文言虚词（2）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第60卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第60卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言虚词的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第60卷 文言虚词（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列句子中，“以”的用法与其他三项不同的是（   ） A．愿以十五城请易璧 （《廉颇蔺相如列传》） B．余与四人拥火以入 （《游褒禅山记》） C．夫夷以近，则游者众 （《游褒禅山记》） D．以其无礼于晋 （《烛之武退秦师》） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言文虚词的含义的能力。 A.“以”，介词，用。句意：希望用十五座城池请求交换和氏璧。 B.“以”，连词，表修饰。句意：我和其他四个人拿着火把走进去。 C.“以”，连词，表并列，并且、而且。句意：（路途）平坦并且距离近的地方，那么游览的人就多。 D.“以”，连词，因为。句意：因为郑国对晋国无礼。 故选A。 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．乃令史官记地动所从方起    今其智乃反不能及 B．因利乘便，宰割天下        衡因上疏陈事 C．寡人之民不加多，何也        何谓相坐 D．𫐓使之然也        徒慕君之高义也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言文虚词的含义的能力。 A.副词，于是、就。/副词，竟然。句意：于是命令史官记录地震发生的方向。/如今他们的智慧竟然反而比不上（巫医乐师百工之人）。 B.介词，趁着、凭借。/副词，于是。句意：凭借着有利的条件，利用便利的机会，来分割天下。/张衡于是向皇帝上奏章陈述事情。 C.疑问词，为什么。/疑问代词，什么。句意：我的百姓并没有增加，为什么呢？/什么叫连坐？ D.“也”，都表示判断语气。句意：（木材）经过用火烤加工使它弯曲成这样。/只是仰慕您的高尚品德罢了。 故选D。 3．下列各句中“之”字的用法与其他三项不同的是（   ） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．技经肯綮之未尝 D．原庄宗之所以得天下 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：希望您全部告诉项王，我不敢背叛恩德。 B.助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？ C.助词，宾语前置的标志，不译‌。句意：（宰牛刀）连经络相连和筋骨结合的地方都没有碰到过。 D.助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：推究后唐庄宗取得天下的根本原因。 故选C。 4．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．足以畅叙幽情        犹不能不以之兴怀 B．或因寄所托，放浪形骸之外    不如因善遇之 C．夫人之相与，俯仰一世    不知老之将至 D．其正色邪？其远而无所至极邪？    所以兴怀，其致一也 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”：表目的的连词，用来；／表原因介词，因为。句意：也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。／尚且不能不因为它引发心中的感触。 B.“因”：介词，依，随着；／介词，趁着。句意：有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。／不如趁此机会好好对待他。 C.“之”：都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：人与人相互交往，很快便度过一生。／竟然不知道衰老将要到来。 D.“其”：副词，表示选择；／代词，他们的，指人们的。句意：天色深蓝，是它真正的颜色呢？还是因为天空高远，而看不到尽头呢？‌／可是没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以寄托身体以生存。 故选C。 5．下列句子中， “之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒 B．孰视之，自以为不如 C．城北徐公，齐国之美丽者也 D．此诚危急存亡之秋也 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，结构助词 “的”。句意：醉翁的情趣不在于（喝）酒。 B.“之”，代词，代指徐公。句意：（邹忌）仔细地端详他（徐公），自己觉得不如他美丽。 C.“之”，结构助词 “的”。句意：城北的徐公，是齐国的美男子。 D.“之”，结构助词 “的”。句意：这实在是形势危急、存亡难料的关键时刻啊。 故选B。 6．下列各句中，加点虚词用法不相同的一项是（   ） A．锲而舍之，朽木不折 B．当是时也，商君佐之 C．于是废先王之道 D．盖将自其变者而观之 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.代词，代指朽木。句意：如果刻几下就放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断。 B.代词，代指秦孝公，表停顿。句意：在这个时候，商鞅辅佐秦孝公‌。‌ C.结构助词，的。句意：（秦始皇）接着就废除古代帝王的治世之道。 D.代词，代指事物。句意：从事物易变的一面看来。 故选C。 7．下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．夫秦强而赵弱 B．知明而行无过矣 C．蟹六跪而二螯 D．此四君者，皆明智而忠信 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词的能力。 A.“而”，表示并列关系，并且。句意：秦国强大而赵国弱小。 B.“而”，表递进关系，而且。句意：智慧明达而且行为没有过错。 C.“而”，表并列关系，和。句意：螃蟹有六条腿和两只钳子。 D.“而”，表并列关系，并且。句意：这四位君主，都贤明聪慧并且忠诚守信。 故选B。 8．下列句子“以”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．举匏樽以相属 B．樊哙侧其盾以撞 C．无以致书以观 D．余以乾隆三十九年十二月 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，连词，表顺承。句意：举起杯盏相互敬酒。 B.“以”，连词，表修饰。句意：樊哙侧着盾牌撞去。 C.“以”，连词，表目的。句意：没有办法得到书来阅读。 D.“以”，介词，在。句意：我在乾隆三十九年十二月。 故选D。 9．下列句子中，“于”的含义和用法不同的一项是（   ） A．青，取之于蓝 B．其皆出于此乎 C．于其身也，则耻师焉 D．子墨子闻之，起于齐 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“于”，介词，从。句意：靛青是从蓝草中提取的‌‌。 B.“于”，介词，从。句意：大概都是出于这个缘故吧。 C.“于”，介词，对于。句意：对于他自身，却以从师学习为耻。 D.“于”，介词，从。句意：墨子听说了这件事，就从齐国出发。 故选C。 10．下列文言虚词“焉”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉（兼词，相当于“于之”） B．且焉置土石（兼词，可译为“在哪里”） C．未知生，焉知死（疑问代词，可译为“哪里、怎么”） D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（句末语气词，可不译） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 B.正确。句意：况且把土石放到哪里去呢？ C.正确。句意：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？ D.“句末语气词，可不译”错误，“焉”，用于形容词或副词之后，表示状态，相当于“然”，……的样子。句意：在杂乱的石头中间选择其中的一两块敲击它们，发出硿硿的声音。 故选D。 11．下列文言虚词“也”的意义及用法解释有误的一项是 （   ） A．城北徐公，齐国之美丽者也（句末语气词，表判断） B．夫子之谓也（句末语气词，表判断） C．公子畏死邪？何泣也？（句末语气词，表疑问） D．是说也，人常疑之（句中语气词，表停顿） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：城北的徐公是齐国的美男子。 B.正确。句意：（这话）说的就是你这样的人。 C.“表疑问”错误，“也”，表反问。句意：公子怕死吗？为什么哭泣呢？ D.正确。错误。句意：这个说法，人们常常怀疑它。 故选C。 12．下列文言虚词“以”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．五亩之宅，树之以桑（介词，可译为“用”） B．以勇气闻于诸侯（介词，可译为“凭借”） C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（语气助词，调整音节，可不译） D．夫夷以近，则游者众（连词，可译为“而且”） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：五亩大的住宅场地，种上桑树。 B.句意：凭借勇气在诸侯之间闻名。 C.“语气助词，调整音节，可不译”错误。“以”，连词，表修饰，可不译。句意：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。 D.句意：平坦而又近的地方，前来游览的人便多。 故选C。 13．下列各句中“为”的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．为击破沛公军 B．吾见其难为 C．廉颇为赵将，伐齐，大破之 D．契丹与吾约为兄弟 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.介词，替，给。句意：替我打败刘邦的军队。 B.动词，解。句意：我看到那里很难下刀。 C.动词，做，担任。句意：时为赵国将军的廉颇率领赵军征讨齐国，大败齐军。 D.动词，结为。句意：契丹和我约定结为兄弟。 故选A。 14．下列各句中，“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（   ） A．因人之力而敝之 B．哀吾生之须臾，羡长江之无穷 C．宗庙之事，如会同 D．