辽宁省抚顺市新宾县2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

绝密★启用前 2024-2025学年辽宁省抚顺市新宾县八年级（下）期末物理试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1.下列估计的数据与实际最接近的是 A. 托起两个鸡蛋的力约为 B. 中学生站立时对地面压强约 C. 青藏高原的大气压强约为 D. 某同学完成一次引体向上大约做功 2.体育运动中蕴含着丰富的物理知识，下列力的作用效果与其它三项不同的是(    ) A. 篮球撞击篮板后改变运动方向 B. 射箭时，弓弦被拉弯 C. 用球拍击打乒乓球 D. 短跑运动员起跑时脚蹬地面加速前进 3.下列物体受到的力一定不是平衡力的是(    ) A. 桌面上静止的杯子 B. 空中匀速直线飞行的飞机 C. 抛出去的篮球 D. 停在斜坡上的汽车 4.下列实例中，为了增大摩擦的是(    ) A. 用力捏自行车车闸 B. 合页上滴润滑油 C. 机械上使用滚动轴承 D. 冰壶比赛中用冰刷刷冰 5.下列装置中，利用连通器原理工作的是(    ) A. 液体压强计 B. 活塞式抽水机 C. 自制气压计 D. 地漏的存水杯 6.如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是(    ) A. 提袋子时垫上厚纸片 B. 单板滑雪的滑雪板很宽大 C. 压雪车有宽大的履带 D. 水果叉一端比较尖 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7.立定跳远是某地初中毕业体育考试项目之一，小强在立定跳远考试中蓄力、起跳、落地的几个阶段如图所示不考虑空气阻力。下列说法正确的是(    ) A. 蹬地起跳时小强受到水平向右的摩擦力 B. 小强在最高点不受力的作用 C. 小强能在空中继续运动是受到惯性的作用 D. 小强从最高点到落地的过程中，重力对他做了功 8.将体积相等的苹果和香梨放入水中后，苹果漂浮在水面，香梨沉在容器底部，如图所示。以下判断正确的是(    ) A. 苹果的浮力大于苹果的重力 B. 苹果的密度小于水的密度 C. 苹果的质量小于香梨的质量 D. 往水中加盐，苹果受到的浮力不变 9.用如图所示的滑轮组，小明用的拉力将重为的物体匀速提升，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是(    ) A. 有用功为 B. 滑轮组机械效率为 C. 绳子移动的距离是 D. 动滑轮的重力为 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10.“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的北风行。如图，重为的雪花从空中加速下落的过程中，若雪花所受阻力为，则雪花所受力的合力大小为______，方向为______。 11.如图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过______的方法增大脚与垫之间的摩擦；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用______产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。 12.年月日王亚平老师在“天宫课堂”第二课中做“太空抛物”实验，她将冰墩墩水平抛出后，冰墩墩在微重力视为无重力的环境下做近似______运动，冰墩墩离开宇航员的手后能继续前进是因为冰墩墩具有______。 13.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为______；当拉力增大到时，木块的动能______选填“变大”、“不变”或“变小”。 14.如图甲是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，其内部有两个气囊，主气囊内充满氦气密度小于空气，副气囊内充有空气。当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，使浮空艇受到的重力______浮力，实现上浮。图乙是国产大飞机，飞机在空中飞行时，机翼上表面的空气流速大，压强______，机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得升力。 15.使用简单机械可以给人们的生活带来便利。 如图甲，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，使用它的好处是______； 如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小______，剪断物体更省力。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16.如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力和摩擦力的示意图。 17.如图甲所示的是用手关闭水龙头时的情景，图乙为其示意图，点为支点，为阻力。请画出阻力的力臂以及关闭水龙头时在点施加的最小力的示意图。 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18.如图所示，小明利用小桌、海绵、砖等探究压力和受力面积对海绵形变的影响。 