2024年安徽省芜湖市安徽师大附中高中自主招生语文试题

安徽师范大学附属中学2024年高中自主招生考试 语文试题 注意事项： 1.本试卷试卷总分100分，考试时间80分钟。 2.答案一律用0.5mm黑色签字笔和2B铅笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一、语言文字运用（16分） 阅读下面文字，根据要求完成下面小题。 爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的传统美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。 爱国的内涵是什么？_____________这是中华民族薪火相传的灵魂。 爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌fù，从明清小说到唐诗宋词元曲。中华文化经历了几千年的沉淀和发展，（ ），博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬优秀的中华民族传统文化。 1. 补全下列字音或字形。 ①薪火相传（ ） ②六朝歌fù（ ） 2. 填入文中第三段括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 源源不绝 B. 源远流长 C. 源源不断 D. 滔滔而至 3. 文中第三段画波浪线的语句有一处语病，请进行修改。 从先秦诸子百家到汉魏六朝歌fù，从明清小说到唐诗宋词元曲。 4. 填入第二段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） ①近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国、不存杂念。 ②文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。 ③曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。” ④西汉名将甘延寿流传千古名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答。 A. ①②④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ④③②① 5. 古诗文默写填空。 （1）________，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经》） （2）悬泉瀑布，________，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》） （3）李贺《雁门太守行》中表现将士们要誓死报效国家的雄心壮志的诗句是“________，________”。 （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，大声疾呼“________，________！风雨不动安如山”，表现了他舍己为人的情怀。 （5）孟子的《生于忧患，死于安乐》中，从内外两个方面说明了导致一个国家走向衰败灭亡的原因是“________，________”。 二、古诗鉴赏（9分） 阅读下面古诗词，完成下面小题。 菩萨蛮 （黄庭坚） 半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。 江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。 江雪 （柳宗元） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 6. 黄庭坚《菩萨蛮》中说“问我去何之”，请根据诗文内容推断，描述一下诗人可能去了怎样的地方？ 7. 同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”分别是怎样的人？请结合诗句或你所了解的诗人经历简要作答。 三、文言文阅读（20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》有删减） 【丙】亘①石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限②阃奥③。水平布其上，流若织纹，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，与石渠同。 （柳宗元《石涧记》有删减） 【注释】①亘，横贯。②限：门槛，这里作动词用，用门槛把正屋与内室隔开。③阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。 8. 参考表格提示的方法，解释下面加点词语在文中的意思。 文言词句 方法 解释 相与步于中庭 联系语境法：联系上文推断 （1） 蒙络摇缀 查阅词典法：①网，网状物。②缠绕，捆束。③套住④包罗，覆盖。 （2）（填序号） 揭跣而往 课内迁移法：免冠徒跣（《唐雎不辱使命》） （3） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 水平布其上，流若织纹，响若操琴。 10. 无论是日月星辰，还是小池深潭，都可能因一双慧眼、一支妙笔而有了情感，有了境界。下面的语句都可谓是传神之笔，请任选一句加以赏析。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 11. 下列对【甲】文、【乙】文相关内容表述有误的一项是（ ） A. 【甲】文与《江城子·密州出猎》都出自苏轼之手，创作于同一时期。 B. 【甲】文写寻友赏月，“怀民亦未寝”中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 C. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。【乙】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和潭周边景物进行了描绘。 D. 【乙】文中作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，产生这种感觉并不仅仅因为“其境过清”，还有更深层的原因。 12. 柳宗元与苏轼虽相隔二百多年，我们却可以从这三篇文章中读到他们相似的失意与诗意。请结合文章的内容及作者的经历分析，柳宗元与苏轼在文中传达的微妙情感有何相同之处？ 四、现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 窑变 ①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物。可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。 ②他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。 ③这，就是闻名的鲁山花瓷。 ④买家只许看，不许摸。选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这儿买瓷的，尤其鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不用放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。 ⑤当然，有时，买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，纯为交友，志同道合嘛。 ⑥有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。 ⑦由于路近，他没打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。 ⑧三轮车司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮车司机说：“不就一个罐吗？能值多少钱！” ⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还不送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会儿，一咬牙：“我赔！”他哼一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。 ⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入纸箱，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。 ⑪这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎那件鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。 ⑫一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧握着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。 ⑬司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。 ⑭他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道，自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。 ⑮那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。 ⑯鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。 ⑰他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。 13. 阅读本文后，请根据小说的人物与情节补全表格。 人物 情节 他与司机 出门送罐，相撞毁罐（开端） 他与司机 （1）_______（发展） 他与司机 （2）_______（高潮） （3）_______ 精神窑变，不卖赝品（结局） 14. 下列对小说内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A. 第⑥段画横线的句子“他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。”在文中的作用是为下文埋下伏笔。 B. 第⑨段画横线句子“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”不是因为“他”宽容大度，而是另有原因，这一情节也设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 C. 从第④段写出了“他”在买家中是权威，这为后文写其可以高价卖出赝品的情节做了铺垫。 D. 小说的主人公是民工司机。鲁山花瓷是瓷中极品，在本文象征着民工司机的诚实守信，敢于承担的美好品格。 15. “他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。”根据上下文揣摩一下“他”此时复杂的心理活动。 16. 小说的标题往往意蕴丰富，你如何解读本文的标题？ 五、作文（40分） 17. 阅读下面的材料，根据要求作文。 理想从来都不遥远，一步步，一天天，只管坚持不懈，剩下的交给时间。时间才是最好的解药，因为时间能冲淡一切、磨平一切、改变一切。坚强的人可以扛过所有风雨，脆弱的人却在平凡的时刻崩溃。（摘编自金宇澄《繁花》） 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：不要脱离材料内容及含意范围；不要套作，不得抄袭；不空发议论，内容有针对性；角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限；不少于600字。 安徽师范大学附属中学2024年高中自主招生考试 语文试题 注意事项： 1.本试卷试卷总分100分，考试时间80分钟。 2.答案一律用0.5mm黑色签字笔和2B铅笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一、语言文字运用（16分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. xīn ②. 赋 2. B 3. 改正：从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说。 4. D 【5题答案】 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 飞漱其间 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 入则无法家拂士 ⑧. 出则无敌国外患者 二、古诗鉴赏（9分） 【6~7题答案】 【答案】6. 环境宁静优美、生活自由惬意的地方。 7. “春风花草香”的美景中“醉着无人唤”，可见本词中的“渔翁”是悠闲自得的人。 柳宗元笔下的蓑笠翁是孤傲的人，诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。 三、文言文阅读（20分） 【8~12题答案】 【答案】8. （1）相与：共同，一起。 （2）② （3）跣：赤脚（光脚） 9. 水平铺在这些石头上，水流纹理就像纺织物上的花纹，泉水作响就像是弹奏的琴声。 10. 示例一：①句，运用了正侧面描写相结合。“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面烘托月光的澄澈，二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 示例二：②句，动静结合，把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往来”的动态描写结合起来，勾画出一幅生动活泼的游鱼图，表现作者游玩的快乐。 11. A 12. 相同点：贬谪的悲凉；赏景的欣喜（人生的感慨、漫步的悠闲）（答出两点，并结合文中语句和作者经历加以分析即可。） 示例：《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”传达了贬谪的悲凉、人生的感慨，赏月的欣喜以及漫步的悠闲。《石涧记》中“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？”充满了洋洋得意之情，既有陶醉于自然风光的快乐和满足，又有被贬谪偏隅的难言的忧伤和哀怨，更多的则是借石涧的美好景色来自我安慰。而《小石潭记》先乐后忧的情感变化中也表现出来是一样的情感。 四、现代文阅读（15分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 责怪司机，易罐再送（发展） ②. 惊获赔款，受教反思 ③. 他 14. D 15. （1）想说实情又没有勇气说出的矛盾心情。 （2）大家信任他，竟然高价卖出赝品，内心很羞愧。 （3）对民工司机的敬佩。 16. （1）表层：“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽鲁山花瓷的过程。 （2）深层：用“窑变”比喻“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下，心灵得到净化后发生变化的过程。 五、作文（40分） 【17题答案】 【答案】例文： 以坚持渡时光，以坚韧抵理想 金宇澄在《繁花》中写道：“理想从来都不遥远，一步步，一天天，只管坚持不懈，剩下的交给时间。”这番话道破人生真谛：理想的抵达、困境的消解，从来不是偶然的幸运，而是坚持、时光与坚韧心性共同作用的结果。唯有以坚持为径，以坚韧为盾，方能在时光流转中，让理想照进现实。 坚持是缩短理想与现实距离的唯一路径。理想之所以“遥远”，往往是因人们畏惧路途漫长，却忘了“不积跬步，无以至千里”。王羲之“临池学书，池水尽墨”，并非一日成名，而是在无数个日夜的笔耕中，让墨迹沉淀成书圣风骨；曹雪芹著《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，不是一时兴起的创作，而是在年复一年的打磨里，让文字凝结成古典小说的巅峰。每一次微小的坚持，都是在为理想铺路。当脚步足够坚定、足够持久，再遥远的目标，也会在时光里逐渐清晰，最终触手可及。 时光是治愈困境的良药，却只偏爱坚韧之人。生活中的风雨与挫折，当下看似沉重难扛，但时光的力量，总能在成长中将其稀释、转化。苏轼屡遭贬谪，在黄州时曾陷“世事一场大梦”的迷茫，可时光并未将他击垮——在赤壁之下，他悟透“逝者如斯，而未尝往也”；在田园之间，他寻得“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达。那些曾让他辗转难眠的苦难，终在岁月里化为生命的养分。但时光从不是“万能解药”，它只会让脆弱者在平凡的压力中崩溃，却让坚韧者在磨砺中愈发强大。 坚持与坚韧，本质上是对抗平庸的两把钥匙。许多人并非没有理想，却总在“明天再做”的拖延中放弃坚持；并非未曾经历风雨，却总在“撑不下去”的脆弱中向困境低头。樊锦诗守着敦煌莫高窟五十余载，在戈壁风沙中守护文明，靠的是“一天天”的坚持，更是“扛过所有风雨”的坚韧。若没有这份坚守与刚强，再美好的理想也会沦为空想，再温柔的时光也无法抚平内心的荒芜。 理想从不在遥不可及云端，而在每一个“一步步”的坚持里；困境也从不是无法挣脱的枷锁，而在每一次“扛过去”的坚韧中。以坚持渡时光，以坚韧抵理想，我们终能越过平庸的浅滩，抵达心之所向的彼岸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $