第2课 春秋战国的历史巨变（同步练习）-中职历史《中国历史》（高教版2023·基础模块）《上好课》（原卷版+解析版）

《中国历史》（高教版2023·基础模块） 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 《春秋战国的历史巨变》 同步练习 基础巩固 1．“春秋五霸”中称霸最早的是(　　) A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公 2．活跃在战国时期的思想家、文学家是(　　) ①老子 ②孔子 ③孟子 ④屈原 A. ①② B.①③ C.③④ D.②④ 3．它坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡郡守李冰父子在前人开凿的基础上组织修建的大型水利工程，是世界上迄今年代最久、仍在使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它是(　　) A.芍陂 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠 4．世界上关于哈雷彗星的首次记录，记载于( ) A.《甘石星经》 B.《春秋》 C.《诗经》 D.《离骚》 5．战国时期，秦国军队特别有战斗力的主要原因是( ) A.作战武器更为先进 B.军队将领具备优秀的战略战术素养 C.军队后勤保障出色 D.通过变法实行了奖励军功制度 能力进阶 6.下列关于战国时期各国变法的说法，正确的是( ) ①经济的发展推动了变法的进行 ②各国进行变法的目的是富国强兵 ③吴起在楚国、李悝在赵国分别推行了变法运动 ④各国变法中以商鞅在秦国的变法影响最大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时(　　) A．尊王攘夷，大国争霸　　 B．迁都频繁，异姓反叛 C．周室衰微，诸侯争霸 D．列国争战，诸侯兼并 8.周平王东迁后,中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有( ) ①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出 ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融 A.  ①②③ B.  ②③④ C.  ①②④ D.  ①③④ 9.马克思主义认为：“物质第一，精神第二；生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。”春秋战国之际，先进生产力的标志是(　　) A．铁器和牛耕的使用 B．农业和工商业繁荣 C．中心城市人口众多 D．货币流通十分广泛 10．华夷之辨”起初带有划分中原和周边的地域歧视色彩,到春秋战国时期则成为一个文化概念,孔子作《春秋》,“诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之”。这表明 (　　) A.不同地区文化差异消失 B.民族之间文化认同加强 C.少数民族入主中原地区 D.传统礼乐制度受到冲击 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料，回答问题。 材料一　下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片 材料二　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——摘自《史记·商君列传》 (1)材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？ (2)据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《中国历史》（高教版2023·基础模块） 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 《春秋战国的历史巨变》 同步练习 基础巩固 1．“春秋五霸”中称霸最早的是(　　) A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公 【答案】C 【解析】“春秋五霸”中称霸最早的是齐桓公，故选A。 2．活跃在战国时期的思想家、文学家是(　　) ①老子 ②孔子 ③孟子 ④屈原 A. ①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】C 【解析】老子和孔子是春秋时期的思想家，故①②不符合题意；孟子是战国时期儒家代表人物，屈原则是战国时期楚国的文学家（代表作《离骚》），因此③④正确。 3．它坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡郡守李冰父子在前人开凿的基础上组织修建的大型水利工程，是世界上迄今年代最久、仍在使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它是(　　) A.芍陂 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠 【答案】B 【解析】都江堰由战国时期蜀郡郡守李冰父子主持修建，位于成都平原的岷江中游，采用无坝引水技术，至今仍在发挥作用，符合题干描述。其他选项中，芍陂在淮河流域，郑国渠在关中地区，灵渠连接湘水和漓水，均不符合题意。 4．世界上关于哈雷彗星的首次记录，记载于( ) A.《甘石星经》 B.《春秋》 C.《诗经》 D.《离骚》 【答案】B 【解析】《春秋》记载了公元前 613 年 “秋七月，有星孛入于北斗”，这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。