本实验观察到海绵发生形变，是因为海绵受______力作用的效果，使物体发生了形变； 通过比较图甲、丙，说明______，压力的作用效果越明显； 通过比较图______填序号，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 实验时，小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是______选填“正确”或“不正确”的，原因是______； 将该砖放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强和图戊中木板受到的压强的大小关系为______选填“”“”或“”。 19.同学们进行有关浮力的实验。 一在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们依据生活经验进行了如下的猜想： 猜想：浮力与物体浸入液体的体积有关； 猜想：浮力与液体的密度有关； 猜想：浮力与物体浸没的深度有关。 进行实验：先用弹簧测力计测出金属块的重力如图所示，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度液体均未溢出，并记录弹簧测力计的示数，如图所示。 分析、两图可知金属块浸没水中时浮力大小为______。 分析比较图、、、可知：同一种液体，浸入液体的体积越大，受到的浮力越______。 通过______，三个图，分析可知：猜想是错误的。 根据以上实验，可求出图中液体的密度是______。 二课后实践活动中，同学们设计并制作了微型密度计测量液体的密度。 密度计选用下端封口的塑料吸管作为标度杆，并在下端缠上金属丝作为配重，使其能够竖立着漂浮在液体中，如图所示。由于被测液体盛在约的小瓶中，所以要考虑到测量密度时不能有液体溢出，也要保证密度计不能触底。 设计要求：为了防止液体溢出，制作密度计时要先估测密度计的重力，使配重不能过______。填“大”或“小” 设计要求：为了保证密度计不能触底，密度计标度杆的横截面积不能太小。 在作品展示环节，同学们发现有的自制密度计在测量不同液体密度时，相邻刻度线的间距过小。在满足设计要求的前提下，要增大刻度间的距离，可以选择标度杆直径适当______填“大”或“小”的吸管。 20.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明让钢球从斜面上由静止释放，钢球下滑后撞击水平面上的木块。请回答下列问题： 钢球进入水平面时的动能是由______转化来的，实验时通过观察______来比较动能大小。 从表中数据可以看出，小明让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑，使钢球到达水平面时的______相同，从而探究动能与______关系。 实验次数 钢球的质量 钢球的高度 木块滑行距离 在第次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球的释放高度。你认为应当采用______选填“甲”、“乙”或“丙”的建议。 若该实验中的水平面光滑，则______选填“能”或“不能”顺利进行实验。 21.小明做“探究杠杆平衡条件”实验，每个钩码重均为。 如图甲所示，杠杆静止时左端高，实验前，应将杠杆的平衡螺母向______填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______。 如图乙，杠杆上的刻度均匀，在点挂个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在点挂______个钩码；当杠杆平衡后，将、两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，此时杠杆______填“左”或“右”端将上翘； 用弹簧测力计在点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从位置转到位置时，其示数大小将______填“变大”、“不变”或“变小”； 【拓展】如图为普通超市购物车，小明同学推车向右前进时遇到门槛，他想竖直向下压车把手，使前轮翘起通过门槛，如图所示：而小军同学想将购物车掉转车头，竖直向上抬车把手，抬起后轮通过门槛，如图所示，若整车的重心在与中点的正上方，请问______同学选“小明”或“小军”的方案更省力。 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 22.如图所示是新中国海军建军周年主题宣传片中提到的我国首艘国产航母辽宁舰，满载时排水量为万吨，吃水深度为海面到船底的距离。最大航速为，若航母满载时以最大航速匀速前进，所受动力约为。海水的密度取求： 航母达到最大吃水深度时，底部所受海水压强； 航母满载时受到的浮力、航母满载时排开海水的体积是多少； 航母满载时以最大航速匀速前进过程中，航母发动机的功率。 23.在智能家居产品中，家政机器人负责搬运家具。有一个质量为的长方体衣柜，底面积为。机器人搬运家具时功率为。用推力在半分钟将衣柜在水平地面上匀速直线推动了一段距离，求：取 衣柜受到的重力式多大； 衣柜静止在水平地面时对地面的压强； 求机器人推动衣柜做的功是多少；机器人在水平地面推动衣柜移动的距离是多少？ 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 24.阅读回答下面问题。 中国古代农具桔槔 桔槔俗称“吊杆”“称杆”，是一种原始的汲水工具。桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆。如图所示，其上端的横长杆相当于硬棒，横长杆的中间某一位置由树木支撑或悬吊起来，相当于支点。横杆的一端用绳子与汲器提水的容器相连，另一端绑上或悬上一块重石头。 