湖南省长沙市开福区长雅中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年湖南省长沙市开福区长雅中学八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1.力与生活紧密相关，下列关于力的说法中，正确的是（　　） A. 物体间力的作用一定是相互的 B. 用手将气球压扁的力是手的重力 C. 赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是人 D. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 2.俗话说“磨刀不误砍柴工”，以下实例与其物理原理相同的是（　　） A. 宽大的扁担 B. 空心砖砌墙 C. 载重车有很多车轮 D. 逃生锤的锤头很尖 3.两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当小杰操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车受到惯性力的作用 B. 关闭电机后，平衡车会慢慢停下来是因为平衡车的惯性越来越小 C. 平衡车受到的重力与支持力的合力向上 D. 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 4.如图所示装置说明大气压强的作用的是（　　） A. 三峡船闸 B. 自动喂水器 C. 拦河大坝 D. 回水弯 5.八年级的篮球比赛活动中，小林所在的班级获得冠军，如图为小林在赛前练习投篮时的场景，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 篮球离开手后能继续向上运动，是由于篮球受到手的推力 B. 篮球在向上运动过程中，动能越来越大 C. 篮球运动到图中A处时，若所有力消失，篮球将静止 D. 从最高点下落过程中重力势能转化为动能 6.同学们在学完杠杆知识后，分析生活中的常见杠杆，下列属于费力杠杆的是（　　） A. 开瓶起子 B. 筷子 C. 钢丝钳 D. 托盘天平 7.长沙是“中国最具幸福感城市”，长沙人在传统节日里喜欢做饺子、汤圆、粽子和月饼等各种美食，下列说法正确的是（　　） A. 生饺子放入锅中会沉入水底，是因为受到的重力大于浮力 B. 汤圆煮熟后漂浮在水面上静止时，浮力大于重力 C. 粽子放在水平盘中，粽子对盘子的压力和粽子受到的重力是一对平衡力 D. 宇航员将一块密封好的月饼带到月球上，月饼的质量变小 8.小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（　　） A. 0.2焦 B. 2焦 C. 20焦 D. 200焦 9.如图所示，两个底面积和质量都相同的容器甲和乙静置于水平地面上，将体积完全相同的A、B两球分别放入装有同种液体的这两个容器中，小球静止时两容器内液面恰好相平。下列说法中正确的是（　　） A. 小球受到的浮力F浮甲=F浮乙 B. 液体对容器底的压力F甲=F乙 C. 物体的密度ρA＞ρB D. 容器对地面的压强p甲＜p乙 10.如图所示，建筑工人利用滑轮组将重400N的建筑材料在5s内匀速提升4m,工人对绳子的拉力F=250N，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 克服建筑材料重力做的功为2000J B. 绳子自由端移动的距离为12m C. 拉力F的功率为320W D. 机械效率为80% 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 11.王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（　　） A. 乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用 B. 乒乓球上浮过程中露出水面之前，受到的浮力始终不变 C. 乒乓球上浮过程中，底部受到的液体压强保持不变 D. 乒乓球在图中位置静止时，乒乓球受到的重力和支持力是一对平衡力 12.下列做法中，目的为增大摩擦的是（　　） A. 在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 B. 自行车刹车时用力捏车闸 C. 体操运动员手上涂防滑粉 D. 机器转动部分安装滚动轴承 三、填空题：本大题共6小题，共24分。 13.如图，撑杆跳运动员将杆压弯了，说明力可以改变物体的______，压弯的杆具有______能。 14.生活处处有物理，唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速快，压强______，从而产生一个向上的力。升国旗时，旗手缓缓向下拉绳子。国旗就会徐徐上升，这是因为旗杆顶部有一个滑轮，这个滑轮的作用是______。 15.如图所示，一个重为5N的薄壁容器，底面积为0.01m2，放在水平桌面上，内装有4.5kg的水，深度为30cm,容器对水平面的压力______N，水对容器底部的压强为______Pa。（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg） 16.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=5s时，物体受到的摩擦力为______N；2-4s内物体所受合力为______N。 17.两个质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度Δh,剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示。已知甲的密度为，若切割前把甲放在乙上，乙对地面的压强增加2000Pa,则甲的边长为______cm,图中A点对应的压强pA= ______Pa。 