古之圣人，其出人也远矣 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，结构助词，的。句意：依靠别人的力量，却又反过来损害他。 B.“之”，助词，主谓之间，取消句子的独立性。句意：哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。 C.“之”，结构助词，的。句意：在宗庙祭祀的活动中，或者在同别国的盟会中。 D.“之”，结构助词，的。句意：古代的圣人，他们超过一般人很远了。 故选B。 15．下列各句，“为”的用法与其他三项不同的一项是（   ） A．赤也为之小 B．夫子何命焉为 C．冰，水为之，而寒于水 D．子墨子解带为城 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.“为”，动词，做。句意：如果公西赤只能做一个小相。 B.“为”，与“焉”合用，表示疑问语气。句意：先生有什么见教呢？ C.“为”，动词，凝结。句意：冰，是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 D.“为”，动词，作为。句意：墨子解下腰带，围作一座城的样子。 故选B。 16．下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．不如因而厚遇之 B．臣与将军戮力而攻秦 C．择师而教之 D．项王按剑而跽曰 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表修饰。句意：不如趁此好好款待他。 B.“而”，连词，表修饰。句意：我和将军合力攻击秦国。 C.“而”，连词，表目的。句意：选择好的老师来教导孩子。 D.“而”，连词，表修饰。句意：项羽握着剑挺起身问。 故选C。 17．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．岂取之易守之难乎？（《谏太宗十思疏》）        师道之不传也久矣！（《师说》） B．提刀而立。（《庖丁解牛》）        学而不思则罔。（《论语·为政》） C．洎牧以谗诛。（《六国论》）        籍何以至此？（《鸿门宴》） D．君为我呼入。（《鸿门宴》）        庖丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”：代词，天下；/助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：难道是取得天下容易守住天下困难吗？／从师（学习）的风尚不流传已经很久了。 B.“而”：表修饰关系的连词；／表转折关系的连词，却。句意：我提着刀站立起来。／只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从。 C.“以”：介词，因为；／介词，凭。句意：等到李牧因受诬陷而被杀死。／我凭什么这样对你呢？ D.“为”，都是介词，替。句意：你替我请他进来。／有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛。 故选D。 18．下列各项中，“乎”的用法与其他三项不同的是（   ） A．进乎技矣 B．以吾一日长乎尔 C．相与枕藉乎舟中 D．其闻道也固先乎吾 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：已经超出了对于宰牛技术的追求。 B.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：因为我比你们年长一些。 C.“乎”，介词，相当于“于”，在。句意：大家互相枕着垫着睡在船上。 D.“乎”，介词，相当于“于”，比。句意：他懂得道理本来就比我早。 故选C。 19．下列各句中“之”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．苟非吾之所有 B．于是废先王之道 C．月出于东山之上 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，取消句子独立性，不译。句意：假如不是我所拥有的。 B.“之”，结构助词，的。句意：于是就废除古代帝王的治世之道。 C.“之”，结构助词，的。句意：月亮从东山上升起。 D.“之”，结构助词，的。句意：不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有用来藏身的地方。 故选A。 20．下列各句中“而”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．吾从而师之 B．君子博学而日参省乎己 C．劳苦而功高如此，未有封侯之赏 D．则群聚而笑之 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表递进，并且。句意：我跟从（他）并且把他当作老师。 B.“而”，连词，表递进，并且。句意：君子广泛地学习并且每天检查反省自己。 C.“而”，连词，表递进，并且。句意：这样劳苦并且功高，没有得到封侯的赏赐。 D.“而”，连词，表修饰。句意：就成群地聚在一起讥笑人家。 故选D。 21．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 师不必贤于弟子。（《师说》） B．窃为大王不取也！（《鸿门宴》） 怵然为戒。（《庖丁解牛》） C．而谋动干戈于邦内。（《季氏将伐颛臾》） 惜其用武而不终也。（《六国论》） D．其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） 必固其根本。