当不提水时，横长杆的绑重石端位置较低，横长杆的汲器端位置较高；当要提水时，人用力向下拉绳子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器，与此同时另一端石头的位置则上升。当汲器装满水后，就让另一端石头下降，通过杠杆作用，就可将汲器提升。这样汲水过程的主要用力方向是向下，由于向下用力可以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度。这种提水工具，是中国古代社会的一种主要灌溉机械。 杠杆在生活及生产中无处不在，有的能省力，有的能省距离。人用力拉绳子时，桔槔的结构相当于一个省力杠杆；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当______选填“增大”或“减小”配重石块的质量。 当汲器在露出水面之前上升的过程中，它受到的浮力将______选填“变大”“变小”或“不变”； 当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的动能______，它的机械能______选填“变大”“变小”或“不变”； 已知石头的重心到支点的距离为，汲器绳子与横长杆的连接点到支点的距离为，汲器装满水后的重力为，重石的重力为。当装满水的汲器在空中匀速上升时，若不计摩擦和绳重，人对绳子的拉力是______，方向向______。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、个鸡蛋的质量约为，个鸡蛋的重力约， 则两个鸡蛋的重力约为，则托起两个鸡蛋的力约为，故A错误； B、中学生的体重约，单脚与地面的接触面积约，则双脚与地面的接触面积约， 则中学生站立时对地面的压强约为：，故B错误； C、标准大气压约为，青藏高原的大气压强低于标准大气压，因此小于，故C错误； D、某同学的体重约，一次引体向上重心升高的距离约， 则完成一次引体向上做功约为：，故D正确。 故选：。 先估测个鸡蛋的质量，根据求出个鸡蛋的重力，然后得出两个鸡蛋的重力，即托起两个鸡蛋的力； 根据生活经验估测中学生的体重和双脚与地面的接触面积，再根据求出中学生站立时对地面的压强； 大气压会随着高度增加而减小，因此青藏高原的大气压强低于标准大气压； 根据生活经验估测同学的体重和一次引体向上时重心升高的距离，根据可求出完成一次引体向上做的功。 本题考查了对重力、压强和功的计算，解题关键是能够根据生活经验进行合理的估测，难度不大。 2.【答案】  【解析】解：、弓弦被拉弯，是力改变了物体的形状； A、篮球撞击篮板后改变运动方向，是力改变了物体的运动状态； C、射箭时，用球拍击打乒乓球，是力改变了物体的运动状态； D、短跑运动员起跑时脚蹬地面加速前进，是力改变了物体的运动状态；综上所述，与其它三项中力的作用效果不同，故B符合题意，不符合题意。 故选：。 力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。 本题考查力的作用效果，属于基础题。 3.【答案】  【解析】解：、桌面上静止的杯子处于平衡状态，受到的力为平衡力，故A不符合题意； B、空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，受到的力为平衡力，故B不符合题意； C、抛出去的篮球速度大小和运动方向都在变化，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故C符合题意； D、停在斜坡上的汽车，受到的力为平衡力，故D不符合题意； 故选：。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用；否则物体受非平衡力作用。 判断物体是否受平衡力，要根据物体所处的运动状态，如果物体处于静止或匀速直线运动状态，则受平衡力，如果物体速度大小或运动方向发生改变，就不受平衡力。 4.【答案】  【解析】解：用力捏自行车车闸时，刹车皮与车轮之间的压力增大，根据摩擦力与压力的关系，摩擦力也会相应增大，从而更容易使自行车停下来。故A正确； B.滴润滑油是为了在接触面之间形成一层油膜，使接触面变得光滑，从而减小接触面的粗糙程度，达到减小摩擦力的目的。故B不正确； C.使用滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力的，滚动摩擦通常比滑动摩擦小得多，因此这种设计可以减小机械部件之间的磨损和能量损失。故C不正确； D.用冰刷刷冰是为了在冰面上形成一层薄薄的水膜，使冰壶与冰面之间的接触面变得光滑，从而减小摩擦力，使冰壶能够按照预定的轨迹滑行更远的距离。故D不正确。 故选：。 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 5.【答案】  【解析】解：、液体压强计只有一端开口，不是连通器，故A不符合题意； B、活塞式抽水机利用的是大气压强，不是连通器，故B不符合题意； C、自制气压计只有一端开口，不是连通器，故C不符合题意； D、地漏存水杯，上端开口、下部连通，水不再流动时，水面保持相平，是连通器的应用，故D符合题意。 故选：。 上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连的，内装同种液体静止不流动时液面保持相平。 6.【答案】  【解析】解：、提袋子时垫上厚纸片、单板滑雪的滑雪板很宽大、压雪车有宽大的履带，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABC不合题意。 D、水果叉一端比较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选：。 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 7.