不足：民主范围狭窄（仅成年男性公民享有权利）；抽签选举可能导致权力滥用。（4分） （2）哲学：德谟克利特提出“原子论”，奠定近代原子学说基础。（2分） 建筑：雅典帕特农神庙，体现了对称、和谐的建筑美学，影响后世建筑风格。（2分） （3）罗马法（如《十二铜表法》《查士丁尼法典》）是近代西方法律体系的基础，对后世立法影响深远。（4分） 19.（16分） （1）实物史料：图一、图二、图三；文献史料：图四。（4分） （2）图一：古埃及文明；图四：古代两河流域文明（古巴比伦文明）。（4分） （3）图二：反映了古罗马的法律体系（如《十二铜表法》），是罗马法制建设的开端，体现了法治精神。（4分） 图三：反映了阿拉伯人对文化传播的贡献，他们翻译保存了大量古希腊、波斯等国典籍，促进了东西方文化交流。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测 九年级历史 (满分 100 分) 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班級填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置 上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，到最 后不再修建。这反映了古埃及 A:国王权力逐渐衰落 B.建筑水平不断降低 C.国家版图越来越小 D.胡夫深受人民爱戴 2.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。“两河”指的是 A.印度河和莱茵河 B.黄河和长江 C.尼罗河和多瑙河 D.幼发拉底河和底格里斯河 3.古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威:古巴比伦的《汉谟拉比法 典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映古代亚非文 明 A.建立中央集权 B.都神化了王权 C.发展农业经济 D.有较严格制度 4.现在印度社会仍然存在低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得 通婚的社会陋习。根源在于 A.佛教教义 B.封建道德 C.种姓制度 D.法律规定 5.文字是语言的符号，记录和传承着文明。以下反映了世界文明的 A.扩展性 B.发展性 C.开放性 D.多样性 6.“古希腊文化中出现的神……会发火，会犯错，且往往具有和人一样的形态”。 这说明古希腊神话 A.古今神人不同 B.神人同形同性 C.崇尚理性主义 D.迷信色彩浓厚 7.艺术作品能传递作者的审美情趣和创作追求。下列作品体现力与美结合的是 A.《掷铁饼者》 B.奥林匹亚宙斯像 C.狮身人面像 D.查理大帝像 8.一位百科全书式的学者，名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”。他是 A.德谟克利特 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德 9.西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在 481 年建立法兰克王国。法兰克王国 A.国王推行什一税 B.都信仰伊斯兰教 C.编制《医学集成》 D.元老院掌握大权 10.“因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，必将以他的意 志为准绝无违背”。由此可知，封君与封臣之间 A.是绝对的隶属关系 B.实现了完全平等 C.具有一定的契约性 D.按等级严格划分 11.西欧庄园有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠…几乎每一个村落里 都有磨。这说明庄园 A.是西欧文明的代表 B.推动西欧经济发展 C.处于自给自足状态 D.莫定城市兴起基础 12.下表是 14、15 世纪欧洲兴起的大学及地域分布。推动这一时期大学兴起的主 要因素是 A.罗马教皇的推动 B.城市经济的发展 C.封建领主的支持 D.工业革命的开展 13. 13 世纪，许多欧洲城市取得了一定程度的自由和自治。在城市里 A.商人没有市民身份 B.领主可以任意征税 C.随处可见庄园法庭 D.出现早期资产阶级 14.下图是某位同学整理的一组有关阿拉伯人的资料。这说明 A.开创了东西方贸易通道 B.创造了领先世界的科技 C.推动了亚非人民的往来 D.促进了东西方文化交流 15.孝德天皇即位后年号大化颁布改新诏书吸收中国唐朝政治经济制度实行改 革，史称“大化改新”。日本这场改革 A.建立中央集权 B.确立资本主义政治 C.步入幕府统治 D.完全照搬中国制度 16.古代亚、非、欧创造了无数文明，留下了宝贵财富。下列搭配正确的是： 二、非选择题：本题共 3 题，共 52 分。 17．（22 分）人类文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，在交流互 鉴中发展壮大。 阅读材料，回答问题。 材料一 古埃及是“尼罗河的赠礼”。 （1）你如何理解这句话？（4 分） 材料二 宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。 （2）根据下列提示信息，完成下列表格内容。（6 分） 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，生灵涂炭，掠夺财富，所到之地 毁于一旦。同时，横貫亚歐大陆丝绸古道上的商队来往，联系着太平洋西海岸、 印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，传播了生产技术、文化知识，促进东 西方友好往来，对古代世界各地影响更深远。 ——摘编于《世界古代史》总序 (3)根据材料三，概括古代文明交往主要有哪两种方式及其产生的影响?(8 分) (4)我们应该如何正确对待世界文明?(4 分) 18．（14 分）古代希腊、罗马在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文明成就。其中， 尤为重要的是影响西方国家的制度。但是，在这种制度下，雅典仅有 1/8 的成年 男性享受政治权利，且抽签选举产生的官员主持着国家政务。 (1)古希腊对后来西方国家制度影响最深远的是什么？有何不足？(6 分) (2)古希腊文明曾对世界产生重大影响，请就哲学、建筑艺术两个方面各举一例， 并加以说明。（4 分） 材料二 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第 二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久 的一次。” (3)用史实说明罗马“第三次以法律”征服世界是最为和平、最为持久的一次。 （4 分） 19.（16 分）史料承载着若干历史信息，史料学习是我们获得知识重要来源。 材料一： (1）史料类型丰富，请将材料一中的史料进行分类。 按载体分：属于实物史料的是 ；属于文献史料的是 。（4 分） (2)历史学习还要注意分析史料来源，分别指出图一、图四所代表的古代文明？ (4 分） (3)概括图二、图三反映出的历史信息？(8 分) 学科网（北京）股份有限公司 $$