（《谏太宗十思疏》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“于”，介词，从；/介词，比。句意：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。/老师不一定比学生贤能。 B.“为”，动词，认为；/动词，作为。句意：我私下认为大王不应该采取这种做法。/就小心翼翼地提高警惕。 C.“而”，都是连词，表转折，却。句意：却想在国境以内使用武力。/可惜赵国用武力抗秦却未能坚持到最后。 D.“其”，语气副词，表示反问，难道；/代词，它的。句意：这难道谁还能讥笑吗？/一定要稳固它的根。 故选C。 22．下列各项中，“其”的用法与其他三项不同的是（   ） A．惜其用武而不终也 B．其势必不敢留君 C．方其破荆州，下江陵 D．此其志不在小 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“其”，人称代词，指赵国。句意：可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 B.“其”，指示代词，这种。句意：在这种情况下，一定不敢收留你。 C.“其”，人称代词，他（曹操）。句意：当他夺取荆州，攻下江陵。 D.“其”，人称代词，他的。句意：他的志向不在小处。 故选B。 23．下列各项中，“而”的用法与其他三项不同的是（   ） A．提刀而立，为之四顾 B．惜其用武而不终也 C．吾尝终日而思矣 D．则群聚而笑之 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表修饰，可不译。句意：我提着刀站立起来，为此举目四望。 B.“而”，连词，表转折，却。句意：可惜他们不能坚持到底地使用武力。 C.“而”，连词，表修饰，可不译。句意：我曾经整天思索。 D.“而”，连词，表修饰，可不译。句意：那么这些人聚集在一起聊天的时候就嘲笑他们。 故选B。 24．下列人称代词，意义不相同的一项是（   ） A．某所，而母立于兹 B．吾儿，久不见若影 C．他日汝当用之 D．先妣抚之甚厚 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，第二人称代词，你的。句意：这个地方，你母亲曾经站在这里。 B.“若”，第二人称代词，你的。句意：我的孩子，好久没有见到你的身影了。 C.“汝”，第二人称代词，你。句意：以后你一定会用到它！ D.“之”，第三人称代词，她（老妪）。句意：先母对她很好。 故选D。 25．解释加点的词正确的一项是（   ） A．微风鼓（吹动）浪，水石相搏（搏斗），声如洪（洪亮）钟。 B．今以（用）钟磬置水中，虽（虽然）大风不能鸣也，而况（何况）石乎。 C．余（我）自齐安舟行适（到⋯⋯去）临汝，而长子迈将赴（就职）饶之德兴尉。 D．因（因为）笑谓（对……说）迈曰：汝识（记住）之乎？ 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.“吹动”“搏斗”错误。“鼓”，动词，振动。“搏”，拍打。句意：微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像洪亮的大钟一般。 B.“用”“虽然”错误。“以”，把。“虽”，即使。句意：现在把钟和磬放在水里，即使是大风大浪也不能使它发出声音，更何况是一块石头呢。 C.正确。句意：我从齐安出发乘船到临汝去，而我的大儿子苏迈将去就任饶州的德兴县的县尉。 D.“因为”“记住”错误。“因”，于是。“识”，知道。句意：于是我笑着对苏迈说：“你知道那些典故吗？” 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第60卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言虚词的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第60卷 文言虚词（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列句子中，“以”的用法与其他三项不同的是（   ） A．愿以十五城请易璧 （《廉颇蔺相如列传》） B．余与四人拥火以入 （《游褒禅山记》） C．夫夷以近，则游者众 （《游褒禅山记》） D．以其无礼于晋 （《烛之武退秦师》） 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．乃令史官记地动所从方起    今其智乃反不能及 B．因利乘便，宰割天下        衡因上疏陈事 C．寡人之民不加多，何也        何谓相坐 D．𫐓使之然也        徒慕君之高义也 3．下列各句中“之”字的用法与其他三项不同的是（   ） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．技经肯綮之未尝 D．原庄宗之所以得天下 4．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．足以畅叙幽情        犹不能不以之兴怀 B．或因寄所托，放浪形骸之外    不如因善遇之 C．夫人之相与，俯仰一世    不知老之将至 D．其正色邪？其远而无所至极邪？    所以兴怀，其致一也 5．下列句子中， “之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒 B．孰视之，自以为不如 C．城北徐公，齐国之美丽者也 D．