【答案】  【解析】解：、蹬地起跳时小强相对于地面向左运动，受到的摩擦力水平向右，故A正确； B、不考虑空气阻力，小强在最高点受重力的作用，故B错误； C、小强能在空中继续运动是由于惯性，故C错误； D、小强从最高点到落地的过程中，一直受到重力作用，且一直在重力的方向上通过距离，所以重力对小强一直做功，故D正确。 故选：。 物体间力的作用是相互的，摩擦力与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 地球附近的物体受到重力的作用； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 做功的两个必要条件：有力作用在物体上，且在力的方向上移动了一段距离。 本题考查摩擦力、重力、惯性和功的知识，属于综合题。 8.【答案】  【解析】解：、由于苹果漂浮，所以苹果的浮力等于苹果的重力，故A错误； 、苹果漂浮，其密度小于水的密度，香梨沉底，其密度大于水的密度，所以，苹果的密度小于香梨的密度，由于苹果和香梨的体积相等，由可知苹果的质量小于香梨的质量，故BC正确； D、苹果处于漂浮状态，往水中加盐，水的密度变大，苹果仍然漂浮，所以苹果受到的浮力仍然等于其自身重力，所以受浮力不变，故D正确。 故选：。 物体在液体中的浮沉条件：上浮：，悬浮：，下沉：； 如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式： ，上浮， ，悬浮， ，下沉， 据此结合图片中苹果和香梨的浮沉状态分析解答。 物体的浮沉条件的有两种表述：合力表述和密度表述；应根据不同的题目选择不同的表述方式进行解答。 9.【答案】  【解析】解：、有用功：，故A正确； B、滑轮组的机械效率：，故B正确； C、由图可知，绳子自由端移动的距离：，故C错误； D、因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力：，故D正确。 故选：。 利用求有用功； 利用求滑轮组的机械效率； 由图可知，绳子自由端移动的距离； 利用不计绳重和摩擦时求动滑轮的重力。 本题考查了使用滑轮组时绳子自由端拉力、功和机械效率公式的应用，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。 10.【答案】  竖直向下  【解析】解：重为的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小，合力方向竖直向下。 故答案为：；竖直向下。 根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。 本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力。 11.【答案】增大接触面的粗糙程度  大气压  【解析】解：浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦。 而防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用。 故答案为：增大接触面的粗糙程度；大气压。 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙，滑动摩擦力越大。 吸盘是利用大气压的作用工作的。 摩擦力在日常生活中无处不在，这些摩擦力有些是对我们有利的，我们要想办法来增大，有害的我们要想办法减小。 12.【答案】匀速直线  惯性  【解析】解：宇航员王亚平老师做太空抛物实验，可爱的冰墩墩做匀速直线运动，因为物体不受力的作用将保持保持匀速直线运动； 冰墩墩离开手后能继续向前运动是因为它具有惯性，保持原来的运动状态不变。 故答案为：匀速直线；惯性。 牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； 物体保持原来运动状态的性质叫做惯性，一切物体在任何情况下都有惯性。 本题在“天宫课堂”展示的情景中考查了力学相关知识点，是一道基础性题目。 13.【答案】  增大  【解析】解：该测力计的每一个大格是，每一个小格是，故此时的示数是；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用， 根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为； 当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变； 拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，当木块的质量不变时，木块的动能增大。 故答案为：；增大。 二力平衡的条件是：两个力作用在一个物体上，大小相等、方向相反、在一条直线上；根据弹簧测力计的分度值读数；摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；动能的大小与速度和质量有关。 本题考查二力平衡的条件及影响影响滑动摩擦力大小的因素、动能的变化，为基础题，关键要理解。 14.【答案】小于；小  【解析】解：当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，飞艇所受浮力不变，重力减小，使浮空艇受到的重力小于浮力，实现上浮； 飞机机翼表面呈明显的弧度结构，可使飞机在运动过程中机翼上表面的空气流速大，压强小，而下方空气流速小，压强大，从而形成向上的升力； 故答案为：小于；小。 浮空艇上升时所受浮力大于重力； 根据流体压强与流速的关系可判断机翼上表面的压强大小。 本题考查物体的浮沉条件，难度不大。 