《甘石星经》是天文著作，《诗经》是诗歌总集，《离骚》是抒情长诗，均无此记录。 5．战国时期，秦国军队特别有战斗力的主要原因是( ) A.作战武器更为先进 B.军队将领具备优秀的战略战术素养 C.军队后勤保障出色 D.通过变法实行了奖励军功制度 【答案】D 【解析】战国时期秦国商鞅变法规定 “奖励军功，按功授爵”，打破了贵族世袭特权，极大激发了士兵的作战积极性，使秦军战斗力显著提升，这是秦国军队战斗力强的主要原因。 能力进阶 6.下列关于战国时期各国变法的说法，正确的是( ) ①经济的发展推动了变法的进行 ②各国进行变法的目的是富国强兵 ③吴起在楚国、李悝在赵国分别推行了变法运动 ④各国变法中以商鞅在秦国的变法影响最大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】C 【解析】 ①正确：战国时期铁器牛耕推广推动经济发展，为变法奠定物质基础； ②正确：各国变法的核心目的是富国强兵，以应对兼并战争； ③错误：吴起在楚国变法，李悝是在魏国推行变法，而非赵国； ④正确：商鞅变法持续时间长、措施彻底，对秦国及后世影响最大。 因此①②④正确。 7．《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时(　　) A．尊王攘夷，大国争霸　　 B．迁都频繁，异姓反叛 C．周室衰微，诸侯争霸 D．列国争战，诸侯兼并 【答案】C 【解析】“楚王问鼎” 的典故中，鼎是王权的象征，楚王询问鼎的大小轻重，反映出周王室衰微、诸侯争霸，挑战周天子权威的时代特征。A 项 “尊王攘夷” 与材料中楚王挑战王权不符；B 项 “迁都频繁” 和 D 项 “列国兼并” 在材料中未体现。 8.周平王东迁后,中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有( ) ①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出 ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融 A.  ①②③ B.  ②③④ C.  ①②④ D.  ①③④ 【答案】D 【解析】 ①正确：东周分为春秋和战国时期，这一时期诸侯割据混战； ②错误：“礼乐征伐自天子出” 是西周时期的特征，东周时期变为 “礼乐征伐自诸侯出”； ③正确：随着兼并战争和民族交往，华夏族不断吸收周边民族文化，逐渐发展壮大； ④正确：各诸侯国与周边民族频繁互动，促进了民族交融。 因此①③④正确。 9.马克思主义认为：“物质第一，精神第二；生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。”春秋战国之际，先进生产力的标志是(　　) A．铁器和牛耕的使用 B．农业和工商业繁荣 C．中心城市人口众多 D．货币流通十分广泛 【答案】A 【解析】构成生产力的基本要素是：以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳动对象，具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。其中生产工具是最主要的表现形式，故选A项。10．华夷之辨”起初带有划分中原和周边的地域歧视色彩,到春秋战国时期则成为一个文化概念,孔子作《春秋》,“诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之”。这表明 (　　) A.不同地区文化差异消失 B.民族之间文化认同加强 C.少数民族入主中原地区 D.传统礼乐制度受到冲击 【答案】B 【解析】本题考查华夏认同。据材料并结合所学知识可知,春秋战国时期,不同民族在交往、交流的过程中受到中原文化的影响,华夏认同观念逐渐增强,故选B;“消失”一词说法过于绝对,排除A;应是少数民族的文化受到中原文化影响,而不是“入主中原”,排除C;传统礼乐制度受到冲击应体现在日常生活的等级秩序遭到破坏,材料强调的是“华夷之辨”的划分由地域到文化,这是民族心理的变化而不是等级秩序的破坏,排除D。 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料，回答问题。 材料一　下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片 材料二　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——摘自《史记·商君列传》 (1)材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？ (2)据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。 【答案】 (1)史实：春秋战国时期已经使用铁制农具、牛耕；征收地租的封建剥削方式已出现。 (2)措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。 作用：废除了阻碍生产力发展的旧的生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农民生产积极性；促进了秦国经济的发展。 【解析】 第(1)问，材料一中前两幅图片反映了已经使用铁制农具、牛耕，第3幅图片反映了征收地租的封建剥削方式已经出现。 第(2)问第一小问，根据材料二可归纳出连坐法、奖励军功等措施；第二小问，结合所学知识从土地私有制、农民生产积极性、秦国经济发展等角度分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$