此诚危急存亡之秋也 6．下列各句中，加点虚词用法不相同的一项是（   ） A．锲而舍之，朽木不折 B．当是时也，商君佐之 C．于是废先王之道 D．盖将自其变者而观之 7．下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．夫秦强而赵弱 B．知明而行无过矣 C．蟹六跪而二螯 D．此四君者，皆明智而忠信 8．下列句子“以”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．举匏樽以相属 B．樊哙侧其盾以撞 C．无以致书以观 D．余以乾隆三十九年十二月 9．下列句子中，“于”的含义和用法不同的一项是（   ） A．青，取之于蓝 B．其皆出于此乎 C．于其身也，则耻师焉 D．子墨子闻之，起于齐 10．下列文言虚词“焉”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．三人行，必有我师焉（兼词，相当于“于之”） B．且焉置土石（兼词，可译为“在哪里”） C．未知生，焉知死（疑问代词，可译为“哪里、怎么”） D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（句末语气词，可不译） 11．下列文言虚词“也”的意义及用法解释有误的一项是 （   ） A．城北徐公，齐国之美丽者也（句末语气词，表判断） B．夫子之谓也（句末语气词，表判断） C．公子畏死邪？何泣也？（句末语气词，表疑问） D．是说也，人常疑之（句中语气词，表停顿） 12．下列文言虚词“以”的意义及用法解释有误的一项是（   ） A．五亩之宅，树之以桑（介词，可译为“用”） B．以勇气闻于诸侯（介词，可译为“凭借”） C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（语气助词，调整音节，可不译） D．夫夷以近，则游者众（连词，可译为“而且”） 13．下列各句中“为”的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．为击破沛公军 B．吾见其难为 C．廉颇为赵将，伐齐，大破之 D．契丹与吾约为兄弟 14．下列各句中，“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（   ） A．因人之力而敝之 B．哀吾生之须臾，羡长江之无穷 C．宗庙之事，如会同 D．古之圣人，其出人也远矣 15．下列各句，“为”的用法与其他三项不同的一项是（   ） A．赤也为之小 B．夫子何命焉为 C．冰，水为之，而寒于水 D．子墨子解带为城 16．下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（   ） A．不如因而厚遇之 B．臣与将军戮力而攻秦 C．择师而教之 D．项王按剑而跽曰 17．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．岂取之易守之难乎？（《谏太宗十思疏》）        师道之不传也久矣！（《师说》） B．提刀而立。（《庖丁解牛》）        学而不思则罔。（《论语·为政》） C．洎牧以谗诛。（《六国论》）        籍何以至此？（《鸿门宴》） D．君为我呼入。（《鸿门宴》）        庖丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》） 18．下列各项中，“乎”的用法与其他三项不同的是（   ） A．进乎技矣 B．以吾一日长乎尔 C．相与枕藉乎舟中 D．其闻道也固先乎吾 19．下列各句中“之”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．苟非吾之所有 B．于是废先王之道 C．月出于东山之上 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 20．下列各句中“而”的用法，与其他三项不同的是（   ） A．吾从而师之 B．君子博学而日参省乎己 C．劳苦而功高如此，未有封侯之赏 D．则群聚而笑之 21．下列各组句子中，加点字的意义和用法完全相同的一组是（   ） A．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 师不必贤于弟子。（《师说》） B．窃为大王不取也！（《鸿门宴》） 怵然为戒。（《庖丁解牛》） C．而谋动干戈于邦内。（《季氏将伐颛臾》） 惜其用武而不终也。（《六国论》） D．其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） 必固其根本。（《谏太宗十思疏》） 22．下列各项中，“其”的用法与其他三项不同的是（   ） A．惜其用武而不终也 B．其势必不敢留君 C．方其破荆州，下江陵 D．此其志不在小 23．下列各项中，“而”的用法与其他三项不同的是（   ） A．提刀而立，为之四顾 B．惜其用武而不终也 C．吾尝终日而思矣 D．则群聚而笑之 24．下列人称代词，意义不相同的一项是（   ） A．某所，而母立于兹 B．吾儿，久不见若影 C．他日汝当用之 D．先妣抚之甚厚 25．解释加点的词正确的一项是（   ） A．微风鼓（吹动）浪，水石相搏（搏斗），声如洪（洪亮）钟。 B．今以（用）钟磬置水中，虽（虽然）大风不能鸣也，而况（何况）石乎。 C．余（我）自齐安舟行适（到⋯⋯去）临汝，而长子迈将赴（就职）饶之德兴尉。 D．因（因为）笑谓（对……说）迈曰：汝识（记住）之乎？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$