15.【答案】可以改变力的方向；  阻力臂  【解析】解： 旗杆顶端的滑轮为定滑轮，利用它来升国旗，可以改变施加力的方向； 图中剪刀在使用过程中，在同样的情况下，把被剪物体往剪刀转动轴靠近，减小了阻力臂，由可知：阻力臂越小，动力越小，即越省力。 故答案为：可以改变力的方向；阻力臂。 解决此题要知道： 定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向。 根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力。 本题主要考查学生对定滑轮工作特点以及杠杆的应用的了解和掌握，是一道基础题。 16.【答案】  【解析】熊猫重力的作用点在重心上，重力的方向总是竖直向下的，过熊猫的重心表示出重力的方向即可； 熊猫正躺在树上休息，有向下运动的趋势，受到的摩擦力方向沿树干向上，过熊猫重心画出摩擦力即可。 本题的关键是确定重力、摩擦力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。 17.【答案】。  【解析】解：过点作阻力的垂线，即为阻力对支点的力臂； 根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。由图可知，为最长动力臂时，动力最小，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点与点，过点作的垂线就得到在点施加的最小动力，如下图所示： 。 答：。 力臂是指从支点到力的作用线的距离； 根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。 根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力。 18.【答案】海绵的凹陷程度；  受力面积一定时，压力越大；  甲、乙；  不正确；没有控制压力大小相等；    【解析】根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的； 通过比较图甲、丙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显； 研究作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故通过比较图甲、乙，说明压力作用效果与受力面积大小有关； 将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小不同，受力面积不同，不能得出压力作用效果与受力面积的关系，故他的结论是不正确的； 将该砖放在如图戊所示的木板上，压力相同，受力面积相同，因此砖对海绵的压强和砖对木板的压强相等，所以。 故答案为：海绵的凹陷程度；受力面积一定时，压力越大；甲、乙；不正确；没有控制压力大小相等；。 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析； 根据分析解答。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 19.【答案】；   大；   ；   ； 二  大；   小  【解析】一图中，弹簧测力计分度值为，金属块的重力为， 图中，弹簧测力计的示数为，故金属块浸没水中时浮力为：； 比较四个图可知，液体密度不变，金属块排开水的体积逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变小，金属块受到的浮力逐渐变大， 故可得出结论：同一种液体，浸入液体的体积越大，受到的浮力越大； 通过三图可知，液体密度不变，物体排开液体的体积不变，物体浸没的深度变大，物体所受的浮力不变， 故猜想是错误的； 图中，金属块受到的浮力为：； 图中，金属块受到的浮力为：， ，； 二密度计漂浮在液体中，配重越大，排开液体的体积会越大，容易造成液体溢出瓶口，故配重不能过大； 相同的密度计漂浮在同种液体中，重力不变，浮力不变，不变，密度计浸没的距离为：，为密度计横截面积， 要增大刻度间的距离，即增大，可以减小，即使用直径适当小的吸管； 故答案为：一； 大； ； ； 二大； 小。 由、两图中可知物体的重力和弹簧测力计的示数，两者相减即为物体受到的浮力； 、、、四个图中，不变，变化，浮力也发生变化，由此可得出结论； 要说明猜想是错误的，要找到三个图，图中和都不变，深度变化后对浮力的影响； 将图、中金属块所受的浮力进行比值，代入数据即可解出液体的密度； 物体漂浮在液体中，配置越大，浮力越大，排也越大； 同一密度计测同一种液体密度，不变，要使刻度距离更大，可通过将横截面积变小的方法。 本题考查探究浮力大小的影响因素。 20.【答案】重力势能；木块移动的距离；  速度；质量；  甲；不能  【解析】小球下滑过程中高度降低，速度变大，重力势能变小，动能变大，故重力势能转化为动能；实验中通过木块被小球推动的距离来比较动能的大小； 高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑，钢球到达水平面时速度相同，可探究动能与质量的关系； 探究动能与质量的关系，应控制速度相同，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的，故实验中使用的木块大小不能改变，第次实验中，钢球的动能较大，因此只能改变木板的长度，故应采用甲的建议； 根若该实验中的水平面光滑，则木块被撞后将做匀速直线运动，不能完成实验。 故答案为：重力势能；木块移动的距离；速度；质量；甲；不能。 