18.（1）如图1是小晓用笔筒制作的简易密度计，不能竖立起来，应把缠绕的铁丝尽量向______移； （2）如图2为小晓制作的简易杆秤，此时零刻度线位于支点O的左侧，若挂钩和支点的位置已固定，想将零刻度线设置在支点O的右侧，请你提出改进意见：______。 四、作图题：本大题共1小题，共2分。 19.如图，向上拉提手时，请画出F1的力臂L1。 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.小明设计了一个实验来探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”。 （1）通过观察______两个实验后得出结论：压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大。 （2）通过观察甲、乙两个实验后得出结论，受力面积一定时，______越大，海绵凹陷程度越大。 （3）实验中，小明在探究过程提出问题如果压力与受力面积都不相同，怎么比较压力与受力。面积共同作用对海绵凹陷程度的影响呢？于是设计如图丁实验，把压力与受力面积等比例的减小发现，海绵的凹陷程度不变。经过多次实验得出，海绵的凹陷程度可由单位面积的压力大小决定，即压力与受力面积的______决定。 21.小南在观看冰壶比赛时，发现运动员穿的两只鞋的鞋底材料不同，如图所示，一只是橡胶底，一只是塑料底。她认为这样设计是为了使两只鞋底与冰面的摩擦不同，于是她利用一双冰壶运动鞋和其他器材探究影响滑动摩擦力大小的因素： （1）根据______原理，小南在实验时需要用弹簧测力计水平拉动鞋子在水平桌面上做匀速直线运动。 （2）实验过程中小南发现两只鞋的质量不相同，为了控制鞋子对桌面压力相等，后续操作最便捷的是______。 A.用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B.向鞋中加适量的砝码再进行实验 C.向鞋中加适量的米粒再进行实验 D.将两只鞋子重叠起来再进行实验 （3）小南采用了最佳方案顺利完成了实验，并把实验数据记录在了表中，若接触面的粗糙程度相同，分析表格中的数据还可以判断，影响滑动摩擦力的因素还与鞋底______有关。 序号 接触面 压力 测力计示数/N 1 橡胶 不变 10.4 2 塑料 不变 4.8 22.如图所示是探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计的示数。 （1）图丁中物体A所受浮力的大小为______N； （2）分析图甲、乙、丙、丁可以得到的结论是物体所受的浮力大小与物体______在液体中的深度无关； （3）分析图甲、丁、戊可以得到的结论是物体所受的浮力大小与______有关。 23.如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块（其中h1＜h2）。 （1）实验中，探究的动能是指小球在______（选填“斜面上”“撞击木块时”或“撞击木块后”），其大小是通过小木块被撞击后______来反映的； （2）分析比较甲、乙两组实验可得：物体的质量相同时，______越大，动能越大。 六、计算题：本大题共2小题，共14分。 24.《天工开物》中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔槔”的简化模型图，通过在轻质“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m,OA长度为3m,木桶的重力为20N，装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N的石块悬挂在C点，石块匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，求： （1）木桶中水的重力； （2）CO长度； （3）若只在A端固定悬挂60N的石块作为配重，水平位置平衡时，求人对绳向上的拉力。 25.底面积为350cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体A放入水中后，再在A上放一个物体B，物体B恰好没入水中。已知，mB=0.8kg,取g=10N/kg,。求： （1）B的体积； （2）A和B的总重力； （3）若将物体B放入水中（图乙），当物体静止时水对容器底部压强的变化量。 1.【答案】  【解析】解：A、甲对乙施力时，乙也一定对甲施力，施力物也一定同时是受力物，故物体间力的作用是相互的，故A正确； B、用手将气球压扁的力是施加的力，不是手的重力，故B错误； C、船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，故水会给龙舟、人、桨一个向前的力，即赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是水，故C错误； D、物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态，物体受非平衡力时运动状态一定改变，故D错误。 故选：A。 （1）（3）物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时，乙也一定对甲施力，施力物也一定同时是受力物；相互作用力的大小相同，方向相反；相互作用力同时产生，同时消失。 （2）用手将气球压扁的力是手施加的力，重力的施力物体是地球。 （4）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化。 本题考查力的概念、物体间力的作用是相互的、力与运动的关系等，属于基础题。 2.