动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关，据此分析； 由于动能的大小与质量和速度有关，应用控制变量法来分析，高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小球的速度相同，探究动能与质量的关系； 由图知控制速度相同时，研究动能与质量的关系，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的； 根据牛顿第一定律分析。 用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素。 21.【答案】左；力臂；  ；左；  变大；  【拓展】小红  【解析】如图所示杠杆左端高、右端低，说明杠杆右端偏重，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向左端调节； 这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂； 设一个钩码重为，一格的长度为；根据杠杆的平衡条件可得 解得，故应该将处应挂个钩码； 设一个钩码重为，杠杆一个格的长度为，杠杆在水平位置平衡后，将悬挂在左右两侧的钩码都远离支点一格， 左端力与力臂的乘积为， 右端力与力臂的乘积为，左端右端，则左端上翘； 当测力计从位置转到位置时，拉力力臂变小，要保持杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，因阻力和阻力臂不变，则拉力将变大，即弹簧测力计的示数将变大； 拓展根据杠杆平衡的条件，，当阻力和阻力臂相同，动力臂小于，动力大于动力，所以小红的方案更省力， 故答案为：左；力臂；；左；变大；【拓展】小红。 为了便于测量力臂，如果杠杆不在水平位置平衡，可通过反向调节向偏高的一端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡； 根据杠杆的平衡条件可知，右端挂几个钩码；当杠杆两边钩码同时远离支点一格，杠杆将向力和力臂的乘积大的一端下沉； 杠杆的平衡条件是：，杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来，但弹簧测力计斜向下拉时，力臂变小，弹簧测力计的示数将变大； 根据杠杆平衡的条件，通过判断力臂的大小关系，可以比较力的大小关系； 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验，其中分析购物车过门槛，哪种情况更省力是本题的难点。 22.【答案】航母达到最大吃水深度时，底部所受海水压强是；   航母满载时受到的浮力是，航母满载时排开海水的体积是；   航母满载时以最大航速匀速前进过程中，航母发动机的功率是  【解析】底部所受海水压强； 航母满载时受到的浮力， 航母满载时排开海水的体积； 航母的速度，根据得到航母发动机的功率。 答：航母达到最大吃水深度时，底部所受海水压强是； 航母满载时受到的浮力：航母满载时排开海水的体积是； 航母满载时以最大航速匀速前进过程中，航母发动机的功率是。 根据可求出航母达到最大吃水深度时，底部所受海水的压强； 根据阿基米德原理可求出航母满载时受到的浮力和排开海水的体积； 根据得到航母发动机的功率。 本题考查了液体压强公式、浮力公式和功率公式的计算，属于中档题。 23.【答案】衣柜受到的重力；   衣柜静止在水平地面时对地面的压强为；   求机器人推动衣柜做的功是；机器人在水平地面推动衣柜移动的距离是  【解析】根据重力公式衣柜受到的重力； 该衣柜对水平地面的压力等于其自身重力，底面积为，根据压强公式衣柜静止在水平地面时对地面的压； 根据计算机器人推动衣柜做的功，求机器人在水平地面推动衣柜移动的距离。 故答案为：衣柜受到的重力； 衣柜静止在水平地面时对地面的压强为； 求机器人推动衣柜做的功是；机器人在水平地面推动衣柜移动的距离是。 根据重力公式计算该衣柜受到的重力； 该衣柜对水平地面的压力等于其自身重力，根据压强公式计算其对水平地面的压强； 根据计算机器人推动衣柜做的功，求机器人在水平地面推动衣柜移动的距离。 本题考查了重力公式、压强公式、路程公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。 24.【答案】增大；  不变；  不变；变大；  ；上  【解析】人用力拉绳子时，人对桔槔的力是动力，石头对桔槔的力是阻力，此时动力臂大于阻力臂，所以桔槔的结构相当于一个省力杠杆。提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当增大配重石块的质量。 汲器在露出水面之前，排开水的体积不变，据阿基米德原理知，它所受的浮力不变。 汲器在空中匀速上升时，质量不变，速度不变，高度升高，所以动能不变，重力势能增大。机械能等于动能与势能的总和，所以机械能增大。 汲器装满水后，在空中匀速上升时，重石对桔槔的作用力为动力，绳子对桔槔的拉力为阻力，由题意知，桔槔所受的动力与阻力都是竖直向下，所以动力臂与阻力臂的比值为：； 据杠杆的平衡条件知，绳子对桔槔的拉力为：； 绳子受到桔槔向上的拉力和竖直向下的汲器的拉力和人的拉力的作用，匀速上升，所以人对绳子的拉力方向向上，大小为：。 故答案为：增大；不变；不变；变大；；上。 当人将提水的容器往下压，人对桔槔施加的力为动力，重石对桔槔施加的力为阻力，根据杠杆的平衡条件得出答案； 根据分析解答； 动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，机械能包括动能和势能； 根据杠杆的平衡条件分析解答。 本题考查杠杆定义、阿基米德原理的应用、机械能的变化、杠杆平衡条件的应用，是一道综合题，难度不是很大。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$