【答案】  【解析】解：磨刀不误砍柴工，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 A、宽大的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B、空心砖砌墙，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B错误； C、载重车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D、逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。 故选：D。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 3.【答案】  【解析】解：A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车具有惯性，惯性不是力，不能说物体受到惯性或惯性力，A错误； B．关闭电机后，平衡车会慢慢停下来是因为平衡车受到的阻力，阻力改变了其运动状态，B错误； CD．平衡车受到的重力小于地面对它的支持力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，平衡车受到的重力方向竖直向下，地面对它的支持力方向竖直向上，二者的合力方向向上，故C正确、D错误。 故选：C。 （1）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性； （2）力是改变物体运动状态的原因； （3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可。 此题以平衡车为载体考查了惯性、力的合成与应用、平衡力的辨别等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。 4.【答案】  【解析】解：A、三峡船闸利用连通器原理，与大气压无关，故A不符合题意； B、自动喂水器通过大气压与重力的平衡，实现了持续供水，与大气压有关，故B符合题意； C、拦河大坝是利用液体的压强随深度的增加而增加的原理，与大气压无关，故C不符合题意； D、回水管利用连通器原理，与大气压无关，故D不符合题意。 故选：B。 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。 生活中利用大气压强的例子很多，例如呼吸、吸管喝饮料、注射器吸入药液、钢笔吸墨水、抽水机等等，事例不同，但是理论相同。本题涉及到了比较多的考点，考查物理知识的灵活应用。 5.【答案】  【解析】解：A．篮球离开手后不再受手的推力，由于篮球具有惯性，篮球离开手后能继续前进，故A错误； B．篮球在向上运动过程中，质量不变，速度变小，动能变小，故B错误； C、篮球运动到A点时，速度不为0，根据牛顿第一定律，如果一切外力突然消失，篮球将保持匀速直线运动状态，故C错误； D．从最高点下落过程中，篮球的质量不变，高度降低，速度增大，重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能，故D正确。 故选：D。 （1）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性；一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性； （2）动能与物体的质量和速度有关； （3）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （4）重力势能与物体的质量和高度有关。 本题综合考查了惯性、牛顿第一定律、机械能的转化，是一道综合性题目。 6.【答案】  【解析】解：A、开瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意； C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意；故选：B。 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种： ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 7.【答案】  【解析】解：A、生饺子放入锅中会沉入水底，根据浮沉条件可知，饺子受到的重力大于浮力，故A正确； B、汤圆煮熟后漂浮在水面上静止时，根据漂浮的条件可知，浮力等于重力，故B错误； C、粽子放在水平盘中，粽子对盘子的压力和粽子受到的重力作用在两个物体上，且二力的方向相同，所以二力不是一对平衡力，故C错误； D、将一块密封好的月饼带到月球上，位置发生了改变，而质量是物体本身的一种属性，不会随位置的改变而改变，所以月饼的质量不变，故D错误。 故选：A。 （1）（2）根据浮沉条件分析解答； （3）二力平衡的四个条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上； （4）质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、温度和位置的改变而改变。 此题考查了浮沉条件的应用、对平衡力和质量概念的认识，属于基础知识。 8.【答案】  【解析】解：物理书的重力约2.5牛，将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，课桌的高度约为0.8米，他对课本所做功 W=Fs=2.5N×0.8m=2J。 故选：B。 首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。 本题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中常见的物体要多观察、多思考。 9.【答案】  【解析】解：A、装有同种液体的密度相等，而体积相等的A、B，A排开液体的体积较小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，A受到的浮力较小，故A错误； B、液体的密度和深度相等，根据p=ρ液gh知，液体对容器底的压强相等，根据F=pS，底面积相同，故液体对容器底的压力相等，故B正确； C、A漂浮，A的密度小于液体的密度，B悬浮，B密度等于液体的密度，故物体的密度ρA＜ρB，故C错误； D、根据漂浮或悬浮时，物体的重力等于排开液体的重力，将物体替换为排开的液体，液面高度和重力不变，因而甲的液体体积较大，密度相等，故甲的液体重力大，两个容器底面积和质量都相同，故对桌面的压力是甲较大，根据p=，甲的压强较大，故D错误。 故选：B。 （1）根据排开液体的体积和液体的密度结合阿基米德原理分析浮力大小； （2）根据液体压强公式p=ρ液gh和F=pS分析压力大小； （3）根据浮沉条件分析物体的密度大小； （4）根据漂浮或悬浮时，物体的重力等于排开液体的重力，结合液体的体积分析压力大小，结合压强公式p=分析。 本题考查阿基米德原理、浮沉条件以及压力和压强的比较，属于中档题。 10.【答案】  【解析】解：A、克服建筑材料重力做的功为： W有=Gh=400N×4m=1600J，故A错误； B、由图可知，n=2，绳子自由端移动的距离为s=nh=2×4m=8m,故B错误； C、拉力F做的总功为： W总=Fs=250N×8m=2000J， 拉力F的功率为： P===400W，故C错误； D、滑轮组的机械效率为： η==×100%=80%，故D正确。 故选：D。 （1）根据W有=Gh求出克服建筑材料重力做的功； （2）根据滑轮组装置确定绳子股数，利用s=nh求出绳子自由端移动的距离； （3）根据W总=Fs求出拉力F做的总功，利用P=求出拉力F的功率； （4）根据η=求出滑轮组的机械效率。 本题考查了做功公式、功率公式和机械效率公式的综合应用。 11.【答案】  【解析】解：A、图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，所以不受浮力作用，故A正确； B、乒乓球上浮过程中至露出水面之前，排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力不变，故B正确； C、乒乓球上浮过程中，距离水面的深度h变小，水的密度不变，根据p=ρgh可知，受到的液体压强变小。故C错误； D、乒乓球静止时，受重力、水的压力和支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态。故D错误。 故选：AB。 （1）浮力是由于物体在液体中所受到的上下表面的压力差产生的； （2）根据阿基米德原理判断浮力的变化情况； （3）根据液体压强公式判断压强的变化情况； （4）乒乓球静止时受到水的压力、重力和支持力作用，在这几个力的作用下处于静止状态。 本题是与浮力有关的知识，考查了平衡力的分析、阿基米德原理的应用及浮力产生的原因，同时考查液体压强公式的应用，有一定的综合性，在学习过程中，要注重理解。 12.【答案】  【解析】解：A、在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面，使冰熔化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；，故A不合题意。 B、自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意。 C、体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意。 D、机器转动部分安装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不合题意。 故选：BC。 （1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。 13.【答案】  【解析】解：撑杆跳运动员将杆压弯了，是杆的形状改变，说明力可以改变物体的形状；由于压弯的杆发生了弹性形变，因此压弯的杆具有弹性势能。 故答案为：形状；弹性势。 杆压弯是物体的形状改变，据此分析此时力的作用效果；由于物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 本题考查了力的作用效果和弹性势能，属于基础题。 14.【答案】  【解析】解：秋风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度快，压强小；屋内空气流动速度慢，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，产生一个向上的压强差和压力差，所以秋风“卷”走屋顶茅草。旗杆顶部有一个滑轮，是定滑轮，定滑轮不省力，但是可以改变力的方向。 故答案为：小；改变力的方向。 流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力； 使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，但是可以改变力的方向。 本题考查了流体压强和流速的关系以及定滑轮的特点，属于基础题。 15.【答案】  【解析】解：水的重力为：G水=m水g=4.5kg×10N/kg=45N， 则容器对水平面的压力为：F=G水+G容=45N+5N=50N； 水的深度为：h=30cm=0.3m, 水对容器底部的压强为：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa。 故答案为：50；3000。 （1）根据G=mg求出水的重力，容器对水平面的压力等于水与容器的重力之和； （2）知道容器内水的深度和密度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强。 本题考查了重力公式和液体压强公式的应用，注意容器对水平面的压力等于液体与容器的重力之和。 16.【答案】  【解析】解：由v-t图象可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，物体所受到的滑动摩擦力f与拉力F是一对平衡力；由F-t图象可知，在4～6s内拉力F=4N，由二力平衡条件可知物体所受的滑动摩擦力f=F=4N，所以在t=5s时物体受到的摩擦力为4N； 由v-t图象可知，在2～4s内物体做加速运动，因物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，仍然为4N，但此时拉力为6N，因拉力与摩擦力的方向相反，所以2-4s内物体所受的合力为F合=F′-f=6N-4N=2N。 故答案为：4；2。 由F-t图象可知物体在不同时刻所受到的拉力大小，由v-t图象找出物体在什么时候处于平衡状态，然后由二力平衡条件求出在t=5s时物体受到的摩擦力大小； 物体所受滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，结合二力合成的方法计算2-4s内物体受到的合力。 本题考查了二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素与合力的计算，属于基础题。 17.【答案】  【解析】解：由图可知，当△h=10cm时，p甲=0Pa,故甲物体的边长为10cm=0.1m； 甲的质量m甲=ρ甲V甲=8×103kg/m3×（0.1m）3=8kg, 切割前把甲放在乙上，乙对地面的压强增加2000Pa,乙的底面积S乙===0.04m2，则乙的边长为0.2m； 由图可知，乙物体未被削去时，对地面的压强为6×103Pa, 因为甲、乙两个物体均为正方体，所以由压强公式化简可得正方形物体对水平地面的压强公式为p======ρgh, 由图像可知，当Δh=0时，正方体乙对地面的压强为6×103Pa,根据公式p=ρgh代入数据得：p=ρ乙×10N/kg×0.2m=6×103Pa, 解得ρ乙=3×103kg/m3； 图中交点的含义是甲、乙均被削去同样的某一高度hA后，剩余部分对地面的压强pA相等，即ρ甲g（h甲-hA）=ρ乙g（h乙-hA）， 将甲、乙物体的密度和甲、乙物体原始的高度代入上式，解得hA=0.04m=4cm, 图中A点对应的压强pA=p甲=ρ甲（h甲-hA）g=8×103kg/m3×10N/kg×（10-4）×10-2m=4.8×103Pa。 故答案为：10；4.8×103。 根据图像确定甲的边长，结合密度和体积计算质量； 切割前把甲放在乙上，乙对地面的压强增加2000Pa,根据S=计算乙的底面积； 由图像可知，当Δh=0时，乙对地面的压强为6×103Pa,根据公式p======ρgh计算乙的密度； 图中A点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为hA时，剩余部分对地面的压强相等，即ρ甲g（h甲-hA）=ρ乙g（h乙-hA），代入数据解方程可得hA，进一步计算图中A点的纵坐标。 本题考查了压强公式、密度公式的应用，要注意对于放在水平面上的质量分布均匀的柱形物体，如圆柱、棱柱、长方体，正方体，其对水平面的压强p=ρgh。 18.【答案】  【解析】解：（1）用笔筒制作的简易密度计，不能竖立起来，说明此时重心位置偏高，需要把缠绕的铁丝尽量向下移动降低重心。 （2）制作的简易杆秤，此时零刻度线位于支点O的左侧，说明杆秤重心为与支点右侧，根据杠杆平衡条件知，挂钩和支点的位置已固定，需要增大左侧的作用力，因而将图中的秤盘换为更重的秤盘。 故答案为：（1）下；（2）将图中的秤盘换为更重的秤盘。 （1）根据降低重心可以提高稳度分析； （2）根据杠杆平衡条件分析。 本题考查密度计的制作与杆秤的分析，属于基础题。 19.【答案】  【解析】解：已知支点为O，反向延长力F1的作用线，从支点向F1的作用线作垂线，垂线段的长度即为动力臂L1，如图所示： 画力臂的方法：首先确定支点，然后作出支点到力作用线的垂线。 此题主要考查了有关力臂的画法，首先要确定支点，然后从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂。 20.【答案】  【解析】（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过观察 乙、丙两个实验后得出结论：压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大。 （2）通过观察甲、乙两个实验后得出结论，受力面积一定时，压力越大，海绵凹陷程度越大。 （3）压力与受力面积的比值叫压强，如图丁实验，把压力与受力面积等比例的减小发现，海绵的凹陷程度不变。经过多次实验得出，海绵的凹陷程度可由单位面积的压力大小决定，即压力与受力面积的比值决定。 故答案为：（1）乙、丙；（2）压力；（3）比值。 （1）（2）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。 （3）压力与受力面积的 比值即为压强，压强表示压力的作用效果。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及压强的物理理意义。 21.【答案】  【解析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理，小南在实验时需要用弹簧测力计水平拉动鞋子在水平桌面上做匀速直线运动。 （2）本实验中物体对压力大小等于物体的重力大小，实验过程中小南发现两只鞋的质量不相同，为了控制鞋子对桌面压力相等，将两只鞋子重叠起来再进行实验，故选：D。 （3）分析表格中的数据知压力相同，而鞋底的粗糙程度，导致测力计示数不同，即摩擦力不同，还可以判断，影响滑动摩擦力的因素还与鞋底 粗糙程度 有关。 故答案为：（1）二力平衡；（2）D；（3）粗糙程度。 （1）根据二力平衡的条件分析； （2）本实验中物体对压力大小等于物体的重力大小； （3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 22.【答案】  【解析】（1）图丁中物体A所受浮力的大小为F浮=G-F乙=4N-3N=1N； （2）由图甲、丙、丁可知，液体密度相同，物体浸没的深度不同，排开液体的体积相同，测力计示数相同，浮力相同，故可以得到的结论是物体所受的浮力大小与物体浸没的深度无关； （3）由图甲、丁、戊可知，液体密度不同，物体排开液体的体积相同，测力计示数不同，浮力不同，故可以得到的结论是物体所受的浮力大小与液体密度有关。 故答案为：（1）1；（2）浸没；（3）液体密度。 （1）根据称重法求出图丁中物体A所受浮力的大小； （2）（3）浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。 知道浮力的计算方法，理解影响浮力的因素，熟练运用控制变量法，是解答此题的关键。 23.【答案】  【解析】（1）据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小； 在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小球从斜面滑下，到达水平面撞击小木块，通过观察木块被推动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的，木块移动的距离越远，说明小球所具有的动能越大； （2）分析比较甲和乙两组实验可知，小钢球的质量相同，而小钢球在斜面上释放时的高度不同，乙图中小钢球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大。 故答案为：（1）撞击木块时；木块移动距离；（2）速度。 （1）据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小； 在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，是通过观察木块被推动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的； （2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，由控制变量法结合转换法分析回答；根据控制变量法，如果想研究动能大小与速度的关系，要控制钢球的质量相同，只改变钢球的速度大小，如果想研究动能大小与质量的关系，要控制钢球的速度相同，只改变钢球的质量大小，据此分析回答。 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法，最后一问有难度．直接比较大小不易得出答案，要从能量转化角度分析。 24.【答案】  【解析】（1）木桶中水的重力：G水=m水g=18kg×10N/kg=180N； （2）由杠杆的平衡条件可知（G水+G桶）×OB=G石×OC，代入数据可得（180N+20N）×1m=100N×CO，解方程可得CO=2m； （3）由杠杆的平衡条件可知（G水+G桶-F）×OB=G石小×OA， 代入数据可得（180N+20N-F）×1m=60N×3m, 解方程可得F=20N。 答：（1）木桶中水的重力是180N； （2）CO长度为2m； （3）人对绳向上的拉力为20N。 （1）根据G=mg计算木桶中水的重力； （2）由杠杆的平衡条件可知（G水+G桶）×OB=G石×OC，代入数据可得解方程可得OC的值，进一步计算CO的距离； （3）由杠杆的平衡条件可知（G水+G桶-F）×OB=G石小×OA，代入数据可得解方程可得拉力大小。 本题考查密度公式、重力公式、杠杆平衡条件的灵活运用，综合性强。 25.【答案】  【解析】（1）根据密度公式可知B的体积VB===10-4m3； （2）边长为10cm=0.1m的正方体木块A的体积为VA=（0.1m）3=10-3m3； AB所受的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水g（VA+VB）=1.0×103kg/m3×10N/kg×（10-4m3+10-3m3）=11N； 物体B恰好没入水中，根据平衡力的知识可知A和B的总重力GAB=F浮=11N； （3）根据G=mg可知B的重力GB=mBg=0.8kg×10N/kg=8N； A的重力GA=GAB-GB=11N-8N=3N， 由甲图到乙图的过程中，液面降低减小的体积等于A的露出体积VA露， A漂浮时，其所受的浮力等于重力，排开的液体体积为VA漂====3×10-4m3， A漂浮时，露出的体积为VA露=VA-VA漂=10-3m3-3×10-4m3=7×10-4m3， 圆柱形容器底面积为350cm2=3.5×10-2m2，则液面下降的高度为Δh====0.02m, 所以水对容器底部的压强变化量为Δp=ρ水gΔh=103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa。 答：（1）B的体积为10-4m3； （2）A和B的总重力为11N； （3）若将物体B放入水中（图乙），当物体静止时水对容器底部压强的变化量为200Pa。 （1）根据密度公式可知B的体积； （2）得出边长为10cm=0.1m的正方体木块A的体积了，根据阿基米德原理得出AB所受的浮力；物体B恰好没入水中，根据GAB=F浮可知A和B的总重力； （3）根据G=mg可知B的重力；根据GA=GAB-GB得出A的重力；由甲图到乙图的过程中，液面降低减小的体积等于A的露出体积VA露，A漂浮时，其所受的浮力等于重力，根据VA漂==得出排开的液体体积；A漂浮时，根据VA露=VA-VA漂得出露出的体积，根据Δh==得出液面下降的高度，根据液体压强公式得出水对容器底部的压强变化量。 本题考查浮力的和压强的有关计算，是一道综合题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$